人教版小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教案有哪些
做好教案是每一位教師的職責(zé)，不僅在上新課準備教案，在復(fù)習(xí)期間也要準備好教案。下面是學(xué)習(xí)啦小編分享給大家的人教版小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教案的資料，希望大家喜歡!
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教案一
第三課時
教學(xué)日期：
教學(xué)目標：
1. 幫助學(xué)生建立時間概念，知道它們之間的進率，并能進行簡單的計算和估算。
2. 幫助學(xué)生鞏固所學(xué)的長度、質(zhì)量單位及進率，使學(xué)生能正確地使用，提高學(xué)生的應(yīng)用能力。
3. 對學(xué)生進行珍惜時間的教育。
重點難點：加強生活實際的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
教具準備：投影片，鐘表
教學(xué)流程：
一、 復(fù)習(xí)
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些時間、長度和質(zhì)量單位?
二、基本練習(xí)
1. 2時=( )分 180秒=( )分
3千米=( )米 300分=( )時
7米=( )分米 7噸=( )千克
2. 出示課本第122頁的第10題。
(1)獨立在書上完成。
(2)全體交流，輪流說正確答案。
3. 填上合適的單位。
4. 列式計算
(1)5噸比3000千克多多少噸?
(2)2千米比3000米少多少千米?
(3)1時與90分相差多少分?
5. 早晨8點到中午11點30分，經(jīng)過( )時( )分。
6. 一輛小貨車的載重量是500千克，10輛這樣的小貨車共能裝貨多少噸?
三、總結(jié)
今天，你有什么收獲?你最大的感受是什么呢?你還有什么問題想提出來呢?
課后反思：
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教案二
第四課時
教學(xué)日期：
教學(xué)目標：
1. 進一步鞏固對分數(shù)的初步認識，理解含義，并能使學(xué)生正確、熟練地計算簡單的分數(shù)加減法。
2. 使學(xué)生能用分數(shù)與他人交流，并能對生活中的一些簡單分數(shù)發(fā)表自己的觀點
重點難點：
能應(yīng)用分數(shù)表達自己的見解，提高分析問題、解決問題的能力。
教具準備：投影片，小彩筆
教學(xué)流程
一、復(fù)復(fù)習(xí)梳理
1、這節(jié)課我們復(fù)習(xí)“分數(shù)的初步認識”，這學(xué)期我們學(xué)會了分數(shù)的哪些知識?
板書：
認識幾分之一和幾分之幾
讀、寫分數(shù)
比較大小
簡單的分數(shù)加、減法
2、這些知識中哪些你有點忘記或者還有問題的?
二、基本練習(xí)
1、看圖說一說能否用分數(shù)表示，能的說出分數(shù)。
2、抽取其中一個分數(shù)說一說各部分名稱。
3、比較大小
問：你能比較題1中哪兩個分數(shù)的大小?(生自由比較)
問：你是怎樣比較這些分數(shù)的大小的?
練習(xí)：從小到大排一排
?、?/10 8/10 6/10
?、?/5 1/10 1/7
?、?/8 3/8 1/16
4、加減法
1/4+2/4= 8/10-1/10= 2/5+3/5= 1-8/10=
1/8+3/8+2/8= 8/9-2/9-5/9=
說一說：計算這些分數(shù)加減法要注意什么?(分子相加減，分母不變)
練一練：數(shù)學(xué)書126頁第9題、第10題。
5、解決問題
?、侔岩粡埣埰骄殖?份，用這樣的1份做幸運星，3份做花，做幸運星用了這張紙的幾分之幾?做花用了這張紙的幾分之幾?一共用了這張紙的幾分之幾?做幸運星比做花少用了這張紙的幾分之幾?
?、谛∶鞯沽艘槐谝淮魏攘诉@杯水的十分之二，第二次喝了這杯水的十分之五，還剩這杯水的幾分之幾沒喝?
三、拓展練習(xí)
1、完成123頁第12、11題
指導(dǎo)第11題
先問：你覺得一共有多少種不同的分數(shù)?
練習(xí)并校對
可能有學(xué)生用不同方法表示8分之4，教師可問：這幾個分數(shù)的大小是怎樣的?
2、說出涂色部分占整個圖形的幾分之幾。
①(見課件)
?、谕瓿?23頁動腦筋
3、爬山坡比賽
丁丁用了八分之一小時，東東用了八分之二小時，明明用了二分之一小時，誰跑得最快?
教學(xué)反思：
人教版小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教案三
教學(xué)目標：
1.通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，使學(xué)生形成知識網(wǎng)絡(luò)。
2.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
4.體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
教學(xué)課時：4課時
第五課時
教學(xué)日期：
教學(xué)目標：
1. 進一步加強學(xué)生計算的正確率和速度。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和估算能力。
重點難點：
1. 連續(xù)進位的加減法和連續(xù)退位的加減法。
2. 培養(yǎng)并使學(xué)生會解決有余數(shù)除法的問題。
教 具：算卡片，投影
教學(xué)流程：
一、 復(fù)習(xí)
出示口算卡片，學(xué)生說結(jié)果。
二、 基本復(fù)習(xí)
1.120頁第一題。
學(xué)生先估計再計算。
出示黑板上的題，錯在哪里。
計算時應(yīng)該注意什么?
如何進行計算?
2.課本第120頁第2題。
3.課本第120頁第3題。
4.學(xué)?；厥諒U電池，三年級四個班共回收廢電池38節(jié)，平均每個班回收幾節(jié)?還剩幾節(jié)?
5. 課本第121頁第4題。
三、小結(jié)
今天這節(jié)課我們一起復(fù)習(xí)了萬以內(nèi)數(shù)的加減法和有余數(shù)除法，大家要注意在做加減法列豎式時，數(shù)為要對齊。
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