2017人教版生物會考復習提綱
眼看會考就要到來了，那么同學們應該怎樣做好復習準備呢?生物這一科該如何復習?一起來看看學習啦小編整理的2017人教版生物會考復習提綱，希望對您有用。
2017人教版生物會考復習提綱一
1、動物所進行的一系列有利于它們生存和繁殖后代的活動，都是動物的行為。動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。動物的運動依賴于一定的身體結構。
2、哺乳動物的運動系統(tǒng)是由骨 、關節(jié)和 肌肉組成的，骨和關節(jié)構成骨骼。
3、人的骨骼由206塊骨連接而成，約占提供的20%。骨連接包括不活動的連接，半活動的連接和活動的連接(即關節(jié))
4、關節(jié)組成：關節(jié)面(關節(jié)頭和關節(jié)窩)、關節(jié)腔、關節(jié)囊。
5、關節(jié)囊 及其外面的韌帶有增強關節(jié)牢固性的作用;關節(jié)腔內(nèi)的滑液和關節(jié)軟骨 具有增加關節(jié)靈活性的作用。(關節(jié)軟骨可起到緩沖作用，并減少骨與骨之間的摩擦)
6、脫臼是指 關節(jié)頭 從關節(jié)窩里脫落出來。
7、關節(jié)在運動中起支點作用;骨骼起杠桿作用;骨骼肌起提供動力作用。
8、骨骼肌的組成：骨骼肌中間較粗的部分叫 肌腹，兩端較細的呈乳白色的部分叫肌腱。一塊骨骼肌兩端的肌腱 著生在至少兩塊骨上。
9、蚯蚓體內(nèi)有肌肉，但沒有骨骼，這是它不能快速運動的原因。
10、骨的運動靠 骨骼肌的牽拉，骨本身不能運動。
11、為什么骨骼肌能牽動骨：當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞關節(jié)活動，于是軀體的相應部位就會產(chǎn)生運動。
12、屈肘時， 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張;伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。
手體重物時，肱二頭肌和肱三頭肌都處于收縮狀態(tài);雙手自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌都處于 舒張狀態(tài)。
人體任何動作的產(chǎn)生都需要多組肌肉相互配合共同完成，而且要通過神經(jīng)系統(tǒng) 的調(diào)節(jié)作用。運動所需的能量，有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)的配合。
13、動物運動的意義(了解)
14、動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，動物的行為大致可以分為兩大類，一類是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為;另一類是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為。
15、動物越高等，學習能力越強，學習行為越多，越能適應復雜環(huán)境。同樣，環(huán)境越復雜，要學習的行為越多。
16、先天性行為是動物生存的基本條件，學習行為能讓動物更好地適應復雜環(huán)境的變化。
17、觀察動物行為的方法：觀察法和 實驗法。不同動物的學習行為不同，同種生物不同個體之間，由于遺傳因素等的影響，即使條件一樣，學習速度也會有差異。
18、“嘗試與錯誤”是常見的學習行為。
19、社會行為的特征：1、群體內(nèi)部往往形成一定的組織;2、成員之間有明確的分工3、有的群體中還形成等級 。
20、蟻王：與蟻后交配。蟻后：產(chǎn)卵。工蟻：筑巢、喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻。兵蟻：保衛(wèi)蟻巢。
21、群體中的信息交流是群體分工合作的必要條件。
動物的 聲音、氣味和動作等都可以起傳遞信息的作用。(螞蟻靠氣味進行通訊)
蝶蛾類雌雄蟲之間利用 性外激素交流信息，是一種具有特殊氣味的易揮發(fā)的物質(zhì)。 可以用來誘殺農(nóng)業(yè)害蟲的原理：干擾雌雄蟲之間的信息交流，使雄蟲無法判斷雌蟲的位置，無法交配。
22、在自然界，生物之間的信息交流是普遍存在的(人有人言，獸有獸語)。
正是由于物質(zhì)流 、 能量流 和信息流的存在，使生物之間的聯(lián)系錯綜復雜，
“牽一發(fā)而動全身”，生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整
2017人教版生物會考復習提綱二
1、動物在自然界中的作用：1、動物在維持生態(tài)平衡中起著重要作用;
2、動物可以促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán);
3、幫助植物傳粉、傳播種子。
2、各種生物以及生物與環(huán)境之間存在著 相互依賴、相互制約的關系。動物與植物之間存在相互適應、相互依存的關系。
3、在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的種類、數(shù)量和 所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫生態(tài)平衡。
4、物質(zhì)循環(huán)：(二氧化碳)從無機環(huán)境 到生物體，再從生物體返回無機環(huán)境 的過程。
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(植物的光合作用) (動植物的呼吸作用、分解者的分解作用)
5、動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。
6、動物幫助植物傳粉：使植物順利的繁殖后代;
幫助植物傳播種子：有利于擴大植物的分布范圍。
7、科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和 功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備，這就是仿生。如長頸鹿與抗荷服，螢火蟲與冷光燈，蝙蝠的回聲定位與雷達，蛋殼與薄殼建筑，蒼蠅與照相機，人腦與智能機器人，蝴蝶與人造地球衛(wèi)星。
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