初二語(yǔ)文第二學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)題(3)
初二語(yǔ)文第二學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)題
初二語(yǔ)文第二學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)題第三部分
四、現(xiàn)代文閱讀(24分)
(一)閱讀課文《雪》，回答問(wèn)題。(12分)
雪
魯迅
?、倥瘒?guó)的雨，向來(lái)沒(méi)有變過(guò)冰冷的堅(jiān)硬的燦爛的雪花。博識(shí)的人們覺(jué)得他單調(diào)，他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磐口的臘梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒(méi)有;蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見(jiàn)冬花開(kāi)在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽(tīng)得他們嗡嗡地鬧著。
?、诤⒆觽兒侵鴥龅猛t，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢;然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。
?、鄣诙爝€有幾個(gè)孩子來(lái)訪問(wèn)他;對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣;連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。
?、艿?，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的。在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)。便蓬勃地奮飛，在日光中燦爛地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。
?、菰跓o(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……
?、奘堑?，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
一九二五年一月十八日
11.概括文章的主要的內(nèi)容。(4分)
答：________________________________________
12.閱讀第①段畫(huà)線語(yǔ)句，體會(huì)“美艷”的具體內(nèi)容是什么?(4分)
答：________________________________________
13.從雨、雪、風(fēng)、霜等自然現(xiàn)象中選擇一項(xiàng)，寫出你見(jiàn)到的情景，談?wù)勀愕母惺堋?不少于100字)(4分)
(二)閱讀課外短文，回答問(wèn)題。(12分)
春天的心
青秋
?、僭绱旱囊粋€(gè)中午，煦風(fēng)微送，晴空萬(wàn)里。陽(yáng)光，正讓人有些驚喜地傾瀉而下，暖暖地照在每一個(gè)人的身上。
?、诠珗@里，一大片迎春花正在率先輝映著和風(fēng)暖陽(yáng)的呼喚，一面夸張地炫耀著身姿，一面吐放著鵝黃嬌嫩的花朵，把一根根纏綿枝條盡情地往四下里伸展，向春天的深處伸展。
?、畚胰滩蛔×耍陀檬掷锏臄z像機(jī)，記錄這早春的時(shí)刻。
④不知什么時(shí)候，竟涌過(guò)來(lái)一大幫十幾歲的孩子，他們一來(lái)到這片迎春花前面。立刻像興奮的小鳥(niǎo)一樣，一下子就鉆進(jìn)了迎春花叢中。有的使勁嗅著花朵，有的把臉埋進(jìn)了迎春花的枝條里面，他們完全陶醉了。
?、堇洳欢〉?，一個(gè)男孩子跑到我面前。對(duì)我說(shuō)道：“叔叔，你能不能為我們錄一段像?”看到他臉上花苞一樣的期待，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，準(zhǔn)備為他們錄像。可就在這時(shí)，卻見(jiàn)一個(gè)女孩子走到他面前，小聲地說(shuō)了幾句話，隨后，就見(jiàn)那個(gè)男孩子皺著眉頭想了想，又和其他幾個(gè)孩子悄悄地說(shuō)著什么。然后，那個(gè)男孩子大聲對(duì)其他孩子說(shuō)道：“叔叔攝像機(jī)里的電不是很多了。為了能夠快些錄完，咱們就來(lái)一種新穎的方式，圍著迎春花跳著跑一圈怎么樣?”他的話剛說(shuō)完，剛才那個(gè)女孩子就和另外幾個(gè)孩子熱烈響應(yīng)起來(lái)。于是，那幫十幾歲的孩子就迅速排成一隊(duì)，手牽著手，圍著那片迎春花，整齊而有節(jié)奏地微微彎下身體、并起雙腳跳著跑。
⑥我一邊給他們攝像，一邊就有些納悶：這些孩子怎么了?我并沒(méi)有給他們說(shuō)攝像機(jī)里電不多了呀，況且，就算是要快些攝完的話，他們圍著迎春花跑一圈就可以了，可為什么要并著雙腳跳呢?
?、弋?dāng)我為那些孩子攝完像，并將錄像帶交給他們后，他們向我致了謝，一起向公園里別的地方走去?？墒?，這個(gè)時(shí)候，我卻突然發(fā)現(xiàn)他們當(dāng)中的一個(gè)女孩子走路竟然一跛一跛地。她，是個(gè)殘疾孩子。
⑧我一下子就明白過(guò)來(lái)：原來(lái)，剛才那些孩子之所以要并起雙腳，圍著迎春花跳著跑，是為了讓她和他們一樣，在這如畫(huà)的春天里留下一個(gè)完美的記憶。
⑨那一刻，看著那些孩子離去的身影，我忽然感到：其實(shí)，這早春里最美的景色并不是那些迎春花，而是這些燦爛純真的孩子，他們就是春天的心——就是那輪春天的太陽(yáng)，明亮，溫暖，向四周放射著光芒。
14.概括⑤～⑧段的內(nèi)容。(3分)
答：________________________________________
15.閱讀第③段，說(shuō)說(shuō)“我”“忍不住”的原因是什么?(2分)
答：________________________________________
16.你對(duì)文章的題目“春天的心”是怎樣理解的?(3分)
答：________________________________________
17.閱讀下面這段歌詞，比較歌詞中“春天的心情”與上文“春天的心”意義是否相同，為什么?(4分)
春天春天春天，終于來(lái)到田野上。紅的黃的藍(lán)的紫的，無(wú)數(shù)花兒吐芬芳。燕子燕子燕子，回來(lái)飛進(jìn)新樓房。田野的春天，和我們春天的心情一個(gè)樣。你看那江河春潮漲。你看那天空春雨灑，你看那田野春風(fēng)吹，你看那山崗春花放。田野的春天里，春意盎然比酒香。
答：________________________________________
五、寫作(40分)
18.作文(40分)
“滋味”就是味道，常用來(lái)比喻人內(nèi)心的感受。柳宗元坐在小石潭上，感到了孤獨(dú)的滋味;壯美的朔方飛雪，使魯迅嘗到了振奮的滋味;陽(yáng)光下，作家青秋從孩子們身上感受到甜美的滋味。
請(qǐng)以“滋味”為題寫一篇作文。
要求：1.寫一篇記敘文。
2.內(nèi)容要具體。
3.不少于600字。
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