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蘇教版五年級下冊第二單元復(fù)習(xí)資料

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  蘇教版五年級下冊第二單元復(fù)習(xí)資料第一部分

  5 、《夢圓飛天》

  一、多音字: 劃huá(劃破) huà(計(jì)劃)

  二、易錯(cuò)字:凜冽 嘹亮 蘊(yùn)含 震顫 橘紅 浩瀚 澎湃 鑲嵌 戈壁 佇立 心弦 蒼穹 游弋

  三、填空:1、神州五號發(fā)射是在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心,時(shí)間是在2003年10月5日。

  2、本文按事情發(fā)展的順序記敘了神舟五號飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程,表現(xiàn)了中國人民實(shí)現(xiàn)飛天夢想時(shí)的無比喜悅與自豪。

  3、各部分朗讀的感情:①第6-11自然段描寫了當(dāng)時(shí)的緊張的氣氛和人們激動(dòng)興奮的心情,以及當(dāng)時(shí)震撼人心,驚心動(dòng)魄的壯觀場面。②第12自然段寫出了中華民族此時(shí)的自豪與興奮,場面驚天動(dòng)地。③第18自然段體會(huì)楊利偉當(dāng)時(shí)的激動(dòng)和難以抑制的豪邁之情。朗讀要語調(diào)激昂、聲音響亮、充滿自豪。④第19自然段表達(dá)楊利偉首次登上太空的興奮之情,又要表達(dá)他對兒子的疼愛之情。⑤第20自然段在結(jié)尾用兩句話點(diǎn)明了中心。也寫出中國人此時(shí)的喜悅與自豪。

  4、神舟1-6號發(fā)射的年月:神舟一號于1999年11月發(fā)射;二號于2001年1月發(fā)射;三號于2002年3月發(fā)射;四號于2002年12月發(fā)射;五號于2003年10月發(fā)射;六號于2005年10月發(fā)射。

  蘇教版五年級下冊第二單元復(fù)習(xí)資料第二部分

  6、《火星——地球的孿生兄弟》

  一、難讀字:逐zhú 漸 孿 luán生 干涸hé 隕yǔn石 潛qián藏

  二、易錯(cuò)字:誕生 孕育 裹挾 渺茫

  三、填空:

  1、本文是是一篇科普文,作者運(yùn)用比喻的手法,形象的表達(dá)了內(nèi)容的方法,激發(fā)我們探索宇宙奧秘的興趣,培養(yǎng)我們熱愛科學(xué)的志向。

  2 、本文很多地方用了猜測,卻又一次次注明。又在結(jié)尾留了一個(gè)懸念。這樣寫的好處是:給了讀者一個(gè)想象的空間,同時(shí)激發(fā)讀者探索宇宙奧秘的興趣,讀來意,猶未盡,也增強(qiáng)了真實(shí)性。

  3、火星上水的兩種來源:一是隕石或彗星帶來的,一是潛藏在一些礦物中的。

  4、這兄弟倆長得太像了——同樣有南極、北極,同樣有高山、峽谷,同樣有白云、塵暴和龍卷風(fēng),同樣是四季分明,甚至連一天的時(shí)間都差不多。

  5、詞語的特殊意思。

 ?、偌页1泔?mdash;—本義是指很平常、經(jīng)常發(fā)生的意思。聯(lián)系上下文來看,是說太陽系內(nèi)無數(shù)大大小小四處游蕩的碎片,彼此碰撞是隨時(shí)隨地都可能發(fā)生的事,很平常。

 ?、诩w大逃亡——用形象的手法,寫出了由于火星引力小,致使火星上表面液態(tài)水蒸發(fā)變成的大量氣體離開火星的樣子。

  6、太陽系八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。

  蘇教版五年級下冊第二單元復(fù)習(xí)資料第三部分

  7、《神奇的克隆》

  一、多音字: mú 一模一樣

  二、易錯(cuò)字:生殖 繁衍 馬鈴薯 細(xì)菌 平衡

  三、填空:

  1、本文是說明文。常用的說明方法有:舉例子、打比方、作比較、列數(shù)字。

  2、第1自然段以《西游記》中婦孺皆知的故事在開頭解釋克隆的含義,激發(fā)讀者的閱讀興趣,初步體會(huì)克隆的奇妙。

  3、克隆的神奇:①很多植物都有克隆的本領(lǐng);②單細(xì)胞微生物可以一分為二、再分為四個(gè)、八個(gè)……;③將克隆技術(shù)與其他科技成果結(jié)合,可以根據(jù)需要培育出優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)的糧食、蔬菜新品種;④培育大量品質(zhì)優(yōu)良的家畜;⑤挽救一些瀕危五種;⑥進(jìn)行植皮手術(shù);⑦進(jìn)行器官移植。

  4、“制造”——克隆;“配件”——人體器官;“裝配”——移植。

  5、克隆的歷史:1952年克隆蝌蚪成功,1972年基因復(fù)制成功,1978年第一例試管嬰兒成功,1996年克隆羊“多利”出生,批量克隆老鼠成功,2000年克隆猴子成功。


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