五年級下冊語文蘇教版期末復(fù)習(xí)卷

時間：2016-12-30 13:36:39 素雯896由分享

　　期末考試就要到來了，那么在語文復(fù)習(xí)階段，五年級的孩子除了要按照老師的要求針對課文重點知識進(jìn)行復(fù)習(xí)，還要做好復(fù)習(xí)題哦。下面是由學(xué)習(xí)啦小編整理的五年級下冊語文蘇教版期末復(fù)習(xí)卷，一起來看看吧。

　　五年級下冊語文蘇教版期末復(fù)習(xí)卷第一部分

　　一、我會拼寫。(23分)

　　1.根據(jù)拼音，準(zhǔn)確地寫出漢字。(10分)

　　新(jiāng) 臉( páng) (tuǒ)貼 (qǐ)盼

　　tān lán máo dùn wū yè lā ji biān cè

　　參考答案：新疆、臉龐、妥貼、期盼、貪婪、矛盾、午夜、垃圾、鞭策

　　2.給下面帶點的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下用“√”表示。(3分)

　　逢(páng féng)蒙掃興(xìng xīng)

　　即(jí jì)興投奔(bēn bèn)

　　霎(shà chà)時間結(jié)束(shù sù)

　　參考答案：páng、xìng、jí、bēn、shà、shù

　　3.根據(jù)字的音、形、義組詞。(3分)

　　蒙： mēng( ) měng( )

　　醞( ) 韻( )

　　疾作“病”講 ( )

　　疾作“迅速”講 ( )

　　參考答案：蒙騙、蒙古族、醞釀、韻母、疾病、疾馳

　　4.劃出下列詞語中錯別字，在括號中對應(yīng)改正。(3分)

　　迫不急待( ) 金壁輝煌 ( )

　　萍果( ) 振驚( )

　　協(xié)住 ( ) 驚謊失措 ( )

　　參考答案：迫不及待、金碧輝煌、蘋果、震驚、協(xié)助、驚慌失措

　　5. 按要求寫四字詞語，每項寫兩個。(4分)

　　(1)按格式：繪聲繪色：

　　(2)按格式：娓娓動聽：

　　(3)來自成語故事：

　　(4)來自神話故事：

　　參考答案(答案不唯一，金參考)：(1)像模像樣、謝天謝地。(2)竊竊私語、栩栩如生。(3)刻舟求劍、掩耳盜鈴。(4)嫦娥奔月、開天辟地

　　二、按要求寫句子。(6分)

　　(1)植樹造林，綠化祖國，這種好事難道我們不應(yīng)該去做?(給句子換個說法，意思不變)

　　(2)我躺在海面上，細(xì)浪在我耳邊回響著。(改成擬人句)

　　(3)奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往祖國的萬里海疆。(用劃線的詞語造句)

　　參考答案(答案不唯一，金參考)：

　　(1)植樹造林，綠化祖國，這種好事我們應(yīng)該去做。

　　(2)我躺在海面上，細(xì)浪在我耳邊輕輕的吟唱。

　　(3)別看江面風(fēng)平浪靜,江底卻仍然奔騰不息。

　　五年級下冊語文蘇教版期末復(fù)習(xí)卷第二部分

　　三、用修改符號修改下面的一段話。(5分)

　　走進(jìn)學(xué)生閱覽室，書架上陳列著嶄新的一排排圖書，桌子上還擺放著《兒童文學(xué)》《少年文藝》《西游記》和《中國少年報》等雜志。許多讀者以經(jīng)坐在里面津津有味地看書了。

　　參考答案：略

　　四、按課文內(nèi)容填空。(21分)

　　1.農(nóng)村生活多么令人向往啊!你看“牧童騎黃牛，___________________。”那是歡鬧。“一曲高歌一樽酒，__________________________ 。” 那是寧靜。

　　2.開始脫殼了!蟬蟲整個身體________________抽搐了幾下，背上立刻________________,蟬背露出來了。背上那_________________________也在很快地變化著，先是_________________,一會兒__________ _____。

　　3.也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往 ;也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往、 ;也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送往 ;也許，奔騰不息的浪花會把他的骨灰送向、、 ……

　　4.“要是你無論在，留給人們的都是，那你的生活該會多么 !”“那時侯，你會感到。你要知道， ”

　　5.師傅領(lǐng)進(jìn)門，。，藝高人膽大。

　　參考答案：

　　1.歌聲振林樾。一人獨釣一江秋。

　　2.來回地，裂開了一道口子，一層保護(hù)甲的顏色，極淡的綠色，變成了深綠色。

　　3.祖國的萬里海疆;澳門、香港、寶島臺灣、太平洋、印度洋、大西洋

　　4.什么時候，什么地方，美好的東西，愉快呀，所有的人都需要你，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快

　　5.修行在自身，藝多不壓身,

　　五年級下冊語文蘇教版期末復(fù)習(xí)卷第三部分

　　五、閱讀短文，回答問題。 (18分)

　　(一)《推敲》(節(jié)選)

　　兩個差人將賈島帶到韓愈面前。韓愈問：“你為何沖撞我的儀仗隊?”

　　賈島回答道：“我正在斟酌詩里的一個字眼兒，無意間沖撞了大駕，求您寬恕。” 接著，賈島就把自己寫詩的事告訴了韓愈，并說自己正在猶豫不決，不知道是用“推”好，還是用“敲”好。韓愈也是一個(著名、聞名)的詩人，便很有興致地思索起來。過了一會兒，他對賈島說：“還是用‘敲’字更好些。月夜訪友，( )友人家門沒有閂，( )不能莽撞推門，敲門表示你是一個懂得禮貌的人。再說，用敲字更能(襯托、烘托)出月夜的(寧靜、安靜)，讀起來也響亮些。”賈島聽了，連連點頭。

　　后來，人們就把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“推敲”。

　　1. 劃去文中的括號中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)

　　2. 在文中的括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。(2分)

　　3. 韓愈認(rèn)為用“敲”字更好的理由是(3分)

　?、?_________________;

　?、?;

　　③ ;

　　4. 賈島寫給友人的這首詩的題目是 ____，本學(xué)期我們還學(xué)了他的一首詩是 _ _，全詩如下，，，。(3分)

　　參考答案：

　　1. 著名(聞名劃掉)

　　2.即使、也。

　　3. ①敲門表明你是一個懂得禮貌的人。②更能襯托月夜的寧靜。③讀起來也響亮。

　　4. 《題李凝幽居》，尋隱者不遇，松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

　　(二)《富翁之死》

　　有個富翁在急流中翻了船，爬到溪間石頭上大喊救命。一個年青人奮勇前進(jìn)，絲毫不顧及自己生命地劃著小船去救他。

　　“快呀!”富翁高喊，“如果你救了我，我送你一千塊!”青年聽了，使勁地劃著。 “用力劃啊!如果你劃過來，我給你兩千塊!”青年聽了，更加奮力地劃著。 “水在漲，你用力啊!”富翁嘶聲喊道，“我給你五千塊!”這時洪流已淹到他站立的地方。誰知，青年的船卻慢了下來。

　　“我給你一萬塊，拼命用力啊!”富翁的腳已經(jīng)淹到水中了。但是船速反倒愈慢了。 “我給你五萬„„”富翁話還沒說完，已經(jīng)被一個大浪打下巖石，轉(zhuǎn)眼卷入洪流，失去了蹤影。

　　青年頹( tuí )喪地回到岸上，抱頭痛哭：“我當(dāng)初只想到救他一命，但是他卻說要送我錢，而且一次又一次地增加。我心想，只要劃慢一點點，就可能多幾萬元的收入，哪里知道，就因為慢了這么一下，使他被水沖走，是我害死了他呀!”青年捶著頭，“但是當(dāng)我心里只想到救他，而沒有想到錢的時候，他為什么要說給我錢呢?”

　　1、把文中畫橫線的地方換成一個恰當(dāng)?shù)某烧Z： (1分)

　　2、富翁為什么說要給青年錢?青年的船速為什么變慢?(4分)

　　3、你認(rèn)為是什么害死了富翁?(填序號)( )(2分)

　　a、富翁的錢 b、青年的船 c、貪婪的欲望

　　4、把文中最后一句話改為陳述句。

　　5、讀了這個故事，你明白了什么道理。(2分)

　　參考答案：

　　1、奮不顧身

　　2、因為洪流已經(jīng)快淹沒富翁，富翁想讓這個青年快點救他;

　　只要劃慢一點點，就可能多幾萬元的收入

　　3、C

　　4、但是當(dāng)我心里只想到救他，而沒有想到錢的時候，他不該說給我錢。