尤安艾肯的高效讀書技巧

　　【導(dǎo)語(yǔ)】三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。下面由小編為大家介紹一些名人讀書的技巧和方法，希望同學(xué)們可以好好借鑒，在學(xué)習(xí)過(guò)程中可以事半功倍。更多的讀書技巧盡在學(xué)習(xí)啦。

　　人物簡(jiǎn)介：

　　尤安·艾肯(1924~2004)，是英國(guó)著名的兒童作家。是英國(guó)詩(shī)人Conrad Ailen的女兒。曾獲英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》小說(shuō)獎(jiǎng)，出版過(guò)92本小說(shuō)以及大量的詩(shī)歌與短文。 她年終的時(shí)候80歲。1924年9月4日出生于英國(guó)SUSSEX 省RYE市。她的父親，美國(guó)詩(shī)人CONRAD AIKEN在1930年贏得過(guò)普利策獎(jiǎng)。她的母親，加拿大人JESSIE MCDONALD AIKEN，也是一名作家。JOAN12歲以前沒(méi)有上學(xué)，一直在家里由母親指導(dǎo)她學(xué)習(xí)。12歲后她在OXFORD的WYCHWOOD學(xué)校上學(xué)。小時(shí)候，因?yàn)榧拍?，她?jīng)常自己編故事講給自己和后來(lái)同母異父的弟弟聽(tīng)。她編的故事大多是發(fā)生在一些她自己幻想的地方。JOAN曾經(jīng)就職于BBC(英國(guó)廣播公司)。圣湯馬斯醫(yī)院，并在聯(lián)合國(guó)駐倫敦的辦公室工作過(guò)10年。在這期間她一直堅(jiān)持寫作。她1945年和RONALD GEORGE BROWN結(jié)婚并育有兩個(gè)孩子，JOHN SEBASTIAN和ELIZABETH DELANO AIKEN。1953年出版了她的一本短故事集《ALL YOU'VE EVER WANTED AND OTHER STORIES》1952年她開(kāi)始創(chuàng)作《THEWOLVES OF WLOUGHBY CHASE》。這期間，她的丈夫病重，所以寫作停止下來(lái)。1955年她的丈夫因肺癌去世。因?yàn)樯罱?jīng)濟(jì)原因，她又繼續(xù)寫作。在1963年終于完成了《THE WOLVES OF WILLOUGHBY CHASE》。這本書后來(lái)贏得了LEWIS CARROLL SHELF AWARD(路易斯。卡羅書架獎(jiǎng))。1972年，她的另一本給青少年創(chuàng)作的驚險(xiǎn)小說(shuō)《NIGHT FALL》(夜晚來(lái)臨)，獲得了美國(guó)EDGAR ALLEN POE AWARE(艾得加·艾倫獎(jiǎng))。在一次接受采訪時(shí)，她講到”為什么我們希望能在另一個(gè)(幻想的)世界里生活?因?yàn)檫@是一種進(jìn)步的方式。通過(guò)寫作但愿我們能夠把我們帶到比現(xiàn)實(shí)更美好的一個(gè)地方”。JOAN一直堅(jiān)持她從不特意為了某些讀者而選擇一種寫作風(fēng)格。她還堅(jiān)信在給青少年進(jìn)行創(chuàng)作時(shí)，作者應(yīng)該向讀者表現(xiàn)生活是艱苦的甚至不總是快樂(lè)的。但是，生活還是美好的。JOAN2004年1月4日在英國(guó)去世。

　　具體讀書方法技巧：

　　首先是學(xué)會(huì)思考，想想故事里的人為何如此作為。然后我可能會(huì)想，作家為什么要寫那個(gè)故事。以后，我會(huì)在腦子里繼續(xù)這個(gè)故事，回過(guò)頭來(lái)回味我最欣賞的一些片段，并問(wèn)問(wèn)自己為什么喜歡它們。我還會(huì)再讀其他部分，并從中找到我以前忽視了的東西。做完這些，我還會(huì)把從書中學(xué)到的東西列個(gè)單子。最后，我會(huì)想像那個(gè)作者是什么樣的，全憑他寫書的方式去判斷他……這真像與另一個(gè)人同船而行。它是只屬于自己的東西，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人用同一種方式去讀同一本書。

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。 但很多人不會(huì)讀書，就等于得不到這營(yíng)養(yǎng)品。 我就是其中之一。但多虧了尤安.艾肯，他教會(huì)了我怎樣看書。

　　他的第一步是思考故事中的人為什么這么做? 作家為什么寫這個(gè)故事? 那時(shí)我正在看《魯濱遜漂流記》這本書。 我當(dāng)時(shí)只看到船艙漏水那部分時(shí)，我運(yùn)用了這個(gè)辦法。為什么魯濱遜他們要往外倒水呀? 原來(lái)是不讓船沉。 那為什么不讓船沉呢?原來(lái)如果船沉了，他們就會(huì)被淹死，或被魚(yú)吃掉，再是被海浪吞沒(méi)。

　　那么，為什么要寫這段故事呢? 后來(lái)，才知道，原來(lái)作者迪福想突出其風(fēng)浪大。

　　他的第二步是續(xù)寫并品味片段，然后問(wèn)自己為什么喜歡他們。我品味的是：“這兩天，風(fēng)浪極不穩(wěn)定。船長(zhǎng)立刻下令：‘拋錨!’ 天不怕地不怕的他，此時(shí)的臉上充滿了恐懼感。” 我喜歡這段的原因是因?yàn)樗汛L(zhǎng)的心理和表情寫得栩栩如生。讓人眼前浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的景象。 這就是我喜歡的原因。

　　他的第三步是找忽略的地方，并列單子。我正在找忽略的地方。哎呀!我忽略了他的用意了。 于是，我便又一次扎進(jìn)書里找他的用意。原來(lái)是這個(gè)意思。點(diǎn)點(diǎn)頭，心里默背一遍，便繼續(xù)尋找。