有效的期末復習方法有哪些
有效的期末復習方法有哪些
要想搞好期末復習，首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。下面是小編為你推薦有效的期末復習方法，希望能幫到你。
有效的期末復習方法
一、夯實基礎
復習的過程是掌握知識的高級階段，復習質量的優(yōu)劣，取決于基礎知識的掌握程度。所以，在平時學習新知識時，應按正常的進度“穩(wěn)扎穩(wěn)打”，“步步為營”，打好基礎。對基本概念、基本規(guī)律、基本方法要全部理解和掌握。絕不能在學習新知識時，一知半解，“囫圇吞棗”，成為“夾生飯”，指望到復習時進行彌補，那樣會為全面掌握知識設下障礙。
二、自學歸納
復習開始時，首先按教材分單元看書研究，系統(tǒng)地復習，并歸納整理，做好筆記。歸納的內(nèi)容一般包括：
1. 本單元學過哪些基本概念、基本規(guī)律等;
2. 找出知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，并列出知識網(wǎng)絡，寫成提綱或畫出圖表等;
3. 本單元知識的重點、難點、疑點、考點和熱點;
4. 本單元還有哪些知識沒有掌握或掌握得不牢。
三、查漏補缺
復習時，在自己歸納的基礎上，和老師全面系統(tǒng)的總結進行對照。查出漏缺，分析原因，進而完善自己的歸納，進一步加強對知識的理解，弄懂還沒有搞清楚的問題，透徹理解和掌握好全部的基礎知識。
通過以上第二和第三兩個環(huán)節(jié)，主要是把以前所學的分散的、孤立的知識聯(lián)系起來，變成系統(tǒng)的知識，從而對知識的理解和掌握產(chǎn)生質的飛躍。
四、揣摩例題
課本上和老師講解的例題，一般都具有一定的典型性和代表性，應該認真研究，深刻理解，要透過“樣板”學會通過邏輯思維，靈活運用所學知識去分析問題和解決問題，特別是要學習分析問題的思路和解決問題的方法，并能總結出解題的規(guī)律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。
五、精練習題
復習時不搞“題海戰(zhàn)術”，在老師的指導下，選定一本質量較高的參考書，通過解題來提高思維能力和解題技巧，加深對所學知識的深入理解。在解題時，盡量獨立思考，一題多思，一題多解，反復玩味，悟出道理。并善于在解題中發(fā)現(xiàn)自己的不足，并找出根源，加以充實;善于在解題中總結解題的規(guī)律，提高解題能力。這樣，才能以一當十，以少勝多。
六、總結提高
對于做過的習題應該認真對待，參考正確答案進行自我總結，主要總結思維方法和計算方法，找出學習中存在的問題和不足，明確今后復習的努力方向。
好的結果總是留給有準備的人。為了期末能夠取得好成績，就需要從現(xiàn)在做起，踏踏實實按計劃復習，爭取在期末考試中取得理想的成績。
期末復習的作用
1、鞏固記憶。
課上聽一遍，課下不復習，沒有人能徹底持久掌握知識。沒有經(jīng)過復習的知識，就像潑到篩子上的水，根本留存不住。沒有復習就沒有記憶，當然也就談不上知識運用。
2、加深理解。
作為中學生，每天都要接受很多新知識，不經(jīng)復習很難學深學透。當堂第一次接觸新知識，對許多東西還不能深入理解，必須依靠復習，才能加深鉆研、質疑解難、深化理解，知識才能真正為你所掌握。
3、溫故知新。
很多新知識都是在復習舊知識的過程中“生長”出來的。有些新知識，就是在舊知識的基礎上，“變化了”一點點。
也正因為如此，在平時的教學過程中，我經(jīng)常向學生們這樣強調(diào)：“如果每天不進行課后復習，內(nèi)容生疏了，知識結構散了就要花費更多的時間重新學習。不妨算算這筆時間帳，劃算嗎?你們要明白，修復房子總比重建房子要省事得多。”
期末考試后的反思
(1)反思自己平時的學習態(tài)度。
如果你在考試時，偏重記憶的知識點失分較多(如生物、地理和語文、英語的基礎題)，那顯然就是不夠努力，學習態(tài)度出現(xiàn)了問題。如果是簡單的知識應用出錯較多，運算能力欠缺，既是反映平時的訓練不夠，也是學習態(tài)度的問題。
面對這些情況，你就要反思了：
自己平時是否自覺地進行復習了。
在學習時是否經(jīng)常存僥幸心理，認為平時拖拉點沒關系，只要考試前幾天抓緊一點就可以了。
反思自己的學習師傅很盲目，不知道每天究竟應該學些什么。
反思自己對所學知識是否做到了扎實掌握，對于新知識的掌握是否只是停留在了解、識記的層面，能否順利地運用。
勤于反思自己平時的學習態(tài)度，時刻鞭策自己認真仔細地掌握每一個所學的知識點，那么，你也能夠做到在考試的時候立于不敗之地。
(2)反思自己的考試心態(tài)。
每次考試結束，總會有同學說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。
因為緊張沒有發(fā)揮好，就是考試心態(tài)問題。
這其中包括：急于表現(xiàn)自己實際卻眼高手低的;未按照老師的要求做好充分復習以致害怕考試的;面對考試，過分看重分數(shù)、名次的;缺乏自信而又瞻前顧后的。
沒有一個良好的考試心態(tài)，就無法在考場上發(fā)揮出正常的水平。
既然如此，我們應該怎么做，才能保證自己在考場上能夠擁有一個好的考試心態(tài)呢?
可以嘗試這樣幾個擺脫焦慮的方法：
1.語言調(diào)節(jié)法。在情緒剛剛不對頭時，通過簡單、具體，帶有肯定性的言語調(diào)節(jié)自己，比如“我有信心”“我準備得已經(jīng)很充足了，一定能考好”。在暗示自己的同時，不妨聯(lián)想自己成功的情境，以激發(fā)自己的考試信心。
2.轉移注意法。如果在考試中遇到較難或沒有見過的問題或題型時，應先采取主動的注意遷移，減少焦慮，回避一時解答不了或暫時回憶不起來的問題，當其他問題解決完后再回過頭來研究回避的問題。這種做法可以使優(yōu)勢興奮中心得以轉移，從而使抑制狀態(tài)在一定程度上得到緩解。
3.呼吸調(diào)節(jié)法。當自我感覺十分緊張時，有意識地控制自己的情緒。深呼吸，注意放松，在頭腦中對自己說“放松”，連續(xù)做幾次，直到感覺鎮(zhèn)定為止。
(3)反思自己對考試技巧的把握。
有些同學并非基礎知識掌握不牢，而是因為不了解一些答題技巧，或者是計算不夠精確，或者是速度不夠快，或者是理解上有偏差，又或者是思維不夠嚴密……結果也導致了考試成績不理想。關于考試技巧的問題，我們在前一節(jié)已經(jīng)重點講過，在這里就不再多說。
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