教育孩子方法

教育孩子方法

　　家庭教育輸出的終端產(chǎn)品，是“態(tài)度”。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您帶來的教育孩子方法，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教育孩子方法(一)

　　家庭教育輸出的終端產(chǎn)品，是“態(tài)度”。我女兒4歲時(shí)，在手工課上做了一個(gè)花籃。有一天她“哐當(dāng)”一聲把花籃摔了，花籃的一個(gè)角摔出了一個(gè)三角口子，她“哇”地哭了。我說：“我們?cè)囋?，看看能不能讓花籃比沒摔破時(shí)更漂亮!”我們又是剪又是貼，她還用彩筆畫上顏色，最后，我們做出來一個(gè)非常漂亮的花籃。她和我說，“媽媽我懂了，哭是沒用的。”我聽了很欣慰。

　　當(dāng)然，不是所有的東西都能再做成比它沒壞的時(shí)候更好，我們的底線只能是不讓它更壞。這是一種生命的修復(fù)能力。一個(gè)人一輩子會(huì)遇上什么事情，我們無法左右，但是修復(fù)生命的能力，卻在我們自己的掌握之中。

　　教育孩子方法(二)

　　一、堅(jiān)強(qiáng)的母親教會(huì)孩子在困難面前不會(huì)怯懦

　　在人們的一些思維里都是把女人當(dāng)作柔弱的代表，似乎只有男人才能配得上“堅(jiān)強(qiáng)”二字。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中，真正地遇到困難，能夠不懼艱難困苦，一直堅(jiān)持下去的往往就是那些看起來比較軟弱的女人，她們甚至在有些方面比男人顯的還要堅(jiān)強(qiáng)的執(zhí)著。

　　像王桂荃(梁啟超的二夫人)女士，在梁啟超離世之后，帶著九個(gè)孩子度過了令人無法想象的歲月，即使在“”的動(dòng)亂年代也沒有動(dòng)搖她的堅(jiān)強(qiáng)信念，在她去世以后，梁思成和兄弟姐妹一起在父親墓旁種下一棵“母親樹”，以此紀(jì)念這位偉大的堅(jiān)強(qiáng)母親。

　　二、心胸寬闊的母親讓孩子學(xué)會(huì)展望未來

　　女人的胸懷歷來被文人描寫的及其狹窄，甚至還有民間的俗語：女人頭發(fā)長見識(shí)短。好像世界上只有男人的胸膛是寬闊的大道;而女人的心胸只是山間的羊腸小路。然而有很多的女人的胸懷讓我們敬佩，真是這些女人的胸懷讓我們懂得一個(gè)母親的寬闊胸膛會(huì)對(duì)孩子起多大作用。

　　佐藤富子——(郭沫若在日本的同居女人)這個(gè)現(xiàn)代人也許并不知道她的名字的女人，在被郭沫若無情拋棄之后，一個(gè)人居然撫養(yǎng)著五個(gè)未成年的孩子，直到十五年以后見到郭沫若。

　　三、善良的母親讓孩子懂得悲天憫人

　　人類社會(huì)最可怕的就是行為的殘酷和精神的冷漠，可是我們誰也不能否認(rèn)很多人好像無法躲避這兩種悲慘的現(xiàn)實(shí)。雖然有時(shí)候這兩種狀況是一種“不可抗力”造成的，但是大多數(shù)情況下是人為的現(xiàn)象鑄就的，那就是一些人從小就沒有一個(gè)善良的母親，從此他們的人格受到嚴(yán)重的扭曲。“悲天憫人”的情懷雖然有后天的修養(yǎng)與教育形成，但是它仍然是來源于孩子母親的善良根基。

　　比爾蓋茨就曾說過，自己在母親那里得到的是“虔誠和善良”，我們?cè)诒葼柹w茨對(duì)全世界貧困地區(qū)的大量捐款上就可以看到母親的印記。

　　四、冷靜鎮(zhèn)定的母親使孩子學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔

　　在很多文學(xué)作品中，或者是有形宣傳影像中，我們大多是情況下看到的是遇到災(zāi)難時(shí)候的母親，不是嚎啕大哭就是絕望的想到自殺，然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們見到的在如今人們難以形容的場(chǎng)面上，一個(gè)母親的鎮(zhèn)定和冷靜足以讓人終生不能忘記。

　　當(dāng)年中國的第一夫人王光美先生(此稱呼是對(duì)任何值得尊敬的人可以使用)被造反派在萬人大會(huì)上批斗侮辱，她那叫人敬佩的表情，不但激勵(lì)著她自己的孩子堅(jiān)韌不拔地度過了十年的非人歲月，也為我們樹立了一個(gè)光輝的母親典范。