托福閱讀中復(fù)雜句閱讀技巧
托福閱讀文章中復(fù)雜句是一大難點(diǎn)，想要解決這一難點(diǎn)也是要有一定的方法的，下面就和小編一起來(lái)看看吧。
托福閱讀中復(fù)雜句閱讀技巧
簡(jiǎn)單句即基本句，就是英語(yǔ)在最簡(jiǎn)單句子中的基本格局、也是千變?nèi)f化的句子結(jié)構(gòu)的雛形?；揪湫椭饕形宸N：
主-動(dòng)-補(bǔ)(動(dòng)詞就是我們所說(shuō)的系動(dòng)詞)
主-動(dòng)(動(dòng)詞就是我們所說(shuō)的不及物動(dòng)詞)
主-動(dòng)-賓(動(dòng)詞也就是我們所說(shuō)的及物動(dòng)詞)
主-動(dòng)-賓-賓(第三種類型的引申)
主-動(dòng)-賓-補(bǔ)(這個(gè)復(fù)雜一點(diǎn)，但是我們經(jīng)?？吹降膭?dòng)詞固定表達(dá)就是屬于這一種)
2復(fù)雜句也就是我們經(jīng)常說(shuō)的“從句”。從句的目的也是英語(yǔ)語(yǔ)言邏輯的精髓就是“修飾關(guān)系”，也就是在一個(gè)句子里表達(dá)更多的內(nèi)容和信息。
比如“跟別人告別的時(shí)候用力一點(diǎn)，因?yàn)槟愣嗾f(shuō)一句，可能就是最后一句，多看一眼，可能就是最后一眼…”這是屬于原因狀語(yǔ)從句、主句卻還是一個(gè)“祈使句”。再如“在這個(gè)憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的悲喜和無(wú)常?！边@個(gè)句子，明明就是一個(gè)單句，雖然有“在”、但是后面卻接的是一個(gè)“三月”，整個(gè)句子的主語(yǔ)是“我”。
我們?cè)賮?lái)看幾個(gè)托福TPO里的句子你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難。
The transition from forest to treeless tundra on a mountain slop isoften a dramatic one.
肢解開開分析起來(lái)簡(jiǎn)單多了，大家能不能一眼看到句子的核心呢?這句話的核心含義是：過渡帶很劇烈。
Within a ver tical distance of just a few tens of meters, treesdisappear as a life-form and are replaced by low shrubs, herbs, and grasses.這句話的意思是：在…，樹消失…和被…代替。
This rapid zone of transition is called the upper timberline or tree line.這句話的意思是：這個(gè)什么_的“地帶”叫...。
In many semiarid areas there is also a lower timberline where the forest passes into steppe or dese rt at its lower edge, usually because of a lack of moisture.這句話里有了where引導(dǎo)的定語(yǔ)從句，但是把它找出來(lái)也就不難理解句子了。這句話的意思為：在…, 有timberline，(一堆東西修飾了timberline)。
新托福閱讀如何更好的備考
閱讀也有小竅門
專家指出，有效的閱讀不是把文章所有的信息一字不落地看完，而是用最短的時(shí)間收集到文章的主要信息點(diǎn)和了解文章的框架結(jié)構(gòu)。由于時(shí)間的限制，可以先用5-7分鐘的時(shí)間通讀全文，然后平均每個(gè)問題有1分鐘的時(shí)間來(lái)回答。由于對(duì)問題的回答建立在了熟悉全文的基礎(chǔ)上，每個(gè)問題又有足夠的時(shí)間返回全文，每個(gè)選項(xiàng)都一一進(jìn)行斟酌。這樣準(zhǔn)確率比較高。當(dāng)然，每個(gè)人都有不同的方法，不管怎么樣，適合的就是最好的，每個(gè)人都應(yīng)該通過考前大量的練習(xí)來(lái)找出最適合自己的方法。
記筆記是一種普遍有效的辦法，每個(gè)人的筆記都可以根據(jù)自己的使用習(xí)慣，固定下來(lái)一套表示邏輯關(guān)系的符號(hào)體系，這套符號(hào)代替了紙筆考試時(shí)的勾畫，能夠幫助考生形成思維框架。筆記的內(nèi)容可以是：時(shí)間和數(shù)字及其同步發(fā)生的事件、人名地名專有名詞等。
單詞記憶小技巧
新托福詞匯量要比雅思多，大約有8000-10000個(gè)詞，而且有不少是專業(yè)詞匯。因此單詞記憶就顯得很重要。建議：利用零散的時(shí)間背單詞，經(jīng)常復(fù)習(xí)背過的詞語(yǔ)，進(jìn)行高頻率的重復(fù)?？忌梢园驯硢卧~和閱讀相結(jié)合。廣泛的閱讀也是增加詞匯量的一種方法，并且能夠在閱讀中加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)背過的單詞的記憶。當(dāng)一篇文章的生詞量在5%左右的時(shí)候，這些生詞的詞義是可推的。所以在選擇閱讀材料的時(shí)候，應(yīng)盡量將單詞量控制在10%左右。單詞太多，看不懂文章，太少又起不到提高的作用。建議學(xué)生在選擇詞匯書籍時(shí)，盡量選擇按專業(yè)分類的詞匯書，而不是傳統(tǒng)的從A到Z的詞匯書，詞以類聚能夠加強(qiáng)記憶的有效性。雖然新托福有許多專業(yè)詞匯，但是范圍不會(huì)超出高中課本，建議學(xué)生在記憶單詞時(shí)，可以比對(duì)高中課本來(lái)學(xué)習(xí)。
熟悉機(jī)考新方式
對(duì)于大部分中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，新托福的機(jī)考模式，是一種比較新穎的方式?？忌艘匾曈⒄Z(yǔ)能力的提高外，平時(shí)多通過電腦來(lái)閱讀，習(xí)慣在計(jì)算機(jī)或網(wǎng)上答題。部分學(xué)生可能會(huì)緊張不適應(yīng)，要多進(jìn)行考前模擬。
現(xiàn)在市面上有不少新托福的樣題或模擬軟件，有機(jī)會(huì)多練習(xí)。同時(shí)考生還要有意識(shí)地訓(xùn)練英文打字水平，比如“the”這個(gè)單詞是最常用的詞語(yǔ)，要多加聯(lián)系，這樣在考試時(shí)才能反映出自己的真實(shí)水平。
托福閱讀考試的應(yīng)對(duì)技巧
Wind power has a significant cost advantage over nuclear power and has become competitive with coal-fired power plants in many places. With new technological advances and mass production, projected cost declines should make wind power one of the world’s cheapest ways to produce electricity. In the long run, electricity from large wind farms in remote areas might be used to make hydrogen gas from water during periods when there is less than peak demand for electricity. The hydrogen gas could then be fed into a storage system and used to generate electricity when additional or backup power is needed.
Wind power is most economical in areas with steady winds. In areas where the wind dies down, backup electricity from a utility company or from an energy storage system becomes necessary. Backup power could also be provided by linking wind farms with a solar cell, with conventional or pumped-storage hydropower, or with efficient natural-gas-burning turbines. Some drawbacks to wind farms include visual pollution and noise, although these can be overcome by improving their design and locating them in isolated areas.
Based on the information in paragraph 3 and paragraph 4, what can be inferred about the states of North Dakota, South Dakota, and Texas mentioned at the end of paragraph 1?
A.They rely largely on coal-fired power plants.
B.They contain remote areas where the winds rarely die down.
C.Over 1 percent of the electricity in these states is produced by wind farms.
D.Wind farms in these states are being expanded to meet the power needs of the United States.
這個(gè)題目的題干涉及到三個(gè)段落，而事實(shí)上考生根本不需要去看第一段的內(nèi)容，因?yàn)榇鸢敢罁?jù)的是第三、四段的信息，但是這兩個(gè)段落如果都看的話內(nèi)容也不少，從應(yīng)試的角度來(lái)說(shuō)太費(fèi)時(shí)間。正確的做法應(yīng)該是從選項(xiàng)中挖掘一下方向。A項(xiàng)里大家一般都會(huì)選擇有連字符的coal-fired作為關(guān)鍵詞去定位，B項(xiàng)沒有比較顯眼的詞就只能選名詞短語(yǔ)remote areas，C項(xiàng)選1 percent，D項(xiàng)選the United States。選完關(guān)鍵詞我們不難發(fā)現(xiàn)除了B項(xiàng)不大好定位以外，其他三個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞都很醒目。經(jīng)過定位，A項(xiàng)應(yīng)該去比對(duì)第3段的第一句話，意思明顯矛盾;B項(xiàng)不好找，可以暫且跳過;C項(xiàng)和D項(xiàng)的關(guān)鍵詞在這兩段都找不到，這就屬于新托福閱讀中推理題的錯(cuò)誤答案設(shè)計(jì)方法之一 —— 無(wú)中生有。所以雖然我們沒有去驗(yàn)證B項(xiàng)的說(shuō)法是否正確，但經(jīng)過排除也只能選B了。這樣的做題方法就會(huì)省時(shí)省力，且答案也是正確的。
托福閱讀備考的認(rèn)知誤區(qū)
誤區(qū)一：題目順序和文章順序一致
很多同學(xué)會(huì)問托福閱讀答題時(shí)是先看題還是先看文章，題目順序和文章順序是不是一致的?所謂的托福閱讀題目順序和文章順序一致，這個(gè)經(jīng)驗(yàn)曾經(jīng)確實(shí)存在過，在2000年以前是適用的;而現(xiàn)在，托?？荚囬喿x部分題目是全文分布式，有很多題目是要通讀全文才能作答的，所以題目和文章順序是一大認(rèn)知誤區(qū)，同學(xué)們還是要讀完整篇文章再去看題目。
誤區(qū)二：不讀懂文章也可以做對(duì)題
現(xiàn)在有一些輔導(dǎo)班和網(wǎng)上流傳所謂托福閱讀的答題技巧，聲稱不讀懂文章也可以做對(duì)題。新東方杜昶旭老師告訴我們，托福閱讀沒有投機(jī)的答題技巧，不讀懂文章也能做對(duì)題目的事情是不存在的。
誤區(qū)三：我們的閱讀速度很慢
有許多同學(xué)會(huì)說(shuō)，這個(gè)托福閱讀我都能讀懂，但是就是有一個(gè)問題速度太慢了。同學(xué)們是不是經(jīng)常出現(xiàn)一句話要讀兩遍，一個(gè)字一個(gè)字用手指著讀……這些情況?
杜昶旭老師告訴您，其實(shí)這并不是閱讀速度太慢了，而恰恰是閱讀速度太快了，而理解速度沒有跟上，閱讀和理解的速度不匹配。這就如同吃飯，往嘴里放飯放的太快了，而沒有時(shí)間嚼。所以同學(xué)們需要提高的是對(duì)文章的理解能力，而不是訓(xùn)練閱讀速度。
誤區(qū)四：我們需要理解解題技巧
這個(gè)誤區(qū)與前面所述是一樣的，托?？荚囀且粋€(gè)能力的測(cè)試，并沒有過多的技巧或機(jī)經(jīng)，同學(xué)們需要專注的是能力的提升。
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