雅思大作文重點(diǎn)題型解題攻略
雅思寫作考試大作文中，經(jīng)常會(huì)要求大家描述是否同意所給出的觀點(diǎn) ，有時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)討論類的題型。接下來小編為大家介紹一下雅思寫作考試重點(diǎn)題型的解題攻略，希望能幫助我們提高雅思寫作分?jǐn)?shù)，進(jìn)行更全面的備考。
雅思大作文重點(diǎn)題型解題攻略
1、愿意不同意型
愿意不同意便是在方框中最終一段會(huì)顯示信息“to what extent(有多大的水平) do you agree or disagree”.
有時(shí)將會(huì)不容易顯示信息“do you agree or disagree”,可是要是見到“to what extent”,基礎(chǔ)后邊跟的便是對(duì)方框內(nèi)容的改變.
愿意不同意的優(yōu)秀作文有3種寫法.
假如你 愿意 方框內(nèi)的觀點(diǎn),那麼給 2-三個(gè)主體段 ,表明“unpaid community service be a compulsory part of high school programme”有哪些 益處,并進(jìn)行2-3句表述 .
這時(shí) 開頭結(jié)尾必須徹底說明你十分愿意 這一觀點(diǎn).
假如你 不同意 方框內(nèi)的觀點(diǎn),那麼給 2-三個(gè)主體段 ,表明“unpaid community service be a compulsory part of high school programme”為何 不太好,并進(jìn)行2-3句表述 .
這時(shí) 開頭結(jié)尾必須徹底說明你十分不贊同 這一觀點(diǎn).
大部分,新手們搞不懂許多 得以支撐點(diǎn)論點(diǎn)論據(jù)的原因得話,能夠 采用這類保持中立的寫法,表明這一觀點(diǎn)具有好的,也是有不太好的.
去除開頭結(jié)尾,這類保持中立寫法一共是 兩個(gè)主體段 ,每一個(gè)主題風(fēng)格段最少 兩個(gè)論點(diǎn)論據(jù) .
第一個(gè)主題風(fēng)格段表明“unpaid community service be a compulsory part of high school programme”有哪些 益處 .
因此主體段1：益處1, 進(jìn)行3句表述 益處2,進(jìn)行3句表述.
隨后 另一個(gè)主題風(fēng)格段 可以說：雖然你認(rèn)為有益處,可是這類作法還是有一些地區(qū)并不是非常好.隨后表明一下 哪一方面不太好 ：不好一, 2-3句表述 不好2,2-3句表述.
這時(shí) 開始 能夠 說明“你認(rèn)為這一觀點(diǎn)有所不同”,隨后 末尾嚴(yán)格執(zhí)行 “這一觀點(diǎn)有所不同”.
之上是 徹底不疾不徐 型的作法.
這類作法你的末尾只需嚴(yán)格執(zhí)行有所不同就可以了.
自然,即便是保持中立,你也 能夠 有一定的偏重 ,例如你將會(huì)感覺方框中的觀點(diǎn)益處更多一些.
如果是那樣的話,你能給優(yōu)勢(shì)的主體段寫長一些,或是將這一主體段一拆為二,變?yōu)閮蓚€(gè)主體段,每一個(gè)主體段寫一個(gè)論點(diǎn)論據(jù).
隨后寫缺陷的主體段就只留一個(gè),可是缺陷的主體段還是必須兩個(gè)論點(diǎn)論據(jù),但是你能無須寫的那麼長.
這時(shí) 開始 說明“你認(rèn)為這一觀點(diǎn)有所不同”, 末尾嚴(yán)格執(zhí)行 “這一觀點(diǎn)有所不同”,可是 你覺得這一觀點(diǎn)益處更多一些 .(假如你更偏重好藥方)
?如同那樣：
開始：觀點(diǎn)有所不同
主體段1：優(yōu)勢(shì)--優(yōu)勢(shì)1 論述
主體段2：優(yōu)勢(shì)2 論述
主體段3：缺陷--缺陷1 論述,缺陷2 論述
末尾：觀點(diǎn)有所不同,益處大量
假如你偏重不太好的一方,那麼就把缺陷的主體段寫長,優(yōu)勢(shì)的主體段減少,隨后末尾改為你覺得這一觀點(diǎn)弊端大量.
2、多邊探討型
說白了“多邊探討”,在方框內(nèi)最終一段顯示信息的便是“discuss both views and give your opinion”,而方框內(nèi)想要你探討的內(nèi)容必定是有二種觀點(diǎn),即贊同派和反對(duì)黨.
碰到這類種類的優(yōu)秀作文,二種觀點(diǎn)你務(wù)必都探討,要是沒有寫到在其中一種,“ Task response ”這一項(xiàng)會(huì)罰分.
針對(duì) 得出的觀點(diǎn) ,你能表達(dá) 徹底贊同 ,還可以 只贊同在其中一部分 ,而另一部分抵制.
大部分2個(gè) 觀點(diǎn)中有一個(gè)觀點(diǎn)或多或少都一些并不是很恰當(dāng)?shù)牡貐^(qū) .
因此,去除開頭結(jié)尾：
第一個(gè)主體段 ,表明 某一個(gè)觀點(diǎn)中贊同或不贊同的 層面.
第2個(gè)主體段 ,表明 另一個(gè)觀點(diǎn)中贊同或不贊同 的層面.
第三個(gè)主體段 ,實(shí)際表明 自身的觀點(diǎn) .
假如 自身的觀點(diǎn)與某一方的觀點(diǎn)合乎 ,那麼能夠 將自身的觀點(diǎn)融進(jìn)進(jìn)來,將你愿意的觀點(diǎn)變?yōu)閮蓚€(gè)主體段,隨后 撤銷 獨(dú)立表明 自身觀點(diǎn) 的 主體段 .
如果你覺得這 二種觀點(diǎn)與你的觀點(diǎn)都一些并不是很合乎 的地區(qū),那麼你能在 第三個(gè)主體段 實(shí)際 表明自身的觀點(diǎn) .
?例如上邊這一事例：
你讀題的情況下毫無疑問會(huì)想：最好是的方法是提升體育設(shè)備嗎?
毫無疑問,體育設(shè)備的提升是能夠 提高身心健康,可是是最好是的方法嗎?應(yīng)當(dāng)并不是的.
因此 第一個(gè)主體段 你可以寫“體育設(shè)備的提升是能夠 提高身心健康”這一論點(diǎn)論據(jù),隨后得出 2-3語句 表述.
隨后 第2個(gè)主體段 中 反駁 “體育設(shè)備的提升并不是最好是的方法”這類觀點(diǎn),得出 2-3語句 實(shí)際表明為何.(這時(shí)表明了第二種觀點(diǎn))
第三個(gè)主體段舉例說明 表明“也有別的提升身心健康的方法”.(這時(shí)表明了第二種觀點(diǎn))
開始 能夠 復(fù)述 這二種人的觀點(diǎn),還可以立即 說明自身的觀點(diǎn) . 末尾 則 務(wù)必說明 自身的 觀點(diǎn) .
大部分這就是多邊探討的整體方式.
3、多種問與答型
多種問與答實(shí)際上是問與答的全新升級(jí)(這類作文類型經(jīng)常包括“是啥 緣故 有哪些 對(duì)策處理 ”這類問與答組成).
針對(duì)這類種類的文章內(nèi)容,去除開頭結(jié)尾, 第一個(gè)主體段 寫 第一個(gè)難題 ,第2個(gè)主體段寫第二個(gè)難題就可以.
開始 只需 簡(jiǎn)易表明第一個(gè)難題 就可以.
例如這一事例,你可以說：“There are a lot of factors may contribute to job satisfaction.”(筱槿寫的是非常簡(jiǎn)單的書寫,考試的情況下不可以像筱槿那樣徹底照搬)
雅思寫作：大作文首段的三要素
要素之一： Restatement of the Topic
大作文的題目都會(huì)給出相關(guān)情景或話題，在首段中應(yīng)先對(duì)題目中的情景或話題進(jìn)行展開。
方法一 : 改寫。即按照題目所給的內(nèi)容，用不同的表達(dá)方法重新寫一遍，千萬不能抄襲。
注意 ：改一兩個(gè)詞不算改寫，一定要將整個(gè)表達(dá)方式改掉。
方法二：自己展開。即根據(jù)題目所談到的話題內(nèi)容適當(dāng)展開，簡(jiǎn)單談?wù)勀壳吧鐣?huì)中的情況怎樣。
注意： 不要談的太多，更加不能偏題，與題目話題毫不相干。
要素之二： Express Your Opinion
大作文的題目中一般會(huì)問你 do you agree or disagree 或 what do you think 等，因此必須與之相對(duì)應(yīng)的在首段中表明你的觀點(diǎn)。
方法一：中立觀點(diǎn)(即辯證表達(dá))。即可以說某種做法既有好又有壞;對(duì)某種觀點(diǎn)又有人同意又有人不同意等等。
說明： 比較好的表達(dá)如：I partly agree with the opinion expressed above.
不要說：some people agree while others don'nt agree.這可不是中立地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
所謂中立，其實(shí)是辯證的關(guān)系!老外看問題比較辯證，一般不會(huì)一棍子打死。
方法二：一邊倒觀點(diǎn)。即直截了當(dāng)?shù)恼f贊成某個(gè)觀點(diǎn)或不贊成某個(gè)觀點(diǎn)等等。
方法三：不表觀點(diǎn)。即不在首段明確的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但必須有引出下文之類話來作銜接。
說明： 方法一在考試中用的最多;方法二適中;方法三用的比較少(不表觀點(diǎn)，但必須表明要先分析一下，在最后一段表明觀點(diǎn))。
要素之三： No Excessive Background
大作文首段中只要涵蓋以上兩要素即可，不要寫過多不相干的展開內(nèi)容，更不要將理由(即主體段的分論點(diǎn))寫進(jìn)去，否則主體段就沒內(nèi)容寫了。
例如：
Schools should teach children some academic subjects which will be beneficial to their future careers. Therefore, other subjects such as music and sports are not important. To what extent do you agree or disagree with this opinion?
Schools are responsible primarily for teaching students academic abilities which they will use in their future careers and therefore some feel that extracurricular activities such as music and sports are extraneous and should not be included in their curricula. The inclusion of such activities, however, is vital to the complete development of a young mind and cannot be absent from the scholastic experience. (63 words)
說明：這個(gè)例子是老外寫的，雖然我提出了要求，但是還是寫長了，一般第1段的詞數(shù)還是控制在40詞左右為宜!
雅思寫作：如何運(yùn)用復(fù)合句寫漂亮的段落
一、 復(fù)合句的種類
英語的復(fù)合句一般分為三大類型：名詞性從句、形容詞性從句和副詞性從句。
(一) 名詞性從句
在整個(gè)復(fù)合句中起名詞作用，充當(dāng)主語、賓語、表語和同位語等的各種從句，統(tǒng)稱為名詞性從句。名詞性從句主要有以下幾種：
1. that 引導(dǎo)的從句 e.g. It is reported that one third of Guangzhou citizens plan to buy a private car. (據(jù)報(bào)道，三分之一的廣州市民打算購買私家車。)
2. whether/if 引導(dǎo)的從句 e.g. Whether motorcycles should be banned in Guangzhou has become an issue of controversy.(廣州是否禁摩托車成了有爭(zhēng)議的話題。)
3. how/why/when/where引導(dǎo)的從句 e.g. This essay aims to explore why so many white collar workers suffer from insomnia. (本文將探討為什么這么多白領(lǐng)失眠的原因。)
4. who/whom/whose/what/which引導(dǎo)的從句 e.g. Who should be responsible for the environmental degradation is still unknown.(誰對(duì)環(huán)境惡化負(fù)責(zé)還不清楚。)
(二) 形容詞性從句
具有形容詞功能，在復(fù)合句中做定語的從句被稱之為形容詞性從句或定語從句。被修飾的名詞、詞組或代詞被稱為先行詞。形容詞性從句分為兩種類型：
(1)由關(guān)系代詞 who, whom, whose, that, which, as引導(dǎo)的從句。 例如: People who are strongly against human cloning claim that it is immoral and unethical. (強(qiáng)烈反對(duì)克隆人的人們認(rèn)為這樣做不道德和不合倫理)
(2)由關(guān)系副詞when, where, why引導(dǎo)的從句。例如: I would like to analyze the reasons why a growing number of teenagers are addicted to gambling.(我將分析為什么越來越多的青少年沉迷于賭博的原因。)
(三) 副詞性從句
副詞性從句也稱為狀語從句，主要用來修飾主句或者主句的謂語。大致分為九大類，分別表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、結(jié)果、條件、讓步、比較和方式。
(1)時(shí)間狀語從句 e.g. When everyone is fully aware of the severity of fresh water scarcity and takes effective measures, I am convinced that we will tackle this problem constructively.(當(dāng)每個(gè)人充分意識(shí)到淡水短缺的嚴(yán)重性，并采取有效措施，我相信我們一定能妥善解決好這個(gè)問題。)
(2) 地點(diǎn)狀語從句 e.g. Where there is smoke, there is fire.(無風(fēng)不起浪)
(3) 原因狀語從句 e.g. Pets should be forbidden because they may spread diseases and damage the cityscape.(應(yīng)該禁止飼養(yǎng)寵物，因?yàn)樗鼈兛赡軙?huì)傳播疾病和有損市容。)
(4) 目的狀語從句 e.g. Old people should be encouraged to live in a nursing house so that they can enjoy professional care and first-rate facilities. (應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)老人到敬老院居住，這樣他們可以享受到專業(yè)的照料和一流的設(shè)施。)
(5) 結(jié)果狀語從句 e.g. Some government officials fail to recognize the potential hazards of improper waste disposal, so that the environment in some cities is deteriorating.(一些政府官員未能認(rèn)識(shí)到垃圾處理不當(dāng)帶來的潛在危害，因此一些城市的環(huán)境不斷惡化。)
(6) 條件狀語從句 e.g. If we continue to overlook the increasing waste in Guangzhou, it is likely that Guangzhou will become a huge landfill site sooner or later.(如果我們繼續(xù)無視廣州日益增多的垃圾，有可能不久的將來廣州將成為巨大的垃圾填埋場(chǎng)。)
(7)讓步狀語從句 e.g. While I admit that smoking has some side-effects, I still feel that it is ridiculous to ban smoking in public places.(雖然我承認(rèn)吸煙有副作用，我依然覺得公共場(chǎng)所禁煙是荒.唐的。)
(8) 比較狀語從句 e.g. Red is two times as much as Blue.(紅色是藍(lán)色的兩倍。)
(9) 方式狀語從句 e.g. Just as we protect less able human beings, so we should safeguard the welfare of other weaker species.(正如我們保護(hù)弱者一樣，我們也應(yīng)該保護(hù)弱勢(shì)物種的福利。)
二、怎樣高效運(yùn)用復(fù)合句寫好引言段
Well begun is half done是大家耳熟能詳?shù)挠⒄Z諺語。也就是說，一個(gè)漂亮的開頭，往往是文章寫作成功的一半。尤其在雅思和新托福寫作考試中，好的開頭往往能夠在瞬間吸引考官眼球，留下良好的第一印象。那么，我們?cè)鯓硬拍軐懫恋囊远文?首先，我們要做到開門見山，明確寫作話題和目的。怎樣才能做到開門見山?我們可以采用以下幾種方式：
1. 采用統(tǒng)計(jì)數(shù)字引出話題，把問題呈現(xiàn)在讀者面前;
2. 提出有爭(zhēng)議性的問題，激發(fā)讀者興趣，使其積極參與討論;
3. 以新穎的觀點(diǎn)，吸引讀者注意力;
4. 呈現(xiàn)該話題正反方的觀點(diǎn);
6. 對(duì)將要討論的話題進(jìn)行定義。
其次，要善于運(yùn)用復(fù)合句，從而使引言段簡(jiǎn)潔明了，開宗明義。下面我們將探討雅思與新托福各種題材和體裁文章引言段的寫作方法。
(一) 引用數(shù)據(jù)呈現(xiàn)討論的話題，說明問題的嚴(yán)重性或者重要性，引起讀者的關(guān)注。下面我們結(jié)合幾道雅思和新托福作文話題進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練。
我們?cè)趯戧P(guān)于體罰的話題文章時(shí)，可以這樣開頭：It is reported that a boy in Zhuhai was beaten to death by his father on Father’ Day. Ample evidence also shows that children who are frequently abused by their parents or teachers tend to be introverted, pessimistic, indifferent and even world-weary. Recently, there has arisen a fierce argument on whether corporal punishment should be abolished. Teachers, parents and experts take diverse attitudes towards this issue.(據(jù)報(bào)道，在父親節(jié)那天，珠海有個(gè)小男孩被老爸揍死了。充分的證據(jù)也顯示，經(jīng)常遭父母或老師虐待的小孩往往比較內(nèi)向、悲觀、冷漠甚至厭世。近來，關(guān)于是否應(yīng)該廢除體罰出現(xiàn)了一場(chǎng)激烈的爭(zhēng)論，老師、家長和專家各執(zhí)一詞。)
而我們?cè)趯戧P(guān)于該不該禁煙的話題時(shí)，可以這樣開頭：A recent study conducted by Zhongshan University has found that the number of smokers has been increasing sharply over the past five years. Research findings also reveal that the incidence of smoking-related conditions has soared. As a result, the ban on smoking has been in the spotlight. (中山大學(xué)最近做的一個(gè)研究表明，在過去五年里，吸煙者人數(shù)急劇上升。研究結(jié)果同時(shí)顯示，吸煙導(dǎo)致的疾病發(fā)病率也急劇增長。因此，禁煙成了個(gè)熱點(diǎn)話題。)
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