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托福大作文:10個(gè)寫作建議助你快速提升

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  托福大作文其實(shí)就是我們經(jīng)常說的托福獨(dú)立寫作。托福獨(dú)立寫作想要拿高分并不容易,因?yàn)榇蠹乙鶕?jù)給出的題目確定觀點(diǎn)并寫出一篇內(nèi)容充實(shí)的文章。托福獨(dú)立寫作想要得到提升,必須要多練,小編為大家整理了托福獨(dú)立寫作提升的10點(diǎn)建議,希望對(duì)大家備考有幫助。

  托福大作文:10個(gè)寫作建議助你快速提升

  托福大作文就是托福獨(dú)立寫作,托福小作文是寫作的第二部分,綜合寫作。獨(dú)立寫作與綜合寫作不同,綜合寫作不會(huì)要求你給出自己的觀點(diǎn),或者就某一論點(diǎn)確立論據(jù)。所以想要寫好托福大作文,你需要把握的點(diǎn)有很多,平常練習(xí)中也應(yīng)該多加注意。

  一. 首先要確立論點(diǎn)

  托福大作文寫作首先要確立論點(diǎn),確立論點(diǎn)是寫好文章的第一步。不確立論點(diǎn),文章論述就沒有中心和要點(diǎn),也無法展開論述。

  二. 寫作之前先構(gòu)思

  在開始寫作之前要先構(gòu)思一下,構(gòu)思的主要內(nèi)容包括,文章要寫什么,怎么寫,要舉出什么樣的例子,列舉什么樣的原因。寫作之前盡量給自己一個(gè)短暫的構(gòu)思環(huán)節(jié),時(shí)間把控在3分鐘之內(nèi),不要構(gòu)思太久,不然寫作時(shí)間就不夠了。

  三. 列出文章提綱

  這一點(diǎn)也很重要,當(dāng)你完成構(gòu)思以后,文章的提綱基本就已經(jīng)出來了,此時(shí)可以在草稿紙上列出你的提綱,不需要非常詳盡,中英文都可以。列出提綱后,文章的框架就定下來了,接下來就要進(jìn)入文章的寫作環(huán)節(jié),讓框架變的豐滿。

  四. 文章不要寫的很空洞

  文章空洞與否主要看你在寫作中給出的原因和例子是否具有很強(qiáng)的說服力。當(dāng)你選擇一個(gè)論點(diǎn)時(shí),無論支持與否,都要根據(jù)論點(diǎn)來展開論述。想要拿到高分的話,至少要寫出三個(gè)分論點(diǎn)來支持主論點(diǎn),每個(gè)分論點(diǎn)都要列出有說服力的理由或例子。

  五. 通篇文章要切題

  文章的切題與否會(huì)直接影響你的大作文分?jǐn)?shù)。托福大作文一般會(huì)給出論述的題目,選擇一方論點(diǎn)以后,可以正面論述,也可以正反對(duì)比論述,但切忌寫一些超出題目范疇的內(nèi)容。另外,就算遇到自己做過的原題也不要直接用范文,如果被考官發(fā)現(xiàn)直接使用范文,分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高。如果題目中剛遇到生詞不理解考題的意思,盡量結(jié)合上下文語境猜詞。

  六. 寫完以后盡量檢查

  檢查很重要,即便是我們寫漢語文章還經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)別字或句法錯(cuò)誤,更何況是寫英文文章。寫完后一定要檢查一遍,改正語法和詞匯拼寫錯(cuò)誤。此時(shí)就要看大家的語法功底了,所以托福備考過程中學(xué)習(xí)語法也是相當(dāng)有用的。檢查文章的時(shí)間控制在1-3分鐘即可。

  七. 保證文章質(zhì)量

  很多同學(xué)在寫托福大作文的時(shí)候一味追求字?jǐn)?shù),其實(shí)托福大作文更看重的是文章的質(zhì)量。字?jǐn)?shù)只要不低于字?jǐn)?shù)要求的最低標(biāo)準(zhǔn)即可,寫文章不要寫空話,提高文章內(nèi)容質(zhì)量才是得高分的關(guān)鍵。

  八. 不要只寫簡單句

  托福大作文考察大家的英文寫作能力,如果寫作中只用一些像口語表達(dá)那樣的簡單句,分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高的。寫作中應(yīng)該多嘗試使用連接詞,讓作文的表達(dá)句式變的多樣化,這樣寫作分?jǐn)?shù)才有可能會(huì)提高。

  九. 了解托福寫作話題

  托福寫作有一些高頻??碱惖脑掝},這些話題類型是備考的重點(diǎn)??荚嚽耙欢ㄒ獙?duì)這些話題有個(gè)清晰了解,并且準(zhǔn)備一些對(duì)應(yīng)話題的寫作素材。所謂“知彼知己”,我們不僅要對(duì)自身實(shí)力有了解,還要了解托福大作文考題類型,這樣才能在穩(wěn)中求勝。

  十. 考前做限時(shí)練習(xí)

  托福大作文是有時(shí)間限制的,所以考試前一定要模擬真實(shí)考試場景,掐著時(shí)間寫作,看看自己是否能在考試要求的時(shí)間內(nèi)完成。如果時(shí)間不夠,大家要考慮一下哪些環(huán)節(jié)可以提速,提前讓自己適應(yīng)考試節(jié)奏。

  托福寫作備考之如何善用倒裝句

  倒裝句有兩種:

  將主語和謂語完全顛倒過來,叫做完全倒裝(CompleteInversion)。如:In came a man with a white beard.

  只將助動(dòng)詞(包括情態(tài)動(dòng)詞)移至主語之前,叫做部分倒裝(Partial Inversion)。如:Only once was John late toclass.

  英語句子的倒裝一是由于語法結(jié)構(gòu)的需要而進(jìn)行的倒裝,二是由于修辭的需要而進(jìn)行的倒裝。前一種情況,倒裝是必須的,否則就會(huì)出現(xiàn)語法錯(cuò)誤;后一種情況,倒裝是選擇性的,倒裝與否只會(huì)產(chǎn)生表達(dá)效果上的差異。下面本文就擬從其修辭功能談?wù)劦寡b句的用法。

  一、 表示強(qiáng)調(diào):

  倒裝句最突出、最常見的修辭效果就是強(qiáng)調(diào),其表現(xiàn)形式如下:

  1. only +狀語或狀語從句置于句首,句子用部分倒裝。

  eg.Only in this way can you solve this problem. 只有用這種方法,你才可以解決這個(gè)問題。

  eg.Only after he had spoken out the word did he realize he had made a big mistake.只有當(dāng)他已經(jīng)說出那個(gè)字后才意識(shí)到自己犯了個(gè)大錯(cuò)誤。

  2. not, little, hardly, scarcely, no more, no longer, in no way, never, seldom, not only, nosooner等具有否定意義的詞或詞組位于句首,句子用部分倒裝。

  eg. No sooner had I got home than it beg.an to rain. 我剛到家就下起了雨。

  eg. Seldom do I go to work by bus. 我很少乘公共汽車上班。

  3. so / such...that結(jié)構(gòu)中的so或such位于句首可以構(gòu)成部分倒裝句,表示強(qiáng)調(diào)so /such和that之間的部分。

  eg.So unreasonable was his price that everybody startled. 他的要價(jià)太離譜,令每個(gè)人都瞠目結(jié)舌。

  eg.To such length did she go in rehearsal that the two actors walked out. 她的彩排進(jìn)行得那么長,以致于那兩個(gè)演員都走出去了。

  以上各例子都用倒裝語序突出了句首成分,其語氣較自然語序強(qiáng)烈,因而具有極佳的修辭效果。

  二、 承上啟下

  有時(shí)倒裝可把前一句說到的人或物,或與前一句有聯(lián)系的人或物在下一句緊接著先說出來,從而使前后兩句在意思上的關(guān)系更加清楚,銜接更加緊密,起到承上啟下的作用。

  eg.They broke into her uncle's bedroom and found the man lying on the floor, dead. Aroundhis head was a brown snake. 他們破門進(jìn)入她叔叔的臥室,發(fā)現(xiàn)他躺在地板上死了。一條棕褐色的蛇纏在他頭上。

  eg. We really should not resent being called paupers. Paupers we are, and paupers we shallremain. 我們確實(shí)不應(yīng)因?yàn)楸环Q作窮光蛋而憤憤不平。我們的確是窮光蛋,而且還會(huì)繼續(xù)是窮光蛋。

  三、 制造懸念,渲染氣氛

  在新聞或文學(xué)創(chuàng)作中,有時(shí)為了內(nèi)容的需要,或是為了強(qiáng)調(diào),作者常常運(yùn)用倒裝來制造懸念,渲染氣氛。如:

  Hanging on the wall was a splendid painting. 墻上掛著一幅精美的圖畫。

  再如朗費(fèi)羅(Longfellow)《雪花》中的一節(jié):

  Out of the bosom of the Air,

  Out of the cloud-folds of her garments shaken,

  Over the woodlands brown and bare,

  Over the harvest-fields forsaken,

  Silent, and soft, and slow,

  Descends the snow.

  在這一節(jié)詩里 ,詩人就富有創(chuàng)意地運(yùn)用了倒裝。在前五行中 ,詩人堆砌了七個(gè)狀語,狀語連續(xù)出現(xiàn)而主語和謂語卻遲遲未露 ,造成一種懸念效應(yīng)。全節(jié)讀罷 ,讀者才對(duì)詩歌的主題恍然大悟 ,因而收到了不同凡響的藝術(shù)效果。

  四、 平衡結(jié)構(gòu)

  英語修辭的一個(gè)重要原則是尾重原則,即把句子最復(fù)雜的成分放在句尾以保持句子平衡。在語言使用中為了避免產(chǎn)生頭重腳輕、結(jié)構(gòu)不平衡的句子,我們常采用倒裝語序。

  1. 以作狀語的介詞短語開頭:當(dāng)主語較長或主語所帶修飾語較長時(shí),為了使句子平衡,常將狀語置于句首,句子用完全倒裝語序。

  eg.To the coal mine came a com-pany of PLA soldiers with orders from the headquarters torescue the trapped miners.

  eg.A company of PLA soldiers came to the coal mine with orders from the headquarters torescue the trapped miners.

  一個(gè)連隊(duì)的解放軍戰(zhàn)士來到了那座煤礦,奉司令部之命解救受困的礦工。

  eg.On the ground lay some air conditioners, which are to be shipped to some other cities.

  eg.Some air conditioners lay on the ground, which are to be shipped to some other cities.

  地上放著一些空調(diào),等著用船運(yùn)到其他城市去。

  從例句中可看出, 采用倒裝語序的A句結(jié)構(gòu)平衡穩(wěn)妥 ,讀起來自然流暢,而采用自然語序的B句結(jié)構(gòu)零亂, 讀起來也別扭。因而,在主語較長時(shí)就應(yīng)采用倒裝語序以取得理想的表達(dá)效果。

  2. 以表語開頭的句子:有時(shí)為了把較長的主語放在后面,須將表語和謂語都提到主語前。

  eg.Such would be our home in the future. 我們將來的家就是這個(gè)樣子。

  3. 以副詞here , there開頭的句子,也采用完全倒裝來保持句子平衡。

  eg.Here is the letter you have been looking forward to. 你盼望已久的信在這兒。

  五、 使描寫生動(dòng)

  有時(shí)為了使敘述或描繪更加生動(dòng)形象,增加語言效果,可將表示方向的副詞(如:down, up, out, in, off, on,away等)或擬聲詞(bang, crack等)置于句首,句子采用全部倒裝的語序(主語為人稱代詞的句子除外)。

  eg.Up went the rocket into the air. 嗖地一聲火箭就飛上天了。

  eg.Down jumped the criminal from the third floor when the policeman pointed his pistolat him. 當(dāng)警察把手槍瞄準(zhǔn)那個(gè)罪犯時(shí),嘭地一下他就從三樓跳了下去。

  eg.Boom went the cannon! 轟隆一聲大炮開火了!

  eg.Bang came another shot!砰!又是一聲槍響!

  以上句子簡潔明快 ,生動(dòng)逼真地描述了有關(guān)動(dòng)作 ,令我們一覽此類倒裝的風(fēng)采。但這種倒裝句的修辭功能在語段中可以體現(xiàn)得更為清楚。

  "Stop thief! Stop thief!" There is a magic cry in the sound. The tradesman leaves hiscounter, ... Away they run, pell—mell, helter—skelter, yelling—screaming, ...

  "Stop thief ! Stop thief !" The cry is taking by a hundred voices, ... Away they fly, splashingthrough the mud, up go the window, out run the people. ( Dickens )

  作者在第一段和第二段中分別用副詞away, up和out位于句首引出四個(gè)倒裝句Away they run , Awaythey fly, up go the window , out run the people。從而制造出一種緊張、急促的氣氛 ,生動(dòng)地刻畫了一個(gè)緊張、混亂的捉賊場面。

  托福寫作字?jǐn)?shù)最合適的范圍

  對(duì)于托福獨(dú)立寫作來說,考官考察文章的原則是:“Readers should focus on what the examinee does well?!睆倪@里我們可以看出,整個(gè)過程不是考察考生表現(xiàn)出的優(yōu)點(diǎn)過程,這里要求我們需要寫出足夠的字?jǐn)?shù)。那么我們應(yīng)該把作文字?jǐn)?shù)控制在多少合適呢?還是字?jǐn)?shù)越多高分呢?

  在托福寫作考試中,特別是獨(dú)立寫作中,對(duì)于文章要寫多少字讓很多考生十分的頭疼,寫少了肯定是不行的,寫多了又怕時(shí)間不夠,那么到底是越多越好,還是只寫出那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就好了。下面小編為大家?guī)淼氖峭懈懽髯謹(jǐn)?shù)越多分越高嗎?希望對(duì)大家托福獨(dú)立寫作有幫助。

  ETS對(duì)于托福獨(dú)立寫作的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)OG上是這么說的:“An effective response is typically about 300 words long。 If you write fewer than 300 words,you may still receive a top score,but experience has shown that shorter responses typically do not demonstrate the development of ideas needed to earn a score of 5?!边@個(gè)很明顯的讓考生看到,一篇優(yōu)秀的作文,考生最好是要將文章寫到300字以上。當(dāng)然了,有些文章的字?jǐn)?shù)沒有達(dá)到300,但依然是滿分,這種情況畢竟是少數(shù)。對(duì)于托福寫作滿分作文,按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)里的要求是:它肯定是對(duì)于考題充分的展開了論述,有利的支持文章的觀點(diǎn),還有就是充足的字?jǐn)?shù)。

  對(duì)于托福獨(dú)立寫作,評(píng)分分標(biāo)準(zhǔn)里給出的字?jǐn)?shù)下限是不能低于180字,但如果你所要表達(dá)的觀點(diǎn)都表達(dá)到了,字?jǐn)?shù)也不能少于180字。因此,對(duì)于寫作文章的字?jǐn)?shù)是關(guān)鍵,且字?jǐn)?shù)超過了標(biāo)準(zhǔn),并不影響得分的。

  對(duì)于OG里的標(biāo)準(zhǔn),作文中如果字?jǐn)?shù)超了,那么是不會(huì)扣分的,但是也不要指望用堆字的方式來為你的作文加分。在寫作考試中,如果讓考官看到你的文章字?jǐn)?shù)很多,給他的第一印象是你在規(guī)定時(shí)間里很能寫,有了這個(gè)印象,在評(píng)分上的印象也就好了,但并不會(huì)給你在字?jǐn)?shù)上有加分的,畢竟主要看的還是寫作內(nèi)容。

  這個(gè)和綜合寫作的批改還有點(diǎn)區(qū)別,這個(gè)可能是評(píng)分機(jī)制的不同而已。所以大家在寫作的時(shí)候,首先要寫出要求的最低下降,如果連這個(gè)還達(dá)不到,那么你的文章一定評(píng)不了高分了,再有就是如果時(shí)間充裕,你的表達(dá)的內(nèi)容比較豐富,可以盡量的多寫,這樣是不會(huì)被扣分的。除了寫作的字?jǐn)?shù)要求之后,考生只要牢記托福寫作的要點(diǎn),要觀點(diǎn)明確 ,邏輯清晰,內(nèi)容表達(dá)出來就可以了。

  大家在備考的時(shí)候,多多對(duì)于這方面的練習(xí),還有一個(gè)很重要的就是練習(xí)一下打字速度,有些考生,不是因?yàn)槲恼聦懙牟缓茫且驗(yàn)闀r(shí)間不夠;不是因?yàn)樽謹(jǐn)?shù)不夠,同樣是因?yàn)闀r(shí)間不夠,而讓文章沒有完成,這種情況就讓你在托福寫作這一塊失分太不劃算了。

  托福寫作范文:交聰明的朋友比幽默的朋友更好

  托福寫作題目

  Do you agree ordisagree with the following statement:

  It's better to make friends with intelligent people than with people who have a good sense of humor?

  解析:

  這道題目是一道對(duì)比類的題目,這種題目在考試中占有很大的比例,也希望各位考生在今后的備考中多多注意這類題型。兩者對(duì)比類的題目在尋找思路時(shí),一般從利弊角度來考慮,選擇a的話,尋找a的好處,或者b的弊端。這道題目就是在問應(yīng)該交更聰明的朋友還是幽默的朋友。

  同意和不同意都可以寫,比如認(rèn)為應(yīng)該交智商高的朋友,我們可以寫聰明的帶給我們的好處:向他們學(xué)習(xí)珍貴的品質(zhì),有助于我們成功;聰明的朋友總能幫助我們渡過難關(guān):然后寫讓步段,盡管幽默的朋友能逗我們笑,讓我們快樂,但是聰明的朋友更能夠理性地安慰我們,幫助我們真正擺脫不良情緒。

  具體文章結(jié)構(gòu)安排:

  中心論點(diǎn):交聰明的朋友比幽默的朋友更好

  1. 向他們學(xué)習(xí)珍貴的品質(zhì),有助于我們成功

  舉例論證,并列例子的方法證明分論點(diǎn)

  2. 聰明的朋友總能幫助我們渡過難關(guān)

  因果論證的段內(nèi)展開結(jié)構(gòu)

  3. 盡管幽默的朋友能逗我們笑,讓我們快樂,但是聰明的朋友更能夠理性地安慰我們,幫助我們真正擺脫不良情緒

  讓步轉(zhuǎn)折的段落展開結(jié)構(gòu)

  托福寫作范文:

  Friendsare those who have confidence in you and offer assistance to youunconditionally; they are always there no matter what happens. On a practicallevel, friends benefit us in many ways due to the valuable characteristics thatthey are in possession of. Then which characteristic of a friend is moreattractive, being intelligent or humorous? From my perspective, I attach greater importance to intelligence of friends than the sense of humor.

  Makingfriends with intelligent people affords us the opportunity to achieveself-improvement. There is no denying that ingenious people must possesscertain significant characteristics making them stand out among the peers. By makingfriends with them, we are more likely to be positively influenced by them andobtain the important quality and effective methods in deal with problems weconfront in our life, thus increasing the possibility of fulfilling our goals.For example, playing with those who are able to manage their time efficientlyhelps us foster the ability to plan and organize. Also, talking with a personwho enjoys favorable social relationship contributes to the cultivation of ourexcellent communicating skills. What’s more, learning about a friend whosucceeds in realizing his dream through hard work motivates us to set apractical goal and work toward it continuously. Therefore we tend to acquire amyriad of wholesome characteristics by building friendship with intelligent people.

  Ona more practical level, we have a better chance to come up with creativesolutions to the problems we are faced with in our life with the help ofingenious friends. It is not uncommon that we have to meet a multitude ofproblems or get in trouble that we may find difficult to resolve. However, intelligentfriends, being analytical and insightful, never fail to offer advice andguidance that are of great help in overcoming these difficulties. Chances arethat friends with intelligence help us analyze the situation in an efficient way,correct the mistakes we have made in seeking for solutions and predict theresults that our decisions may yield to ensure our successful going throughhard times. Thanks to the wisdom and level-headedness of intelligent friends wehave, there is no need for us to worry about the difficulties we may beconfronted with either in our study or work.

  Admittedly,friends with a good sense of humor could bring us jokes and joy and make ourlife full of happiness. We may have fun when staying along with humorousfriends. Nevertheless, at times of sorrow, it is ingenious friends who surprisinglymanage to drive off our loneliness and sadness due to the fact that they areable to comfort us in a comparatively rational way rather than just make us laugh and forget about the adversity.

  Hence,it is more desirable to have intelligent friends than friends with a good senseof humor. Not only can ingenious friends provide assistance that contributes toy our success and that makes it possible for you to overcome difficulties, butalso they could better satisfy your psychological needs when you are in badmood than humorous friends do.

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