托福獨(dú)立寫作10大“萬能理由”瞬間搞定議論文
很多同學(xué)在備考托福的時(shí)候，總說托福獨(dú)立寫作這一部分很難，問我們有什么好的方法。今天，小編就來告訴你托福獨(dú)立寫作10大“萬能理由”瞬間搞定議論文 。
托福獨(dú)立寫作10大“萬能理由”瞬間搞定議論文
01綜合寫作
第一個(gè)部分：三分鐘的reading時(shí)間。在這三分鐘內(nèi)，你會讀到一個(gè)小短文，類似于閱讀的一個(gè)科普性的文章。你需要做的就是在三分鐘內(nèi)，快速的理解這篇文章到底講了什么東西。
第二個(gè)部分：兩分鐘的時(shí)間。你會聽到一個(gè)關(guān)于這個(gè)reading的聽力。
第三部分：需要在二十分鐘內(nèi)寫出一個(gè)summary。之所以叫summary，是因?yàn)槲覀儾恍枰l(fā)表任何的觀點(diǎn)，只需要單純的將閱讀中的觀點(diǎn)和聽力中的觀點(diǎn)總結(jié)出來就可以了。
02獨(dú)立寫作
30分鐘內(nèi)寫300字，議論文：針對一個(gè)議題去發(fā)表自己的看法。
例題Do you agree or disagree with the following statement?
At universities and colleges, sports and social activities are just as important as classes and libraries and should receive equal financial support.
當(dāng)我們拿到題目的時(shí)候
01我們首先確定自己的立場/觀點(diǎn)
你心里首先要有一個(gè)答案，至少是確定同意的立場比較好寫，還是不同意的立場比較好寫。這有點(diǎn)像“寫作中的辯論賽”。
02用特定的理由和例子去支持你的回答
當(dāng)你對一個(gè)觀點(diǎn)提出了自己的看法時(shí)，你一定要去證明它的合理性在哪里，為什么這么想。當(dāng)展開全文的時(shí)候，你可以舉例子、搬論據(jù)、對比論證等等。總之，在托福寫作中邏輯思維尤其重要。
一般我給我學(xué)生的要求是：至少要找到兩到三個(gè)分論點(diǎn)、兩到三個(gè)角度去證明你自己的立場，而且是不可以重復(fù)，不可以包含的，也是不可以互為因果的，這是托福寫作對我們的一個(gè)要求。
這里我為大家找到了一條捷徑，也就是托福獨(dú)立寫作的10大“萬能理由”，到底應(yīng)該從什么角度去來證明自己的觀點(diǎn)。
1、Time/energy
例題你是想要一個(gè)人做事情還是一組人去做事情?
有的同學(xué)會覺得，一組人同時(shí)做一件事情，可能是省時(shí)間的。但是也有同學(xué)說，一組人做事情，很難達(dá)到一個(gè)統(tǒng)一，可能最后的結(jié)果是費(fèi)精力，費(fèi)時(shí)間。不管怎么說，不管你寫哪個(gè)方面，是不會影響大家的得分的，這一點(diǎn)希望大家明確，關(guān)鍵是你的理由到底是什么。
2、Money
所有的萬能理由，不管同意或反對，都是可以從兩個(gè)方面來說。
錢，到底是帶給我們時(shí)間和精力上的節(jié)省了，還是消耗了我們的時(shí)間與精力，到底對我們是省錢有幫助，還是說其實(shí)是浪費(fèi)了很多的錢和時(shí)間，都是可以從兩方面來說的。
如果是save money的角度，我們看的是我們做一件事情是否經(jīng)濟(jì)化，是否值得做?；蛘哒f，這件事是不是實(shí)用。比如說買大量的圖書，或者參與一個(gè)社會活動，哪個(gè)更有價(jià)值，更值得投入精力去做。
如果是waste money的角度。當(dāng)我們說到費(fèi)錢的時(shí)候，可能是經(jīng)濟(jì)成本，也可能是時(shí)間成本。
例題航天飛機(jī)是不是值得投資?
撇開個(gè)人相關(guān)性，我們可以考量的是：航天飛機(jī)能夠給公民、國家分別帶來什么好處。如果它能帶來好處，就不能完全算是浪費(fèi)錢，就有可能是值得做的投資。
3、health/safety
health，一個(gè)是身體的健康，一個(gè)是心理的健康。我們認(rèn)為，通常能夠促進(jìn)我們身體和心理健康的事情，一般是好事情，是值得去做的。
比如說sports、看書、交朋友或者出去玩，讓我們開心的事情都是促進(jìn)我們心理健康的。運(yùn)動、規(guī)律的作息、健康的飲食，它可以給我們帶來的就是一個(gè)Physical health，身體上的健康。結(jié)交朋友、寫日記、良好的生活習(xí)慣，這些可以給我們帶來的是一個(gè)mental health心理上的健康。
例題到底是跟團(tuán)旅游好還是說自己去自由行好?
這里就可以用“安全”這個(gè)理由來陳述自己的觀點(diǎn)。
4、relationship
包括了：
network/friends/family/job opportunities
比如有一道：大家做事情，不管是寫作業(yè)，或者是以后大學(xué)里面做一個(gè)project的項(xiàng)目，是喜歡一個(gè)人做，還是喜歡一組做?這一點(diǎn)就非常適合這一道題目。
例題你喜歡住在大城市還是小城市?
相對來說可能大城市帶來的教育的機(jī)會或者是職業(yè)的機(jī)會更多。但小城市，人與人之間往往有一種比較緊密的關(guān)系?？梢詮恼?、反著兩個(gè)方面來討論。
5、knowledge/experience
Gain/acquire/obtain vast amount of knowledge
知識、經(jīng)驗(yàn)下還包括了眼界、積累、專業(yè)學(xué)識等
6、ability/skills
在托福寫作中特別常見的比如：
independence、management、communicational skills、specific skills
在目前的這個(gè)社會條件下，這幾種能力都是非常重要的，是在托福的寫作中經(jīng)常被拿出來問到的。
7、personalities/characteristics
托福寫作中，可能經(jīng)常會考到leadership， team spirit或responsibility
例題是不是應(yīng)該讓小孩子照顧寵物?
這種題目可能大家會說，在小孩子照顧寵物的過程中會鍛煉小孩子的一個(gè)責(zé)任感，他就知道該怎么去照顧別人，照顧自己，他現(xiàn)在照顧的是寵物，可能是小狗或者小貓，但是他以后要照顧自己，包括會照顧父母，這種都可以從responsibility上考慮，也就是我們所說的personality里面去抽出來。
8、relaxation/happiness
如果一件事情它能夠帶給我們快樂，然后我們選擇我要去做，有問題嗎，沒毛病。我選擇這件事情的原因是它讓我很開心，讓我很放松很享受。如果一個(gè)議論文從“是否能帶給自己快樂”的角度出發(fā)，怎么說都是有理由的。
9、technology
我不希望大家在寫作的時(shí)候，直接把科技單單的扔出來，這是一個(gè)非常大的話題。我是非常建議大家把總論點(diǎn)細(xì)化到一個(gè)個(gè)分論點(diǎn)。
比如：
公共交通的發(fā)展
醫(yī)療方面的便捷
信息的傳播
生活方式的改變
10、environment
托福寫作里會有關(guān)于環(huán)境問題，比如以下做哪件事情是最環(huán)保的，或者以下哪些事情是人們做了可以保護(hù)環(huán)境的。
在找分論點(diǎn)的時(shí)候，我們可以考慮環(huán)保的意識。如果我們有這種環(huán)保的意識的話，我們覺得這件事情是很值得去做的，包括一個(gè)可持續(xù)發(fā)展：sustainable development。
我們現(xiàn)在就用兩道例題來看一下大家是不是可以學(xué)著，用“萬能理由”找一下自己的思路。
第一題在大學(xué)中運(yùn)動和social activities ，這種社會性的活動跟classes and libraries同樣重要。
對此議題我個(gè)人是蠻同意的，然后我例舉了兩個(gè)sports的好處和一個(gè)social activities的好處。
1、說出sports-physical health
我覺得運(yùn)動能促進(jìn)孩子們的健康成長，能讓他們在課后有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，才能去迎接學(xué)習(xí)。
2、從sports引申sports-team spirit
我覺得對于大學(xué)生來說，其實(shí)對于高中生也同樣，建立這種團(tuán)隊(duì)精神是非常非常重要的。在籃球中、足球中，團(tuán)體類的項(xiàng)目可能都會涉及到與別人合作的能力。
3、就social activities展開論述和看法
現(xiàn)在與社會上的交流也是非常非常密切的，不管是大家以后要找工作也好，或者是進(jìn)行社會活動，哪怕是在社區(qū)里為這個(gè)社區(qū)做點(diǎn)什么事情，這就叫做社會活動。它至少可以讓我們交到很多志同道合的朋友，你們可能有很多話題可以聊。
同樣，我也可以積累一些accumulate experience，哪怕是兼職也好，或者是跟我專業(yè)相關(guān)的一個(gè)實(shí)習(xí)也好，積累的工作經(jīng)驗(yàn)對我未來的發(fā)展是非常非常重要的。
最后，再次回到我的觀點(diǎn)做出總結(jié)陳述：我覺得學(xué)校，尤其在大學(xué)里面，的確是應(yīng)該花同樣的勁去支持sports and social activities ，因?yàn)樗鼈冎匾狞c(diǎn)在于以上1、2、3點(diǎn)原因。
第二題 Parents should encourage their children to do their school work independently rather than help them with their school work.
家長應(yīng)該去鼓勵他們的小孩做學(xué)校作業(yè)，獨(dú)立的去做，而不是去幫他們做。
我說，我同意，同樣給出三點(diǎn)的理由去論證：
learning habits
mental independence
knowledge
寫作的題目是無窮無盡的，每次考試都會有新的題目出來。不管考試題目如何變化，希望大家都可以通過今天講的這“十大萬能理由”，找到落筆的思路。
怎樣寫出迎合托福考官的高分作文
官方對于托福獨(dú)立寫作的滿分要求如下：
An essay at this level largely accomplishes all of the following:
1. Effectively addresses the topic and task
2. Is well organized and well developed, using clearly appropriate explanations, exemplifications, and/or details
3. Displays unity, progression, and coherence
4. Displays consistent facility in the use of language, demonstrating syntactic variety, appropriate word choice, and idiomaticity, though it may have minor lexical or grammatical errors.
標(biāo)準(zhǔn)解讀：
要點(diǎn) 1: addresses the topic
在托福寫作中，考生所表達(dá)的觀點(diǎn)要和題目要求相關(guān)、一致。另外，考生所提供的例證也要切題，只有這樣的例子才有說服力。
要點(diǎn) 2: well organized & well developed
托福滿分作文的行文組織要系統(tǒng)，有邏輯性。 考生在提出論點(diǎn)之后，必須尋找相關(guān)的例證來支持和充實(shí)自己的論點(diǎn)。 需要強(qiáng)調(diào)的是，在托?？荚囍锌忌m然可以發(fā)散地進(jìn)行說理和尋找例證，但若是將自己所舉的例證進(jìn)行一定加工,按照由主到次、讓步轉(zhuǎn)折等順序進(jìn)行排列，則能更好顯示出各個(gè)例證之間的邏輯關(guān)系，讓舉例或是說理論證的過程更有層次性。這樣的文章才稱得上well-organized and well-developed.
要點(diǎn) 3: explanations, exemplifications and details
在托福寫作中，考生提出觀點(diǎn)之后必須要發(fā)散式地進(jìn)行舉例或是說理論證。具體包括解釋原因，舉例說明以及提供其它的細(xì)節(jié)信息。
要點(diǎn) 4: unity, progression, and coherence
1. 論點(diǎn)集中(unity)--所有的論據(jù)都指向論點(diǎn);
2. 邏輯通暢(progression and coherence)--不同段落之間要連接緊密、銜接過渡自然并層層推進(jìn)。
想要做到以上幾點(diǎn)，考生需要合理地謀篇布局、進(jìn)行最優(yōu)化的段落分配并恰當(dāng)?shù)厥褂眠壿嬤B接詞。
要點(diǎn) 5: variety
用詞用句的多樣性和變化性能有效地體現(xiàn)語言的豐富性以及使用技巧。
要點(diǎn) 6: appropriate word choice and idiomaticity
托福寫作要求考生根據(jù)語境選擇“恰當(dāng)?shù)挠迷~”。在托福寫作中，考生不需要嘩眾取寵的用“大詞、難詞”來顯示詞匯量。 真正的高手是用簡單但精確的詞語來闡述深刻的道理。
要點(diǎn) 7: minor errors
托福作文允許有錯誤存在。most一詞表明一篇滿分文章需要避免絕大部分的語法、用詞錯誤。 同時(shí)這也表明個(gè)別的語法錯誤、用詞不當(dāng)以及諸如拼寫，標(biāo)點(diǎn)符號和大小寫等錯誤不影響一篇文章得滿分。 對于托福寫作來說，更重要的是文章的要點(diǎn)明確、邏輯通暢，語言的整體高水平。
托福寫作怎樣安排組織結(jié)構(gòu)更合理
托福寫作一篇好文章的生成跟段落結(jié)構(gòu)安排是息息相關(guān)的，那么在托福寫作中以怎樣的結(jié)構(gòu)來支持自己的觀點(diǎn)更高呢?我們在寫作中怎么樣分段以及過度才會拿到好的分?jǐn)?shù)呢?下面我們就一起來看看托福寫作中組織結(jié)構(gòu)的安排。
首先由明線入手的思路可以不太講究結(jié)構(gòu)，這點(diǎn)的評論請看后文;然而由暗線著手的議論卻必須注意結(jié)構(gòu)，因?yàn)榘稻€采用的是和題目本身關(guān)系不大的視角，寫得好是一氣呵成發(fā)人深省，寫得不慎重就會失之毫厘，謬之千里，走題走到天邊去。
接上文，仍以題目做示范。筆者第二次擬提綱，以理暗渡，就不能像第一次一樣只寫論點(diǎn)，而得把首段，論點(diǎn)，甚至每段在整篇文章中的作用也一并寫出，才能避免下筆時(shí)走題。
首段：民以食為天，食物在人類生活中的重要性不可言喻，就連食物的準(zhǔn)備方式也可能極大影響人類文化，進(jìn)而影響個(gè)人生活質(zhì)量(引入社會心理學(xué)，設(shè)置暗線，為全文奠定基調(diào))以現(xiàn)代生活實(shí)況分析，食品速食化導(dǎo)致人類生活質(zhì)量下降的趨向比較明顯。
第一論證段：(身體健康層面)飲食文化改變，傳統(tǒng)有益健康而消耗時(shí)間的料理方式被擯棄，垃圾食品大行其市，天人合一，順應(yīng)生理規(guī)律的文化被斷絕。(注：這里因?yàn)椴皇菑臓I養(yǎng)，而是從生物規(guī)律論述對身體的影響，所以前文所論的paradox此處可不考慮)
第二論證段：從速食流行原因論證人類行為文化改變， 高節(jié)奏的高壓生活必然促使身體早衰(身體與心理健康兩個(gè)層面綜合)
第三論證段：(心理健康層面)行為高速化也會導(dǎo)致對情感的無法顧及甚至冷漠，人類情感文化變化，并且朝不利方向。
結(jié)尾(這在提綱里其實(shí)可有可無，提綱畢竟只是具體化的思路，并不是成文。依照文章具體的論證手法，內(nèi)容，結(jié)尾可以個(gè)有千秋，只要把握住一條，符合全文主旨，就可以了，提綱里就算寫了，很多時(shí)候也是無用功)
用題目分析到這里，文章連雛形都已經(jīng)出來了，可是究竟什么是結(jié)構(gòu)呢?
回到“文章是被記錄下來的表達(dá)”這個(gè)原則。結(jié)構(gòu)既然是寫作的必須注意事項(xiàng)，就必然幫助表達(dá)。對于一篇議論，作者必須大量旁征博引才能令人信服得表述自己的觀點(diǎn)，這其中牽扯著概念的重要性順序-----用來證明全文立場的概念是論點(diǎn)，是最重要的概念;用來證明論點(diǎn)的概念是佐證，是次等重要的概念。所謂結(jié)構(gòu)，最基本的用途是將文章所有用入的概念分段，一個(gè)論點(diǎn)與它的所有佐證為一段，不能佐證證明的是第二論點(diǎn)，卻在第一論點(diǎn)的段落。-------這就是所謂的unity.
結(jié)構(gòu)的第二用途仍然是幫助表達(dá)，從邏輯思路方面。好的議論能抓住人心，令人信服，首先必須讓人能看懂作者的思路，讓你說明在學(xué)習(xí)場所安裝電視有無弊端，你卻一會說電視節(jié)目的差異，一會說學(xué)生的素質(zhì)如何，讀者不知所云，自然不會被你說服。每個(gè)段落和論題的聯(lián)系。作者本人知道并沒有用，必須表現(xiàn)出來。說完節(jié)目差異加一句“不同節(jié)目對學(xué)生的利弊不同，不可一概而論”，講過學(xué)生素質(zhì)補(bǔ)充“素質(zhì)差的學(xué)生群體使學(xué)習(xí)場所吵雜，安不安電視影響都不大”，將論點(diǎn)間，論點(diǎn)和論題間緊密結(jié)合起來，保證文章思路流暢，明白易懂，就是結(jié)構(gòu)中過渡句的功效，使得行文達(dá)到ETS要求的progression和coherence。
具體把結(jié)構(gòu)落實(shí)在IBT獨(dú)立作文上，就是兩點(diǎn)。
1.會分段。要清楚自己的行文思路，知道自己有幾個(gè)論點(diǎn)。首段表明論點(diǎn)，廢話不要講。論證一段一個(gè)論點(diǎn)，不可以交叉。一個(gè)論段里要有論點(diǎn)句，其它所有句子都為論證這個(gè)點(diǎn)，廢話不要講。尾段總結(jié)論點(diǎn)共性，映證首段觀點(diǎn)，廢話不要講……
2.會過渡。要記住必須過渡。要明白你為什么過渡-----如果這個(gè)過渡不證明論點(diǎn)和論題間的關(guān)系，而證明論點(diǎn)間的關(guān)系，要確定這個(gè)新論點(diǎn)也能證明論題。你的過渡不是為自己的文章過渡，而是幫讀者的思維過渡，引領(lǐng)他們走進(jìn)新的思維，所以必須確認(rèn)過渡的方向，你是否正帶著你的讀者而離開你的論題。
從這兩點(diǎn)觀測，筆者在前文提到的明線(支持論題)貫穿的思路在擬提綱時(shí)不需要注意結(jié)構(gòu)，就好解釋了。因?yàn)槊骶€的論點(diǎn)注定不會跑題，不用太在意過渡問題，只要分段恰當(dāng)就可以了，而這點(diǎn)，下筆時(shí)留神就足夠了。
托福寫作范文：如何看待在小區(qū)附近建工廠
托福寫作題目
A company has announced that it wishes to build a large factory near your community. Discuss the advantages and disadvantages of this new influence on your community. Do you support or oppose the factory? Explain your position.
New factories often bring many good things to a community, such as jobs and increased prosperity. However, in my opinion, the benefits of having a factory are outweighed by the risks. That is why I oppose the plan to build a factory near my community.
解析
段落此段結(jié)構(gòu)本段是一個(gè)分總的結(jié)構(gòu)。首先第一句話寫了本文討論問題的一個(gè)社會背景和大眾想法。后面第二句話對其進(jìn)行了簡要利弊分析。最后一句話寫出了作者與眾不同的觀點(diǎn)，即反對在社區(qū)中建工廠。
此段功能本段是文章首段，對文章要討論的內(nèi)容提供了背景和社會上激烈討論的話題，然后點(diǎn)明了作者立場，并提出論點(diǎn)。
I believe that my city would be harmed by a large factory. In particular, a factory would destroy the quality of the air and water in town. Factories bring smog and pollution. In the long run, the environment will be hurt and people’s health will be affected. Having a factory is not worth that consequence.
解析
段落此段結(jié)構(gòu)本段是一個(gè)總分總的結(jié)構(gòu)。首先第一句話即點(diǎn)明了主旨。后面第二句話對主旨進(jìn)行了簡要分析。后面是補(bǔ)充的作者一些具體細(xì)節(jié)。最后一句話重申論點(diǎn)。
此段功能本段是文章的第二段，也就是正文第一段，寫了支持作者立場的第一個(gè)分論點(diǎn)。
Of course, more jobs will be created by the factory. Our population will grow. To accommodate more workers, more homes and stores will be needed. Do we really want this much growth, so fast? If our town is going in growth, I would prefer slow growth with good planning. I don’t want to see rows of cheaply constructed townhouses. Our quality of life must be considered. I believe that this growth will change our city too much. I love my hometown because it is a safe, small town. It is also easy to travel here. If we must expand to hold new citizens, the small-town feel will be gone. I would miss that greatly.
解析
段落此段結(jié)構(gòu)本段是一個(gè)分總的結(jié)構(gòu)。本段分為兩個(gè)小部分展開。首先第一句話提出了一個(gè)讓步，承認(rèn)了增加工廠確實(shí)對城市發(fā)展有一定的好處。后面進(jìn)行了反問，作者自問自答，陳述了他認(rèn)為這樣的城市發(fā)展的好處也許并不是他們所期望的，進(jìn)而佐證了本文的主論點(diǎn)。第二部分是作者的進(jìn)一步發(fā)表對目前城市環(huán)境的大愛，表達(dá)了他不希望自己的家園因?yàn)楣S有更多更大的改變，進(jìn)行了升華。
此段功能本段是文章的第三段，也就是正文第二段，寫了支持作者立場的第二個(gè)分論點(diǎn)。
A factory would be helpful in some ways. However, I feel that the dangers are greater than the benefits. I cannot support a plan to build a factory here, and hope that others feel the same way.
托福寫作滿分因素剖析
一、語言表達(dá)
相對于其他滿分作文，本文短小精悍，語言略顯平淡。不過文章語句通順，且沒有語法錯誤，文章中也使用了復(fù)合句，被動語態(tài)，疑問句等句式，給文章增添色彩。大家可以看到，并不是所有滿分作文都有華麗的語句，像本文這樣語言平淡但是流暢通順的文章也可以拿高分。那些還不能熟練駕馭高級單詞和長難句的同學(xué)可以學(xué)學(xué)這篇文章的寫法。
1. However, in my opinion, the benefits of having a factory are outweighed by the risks.
此句中，in my opinion是插入語，表示作者的觀點(diǎn)。短語be outweighed by的意思為“被超過”，這種表達(dá)常在托福作文中的對比論證中出現(xiàn)。Be outweighed by 前后接事務(wù)的兩個(gè)對立的方面，比如advantage vs disadvantage, profit vs loss, benefit vs risk等。
2. To accommodate more workers, more homes and stores will be needed.
此句中，to引導(dǎo)動詞不定式短語，做目的狀語。還可以用in order to和so as to引導(dǎo)目的狀語從句，區(qū)別就是so as to不能放在句首。這種有to引導(dǎo)目的狀語從句，主語用被動語態(tài)的寫法常在托福作文中用來表示一種原因引起的一系列結(jié)果，引出一條很長的邏輯鏈。這種寫法大家不妨學(xué)習(xí)一下。
二、邏輯結(jié)構(gòu)
這篇文章的結(jié)構(gòu)是它獲得高分的重要因素。文章是非常簡單的正正的大正形式，雖然短小，但是每一段展開都非常充分。以第二個(gè)正文段為例，第二個(gè)正文段進(jìn)行了兩步或者三步展開。顯示讓步地分析了建造工廠的優(yōu)點(diǎn)，繼而又否定了這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，陳述了自己不希望自己的家園有過多過快的改變。在論證時(shí)，文章使用了許多的對比，寫出了建造工程后的利弊，做了很詳盡的利弊分析。邏輯清晰，內(nèi)容充實(shí)，這種正反對比論證的方法值得我們學(xué)習(xí)。
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