托福閱讀高分怎么訓(xùn)練
托福閱讀要想得高分，離不開每日的練習(xí),有哪些好方法幫助我們更高效率地訓(xùn)練呢？下面小編給大家分享一些托福閱讀訓(xùn)練方法。
托福閱讀訓(xùn)練方法整理
一. 紙質(zhì)閱讀習(xí)慣如何轉(zhuǎn)換
備考托福就要按照托?？荚嚨囊髞韨淇?，大家首先要了解的是，托?？荚嚥捎蒙蠙C考試，全程都是電腦答題。所以，大家在備考托福閱讀的時候，要先考慮如何適應(yīng)電腦考試。托福閱讀題目是按照文章的順序出題，所以建議大家，尤其是做題慢的同學(xué)，不必通讀全文，直接開始做題。上機考試的時候，要先將閱讀文章拉到底部，才能點擊“next”開始做題。上機考試的習(xí)慣需要大家在平時練習(xí)中養(yǎng)成，建議大家使用官方真題Official模考軟件練習(xí)，另外，平時可以多用電腦瀏覽英文文章。
二. 托福閱讀精讀和泛讀練習(xí)
備考托福的考生都知道，托福閱讀練習(xí)方法分為精讀和泛讀兩種。托福閱讀想要得到提升兩種方法缺一不可，做精讀是為了將文章理解透徹，泛讀則是為了鍛煉大家的閱讀速度，擴寬知識面。精讀練習(xí)比較耗費時間，一篇文章要完成精讀練習(xí)可能需要一個小時甚至更久，大家在備考過程中，如果閱讀練習(xí)時間有限的話，可以在3篇閱讀中選擇最難的一篇做精讀練習(xí)，積累文章里面的生詞，整理錯題題型和做錯原因。泛讀練習(xí)需要大家大量做練習(xí)，不僅讀要讀閱讀文章，還要讀一些課外的英語原版文章，比如英文新聞或者英文原版雜志等等。泛讀的時候速度一定要快，不影響理解的單詞直接跳過，泛讀過程中最為重要的是閱讀速度和廣度。
三. 日常生活中也能處處練閱讀
1.詞匯積累背記隨時進行
托福閱讀中會遇到很多生詞，有的同學(xué)積累記錄后就不再看了，記錄下來只是第一步，將“生詞”轉(zhuǎn)換成“熟詞”才是真正掌握了。托福閱讀詞匯的背記隨時都可以進行，大家可以準備一個小本子，將遇到的生詞記錄在上面，然后將小本子揣在口袋，一天當(dāng)中一有閑暇的時間就可以拿出來背記單詞。不要輕看5分鐘的閑暇時間，將每天的瑣碎時間利用起來，你的學(xué)習(xí)時間會比別人多出很多。
2.創(chuàng)造純英語閱讀環(huán)境
托福閱讀要求大家能讀懂一些學(xué)術(shù)文章，對于閱讀水平要求較高。大家在平時練習(xí)中可以為自己創(chuàng)造一個純英語的閱讀環(huán)境，比如，將手機語言調(diào)成英文，用英語和好友聊天，查資料的時候去看一些英文原本資料，查單詞的時候用牛津詞典查英文原版釋義。這樣的純英語閱讀環(huán)境一開始會有些難以適應(yīng)，但如果能堅持下來，英語水平肯定會突飛猛進。
托福閱讀題型及分值分布
主旨題 這種題型主要考察考生對文章的觀點及重要信息的理解能力!這種題型有兩種問法：總結(jié) main topic(或main idea)和歸納headline(或title) 主旨題型問法有四種： What is the main topic of the article? What is the passage mainlu about/mostly about? Which would be the most sutitable/appropriate headline for the article? Which title best summarizes the main idea of the passage?
目的題 此類考題需要考生理解作者寫這篇文章或文中某一個部分的目的。這類考題主要包括兩種：一、作者寫整篇文章的目的;二、作者在文中提到某句話或某個觀點的目的或作用。 典型問法： What is the purpose of the...? Why did he write the letter? Why does the author mention...?
推斷題 這類題型主要考察的就是文章某種觀點及立場的理解能力，這種觀點、態(tài)度或立場不會在文章中明確闡釋，而是通過一些句子或段落來暗示。 典型問法： What can be inferred from...? Which of the following can be inferred about...? The author of the passage implies that...?
指代題 主要考查考生辨認文中某些單詞之間指代關(guān)系的能力，通常來說，這種關(guān)系是代詞與其先行詞之間的關(guān)系。 典型問法： In line...the word...refers to ... The word ... in the passage refers to ...
詞義理解題 此類考題考查的是考生辨識文章中某一單詞或詞組具體意思的能力。通常，題目會提供四個單詞選項，讓考生選擇與文中劃線單詞意義最接近的一個。 典型問法： In line..., the word ... is closed in meaning to ... In stating..., the author means that...
細節(jié)題 此類考題主要查看的就是文中一句話及文章一段話要表達的意思和信息。 考生需要有英語化思維方式 考生在平時小托福閱讀中，要習(xí)慣運用英語化的思維方式，從宏觀層面說，英語思維是一種較為典型的線性思維、結(jié)果思維其不同于漢語的點性思維，而我們廣大中學(xué)生在這一點上的相對空白，使得他們在實際的閱讀中，要不斷地把英文下意識地轉(zhuǎn)化成中文再進行做題判斷，進而大大影響做題速度。針對這一點，我們就必須要下大力氣來提高我們的綜合英語實力以及語言運用能力。在平時的備考中多多背誦一些習(xí)語和慣用搭配，更加深入的了解小托福閱讀文章。 在閱讀備考中技巧很重要 在小托福閱讀考試的過程中，我們要掌握科學(xué)的備考方法，除此之外，還需要找到一些技巧。
例如說在議論類型的閱讀題當(dāng)中，我們同學(xué)可以按照“一線三定位”方法來解答。“一線“就是議論文中存在的一條主基線，文章都是圍繞這條線來展開。”三定位“就是定位題干關(guān)鍵詞、定位與題干想干的段落、定位中心思想找出論證。按照這樣的方法去解答議論類型題，我們可以既又準確又快速地解答出題干的答案，也能為其他模塊的考試節(jié)省下很多時間。
托福閱讀速度要求是什么
托福閱讀速度要求
托福閱讀的時間是按篇來給的，也就是每篇托福閱讀文章只給你20分鐘的時間完成。
另外大家要注意的就是時間來不及的情況。這就要求大家平時訓(xùn)練時候，還是堅持一次性原則為好，盡量把答完一篇文章的時間控制在16分鐘內(nèi)，這是一個參考標準，如果達不到這個閱讀速度，面臨真題時候就會遭遇很大的難度。
提升托福閱讀速度的方法
一、略讀
略讀又稱跳讀(readingandskipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。
略讀有下列幾個特點：
A、以極快的速度閱讀文章，尋找字面上或事實上的主要信息和少量的闡述信息。
B、可以跳過某個部分或某些部分不讀。
C、理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
二、快速泛讀(fastextensivereading)
這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的文章，要求讀得快，理解和掌握文中的主要內(nèi)容就可以。要確定一個明確的閱讀定額，定額要結(jié)合自己的實際，可多可少，例如每天讀20頁。
三、計時閱讀(timedreading)
計時閱讀每次進行5～10分鐘即可，不宜太長。因為計時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞，精力分散反而乏味。
四、尋讀(Scanning)
尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。
尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息，如人物、事件、時間、地點、數(shù)字等，而對其它無關(guān)部分略去不讀的快速閱讀方法。
掌握了方法之后需要在平常多加練習(xí)，到了考試時才能用的得心應(yīng)手。
托福閱讀滿分技巧
詞匯基礎(chǔ)要扎實
托福閱讀的特色就是有專門考察單詞的題型，也就是詞匯題。它會從文章中抽出一個單詞給四個選項，讓考生選擇與這個單詞詞義最接近最符合的詞匯。然而這些詞匯是大綱并沒有讓考生去背，只能依靠各位考生平時大量的詞匯積累，尤其是一些學(xué)術(shù)學(xué)科的詞匯是比較難記憶的。
基本語法知識要了解
新托福閱讀考試是一項全面考察學(xué)生英語能力的部分，從詞匯開始一直到句子以及篇章，都有對應(yīng)的考題類型去考察。但是要理解句子的含義，僅僅認識詞匯也不一定完全搞清楚，有的時候需要通過語法知識去分析。這種語法在很多題型中有所體現(xiàn)。例如指代題要分析代詞所指的先行詞是哪個，有時就要通過分析句子主謂賓和句子成分才能找到。
邏輯關(guān)系詞要牢記在心
英語句子的理解很多時候是要去理解其邏輯關(guān)系的，常見的邏輯關(guān)系有并列(and, as well)，比較(than, as….as)，因果(because, so、therefore、 thus、result from)，遞進(also、furthermore)，轉(zhuǎn)折(but、 however,、yet)等等。句子內(nèi)有這些邏輯關(guān)系，句子和句子之間也是有這些邏輯關(guān)系的，這樣才能理清整篇文章的來龍去脈，去完成句子簡化、插入句子這類題型。
快速閱讀能力要加強
新托福閱讀考試每篇的時間規(guī)定為20分鐘，除了看長篇的文章外，還有11或13道題目的內(nèi)容，所以時間是非常緊張的，因此在閱讀的時候速度就很關(guān)鍵。這里提醒考生要改掉一些閱讀的壞習(xí)慣，例如逐字閱讀、出聲閱讀或者指著閱讀等，這樣的習(xí)慣只能拖慢閱讀的速度。
注重歸納的能力培養(yǎng)
托福閱讀的最后一大題都是以全文意思的歸納為基礎(chǔ)才能完成的，尤其是summary考察的就是考生對文章的整體把握。因此考生在平時練習(xí)的時候一定要學(xué)會歸納文章段落，能夠在較短的時間內(nèi)把文章段落的中心大意讀出來然后進行總結(jié)，最后鞥選擇出代表文章中心含義的內(nèi)容就可以了。平時就培養(yǎng)歸納能力，這樣在考試的時候就不用害怕summary這種歸納概括性的題型了。
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