雅思聽(tīng)力文章需要都聽(tīng)懂嗎
有的同學(xué)在雅思聽(tīng)力學(xué)習(xí)過(guò)程中，總是在做題聽(tīng)音頻時(shí)盡力的想把每個(gè)單詞聽(tīng)出和每句話理解聽(tīng)懂。雖然我們聽(tīng)出的單詞多理解的多與我們的正確率是正比關(guān)系，但是從考的雅思聽(tīng)力的背景內(nèi)容和出題套路以及你需要的雅思分?jǐn)?shù)來(lái)講，并不需要這樣。具體請(qǐng)看下文!
雅思聽(tīng)力文章需要都聽(tīng)懂嗎?
1.先從考的背景內(nèi)容上講：
聽(tīng)力的part3和part4的背景是Academic English學(xué)術(shù)類的文章，并且整體上內(nèi)容范圍廣，文本稍微有一些專業(yè)詞匯是我們備考過(guò)程中用的極少的單詞或?qū)W術(shù)背景生詞，
如:劍13-test3-section4-Q35
Observation show that these lizards keep the same ___ for several years.原文Unlike most animals, it seems that they’re relatively monogamous, returning to the same partner year after year.
通過(guò)原文大家可以看出有個(gè)背景生詞monogamous，這個(gè)單詞對(duì)大部分同學(xué)來(lái)講都是生詞，但是按照填空題做題方法來(lái)做這個(gè)題，這個(gè)題很少有同學(xué)會(huì)錯(cuò)。如果同學(xué)們剛聽(tīng)到這個(gè)單詞時(shí)，肯定會(huì)影響你的理解。但是雅思出題套路極少考這么專業(yè)的詞匯。
2.從自己要求的目標(biāo)分?jǐn)?shù)來(lái)講：
聽(tīng)力考過(guò)8.5的同學(xué)在他們的經(jīng)驗(yàn)分享中也說(shuō)過(guò)就是在一兩個(gè)詞沒(méi)聽(tīng)清或不知意思時(shí)不能一直糾結(jié)于此，千萬(wàn)不能執(zhí)著于一兩個(gè)單詞或句子就心態(tài)崩潰，導(dǎo)致后面沒(méi)聽(tīng)好，要及時(shí)放棄。想想聽(tīng)力考8.5分的同學(xué)還有沒(méi)聽(tīng)懂的，何況我們的聽(tīng)力目標(biāo)分?jǐn)?shù)沒(méi)有這么高呢?
所以，課下在做題時(shí)有我所說(shuō)的這種心態(tài)的同學(xué)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，按照老師講的做題方法逐步練習(xí)即可。
雅思聽(tīng)力怎么刷題更有效
一、嚴(yán)格按照考試的要求做題 首先完成題目的答題，然后對(duì)答案，這個(gè)時(shí)候不要糾結(jié)錯(cuò)的答案，只要在旁邊做個(gè)記號(hào)就好，后期為了方便統(tǒng)計(jì)正確的答題，了解下自己的分?jǐn)?shù)。
二、聽(tīng)力的錯(cuò)題分析 嚴(yán)格要求自己聽(tīng)力考試重新聽(tīng)一遍，不管對(duì)錯(cuò)，你要分析理解為什么是這個(gè)答案，加深自己的記憶，也方便后期對(duì)于聽(tīng)力的提升。
三、記憶的加深 聽(tīng)力的第三遍是為了讓你沒(méi)懂得或者懂得了卻讓你不知填的那個(gè)詞是什么，這時(shí)你一定要回放，回放的過(guò)程中，聽(tīng)一段就停一段，然后自己復(fù)述一下自己聽(tīng)到的語(yǔ)句，如果還是有聽(tīng)不明白的地方，那就要看文本了，把自己沒(méi)聽(tīng)出的部分勾選出來(lái)，拿出來(lái)讀一讀寫一寫，然后在回放句子聽(tīng)。
四、重復(fù)做題，糾正錯(cuò)誤 以上的問(wèn)題都執(zhí)行之后，那么開(kāi)始聽(tīng)力答題，看著題目重新回顧一下答題的感覺(jué)，但是不要有僥幸的心理，一定要想著自己做題，而不是想著答案，不然會(huì)適得其反，如果仍有錯(cuò)題，那么重復(fù)第三步驟。
五、精聽(tīng)的練習(xí)，加深自己聽(tīng)力的能力 第五遍聽(tīng)力的時(shí)候不要看題目，也不要看文本，直接精聽(tīng)，精聽(tīng)的情況下進(jìn)行速記，這樣既可以鍛煉自己的聽(tīng)力，也可以鍛煉自己的速記能力，遇到好的句子，可以記錄下來(lái)，后期可以運(yùn)用到寫作上面。
雅思聽(tīng)力同義替換的幾種考法
第一種，詞匯層面具體可以分為兩種：不改變?cè)~性和改變?cè)~性。當(dāng)不改變?cè)~性時(shí)，主要體現(xiàn)在同義詞之間的替換上。
例如：劍7-T3 Q14 C. already very fit: be extremely fit;再如劍7-T2 Q14 has a lovely _______: with its beautiful formal gardens.
這兩個(gè)例子，very對(duì)應(yīng)extremely和lovely對(duì)應(yīng)beautiful體現(xiàn)的便是副詞和形容詞相互之間的同意替換。
除了這種同義詞替換，其實(shí)還有另外一種——同類詞之間的替換。比如說(shuō)water是被包含在drink一類的;再如 snack和meat是被包含在food一類的。
其三，代詞替換。
錄音中上文提到的內(nèi)容之后可能會(huì)用一個(gè)代詞來(lái)代替，如果考生聽(tīng)錄音的時(shí)候走神，那么便錯(cuò)過(guò)了該題的答案。比如：before then-midday; 錄音中上文提到midday，之后便用then 來(lái)代替它成為考點(diǎn)詞。
那么當(dāng)改變?cè)~性時(shí)，情況就變得多樣化起來(lái)了。在這里給大家列舉出比較簡(jiǎn)單的兩種名詞與動(dòng)詞和名詞與形容詞之間的同意替換。例如：update the CD: …to be more current 這里面便是update 和current之間的轉(zhuǎn)換并且錄音中存在關(guān)鍵詞后置的現(xiàn)象，需要巧妙地事先做出預(yù)判。
再比如：…h(huán)ave photocopying facilities: to use photocopier 這道題錄音中的photocopying facilities 和題干中photocopier意思是完全一樣的，但詞性上卻是由形容詞變成了名詞。
以上這種詞匯層面的同意替換對(duì)于從未學(xué)過(guò)雅思的同學(xué)來(lái)說(shuō)是比較有幫助的，那么對(duì)于高分段的學(xué)生來(lái)說(shuō)更要掌握一些更有深度而且更抽象的同意替換形式，這種替換不再是單單一個(gè)詞的轉(zhuǎn)換，而是需要配合一些結(jié)構(gòu)和語(yǔ)境來(lái)進(jìn)行分析。
從表達(dá)層面上來(lái)講，簡(jiǎn)單列舉兩種。其一：肯定與否定之間的替換。這種情況意味著 否定詞+形容詞(或其他)=一個(gè)肯定意義的形容詞(或其他)。如：no military use: for peaceful use.其中No military 等同于peaceful.其二：主動(dòng)句與被動(dòng)句之間的替換。
例如：Talk by_____：then the Director of Studies will talk to you… 這種結(jié)構(gòu)其實(shí)很容易在審題過(guò)程中作出預(yù)判，因?yàn)橹灰R(shí)別出該題目是被動(dòng)句，那么便會(huì)有很大的可能性錄音中為主動(dòng)句，聽(tīng)錄音時(shí)就要有針對(duì)地去聽(tīng)，這便有效降低了題目的難度。
雅思聽(tīng)力考試中不可忽視的細(xì)節(jié)：名詞復(fù)數(shù)形式
名詞的復(fù)數(shù)形式： 聽(tīng)題和答題的時(shí)候要注意名詞的單復(fù)數(shù)形式。
首先要掌握可數(shù)和不可數(shù)名詞等基本語(yǔ)法概念，具體細(xì)節(jié)可參考語(yǔ)法書(shū)“名詞的數(shù)”一節(jié)。
注意幾點(diǎn)：
1)一些名詞常以單數(shù)形式出現(xiàn)
a. 集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實(shí)為復(fù)數(shù)。
如： people，police ，cattle，offspring，staff 等本身就是復(fù)數(shù)，不能說(shuō) a people，a police，a cattle
b. 不可數(shù)名詞，不可以加-s,如 furniture;sugar; traffic
2)一些名詞則以復(fù)數(shù)詞出現(xiàn)的機(jī)會(huì)較多
例： clothes; shorts短褲; scissors剪刀; spectacles/glasses眼鏡; boots; antibiotics
3)部分名詞單復(fù)數(shù)同形，如: sheep, deer, salmon 鮭魚(yú); trout 鱒魚(yú),Chinese，Japanese 等。
4)有些名詞復(fù)數(shù)形式較特殊，如mouse(單)---mice(復(fù))，ox(單)---oxen(復(fù))，goose (單)---geese(復(fù))，
datum → data ，index → indices ， analysis → analyses ，phenomenon → phenomena， focus → foci
5)一些名詞變復(fù)數(shù)形式后，意思有變化，如：paper(紙)—papers (論文，報(bào)紙)，custom(習(xí)俗)---customs(海關(guān))，goods貨物，waters水域，fishes(各種)魚(yú)。
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