2022初中生讀艾青詩選有感
你知道嗎?艾青的詩歌都是對(duì)太陽、黎明、理想和光明為主體的謳歌，表達(dá)了他內(nèi)心對(duì)祖國的美好期盼，你讀后有什么樣的感受呢?下面小編為大家收集整理了“2022初中生讀艾青詩選有感5篇”，歡迎閱讀與借鑒!
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初中生讀艾青詩選有感1
一開始讀這本書時(shí)覺得挺無聊，心不在焉翻看了大半本，在百度上搜了下艾青這個(gè)人，才對(duì)她有了些許了解。
《大堰河—我的保姆》是她的成名之作，所以在詩集中排于首位，這首詩是艾青真正把思想感情融入民族生活大地的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我認(rèn)為大堰河就像中國農(nóng)民的化身，就像一個(gè)寬厚、仁愛、純樸、堅(jiān)韌的母親，生來無名，被套枷鎖，仍將最無私的愛給予了她的乳兒，艾青從她愚昧與善良、勤勞與卑微相交織的歷史性格中，深刻洞見了中國農(nóng)民的宿命，并且由此激發(fā)出了對(duì)人類普遍生存境遇的巨大憐憫。
我比較喜歡艾青的《向太陽》，我認(rèn)為這首詩充分表現(xiàn)了詩人的高度熱情和對(duì)光明、未來的追求和信心，全詩貫穿著一個(gè)總體的象征形象，那就是太陽，以太陽來象征中華民族的覺醒和希望，從“我”——一個(gè)飽經(jīng)憂患的知識(shí)分子的角度，采用革命現(xiàn)實(shí)主義和革命浪漫主義相結(jié)合的手法，抒發(fā)抗戰(zhàn)高潮到來時(shí)的激奮之情。
我發(fā)現(xiàn)艾青的詩歌都注重通過描寫具體可感的事物來引起感覺，發(fā)揮聯(lián)想以凝結(jié)成形象，比如在《雨巷》中，通篇描述意象，用詩人飽含深情的筆墨，給人以強(qiáng)烈的畫面感與視覺沖擊感。
讀艾青之詩，品艾青之心，贊艾青之情，《艾青詩選》——你值得擁有。
所謂夢(mèng)想，就是拼盡全力為之奮斗的東西。而對(duì)于我們學(xué)生來說，可能思考一些遠(yuǎn)大的問題太過遙遠(yuǎn)。我們所能做到的，就是在這樣的美好年華中努力學(xué)習(xí)，盡力做到為著自己的夢(mèng)想而奮斗。然后在不久的將來，成為真正的國之棟梁。
初中生讀艾青詩選有感2
艾青是一位偉大的詩人，他的詩被我們這些后輩永遠(yuǎn)的歌頌，因?yàn)榘嗟脑娭懈挥腥松恼芾怼?/p>
《失去的歲月》其中有一句寫的很有道理：“失去的歲月甚至不知道丟失在什么地方——有的零零星星地消失的，有的丟失了十年二十年，有的丟失在喧鬧的城市，有的丟失在遙遠(yuǎn)的荒原?！?/p>
是啊，過去的歲月都不知道丟失在了哪里，我的時(shí)間都丟失在了發(fā)愣中，本可以好好的學(xué)習(xí)，我卻在那里發(fā)愣，別人的時(shí)間安排很充實(shí)，還覺得時(shí)間不夠，而我卻在那里浪費(fèi)時(shí)間。
魯迅有一句名言是：浪費(fèi)時(shí)間是在慢性自殺。我卻浪費(fèi)了多少時(shí)間，本來今天的事情可以做，而我要推到明天甚至后天才去做這件事。
“有的是人潮洶涌的車站，有的是冷冷清清的小油燈下面;丟失了的不像是紙片，可以撿起來，倒更像是一碗水潑到地面被曬干了，看不到一點(diǎn)影子;時(shí)間是流動(dòng)的液體——用篩子，用網(wǎng)，都打撈不起;時(shí)間不可能是固體，即使過了幾萬年也能在巖層中找見。時(shí)間也像是氣體，像急馳的列車頭上冒出的煙!”
時(shí)間是一種看不見、摸不著的一種東西，一瞬間就擦肩而過，流逝的時(shí)間不能像一塊固體一樣，即便過了幾萬年或幾千萬年，你都可以在地下找到它，時(shí)間有如陌生人，擦肩而過，你可能見過它，卻想不起來到底在哪里見過，有可能是某一個(gè)城市，也有可能在夢(mèng)中。
時(shí)間過去了，就不能再回來了，所以我要好好的珍惜時(shí)間，讓每一天都過的充實(shí)，今天的事情就是要今天來做。
初中生讀艾青詩選有感3
為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……——艾青
讀完《艾青詩選》，心靈就被略有點(diǎn)偏冷的灰色填滿了。那一首首詩里所蘊(yùn)含著的滄桑而厚重的憂郁，仍然久久縈繞在記憶中。
艾青的詩，總是讓我想起“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。他以悲憫的心，愛著天下每一個(gè)遭受不平等的人民。他的悲傷和痛苦，從來不是出于自己的利益?！皣粕胶釉?，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心?！闭l也不愿意看到，古老的民族幾千年來?xiàng)又耐恋?，在敵軍的鐵騎下正奄奄一息。山河破碎，生靈涂炭。面對(duì)時(shí)事的艱辛，逃避現(xiàn)實(shí)顯然是懦弱的，所以艾青沒有選擇逃避。在那個(gè)特定的時(shí)代里，在人民的苦難目前，“小我”是微不足道的，而是需要有“大我”的情懷。所以，艾青勇敢地?fù)?dān)負(fù)起了責(zé)任。樸實(shí)無華的文字里，流淌著悲天憫人的情懷：“我愛這悲哀的國土，古老的國土——這國土養(yǎng)育了為我所愛的世界上最艱苦與最古老的種族。”詩中傳達(dá)的，還有對(duì)光明熱烈的渴求和謳歌：“一切的美都和光在一起”“在黑夜把希望寄托給黎明/在勝利的歡欣中歌唱太陽”。幾千年來，從屈原寫下的“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”開始，對(duì)人民無私的熱愛，“以天下為己任”的情懷，可以被認(rèn)為是負(fù)責(zé)任的知識(shí)分子創(chuàng)作的永恒主題，是現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)的重要組成部分。在艾青的詩里，沒有“黃河在咆哮”那種尖銳的戰(zhàn)斗意志，因?yàn)檫@種情感有時(shí)是略帶盲目和幼稚的。艾青的詩傳達(dá)出來的，是“北方是悲哀的”那樣深刻的無力感，離勞苦大眾的真實(shí)生活更近。讀來仿佛棉花堵在胸口，有時(shí)候讓人感到有些鼻酸。
在艾青的詩中，常?？梢砸姷健袄杳鳌薄疤枴薄盎鸢选?，不難看出，它們具有非常明顯的象征意義。艾青對(duì)黑暗舊社會(huì)的痛恨，對(duì)光明的熱烈向往和渴求，蘊(yùn)含在這些意象中;而這些簡單的意象，也使得他更容易將熱愛和詩情獻(xiàn)給所有人民，從而和人民緊密聯(lián)系在一起。拋棄掉一切無用的矯飾，艾青從古體詩繁瑣的韻腳、字?jǐn)?shù)、行數(shù)等等的束縛中解放出來了，因此，他所表達(dá)的情感顯得更為深摯，直達(dá)讀者的內(nèi)心。
讀一讀《艾青詩選》吧，你將會(huì)領(lǐng)悟到一個(gè)人所能擁有的最寬廣的心靈，以及最偉大的情懷。
初中生讀艾青詩選有感4
夜已深，老舊的臺(tái)燈發(fā)出昏黃的光亮，如同潑墨，柔和地暈開在正攤開的書頁上。我坐在窗前，細(xì)細(xì)咀嚼著書中每個(gè)字符，任憑思緒隨著詩集飄飛，渴望與詩人產(chǎn)生靈魂的碰撞。這是一本流淌著“中國式藍(lán)色憂郁”的詩集——《艾青詩選》，其主要通過具體可感的事物，發(fā)揮想象將其豐富，強(qiáng)烈直接地表達(dá)了詩人對(duì)國家前途命運(yùn)的憂慮，以及對(duì)底層勞動(dòng)人民不幸遭遇的同情。
該書創(chuàng)作于1979年，并在出版后引起了詩壇的注目。艾青的詩是古體詩的內(nèi)涵與現(xiàn)代詩的外衣最完美的結(jié)合，他淋漓盡致的將“大我的豁達(dá)”和“小我的卑微”充分融合在一起。他的每一首詩都帶給人不同的心靈體驗(yàn)，以極為真實(shí)的歷史，帶領(lǐng)我們?nèi)ヮI(lǐng)略人生百態(tài)，體味他的心路歷程，所感所想。
蘆笛——一支憂郁的苦難之歌。詩人在監(jiān)牢的不眠之夜，借著淡淡的燈光，創(chuàng)作了這樣一首悲壯，悲憤的詩篇《蘆笛》。這首詩是為了紀(jì)念已故法國現(xiàn)代派詩人阿波利內(nèi)爾而作。詩中運(yùn)用象征手法，把蘆笛比作“藝術(shù)”，又將大元帥的節(jié)杖象征反動(dòng)權(quán)力，強(qiáng)烈地表達(dá)了他對(duì)那些不義的權(quán)貴們的抗議和批判。讓這首詩充滿力量的，絕不只是因?yàn)榘鄠€(gè)人的憂愁與憤怒，還是他對(duì)詩中冷暖意象的描繪，更是他與黑暗的反動(dòng)世界面對(duì)面地進(jìn)行著毫不含糊的戰(zhàn)斗勇氣。他一邊輕蔑地唾罵著歐洲的白里安和卑斯麥，同時(shí)也在撕心裂肺地控訴這個(gè)沒有自由的罪惡世界。
太陽——一支圣潔的光之贊歌。詩人當(dāng)下身處在中國的大變革較量中，他渴望能夠打破舊社會(huì)，看到光明自由的新世界，所以詩人選擇描繪太陽用以象征孕育生命的希望。詩人所作的《太陽》中，一句“太陽向我滾來?！睅Ыo人們偌大的精神力量。正如上文所述，太陽是從黑暗與死亡中涌現(xiàn)出來的，這似乎也暗喻著無論過程會(huì)有多艱難困苦，太陽終將會(huì)帶著正義和希望用不可阻擋的氣勢(shì)，光亮亮火辣辣地滾來，驅(qū)散人間的邪惡與疾苦。這首詩通過運(yùn)用簡潔明了的短句排列，鏗鏘有力地表達(dá)詩人對(duì)未來的希望與信心。而在《太陽的話》中，詩人開篇運(yùn)用了第一、二人稱，使詩篇立馬變得親切活潑。此后一系列的排比和祈使句式有力的增強(qiáng)了詩篇句勢(shì)，表達(dá)了自己對(duì)生命、光明和溫暖的向往，喚起人們追求光明自由，積極進(jìn)取的生活態(tài)度。指尖在黑暗中輕輕舞動(dòng)，不覺已翻到最后一頁。
我合上書，仔細(xì)地回味著書中頗為滄桑卻又令人熱血沸騰的文字。似乎每一首詩，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都蘊(yùn)藏著詩人對(duì)國的深情。但這并不只是艾青，在他的身后還有千千萬萬多個(gè)中華兒女默默建設(shè)著祖國。在過去，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，恪守崗位;而在未來，他們將懷揣著中國夢(mèng)，鑲上中華民族的自尊與自信，真正把愛國之志變成報(bào)國之行。
初中生讀艾青詩選有感5
夏日里，午后的太陽逐漸炎熱，聽著蟬鳴，聞著花香，靜靜的倚靠在大樹下，樹蔭遮去了驕艷的陽光，捧著一本好書，趁著微風(fēng)正好，細(xì)細(xì)品讀……
《艾青詩選》共集結(jié)了四輯，53篇，是一部集歷史性、思想性和藝術(shù)性于一體的詩集，其中《大堰河——我的保姆》是詩人第一次使用這個(gè)筆名，同時(shí)還引起了詩壇的注目。每一篇都讓人有不一樣的感受，極為真實(shí)的反映歷史，蘊(yùn)含著詩人最深沉的情感。
雪
每一個(gè)寒冷的夜晚，被封鎖的中國都顯得特別寂靜;每一場(chǎng)初冬的飄雪，大街小巷就被鋪上一層嶄新的棉被;每一位受壓迫的人民，在一次又一次的艱辛困苦中度過。詩人強(qiáng)烈的呼吁著，希望人們能夠站起來，在這嚴(yán)重的壓迫中直起身板，而此時(shí)在囹圄充積的監(jiān)獄中，有多少哀求著能夠被釋放的無辜百姓，同時(shí)漫天大雪也勾起了詩人艾青對(duì)家鄉(xiāng)的的思念，對(duì)祖國的依戀，對(duì)中華千萬同胞的無數(shù)期望。在想象中那“戴著皮帽，冒著大雪”趕馬車的老農(nóng)顯得格外親切又熟悉;那“蓬頭垢面的少婦”、“年老的母親”、“無數(shù)的土地墾殖者”都擁擠在“生活的絕望的污巷里”;那在沒有燈光的晚上所寫的無力的詩句又能否給中國帶來一些光明呢;那被黑夜所籠罩的中國又該如何找到前方的道路呢?
陽
打開窗，用囚犯第一次看見光明的眼看這黎明，是多么真實(shí)呀;在街邊，各色各樣的人在陽光照耀的大路上不停地忙碌著;憶昨天，曾狂奔在陰暗的天幕下，流著溫?zé)岬难蹨I，哭泣我們的世紀(jì);看日出，溫暖的陽光照出了海平面最美麗的日出。追著太陽奔跑，把昨日的傷痛和迎接今日黎明的歡喜交織在一起，雖然昨夜的創(chuàng)傷在身上仍然隱隱作痛，但心中的那股熱流，在黎明時(shí)分頓時(shí)變得豁然開朗，使心靈得到了一次解放。這次最美的日出是最愛的祖國的日出，就仿佛他第一次看到黎明時(shí)的光輝似的。那袒露著心胸迎向日出，追逐著太陽的腳步。
風(fēng)
暖春，你是第一個(gè)給人們送來溫暖和笑容，呼喚著人們趕忙春播的;初夏，你率領(lǐng)著雷雨來到了農(nóng)田，鍛煉著在八月即將成熟的水稻;金秋，你幫助人們整理麥場(chǎng)，催促人們更換屋脊上的茅草，因?yàn)槟阒?，?duì)于他們來說更壞的日子還在后頭;寒冬，你穿過曠野，越過山嶺，不禁在山巖上啜泣。詩人就猶如四季的風(fēng)，在不同的季節(jié)里有著不一樣的表現(xiàn)，把現(xiàn)實(shí)與想象完美的結(jié)合起來，贊美風(fēng)的精神和灑脫，愿像這風(fēng)一樣能夠到達(dá)每一個(gè)角落去安撫每一個(gè)受傷的心靈。
每一輯，都有著詩人對(duì)祖國最真摯的愛，哪怕渺小成一片雪花，一縷陽光，一陣清風(fēng)，也想為國家做出些貢獻(xiàn)，表達(dá)自己最美好的感受。
黃昏慢慢到來，陽光也變得柔和，伴著微風(fēng)，夾雜著花香，手拿著一本好書，準(zhǔn)備起身回家了……
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