小學(xué)生馬小跳讀后感
古人說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！睍拖褚粋€(gè)價(jià)值連城的寶貝，只有你讀懂了才能獲得其中的寶貝?！短詺獍R小跳》這本書我就很喜歡，里面的故事十分有趣，沒次看總能把我逗的哭笑不得。下面為大家精心整理了一些關(guān)于馬小跳讀后感，歡迎查閱。
馬小跳讀后感1
馬小跳是楊紅櫻虛構(gòu)的一個(gè)藝術(shù)形象，但任何一個(gè)被廣泛認(rèn)同的藝術(shù)形象能在顯示生活中找到他的影子，它就像生活在你身邊的一個(gè)同學(xué)或一個(gè)朋友。馬小跳這個(gè)人物形象，實(shí)際上是一個(gè)大眾，人人都熟悉的男孩性格集體，作者在馬小跳身上表現(xiàn)出的天真，無邪，自由快樂的天性，所以馬小跳能走進(jìn)千家萬戶，能跳進(jìn)孩子們的心里，就因?yàn)樗钦嬲暮⒆印?/p>
馬小跳在書中是一個(gè)淘氣包，身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯(cuò)誤不斷，但他誠實(shí)，勇敢，快樂，有愛心，還有幽默感。
在《淘氣包馬小跳》這么多本書中，而我最喜歡《開甲殼蟲車的女校長》。
這本書的內(nèi)容是講馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四人又遲到了，這三個(gè)人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛的類型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓老師更生氣的是，他們居然“說謊”，說什么路上遇到一位開甲殼蟲車，戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她車沒油，開不動(dòng)，于是他們幫她推車到加油站最后他們跑去找舊校長，這位舊校長對(duì)他們很好，他們到了校長室，發(fā)現(xiàn)不是以前的校長，而是那個(gè)開甲殼蟲車的女人。這本書主要講的是這四個(gè)淘氣包與這位女校長的事。
馬小跳的3個(gè)好朋友，口中的“鐵哥們”，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。
唐飛，身形很肥，貪吃的家伙。
張達(dá)，口吃，但人善良，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)很好，經(jīng)常跑步上學(xué)。
毛超，這個(gè)超愛說話的人，米茲說話都是十問有九問都是廢話，很愛表現(xiàn)自己。
這本書含著孩子們的天真可愛，表現(xiàn)了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。
馬小跳讀后感2
我這個(gè)人呢，很少有書可以吸引我，但當(dāng)我一看見那本書的封面，就被它吸引住了。這本書的名字叫。封面上有一個(gè)魔法師，路曼曼和夏林果，我仔細(xì)看了看，原來魔法師是---馬小跳啊。馬小跳拿著扇子。手里拿著彩色紙往下扇，彩紙翩翩起舞。這本書的作者是楊紅櫻，接力出版社出版的。
下面由我來介紹一下這對(duì)同桌冤家吧!上幼兒園時(shí)，馬小跳和路曼曼是一個(gè)班上的。那時(shí)候馬小跳并不討厭路曼曼，反而還喜歡上她了，但有一件事讓他一直無法忘記。一年級(jí)的小學(xué)生放學(xué)走在路上，都會(huì)排成兩路縱隊(duì)走，而馬小跳剛好和路曼曼排的位置對(duì)應(yīng)，于是，他把她的小手握的很緊，路曼曼卻甩開他的手，去牽丁文濤的手，馬小跳就非常生氣，也許因?yàn)檫@件事，馬小跳從此不再喜歡路曼曼。
我坐在沙發(fā)上看《〈淘氣包馬小跳〉》看到第8頁，就笑起來;哦!他們的數(shù)學(xué)老師每天都要布置一百道口算題，錯(cuò)一題罰十題，馬小跳每題都會(huì)錯(cuò)，于是他就抄路曼曼的口算題，結(jié)果得了一百分，而路曼曼知道馬小跳是抄她的，可是沒證據(jù)，等再做口算題時(shí)，路曼曼知道馬小跳還會(huì)抄她的，就故意做錯(cuò)題，結(jié)果馬小跳有一半的題目是錯(cuò)的，馬小跳越來越討厭路曼曼了?？吹竭@里，我覺得馬小跳應(yīng)該做個(gè)誠實(shí)的孩子，要靠自己的能力去爭(zhēng)取榮譽(yù)。
當(dāng)我將書翻到37頁后再讀的時(shí)候，里面的內(nèi)容卻讓我對(duì)馬小跳有了些好感，路曼曼生病了，馬小跳牽掛著路曼曼的病，于是一放學(xué)，馬小跳就代表全班去探望她。誰知道：路曼曼在病中也沒忘記馬小跳，路曼曼一見馬小跳來看自己，感覺自己身體好多了。馬小跳不想在路曼曼家待下去了，可路曼曼的奶奶卻攔住馬小跳，說他醫(yī)好了路曼曼。看來：馬小跳也不是很淘氣嘛!雖然他經(jīng)常和路曼曼吵架，可他還是很關(guān)心同學(xué)的。
這本書的圖案不但精美講究，一翻開還濃墨噴香，真惹人喜愛。它讓我明白了：同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
馬小跳讀后感3
今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這本書后愛不釋手。這本書里面的人物可多了有：淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、天真媽媽、貪玩老爸、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機(jī)小王……他們各有各的性格特點(diǎn)，有趣的事層出不窮，真讓我羨慕，我多想成為他們中的一員啊!
我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗且粋€(gè)調(diào)皮、感到自大、不知天高地厚的男孩兒。他總是有闖不完的禍，鬧不完的笑話，但他是無憂無慮、自由自在的，不用去上那些沒完沒了的興趣班。而我就不一樣了，周六、日就不用說了，語文、數(shù)學(xué)、英語……將我的時(shí)間塞得滿滿的，我?guī)缀鯖]有一點(diǎn)時(shí)間能休息，你知道嗎?那日子比上學(xué)還要苦，如果我是馬小跳就不一樣了。而且，馬小跳的爸爸是天下第一好爸爸，他不僅是一位玩具大師，而且他還了解孩子的心理，他是絕對(duì)不會(huì)逼馬小跳自己門門功課優(yōu)秀，而且，他會(huì)根據(jù)馬小跳的興趣愛好，幫助他發(fā)展特長，馬小跳就像一只在天空中自由飛翔的小鳥，而我呢?我就像一只永遠(yuǎn)被關(guān)在一個(gè)堅(jiān)固的籠子里的小鳥。如果我是馬小跳，那我多快活啊!
我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗浅釔凵?、誠實(shí)善良、充滿愛心。他建立了“寵物集中營”;照顧被遺棄或生病的小動(dòng)物;放暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì)組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳……我很想和他一樣做一些有意義的事，可卻得不到父母、老師那些所謂的大人的支持，他們認(rèn)為我的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)該把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上，哎——真的希望那些大人們也能讀讀這本書，多聽聽我們孩子的心。如果我是馬小跳，也許我的生命會(huì)更精彩!
讀完整本故事后，我明白了生活中有困惑、有委屈、有郁悶，但即使有天大的困難，我們都應(yīng)該像馬小跳一樣幽默快樂地對(duì)待，對(duì)人生抱有一種積極的態(tài)度。我們要像馬小跳一樣誠實(shí)勇敢、快樂，有愛心和責(zé)任心。如果我們每個(gè)人都有這些優(yōu)點(diǎn)，長大后一定是一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的人。
馬小跳讀后感4
我從上小學(xué)一年級(jí)開始，就愛好看課外書，看過童話故事、冒險(xiǎn)小說、益智大迷宮、校園系列等等，其中最喜歡的、給我留下深刻印象的就是楊紅櫻的校園系列小說——《淘氣包馬小跳》。
作者楊紅櫻阿姨是這樣介紹馬小跳同學(xué)的：長著豆豆眼、圓鼻頭、嘴角望上翹，一副丑娃娃的樣子，可他丑的可愛、丑的理直氣壯!更可貴的是他有一顆原汁原味的童心。他的爸爸馬天笑先生，非常幽默，像個(gè)大男孩;他的媽媽丁蕊小姐，欣賞孩子，像個(gè)大女孩，因此，他生活在一個(gè)輕松快樂的家庭里，爸爸、媽媽永遠(yuǎn)理解他、支持他!
我喜歡這本書，是因?yàn)槲蚁矚g馬小跳這個(gè)人物，他天真、熱情、善良又有點(diǎn)馬虎，而且發(fā)現(xiàn)我和馬小跳在許多方面都很相似哦!
馬小跳樂于助人，總想為班級(jí)、為同學(xué)做好事，可是他太馬虎了，經(jīng)常弄巧成拙，使得他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷。有一次，班上辦了“積德銀行”， 馬小跳也爭(zhēng)著想多做好事，多積分，可是，一不小心，把錢老師在黑板上布置的一百道數(shù)學(xué)題給搽掉了，害得同學(xué)們沒題抄，耽誤了事情，又挨了錢老師的批評(píng)!關(guān)于這馬虎的壞毛病，跟我很像，我也常常因?yàn)轳R虎犯錯(cuò)，家長也因此會(huì)不停的嘮叨，等他們停下來時(shí)，我就說：“你們看看馬小跳，再看看我，為什么你們就不能像馬小跳的爸爸、媽媽那樣理解我呢?”哎!這時(shí)，我是多么羨慕馬小跳啊，因?yàn)樗胁唤o他壓力、總是理解的爸爸、媽媽。
馬小跳特別善良，非常喜歡、愛護(hù)小動(dòng)物。有一次，他爸爸的朋友請(qǐng)他們?nèi)コ钥救?，爸爸的朋友點(diǎn)了一只小黑羊，當(dāng)馬小跳看到那只可愛的小黑羊時(shí)，實(shí)在看不下去了，就悄悄的把小黑羊給放了!他還經(jīng)常幫鄰居家的獸醫(yī)哥哥照顧生病的小狗、小貓。這點(diǎn)又和我很像，因?yàn)?，我也是一個(gè)動(dòng)物愛好者，我家養(yǎng)了兩只小狗，我經(jīng)常照顧它們，跟它們玩耍。
在《淘氣包馬小跳》系列中還有許多有趣的人物，有調(diào)皮可愛的淘氣包馬小跳，大力士“河馬”張達(dá)，小氣又貪吃的“企鵝”唐飛，廢話連篇的“毛猴”毛超，古靈精怪的“瘋丫頭”杜真子，漂亮女孩夏林果，馬小跳的同桌冤家“小學(xué)究”路漫漫，成語大王丁文濤。從這些綽號(hào)中你就能看出他們的個(gè)性吧!這一群個(gè)性獨(dú)特的同學(xué)每天在一起學(xué)習(xí)、生活，發(fā)生了許多有趣的故事。
馬小跳身上有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，也有需要我們一起改正的地方，我和馬小跳一起長大。
馬小跳讀后感5
我是一個(gè)愛讀書的孩子，在我所讀過的書中，我覺得最有趣、最值得讓我去感受的書是《淘氣包馬小跳與名叫牛皮的插班生》。這本書的主人公是馬小跳，他非常淘氣，而且很喜歡惡作劇。在班上，他有許多的好朋友，像毛超、張達(dá)、唐飛、牛皮等，他們一起玩耍，結(jié)下了深厚的友誼。
這本書中濃濃的友情，使我情不自禁想到了我和一個(gè)朋友的故事。
我有一個(gè)好朋友，名叫胡錦羽。他是一個(gè)性格非常古怪的人，因?yàn)樗膲?mèng)想是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家，所以他做事，常常會(huì)令人猜不透。有一次，我正在看電視，他來找我玩，我把電視一關(guān)對(duì)他說：等下我要寫，沒時(shí)間和你玩。他說：朋友之間不玩也要說說話嘛。在談話中，胡錦羽說我長得不好，像個(gè)瘦猴子。我聽了，火冒三丈，大聲對(duì)他嚷嚷起來：你什么意思，連你也嘲笑我。就這樣，我和他大吵了起來，然后他就悶悶不樂地回家了。
從那以后，他再也不來我家玩了，我就失去了這樣一個(gè)朋友。從此，我的生活變得乏味起來，干什么都很無趣。好不容易在路上見到他，我想和他說話，可是他理都不理我。這時(shí)，我的心里很難受，暗暗責(zé)怪自己，為什么我要和他吵架?為什么我要和他絕交?我是不是該向他認(rèn)錯(cuò)呢?如果他還是不理我該怎么辦?正在猶豫不決時(shí)，我想到了馬小跳和朋友相處的一幕幕，于是我下定決心要和他和好。在一次坐校車的時(shí)候，我故意和他坐在一排，我真誠地對(duì)他說：我們和好吧，沒有你，就再也沒有人陪我玩了，我不能失去你這個(gè)朋友。他開心地笑了，我們的手緊緊握在一起，我們又成為一對(duì)好朋友了。
淘氣包馬小跳與朋友之間真摯的感情令人難忘，我與朋友之間的深厚友誼也令人溫暖。友誼之花在我們心中綻放，令我的童年生活分外絢麗。
馬小跳讀后感6
自從讀了楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》這套書后，我的腦海中便萌發(fā)了一個(gè)念頭，如果我是馬小跳，那該有多好。
馬小跳是一個(gè)率直、調(diào)皮、敢作敢當(dāng)?shù)哪泻⒆?，不，?yīng)該說是一個(gè)真正的男子漢。他總有鬧不完的笑話，因此，這套書中的所有人物，我最喜歡就是他了。我多么希望自己可以像他那樣無憂無慮、自由自在。我真的太想變成他了。
聽我這么說，你們一定會(huì)笑話我：呵呵!女生相當(dāng)男生，丟人!其實(shí)，當(dāng)男生有什么不好?更何況是當(dāng)像馬小跳這樣想做什么就做什么的男生呢!
馬小跳自由自在，不受任何束縛，不用學(xué)那學(xué)不完的功課。我就不一樣了，平常就不用說了，英語、數(shù)學(xué)、語文……將我的時(shí)間表排得滿滿當(dāng)當(dāng)。好不容易放個(gè)長假，還要被父母逼著上各類補(bǔ)習(xí)班。那日子比上學(xué)還苦。馬小跳可不一樣，想干嘛就干嘛，愛咋的就咋的。
馬小跳還有一個(gè)天下第一的好爸爸!這個(gè)爸爸不僅是個(gè)玩具大師，而且特別理解孩子的心理需求。他絕對(duì)不會(huì)逼馬小跳做自己不愿意做的事情。我多么希望自己是一個(gè)無憂無慮的小鳥，自由自在在天空翱翔。
馬小跳很有派頭，作為一個(gè)小孩子，像他這樣可以擁有一張能完全自己操控的銀行卡，真是太讓人羨慕了。只要有自動(dòng)取款機(jī)，隨時(shí)隨地去公園、去肯德基……任何事全能自己做主，可我呢?雖說憑著
自己的不懈努力享有了擁有屬于自己零花錢的特權(quán)，可是當(dāng)我使用這特權(quán)的時(shí)候，不是媽媽睜大眼，就是爸爸皺眉頭 ?？傊?，有錢不能花，和沒錢一樣，真是悲哀呀!
敢愛敢恨，不說違心話是馬小跳的另一個(gè)特點(diǎn)。記者到他的學(xué)校里去調(diào)查，全校只有馬小跳一個(gè)人說了真心話。不僅如此，秦老師讓學(xué)生們掛的心情牌，也只有他一個(gè)人按事實(shí)來掛牌。對(duì)待他敬愛的林老師，他不僅敢愛，還做出了把她介紹給舅舅當(dāng)女朋友的壯舉，真是令我佩服不已。我也是一個(gè)率直的人，平常在班上想到什么就說什么，為此媽媽老批評(píng)我，說這樣不好，我真是不明白，這有什么不好，直言不諱，我說話從不拐彎抹角。
我認(rèn)為，做父母就應(yīng)該像馬天笑那樣開明，理解孩子所做的一切。做父母的應(yīng)該在孩子傷心時(shí)給予關(guān)懷;落寞時(shí)給予鼓勵(lì);進(jìn)步時(shí)給予嘉獎(jiǎng);犯錯(cuò)時(shí)給予批評(píng)。
一句贊美的話也許會(huì)改變一個(gè)人的一生，不要吝嗇你的贊美。孩子們?cè)诟改戈P(guān)愛、贊美的關(guān)懷下快樂的成長。
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