讀后感匯總合集
人類之所以不斷進(jìn)步，因?yàn)橛兴枷?，有智慧。下面小編給大家介紹關(guān)于讀后感匯總合集，方便大家學(xué)習(xí)
讀后感匯總1
讀完《孩子，先別急著吃棉花糖》這本書后，我深受啟發(fā)，書中那一塊塊甜美的棉花糖令我愛不釋手。 書中第一塊棉花糖——提供學(xué)習(xí)動(dòng)力的紅色棉花糖，我最是喜愛。珍妮弗向爸爸抱怨，考題全都太難。同學(xué)們聊在一起，又必須放棄復(fù)習(xí);就連老天也捉弄她，小偷把她的自行車都偷走了，簡(jiǎn)直倒霉透了。爸爸聽了，就為她講了棉花糖的故事——一個(gè)人面前有一塊棉花糖，如果他能堅(jiān)持十五分鐘不吃它，就能再得到一塊棉花糖。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，那些能堅(jiān)持十五分鐘內(nèi)不吃棉花糖的人，往往比趕緊吃掉棉花糖的人優(yōu)秀?！ 〉拇_，做人需要懂得忍耐，它是我們必須養(yǎng)成的習(xí)慣。那些能堅(jiān)持十五分鐘不吃糖的孩子無論在學(xué)業(yè)，事業(yè)，還是人際關(guān)系的處理上，都要比那些不懂忍耐的孩子要好。成功的人都是會(huì)“延遲幸?！钡娜?。把快樂最大化，這是我們需要明白的。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)面臨許多抉擇，每一個(gè)選擇背后，有無窮的誘惑。有時(shí)候哪怕是讓你決定向左走還是向右走，都會(huì)改變你的一生。在做出選擇時(shí)，請(qǐng)先考慮三十秒吧!通常忍耐才是最好方法?！ ∮浀靡郧埃铱偸怯绣X就花，零用錢剛到手上就成了漂亮的發(fā)卡，鉛筆，橡皮?？珊髞韹寢尭嬖V我，要把快樂最大化，每次少花一點(diǎn)就會(huì)有意外的收獲。我聽了媽媽的話，兩個(gè)多月竟省下了三十多元，我用這些錢去買了我一直想要的書。那一刻，我把快樂最大化?！ 『⒆?，先別急著吃棉花糖。因?yàn)檫@顆棉花糖，將成為一個(gè)甜美的支點(diǎn)。讓你插上成功的翅膀，鑄就夢(mèng)想的基石。懂得取舍，學(xué)會(huì)忍耐，用小小的付出獲得兩倍的回報(bào)。
讀后感匯總2
今天我看了一本關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言，這本書的名字就叫《天藍(lán)色的彼岸》。這是一部感人至深，觸動(dòng)靈魂的人性寓言。
在故事的開始，有一位小男孩出現(xiàn)在天堂的大廳中，他開始還不明白自己為什么會(huì)在這里?后來他才知道自己已經(jīng)去世了，他很想自己的爸爸、媽媽和姐姐，同時(shí)他也很后悔，要不是自己心胸狹隘，就因?yàn)榻憬悴唤桎摴P而生氣地騎自行車去買鋼筆。結(jié)果在路上遇見了死神。小男孩不肯走，不肯去那天藍(lán)色的彼岸，是為了重返人間，向姐姐道歉，向家人告別，只因?yàn)榕c姐姐爭(zhēng)吵時(shí)，他說，“如果有一天我死了，你會(huì)后悔的”。他雖然年輕，但他猜得到那樣的話會(huì)給姐姐帶來怎樣的痛苦和內(nèi)疚。
他在天堂的大廳中認(rèn)識(shí)了一位和自己差不多大的小男孩阿瑟。而這個(gè)小男孩——阿瑟恐怕已經(jīng)死了很久了。因?yàn)樗┲止爬嫌制婆f的衣服，手中還拿著一個(gè)像珍珠一樣的扣子。這個(gè)“珍珠”是唯一認(rèn)識(shí)阿瑟媽媽的東西。
終于，阿瑟和小男孩又回到了人世，可是他們已經(jīng)變成了別人看不見也摸不著的幽靈了。小男孩剛回到人世，就跑到了學(xué)校里。他在天堂大廳的時(shí)候就總是幻想：學(xué)校里的老師和朋友知道我被大卡車碰死后，會(huì)干些什么紀(jì)念我的活動(dòng)呢?但是小男孩知道，自己已經(jīng)像轉(zhuǎn)學(xué)離開的依瑞、弗蘭、蔡斯和特雷弗們一樣，漸漸地被大家忘記了。
后來，小男孩和家人們說完再見后，開心地朝著天藍(lán)色的彼岸飛去了。整部書都是小男孩的獨(dú)白，純凈、清新、溫暖、童真童趣。整個(gè)世界安靜無比，開始聆聽一個(gè)孩子的聲音。
讀完這本書后，我才知道要珍惜活著的一分一秒。
讀后感匯總3
高中,是學(xué)生最接近自己夢(mèng)想的學(xué)段,每個(gè)孩子都或模糊或清晰地有了自己的夢(mèng)想。作為班主任,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的夢(mèng)想,并通過自己的努力和學(xué)生一起編織他們的夢(mèng)想真的是一件快樂的事情。
一天,我的Q中見到了這樣一條留言:老師,幫我訂本書吧。雖然我也自己訂過,但是感覺不同。我要納蘭容若的作品集。
這是我們班的大才子郭旭友給我的留言。這孩子文采飛揚(yáng),作文語言靈動(dòng)活潑,讀他的文字,套用一句廣告——非一般的感覺。他喜歡納蘭的詞,很想讓我給他定本書,以尋求一種不一樣的感覺。對(duì)于郭旭友對(duì)我的信任,我倍受感動(dòng)。于是,我當(dāng)即找了好幾家書店,經(jīng)過仔細(xì)比較,最終選中了一本《一片幽情冷處濃?納蘭詞》。
當(dāng)我把書鄭重地交到郭旭友手中的時(shí)候,他的眼中立刻放出了驚喜的光芒。隨即,他要給我書錢,我婉言謝絕了。對(duì)于一個(gè)孩子的夢(mèng)想來說,十幾塊錢算的了什么呢?我只愿他能在追求自己夢(mèng)想的道路上一路順風(fēng)。
一個(gè)課間,和郭旭友聊天,我們聊起了民國(guó)傳奇作家張愛玲。他侃侃而談,張愛玲的身世,張愛玲的作品,張愛玲的心路歷程,每一個(gè)細(xì)節(jié)他都如數(shù)家珍,連我這個(gè)一向自詡為張迷的人也不禁暗暗折服。
看他對(duì)張愛玲的文字如此癡迷,我忽然心生一念想:何不給郭旭友一個(gè)機(jī)會(huì),讓他在班里給同學(xué)們開一個(gè)講壇,就講講張愛玲呢?這是不是會(huì)更加激發(fā)郭旭友追求夢(mèng)想的腳步?
我被自己的創(chuàng)意鼓舞著,馬上就對(duì)郭旭友談了我的想法。沒想到,郭旭友一口應(yīng)承了下來,日期就定在一周后。
接下來的幾天時(shí)間,郭旭友認(rèn)真地準(zhǔn)備著自己的講稿。因?yàn)閷?duì)張愛玲的癡迷,我也存了不少和張愛玲有關(guān)的書。為了支持郭旭友的講壇,我精心挑選了三本書,有任如文、王艷著的《沉香屑里的舊事——張愛玲傳》,西嶺雪的《西望張愛玲》和李黎的《張愛玲?未了情》,拿給了郭旭友讓他當(dāng)參考。
期間,我不時(shí)地詢問他準(zhǔn)備的情況,并請(qǐng)他有困難的話一定給我說,他都自信地笑笑。我明白他已經(jīng)成竹在胸。
一周后,郭旭友在我們的“十班講壇”順利展開了他的“永遠(yuǎn)的張愛玲”篇章。他的講解,為我們?nèi)嗨蜕狭艘粓?chǎng)華美的聽覺盛宴。郭旭友瀟灑地?fù)]揮手,走下了講臺(tái)。在他的身后,我和同學(xué)們熱烈的掌聲經(jīng)久未息。
不久后的一天,我的Q上又收到了郭旭友的一條留言:
老師,那天做個(gè)夢(mèng),我在簽售我的作品。笑醒了。然后巨大的落差感又讓我沮喪得哭了。
我趕緊給他回復(fù)道:有的夢(mèng)醒了就像煙消散了,有的夢(mèng)醒了之后就變成現(xiàn)實(shí)了,你是后者,我看好你。簽售之前一定先送我一本哦!
我知道,郭旭友的夢(mèng)不僅僅是夢(mèng)。我相信,他一定會(huì)有簽售自己作品的那一天。
而今天,和郭旭友一起走在追求夢(mèng)想的路上,我感到了一種莫大的幸福和滿足。
讀后感匯總4
我讀過很多書，學(xué)到了很多知識(shí)，也讓我懂得了很多如何做人的道理。其中有一本書讓我受益匪淺，它就是著名作家海明威的是小說《老人與海》。
《老人與?！分v述了一個(gè)故事，一位圣地亞哥的老漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚，被同行看成失敗者，可是他堅(jiān)持不懈，終于鉤到一條大魚，大魚把他的小船在海上拖了三天，最終被老人殺死了，綁在船的另一邊。老人在歸途中一再遭到鯊魚的襲擊，但他仍然斗志昂揚(yáng)，像一個(gè)角斗士在大海這殘酷的角斗場(chǎng)是頑強(qiáng)地展開搏斗，歷經(jīng)了重重艱難險(xiǎn)阻。雖然老人捕的魚，在歸航的途中只剩下了魚頭、魚尾和一條脊骨，但絲毫沒有減退老人的堅(jiān)強(qiáng)意志。這本書告訴了人們一個(gè)道理，人不是為了失敗而生，人可以失敗，但絕不能在意志和精神上被打敗!
以前，我做事情不順利的時(shí)候，就會(huì)退縮，有時(shí)候還會(huì)垂頭喪氣。在學(xué)習(xí)上，只要有幾次考試不理想，就失去了信心，認(rèn)為自己的成績(jī)不能進(jìn)步了?？磥怼独先伺c?！返闹魅斯灶B強(qiáng)的毅力，想方設(shè)法，永不氣餒，最終戰(zhàn)勝鯊魚的襲擊，他依靠的就是堅(jiān)定的信心。因此，如果你做任何事，不管有多少困難，只要有了堅(jiān)定的信心，就成功了一半。我深受啟發(fā)，心里默默發(fā)誓，我要向老人學(xué)習(xí)，樹立自己克服困難，堅(jiān)持不懈學(xué)習(xí)的信心，急起直追，在期末考試中，我終于取得了優(yōu)異的成績(jī)。
故事告訴我們，在人生的長(zhǎng)河中，不管會(huì)遇到多少艱難險(xiǎn)阻，風(fēng)風(fēng)雨雨，都要以堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持到底、永不言棄、永不退縮的精神面對(duì)一切，我們就能贏得最終的勝利!
讀后感匯總5
每當(dāng)我翻開《西游記》這本書時(shí)，總是有不同的心情。它在四大名著中，是最生動(dòng)活潑的，小時(shí)候的我，讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時(shí)今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領(lǐng)悟卻變了。這是一部人人都愛讀的經(jīng)典大作，每個(gè)人都能在解讀它時(shí)獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個(gè)性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的對(duì)話旁白;有人還研究它的歷史背景、社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來，他那曲折的情節(jié)中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是—————自由。
在經(jīng)歷了日復(fù)一日個(gè)性受約束的日子，二十一世紀(jì)的人們都格外向往自由，向往那個(gè)自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，“不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束”，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上目在稱王?？梢哉f已經(jīng)達(dá)到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態(tài)。孫悟空其實(shí)就是自由的化身，他的品質(zhì)中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭(zhēng)也是為了爭(zhēng)取自由。這樣一個(gè)鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個(gè)受約束的世界，但我們可以讓內(nèi)心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。然而，目前社會(huì)上還有許多人被一些價(jià)值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經(jīng)過幾百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)需求已不再迫切，但對(duì)于精神自由的需求卻無端被抹殺了。
總之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的就是一種開闊進(jìn)取，尋找最大自由的精神。在厲盡時(shí)間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更明白為什么它能夠傳承至今了。。。
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