祖父讀后感5篇600字
請給予我們自由的童年，我們需要自由的童年，大家都需要自由的童年!自由的童年，才會使我們有個快樂的童年，下面是小編為大家?guī)淼淖娓?a href='http://regraff.com/yc/duhougan_1.html' target='_blank'>讀后感，希望你們喜歡。
祖父讀后感1
有的人一直怨天尤人，抱怨命運(yùn)不濟(jì);有的人整天杞人憂天，懼怕生老病死;有的人不停兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，找不到生命的精彩……其實(shí)，上帝對我們每個人都是公平的，我們每個人都擁有上帝給予的三個禮物——信念、目標(biāo)和愛，你只要擁有這三個禮物，那你就可以擁有一片生命的晴空!
馬提與祖父去散步了，馬提是和生命即將衰竭的祖父去散步了，他們站在生命之河的左岸。馬提想到右岸去，因?yàn)槟莾河兴腧T的白馬;祖父也想去右岸，因?yàn)槟莾阂灿兴胍臇|西。右岸，因?yàn)橹虚g橫隔的那條永不停息的生命之河，變得近在咫尺又遠(yuǎn)在天涯。讀到這兒，我的心思如同野菊花一般散落在對岸的草地上。
靈魂之旅，從此開始，穿越生死走向未知。
騎馬、過橋、看花、尋寶……祖父不斷地變小，變小，最后小到讓馬提吸進(jìn)身體，進(jìn)駐在他的心中。馬提找到了以前他找不到的生命奧秘：他每一個問題都能自己去尋求答案;而祖父也找到了他所想要的愛的歸宿：他活在了馬提的心里。
馬提知道，死亡并不是愛的終結(jié)，爺爺只不過是丟掉了已經(jīng)衰朽的生命紀(jì)念品——軀殼罷了。幾米說：愛改變不了生命的規(guī)律，但愛卻使生命有了盼望。如果要是有一天，你要跟生命說再見，我相信你會想起右岸那片美麗的向日葵，你一定會明白：生命的晴空永遠(yuǎn)明朗，生命的花朵永遠(yuǎn)芬芳!
祖父讀后感2
今天，我讀了《格林童話》，其中給我留下印象最深的是《祖父和孫子》這個故事。里面講的是從前有一個眼晴不好、耳朵不聽使、吃飯吃不好的老人，兒子和兒媳婦都嫌棄他，有一次老人把瓦盆打碎了，兒媳婦就給了老人一個木盆。有一天，他的小孫子把木塊揀起來，拿來做了一個木盆給父母用，兒子和兒媳婦都很尷尬，知道自己做錯了，覺得很慚愧。
讀了這個故事，我覺得這個老人非?？蓱z，人都有同情心的'，可憐的人我們應(yīng)該更關(guān)心他們，而不應(yīng)該嫌棄他。眼睛不好使，耳朵不聽使喚，吃飯時把菜湯撒在桌布上，這些現(xiàn)象人老了自然會有的，這時候我們年輕人更應(yīng)該幫助他們，而不是讓他們到一邊去。當(dāng)我讀到“兒媳婦沒好氣地訓(xùn)斥了老人一頓”時，我仿佛看到了老人那無奈的樣子，我覺得親人之間應(yīng)該互相體諒，不應(yīng)該打打罵罵的，何況那是老人家呢，我們不是都說尊老愛幼嗎。
現(xiàn)在，一些年輕人都找借口說工作忙，把老人送到老人院里，其實(shí)老人表面是很樂意的，心里是很難過的。老人為我們忙活了大半輩子，現(xiàn)在到享福的時候了，卻把他們送到老人院里了。老人是很想全家人團(tuán)聚在一起開開心心地過日子，哪怕是在一起吃一頓飯也很開心的，這些你們都知道嗎?所以，我們年輕人應(yīng)該多關(guān)心一下老人，多了解老人的心情，多與他們談心，這樣老人們開心，我們也開心吧。
祖父讀后感3
這一學(xué)期，讓我感觸最深的課文是是選自蕭紅的《呼蘭河傳》中的《祖父的園子》。這篇課文寫的是作者蕭紅童年在祖父的園子里的物、事和祖父。園子足以是作者童年時侯的樂園，讓她的童年充滿自由、充滿快樂，所以祖父的園子在作者心中是那么的美好，是那么的溫馨，是那么的難以忘懷，而祖父的慈愛與呵護(hù)，更讓作者的童年充滿自由、快樂。
課文重點(diǎn)寫了小蕭紅在園子里自由自在、無拘無束、無憂無慮的快樂童年生活，跟著祖父在園中種花種、拔谷子、鏟地、澆水……其實(shí)這些都只是孩童的玩耍，而不是勞動，是“亂鬧”，還有摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱，更是小孩的游戲。玩累了，就在園子的陰涼處睡下。讓作者感到快樂的.，不止是祖父的園子，還是慈愛的祖父，他讓小蕭紅有了自由，有了快樂，在祖父的慈愛下，才有了小蕭紅兒時的自由、快樂、美好、幸福的童年。正因?yàn)樽髡咝撵`的自由，所以在她孩童的眼里，在她的筆下，園子里的一切都是自由的、快樂的。
文中小蕭紅的自由、快樂的生活，讓我聯(lián)想到小時候在老家的童年生活。有一天，我和表弟在家外的一條很淺的小溪旁扔石子玩，后來我舉著一塊很大的石頭往溪里扔，雖然很費(fèi)力，不過石頭是成功扔進(jìn)去了，但是我也摔進(jìn)溪里了!我整個人跌進(jìn)了小溪，幸好小溪的水很淺，只沒到當(dāng)時我的膝蓋還低點(diǎn)，但是我還是成了“落湯雞”。表弟看到我這副狼狽樣，在一旁哈哈大笑，我嘀咕著從水中走上來，之后我們立刻回家讓我把衣服換了，以免著涼。直到現(xiàn)在，我一想起這件事，就會捧腹大笑。
現(xiàn)在我們也許比以前的人在物質(zhì)上有著無可比擬的優(yōu)越，但除此之外，幾乎什么都沒有——沒有文中的園子，捉些昆蟲玩玩都很困難，日益先進(jìn)的交通工具和高樓大廈都把孩子們隔開來了，沒有和藹可親的祖父、放任自由的祖父，有的都只是學(xué)不完的興趣班、輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)和嘮叨不完的家長。我們的娛樂都只是看不完的動畫片，打不完的電子游戲……沒有真正愉快的游戲。
祖父讀后感4
前幾天，我學(xué)了《祖父的園子》這一課，讀完后，我多么羨慕祖父園子里的植物和祖父的小孫女。《祖父的園子》講的是作者童年時，祖父家有一個大花園?；▓@十分漂亮，有各種花兒和蝴蝶，作者十分喜歡它，因?yàn)樗鼛Ыo了作者快樂。她在花園里想干什么就干什么，植物想開一朵花也行，若不愿意，一朵花也不開?？傊谶@園子里花兒、草兒、女孩兒……全是自由的，而這一切都來源于祖父對小孫女的愛。
這篇文章里最令人羨慕的地方就是園子里，大自然的美和植物自由了。倭瓜想爬上架，爬上房，沒有人管它。黃瓜愿開一朵花，愿結(jié)一個瓜，也沒有人管。玉米想長多高就長多高，它說想長到天上去，也沒有人管……它們在祖父的園子里是多么愜意。女孩兒也一樣，在祖父的園子里就算把谷子當(dāng)狗尾草割掉也沒事兒，祖父是多么愛她。而我們呢?天天作業(yè)多得很，做事有一點(diǎn)不對就會遭到指責(zé)，我們一點(diǎn)兒自由也沒有。
作業(yè)負(fù)擔(dān)只是語文、英語之類的都夠受了，還有科學(xué)作業(yè)，成天都不能出去玩兒。周末，只要我爸爸一說出去玩兒，我就立刻拒絕了，因?yàn)檫€有作業(yè)等著我做呢，我多么想出去痛痛快快的玩兒啊!
學(xué)完這篇課文后，我想，作者那時候那么自由、快樂，后來也不照樣當(dāng)了作家?世上沒有那個上小學(xué)時死記硬背的學(xué)生能成為世界上知名的科學(xué)家。所以，請大人、老師們給我們一點(diǎn)自由，讓我們一起去親近大自然，給我們一個快樂的童年吧!
祖父讀后感5
這一學(xué)期，讓我感觸最深的課文是是選自蕭紅的《呼蘭河傳》中的《祖父的園子》。這篇課文寫的是作者蕭紅童年在祖父的園子里的物、事和祖父。園子足以是作者童年時侯的樂園，讓她的童年充滿自由、充滿快樂，所以祖父的園子在作者心中是那么的美好，是那么的溫馨，是那么的難以忘懷，而祖父的慈愛與呵護(hù)，更讓作者的童年充滿自由、快樂。
課文重點(diǎn)寫了小蕭紅在園子里自由自在、無拘無束、無憂無慮的快樂童年生活，跟著祖父在園中種花種、拔谷子、鏟地、澆水……其實(shí)這些都只是孩童的玩耍，而不是勞動，是“亂鬧”，還有摘黃瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉螞蚱，更是小孩的游戲。玩累了，就在園子的陰涼處睡下。讓作者感到快樂的，不止是祖父的園子，還是慈愛的祖父，他讓小蕭紅有了自由，有了快樂，在祖父的慈愛下，才有了小蕭紅兒時的自由、快樂、美好、幸福的童年。正因?yàn)樽髡咝撵`的自由，所以在她孩童的眼里，在她的筆下，園子里的一切都是自由的、快樂的。
文中小蕭紅的自由、快樂的生活，讓我聯(lián)想到小時候在老家的童年生活。有一天，我和表弟在家外的一條很淺的'小溪旁扔石子玩，后來我舉著一塊很大的石頭往溪里扔，雖然很費(fèi)力，不過石頭是成功扔進(jìn)去了，但是我也摔進(jìn)溪里了!我整個人跌進(jìn)了小溪，幸好小溪的水很淺，只沒到當(dāng)時我的膝蓋還低點(diǎn)，但是我還是成了“落湯雞”。表弟看到我這副狼狽樣，在一旁哈哈大笑，我嘀咕著從水中走上來，之后我們立刻回家讓我把衣服換了，以免著涼。直到現(xiàn)在，我一想起這件事，就會捧腹大笑。
現(xiàn)在我們也許比以前的人在物質(zhì)上有著無可比擬的優(yōu)越，但除此之外，幾乎什么都沒有——沒有文中的園子，捉些昆蟲玩玩都很困難，日益先進(jìn)的交通工具和高樓大廈都把孩子們隔開來了，沒有和藹可親的祖父、放任自由的祖父，有的都只是學(xué)不完的興趣班、輔導(dǎo)、補(bǔ)習(xí)和嘮叨不完的家長。我們的娛樂都只是看不完的動畫片，打不完的電子游戲……沒有真正愉快的游戲。
童年并不需要什么，只需要自由，還有快樂。不然，就算有在幸福的家庭，也不會有多快樂。童年里最重要的人不是爸爸，也不是媽媽，而是自由，不然，誰都不會快樂，因?yàn)槊總€人都需要自由!自由，才會快樂!
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