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青銅葵花讀后感10篇

時(shí)間: 張洪4592 分享

《青銅葵花》這本書(shū)語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美,把青銅和葵花之間的故事寫(xiě)的淋漓盡致,表達(dá)了作者的深刻體會(huì),讓人讀了無(wú)不為之感動(dòng)。下面是小編為大家整理的青銅葵花讀后感10篇,供大家參考!

青銅葵花讀后感

青銅葵花讀后感1

寒假里,我讀了許多書(shū),有《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《你是我的寶貝》……可是,這些書(shū)都不滿足我的口味,我最喜歡的是曹文軒的《青銅葵花》,它讓我明白了人間的酸、甜、苦、辣、咸。

《青銅葵花》講的是一個(gè)農(nóng)村男孩青銅,一個(gè)城市女孩葵花之間發(fā)生的小故事??ǖ母改付际枪聝?,她三歲時(shí),媽媽病死了,留下了葵花和她爸爸,結(jié)果,命運(yùn)改變了一個(gè)家庭,有一次,他的畫(huà)夾掉進(jìn)水里,一張張畫(huà)著花的紙飄在水面,便劃著小船去拾,船一斜,他掉進(jìn)水里淹死了。葵花最后被青銅家收留,可是,青銅家的錢(qián),只可以讓葵花上學(xué),葵花放學(xué)時(shí),青銅每天都來(lái)接她。

他們的奶奶病了,家里又拿不出錢(qián),奶奶終于離開(kāi)了世間,之后,葵花被城里人帶走了,突出了青銅和葵花患難與共真摯的感情,難舍難分的場(chǎng)景讓人難忘。

從那場(chǎng)大火之后,青銅喊出了第一聲“葵——花!”和睦相處的兄妹就這樣分離了。

青銅葵花讀后感2

這是曹文軒叔叔的純美小說(shuō)系列,講述著一個(gè)女孩叫葵花,一個(gè)男孩叫青銅之間的故事。

令我最敬佩的是哥哥青銅,青銅原本過(guò)著幸福、快樂(lè)的日子,可是,青銅五歲那年的一天的深夜,突如其來(lái)的大火,讓青銅變成了啞巴。但是青銅不哭不鬧。他會(huì)愛(ài)護(hù)葵花。青銅一家過(guò)得清貧,所以買(mǎi)不起燈。葵花就上秋妮家去借燈寫(xiě)作業(yè)。后來(lái)秋妮和翠環(huán)不給葵花燈了。青銅見(jiàn)此情況就去了蘆葦蕩,他把最大最亮的螢火蟲(chóng)抓到南瓜花里,南瓜花就成了“燈”,是大麥村最大的燈。

稻香渡有馬戲團(tuán)來(lái)表演,青銅和葵花去看。青銅為了讓葵花看到表演,讓葵花騎在自己頭上,直到看完,他也不說(shuō)累。一個(gè)人寧愿為另一個(gè)人付出一切,這不就是親情嗎?還有,葵花與青銅分開(kāi)幾年后,葵花回來(lái)了,青銅大喊了一聲“葵——花”這時(shí)我,潸然淚下。其實(shí)在我們身邊也有很多這樣的事跡。只是我們沒(méi)有仔細(xì)觀察。這種親情是最珍貴的,用什么也換不來(lái)的。

現(xiàn)在我們要什么有什么,青銅一家連燈都沒(méi)有,照個(gè)照片也得籌錢(qián)?,F(xiàn)在豐衣足食的我們不覺(jué)得慚愧嗎?

我們小區(qū)流行玩四個(gè)輪的滑板車(chē),我也買(mǎi)了一個(gè)。而我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì),這時(shí)我想到了哥哥青銅照顧葵花的那種毅力,那種毅力使我鼓起勇氣,重新站在滑板車(chē)上,學(xué)會(huì)了滑滑板車(chē)。這次小小的坎坷,是我一生的一個(gè)鼓勵(lì)。

書(shū)外世界的感動(dòng)與震撼,書(shū)中世界的純真與純美,交織在一起,這就是曹文軒叔叔的純美小說(shuō)系列真正的用意。

青銅葵花讀后感3

今年暑假,我認(rèn)真閱讀了曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》,它主要講了啞巴男孩青銅和城市女孩葵花因?yàn)橐粋€(gè)特別的機(jī)緣相遇,讓我們成為了兄妹相稱的朋友,他們一起長(zhǎng)大,一起生活。

作者通過(guò)寫(xiě)苦難,體現(xiàn)出了人世間那感人至深的美,那純樸的愛(ài)和親情,我們要懂得正視痛苦,接受痛苦,尊敬痛苦?!肚嚆~葵花》既是對(duì)美、對(duì)愛(ài)的訴說(shuō),更是一種對(duì)痛苦的詮釋和贊頌。

苦難幾乎是永恒的,每一個(gè)時(shí)代都有自己的痛苦,但我們二十一世紀(jì)的小伙伴們,是必定要面對(duì)痛苦的,但只要能真正的體味痛苦,方能懂得人生的價(jià)值和生活中的甜蜜與溫馨。學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣?雖然會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻,但只要我們勇于面對(duì),就會(huì)取得成功。

青銅葵花讀后感4

我很反感鄉(xiāng)下孩子骯臟。認(rèn)為他們丑陋、說(shuō)話也那么的粗魯……但自從我讀完 了那本書(shū)后,卻改變了我對(duì)他們的一貫的看法。我覺(jué)得鄉(xiāng)下孩子天真、無(wú)邪、可愛(ài)、調(diào)皮,是惹人喜愛(ài)的。這本書(shū)就是——《青銅葵花》。

善良懂事的妹妹幫家里分擔(dān)家務(wù),她上完了學(xué),回家又開(kāi)始教哥哥如何發(fā)音,講話。有一次,妹妹葵花要參加表演,卻少了 一串項(xiàng)鏈,在一旁的哥哥開(kāi)始幫妹妹做項(xiàng)鏈。當(dāng)妹妹要上臺(tái)表演時(shí),哥哥突然出現(xiàn)了,拿出了 一條冰制成的項(xiàng)鏈,在陽(yáng)光下一照,光彩奪目。也驗(yàn)證了他們的兄妹之情。

我覺(jué)得這本書(shū)給我最大的啟發(fā)就是:人和人之間都有情感,每個(gè)人都要珍惜來(lái)之不易的情感與緣分。不能片面的去判斷一個(gè)人或者事物。正所謂路遙知馬力,日久見(jiàn)人心!所以看待問(wèn)題,要從多個(gè)方面去考慮它,不能只從一個(gè)方面去確認(rèn)他是好是壞!

青銅葵花讀后感5

寒假中我讀了一本書(shū),叫〈〈青銅葵花〉〉。書(shū)中講了許多動(dòng)人的故事,看完后感觸很深。

書(shū)中的主人公——青銅。葵花是一對(duì)兄妹,生活雖然很苦,可作為哥哥的青銅總是想盡辦法?

有一天,他們聽(tīng)說(shuō)當(dāng)天晚上鄰村有馬戲表演,就決定去看看。他們到那時(shí),已經(jīng)是人山人海,好不容易找到一個(gè)石碾還被別人搶了去。為了能讓葵花看到馬戲,青銅擠進(jìn)人群讓葵花坐在自己的肩上,本身就很瘦小的青銅,站了不一會(huì)兒,汗水就下來(lái)了,再加上空氣的不流通,他感覺(jué)身體不再是他自己的,可他仍然堅(jiān)持著,堅(jiān)持著,直到馬戲結(jié)束!

雖然這個(gè)故事是虛構(gòu)的,但哥哥對(duì)妹妹的那份愛(ài)卻是真實(shí)的。

通過(guò)這個(gè)故事,我覺(jué)得我們已經(jīng)習(xí)慣于接受來(lái)自長(zhǎng)輩。老師的關(guān)愛(ài),而很少懂得給予。其實(shí),父母。老師并不需要我們?yōu)樗麄冏龆嗝创蟮氖?,他們只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上認(rèn)真一些,只要我們一句溫馨的問(wèn)候,他們就很知足。

讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)青銅,學(xué)會(huì)給予,學(xué)會(huì)愛(ài),讓我們的長(zhǎng)輩。老師少操一些心!

青銅葵花讀后感6

純美的人間真情是什么?我讀了《青銅葵花》這本書(shū)后,才提高了認(rèn)識(shí)。

這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅,女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣,讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友,他們一起生活,一起長(zhǎng)大。12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方……

讀了這本書(shū)我的感受非常深。一對(duì)干兄妹互相照應(yīng),互相安慰;青銅寧愿讓葵花在自己背上看一晚上的馬戲,也不愿回家;為了讓妹妹有一條項(xiàng)鏈,把自己的小手凍得紅紅的,但還是為妹妹做了一條的冰項(xiàng)鏈;為了不讓城里人把葵花帶走,青銅陪葵花一同躲到了船上。

這本書(shū)讓我徹底明白了什么才是真正的純美的人間真情。

青銅葵花讀后感7

最近,我們班正在看一本叫《青銅葵花》的小說(shuō),這本書(shū)是著名作家曹文軒寫(xiě)的純美小說(shuō)。

這本書(shū)講的是一個(gè)城里孩子和鄉(xiāng)下孩子在一起發(fā)生的事。哥哥叫青銅,是個(gè)啞巴,妹妹叫葵花。別人可能想不到,這兩個(gè)并沒(méi)有血緣關(guān)系的孩子,卻能相處的想親兄妹一樣,一起挖野菜,一起玩耍。當(dāng)妹妹葵花參加文藝表演需要一條項(xiàng)鏈作為配飾時(shí),青銅不惜刮破臉頰,不惜辛苦勞累,為葵花親手制作了一條冰項(xiàng)鏈。當(dāng)青銅他們那里鬧水災(zāi)時(shí),青銅一家就一起編織蘆花鞋。第二天,青銅就拿到鎮(zhèn)上去買(mǎi),到了下午就全部買(mǎi)完了,青銅就拿著干巴巴的錢(qián)去給妹妹賣(mài)糖葫蘆了,誰(shuí)知卻被爸爸罰跪了幾個(gè)小時(shí)。

可能其他人就算親兄妹也沒(méi)他們相處的這么好,互相幫助,互相照顧??纯催@對(duì)兄妹,人們不禁慚愧,兩個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系卻能像親人一樣在相處這么好,雖然他們窮 ,但是它們卻生活得很幸福,因?yàn)樗麄兗页錆M了濃濃的愛(ài)。

青銅葵花讀后感8

第一眼看到這個(gè)書(shū)名,我就很納悶,“青銅葵花”是什么意思?后來(lái)看了這本書(shū),我才知道,青銅是一個(gè)大麥地的孩子,但他是個(gè)啞巴,但最后卻喊出了“葵花”這兩字。

葵花是一個(gè)成里的女孩,由于爸爸被分到干校勞動(dòng),她也來(lái)到了這兒,但好景不長(zhǎng),葵花的爸爸不幸落水身亡,連尸體都沒(méi)有找到,葵花成了孤兒,好心的青銅一家收養(yǎng)了她。于是,一個(gè)個(gè)感人的故事在青銅家上演著……

這本書(shū)我已經(jīng)看完,看得過(guò)程上我流了好幾次淚水,看完這本書(shū),我有許多感想:我們應(yīng)當(dāng)正視苦難,樂(lè)觀地面對(duì)苦難,歷經(jīng)苦難的洗禮,才能懂得人生的價(jià)值。在我們的人生中,更應(yīng)該互相幫助,共同成長(zhǎng),人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界會(huì)因此而變得更加美好!

青銅葵花讀后感9

回想起《青銅葵花》這本書(shū),它令我如癡如醉。

這本書(shū)講的是城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到蘆花村后,她認(rèn)識(shí)了一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的男孩青銅。他們兩個(gè)人形影不離,成了村子里最好的朋友??ǖ陌职植恍⌒牡舻胶永?,被淹死了,爸爸的死使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒,必須先把葵花安置到一個(gè)人的家里,于是葵花到了青銅家,他們一起生活、一起長(zhǎng)大。為了供葵花上學(xué),青銅的家人編蘆花鞋掙錢(qián)讓葵花上學(xué)??墒呛镁安婚L(zhǎng),12歲那年,命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市,失去妹妹使青銅很痛苦。過(guò)了好幾年,葵花又回來(lái)了,青銅和葵花可以永遠(yuǎn)的在一起了。

當(dāng)我讀到,“青銅把自己的蘆花鞋也賣(mài)給了別人,自己赤著腳走在雪地上······”我感動(dòng)的熱淚盈眶。青銅通過(guò)自己的努力掙錢(qián),并且還無(wú)私幫助別人。但是我們——21世紀(jì)的小太陽(yáng)就像家里的小皇帝、小公主,總是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,從不動(dòng)用一根手指。我們是一朵朵美麗的花朵,但是我們?nèi)鄙倭嘶ㄈ铩?dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。所以我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的生活。

從今開(kāi)始,我們要從我做起,從身邊事做起,幫助家人做一些力所能及的事情。這樣你不但學(xué)會(huì)了獨(dú)立而且也減輕了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。慢慢的,我們將會(huì)是世界上最美麗的花朵。

青銅葵花讀后感10

我讀了《青銅葵花》的第四章蘆花鞋。

這章大概講了成為孤兒的葵花被青銅家領(lǐng)養(yǎng)后,融入了這個(gè)貧困而溫暖的大家庭。青銅和葵花能毫無(wú)障礙的交流一切,包括心中最細(xì)微的想法。青銅和葵花都想上學(xué),但家里的經(jīng)濟(jì)條件有限,無(wú)法同時(shí)供兩個(gè)孩子上學(xué)!

這時(shí),他們兩個(gè)你推我讓?zhuān)枷胱寣?duì)方上學(xué)。兩個(gè)孩子如此懂事,大人怎能不心疼?青銅為了妹妹放棄了自己上學(xué)的機(jī)會(huì)。為了給葵花照相,到了冬天,大人們編織了一百零一雙蘆花鞋,其中的一雙是給青銅的。青銅天天背著好多蘆花鞋去賣(mài),不嫌累,不怕冷!就算下雪也堅(jiān)持賣(mài)。

不會(huì)說(shuō)話的青銅有著怎樣美好、高尚的心靈啊。青銅為了妹妹,想出了一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的辦法,讓葵花上了學(xué),卻把自己多年來(lái)渴望上學(xué)的夢(mèng)打碎了!誰(shuí)能說(shuō),苦難不是一種財(cái)富呢?苦難讓人懂得了責(zé)任,懂得了付出,懂得了珍惜,懂得了堅(jiān)強(qiáng),懂得了成長(zhǎng),懂得了愛(ài)。只有在苦難中掙脫出來(lái),才是真正的強(qiáng)者,才會(huì)感受到真正的苦中之美!文章寫(xiě)苦難——大苦難,將苦難寫(xiě)到深刻之處;文章寫(xiě)美——寫(xiě)大美,將美寫(xiě)到極致:文章寫(xiě)愛(ài)——

寫(xiě)摯愛(ài),將愛(ài)寫(xiě)的充滿生機(jī)與情誼。在實(shí)際生活中也有這樣的事情,比如最近學(xué)校組織的愛(ài)心捐書(shū)活動(dòng),就教育了我們,我們捐的那些看過(guò)的書(shū)給沒(méi)看過(guò)的人看,雙方都是受益的。他們收獲了書(shū),我們收獲了節(jié)儉的道理。

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