水滸傳讀后感600字左右（最新）
《水滸傳》具體生動(dòng)地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義的發(fā)生直至失敗的整個(gè)過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗腐朽和統(tǒng)治階級(jí)的種種罪惡。下面是小編為大家整理的關(guān)于水滸傳讀后感600字左右，歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!
水滸傳讀后感600字左右1
《水滸傳》，四大名著之一，令我百讀不厭。
全書(shū)講了八百多位好漢的故事，他們替天行道，懲惡揚(yáng)善，為老百姓打抱不平。這八百多位好漢中，最令我敬佩的不是“花和尚”魯智深，而是“行者”武松。
武松是一個(gè)力大無(wú)窮、勇猛無(wú)比的人。
他過(guò)景陽(yáng)岡，喝了三碗不過(guò)岡的“透瓶香”，不顧酒店老板勸阻，搖搖晃晃上了岡。酒勁突發(fā)，剛要入睡，“呼”的一聲撲出一只大虎，他一閃，嚇出一身冷汗。老虎又“唰”地一掃，武松又一個(gè)利索的翻身，躲開(kāi)了，他又抽出了隨身的哨棒用力一劈，結(jié)果打到了頭上的樹(shù)枝，“咔嚓”哨棒和樹(shù)干一齊掉了下來(lái)。老虎見(jiàn)傷不到武松，又一掀，還是沒(méi)傷到，頓時(shí)急了。武松定定神，撲了上去，一掌將大虎壓在地上，“碰碰”幾聲悶響，老虎掙扎了幾下，不動(dòng)了。再一看，老虎七竅流血，早已斷了氣。別人獵戶成群結(jié)隊(duì)都不敢過(guò)岡，但他卻一個(gè)人過(guò)岡，還空手打死了老虎，可見(jiàn)他多么勇敢，多么力大無(wú)窮啊!
武松還是一個(gè)路見(jiàn)不平拔刀相助的人。
快活林有一個(gè)惡霸叫蔣門神，當(dāng)?shù)氐娜硕际值呐滤?。他占了別人的酒店，店主聽(tīng)說(shuō)了武松這打虎英雄，便去求助。武松豪爽的答應(yīng)了。他橫蠻地沖進(jìn)蔣門神霸占的酒店，叫老板娘陪酒，老板娘罵他是賊人，他將蔣門神的老婆丟入酒壇。他又一拍桌子，大喝一聲：“惡霸蔣門神，給我出來(lái)!”蔣門神一出來(lái)，見(jiàn)有人鬧事，沖了過(guò)來(lái)。武松迎上去，利索的一腳將蔣門神踢飛，飛身一躍，撲上去就打，打得他直求饒。武松踩著它，喝道：“離開(kāi)快活林，再也別回來(lái)!” 蔣門神一瘸一拐逃了出去。
其實(shí)，在我們現(xiàn)實(shí)中，有很多活“武松”。不說(shuō)別的，就在我們身邊，一些人欺負(fù)另一些弱小的人，活“武松”就沖上去幫忙。他們大部分并沒(méi)大打出手，而是說(shuō)道理。武松值得我們敬佩學(xué)習(xí)，可不能學(xué)習(xí)他的沖動(dòng)，要以理服人。如果不由分說(shuō)大打出手，那就是一種愚蠢了。
這就是我愛(ài)讀的《水滸傳》，我所敬佩的武松，他就是我心目中的英雄!
水滸傳讀后感600字左右2
《水滸傳》是一部講述“官迫民反”的古典小說(shuō)，是施耐庵在元末明初的經(jīng)典之作，以“忠”“義”“勇”詮釋了全書(shū)中人物的性格特點(diǎn)。其中《東京城楊志賣刀 青面獸教場(chǎng)顯威》最令我拍手叫好!
話說(shuō)楊志告別了梁山泊頭領(lǐng)，來(lái)到了東京，把自己帶來(lái)的財(cái)物全部用光了，便去見(jiàn)了高太尉。誰(shuí)知高太尉挑出了楊志的毛病，不再任用楊志。盤纏全部花光后，他只好賣了自己的寶刀換一點(diǎn)錢。在天漢州橋賣刀時(shí)，碰到了“沒(méi)毛大蟲(chóng)”牛二這個(gè)無(wú)賴，牛二想買這把刀，卻不想付錢。于是楊志便要牛二完成三件事，前兩件事都完成了，還剩最后一件事：“殺人不沾血”。可是牛二又動(dòng)手了，偏要買這把刀，楊志忍無(wú)可忍，便在牛二的脖子上抹了一刀，那牛二瞬間倒地死了，楊志便去官府自首了，百姓們都為他作證。在牢里，大家都認(rèn)楊志是個(gè)漢子，就不向他要錢了。六十天后，楊志被發(fā)配到北京大名府。
在大名府里，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)碰到了梁中書(shū)，聽(tīng)了楊志的話后，梁中書(shū)大喜，想要升他做個(gè)軍中副牌，卻怕眾人不服，于是就叫周瑾和楊志比一比。比賽過(guò)程中，楊志英勇無(wú)敵，連勝兩場(chǎng)，可是索超不服，要與楊志比一比，但連續(xù)五十余回合都不分勝負(fù)，觀眾席上的人們都連連叫好，但是怕傷了對(duì)方，所以只好暫停比賽。之后，楊志得到了梁中書(shū)的重用，也與索超成為了好朋友。
一個(gè)人犯了錯(cuò)沒(méi)關(guān)系，只要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，得到別人的認(rèn)可，一切便不是徒勞，這在我身上也發(fā)生過(guò)。
五年級(jí)第一學(xué)期時(shí)，學(xué)校大隊(duì)部要在五、六年級(jí)的同學(xué)中競(jìng)選各個(gè)大隊(duì)干部。而我卻在競(jìng)選的前一天犯了錯(cuò)誤，把一張扣分單弄丟了，我當(dāng)面向老師道了歉，但老師還是很嚴(yán)肅，好像沒(méi)有要原諒我的意思。我想：老師可能不會(huì)選我當(dāng)大隊(duì)干部了吧。
競(jìng)選的那一天，我懷著忐忑的心情上臺(tái)完成了演講。在后來(lái)的職位公布會(huì)上，當(dāng)職位一個(gè)一個(gè)被其他同學(xué)競(jìng)選，那時(shí)我對(duì)自己已失去信心，覺(jué)得沒(méi)有希望了?？蓻](méi)想到，老師在宣布最后一個(gè)職位“組織部長(zhǎng)”時(shí)竟然是我，我完全不敢相信。后來(lái)，老師對(duì)我說(shuō)：“你是一個(gè)勇敢的孩子，面對(duì)我這么嚴(yán)格的老師，你竟能不動(dòng)搖，所以，我要把最復(fù)雜的工作都交給你，相信你一定能做好!”
在那一瞬間，我忽然明白了：勇敢無(wú)畏是一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，打不倒人的只有勇敢。只要勇敢無(wú)畏，你就可以勝任一切!
水滸傳讀后感600字左右3
“一朝皇帝，夜眠不穩(wěn)，直使宛子城中藏虎豹，卻道蓼兒洼內(nèi)聚神蛟。”這正是三十六天罡星，七十二地煞星的暗語(yǔ)。這一百零八將，正是梁山一百零八個(gè)好漢。他們個(gè)個(gè)身手非凡，身懷絕技，成為北宋末年最強(qiáng)大的。
北宋末年，宋徽宗把朝政交給了蔡京、童貫、高俅。他毛報(bào)私仇，害得林沖、楊志等好漢有國(guó)難投，有家難回，不得已落草梁山。他們雖然都是犯下彌天大罪之人，但是他們劫不義之財(cái)，散給窮苦人民。尤其是為首晁蓋、宋江、盧俊義，他們仗義疏財(cái)，接濟(jì)鄉(xiāng)親，最后受朝廷招安，平定田虎，殺敗遼國(guó)，打敗王慶，活捉方臘，立下赫赫戰(zhàn)功，但是一百零八兄弟們死的死，傷的傷，病的病，也有不愿受官的。最終宋江卻被奸臣迫害，飲下毒酒，葬于蓼兒洼內(nèi)。
宋江等一百零八個(gè)好漢與惡勢(shì)力斗智斗勇，報(bào)效國(guó)家的故事，讓我不禁想起了鄭成功。鄭成功的父親是個(gè)卑鄙小人，隆武帝給他那么大的官職，但是他卻背叛了隆武帝，還想讓他那精忠報(bào)國(guó)的兒子鄭成功一起投降。
但鄭成功精忠報(bào)國(guó)，知道忠孝不能兩全，拒絕了他父親，打擊了荷蘭侵略者囂張的氣焰，他對(duì)侵略者們宣誓：“犯我中華者，雖遠(yuǎn)必誅!”鄭成功和梁山一百零八個(gè)好漢一樣，除暴安良，精忠報(bào)國(guó)，他們讓侵略者們知道中國(guó)人是不會(huì)屈服的!
讀了《水滸傳》這本書(shū)，我深深的被梁山好漢們的忠義雙全的精神感動(dòng)了。人生在世無(wú)再少，莫將白發(fā)唱黃雞。有生之年，我們即使不能像梁山好漢那樣做一番轟轟烈烈的事業(yè)，也應(yīng)該珍惜生命，為了正義，為了真理，發(fā)揮自己最大的價(jià)值!
讀了著本書(shū)，我不但知道了古代的英雄事跡，也學(xué)到了機(jī)智勇猛，讀了著本書(shū)，我也有許多感想，反對(duì)封建社會(huì)。
讀了水滸傳著本書(shū)，我學(xué)到了對(duì)待事情要勇猛，還有怎么為人處世。還知道了當(dāng)時(shí)等典型事例。水滸傳還以極大的熱情歌頌了梁山英雄轟轟烈烈的大起義。它對(duì)后來(lái)的農(nóng)民起義有著極大的鼓舞性，水滸傳也為中國(guó)現(xiàn)是注意開(kāi)辟了廣闊的道路。
水滸傳讀后感600字左右4
中國(guó)有四大名著，其中之一便是《水滸傳》。雖然有“老不讀三國(guó)，少不讀水滸”的話，但出于對(duì)名著的興趣，好歹也是名著啊這么想，我還是閑暇之時(shí)閱讀了一下。
《水滸傳》之中有許多較為血腥的場(chǎng)面，例如魯提轄三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，血濺鴛鴦樓之類的橋段。
而“少不讀水滸”恐怕就是為了防止年輕人年少氣盛，讀了水滸后被其中的血腥場(chǎng)面，書(shū)中人物性格所影響，做出后悔終生的事來(lái)吧。
但作為四大名著之一的《水滸傳》，其中的一些寫作手法確實(shí)也是值得我們欣賞和學(xué)習(xí)的。
如書(shū)中智取生辰綱一章，便是先寫楊志運(yùn)送生辰綱途中被奪的過(guò)程。以楊志的角度描寫。最終被奪后，留有懸念，最后再揭示主謀們的智取的計(jì)劃，這種寫法就值得我們學(xué)習(xí)。
書(shū)中人物的性格也寫得相當(dāng)逼真，讓人們覺(jué)得很真實(shí)。如魯智深出家后看寺中菜園之初與菜園周圍的那些潑皮打斗到后來(lái)的倒拔垂楊柳兩個(gè)片段便寫得栩栩如生，仿佛這些片段就發(fā)生在眼前。
雖然《水滸傳》中有許多血腥，沖動(dòng)的片段，可能會(huì)影響青少年。但是其中的寫作手法，表現(xiàn)人物的方法卻是值得大家學(xué)習(xí)的。
雖然書(shū)中打斗的場(chǎng)面會(huì)使青少年易于沖動(dòng)，但年輕人不就是需要有沖勁么。所以“少不讀水滸”有點(diǎn)過(guò)于偏激了。多讀名著是有好處的，而不能把名著分成什么年齡段讀。
本回主要講述的是：杜興介紹祝、扈、李三莊誓盟共拒梁山以及李家莊莊主李應(yīng)，李應(yīng)修書(shū)去朱家莊取時(shí)遷，被朱氏三杰臭罵一頓，扯了書(shū)札。李應(yīng)與祝彪在獨(dú)龍岡交鋒，被射中臂膀，楊雄、石秀回梁山搬救兵。宋江帶兩路人馬到獨(dú)龍山安寨，派石秀、楊林探路，石秀在酒店遇到鐘離老人，問(wèn)了盤陀路，方知白楊樹(shù)便轉(zhuǎn)彎才是活路，否則都是死路。楊林不知盤陀路被捉。宋江不見(jiàn)石秀、楊林，急于救人，殺奔祝家莊中計(jì)被圍。
雖然石秀綽號(hào)“拼命三郎”，可從本回中我們可以看出，石秀并不是一個(gè)只會(huì)用蠻力的人。他不僅武藝高強(qiáng)，且通曉人情世理，是個(gè)頭腦靈活，會(huì)運(yùn)用智慧思考問(wèn)題，解決問(wèn)題的人。他不像楊林一樣只知道自己琢磨路徑，卻因此露出了破綻，被人捉住。他懂得問(wèn)知情人，問(wèn)好人，能用最簡(jiǎn)單的方法最快得到答案，既不傷害自己，又不破壞大局，這樣一個(gè)石秀，是不是很聰明很厲害呢?難怪連金圣嘆都不禁贊嘆道：“石秀，機(jī)警之極?！逼鋵?shí)，在現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，當(dāng)自己苦思冥想一道難題卻始終不知方法，不曉答案時(shí)，不妨虛心地向身邊知情人士請(qǐng)教，再加以理解鞏固。這樣，不僅避免了錯(cuò)誤的發(fā)生，還能在得到答案的同時(shí)，學(xué)會(huì)這種類型的題目，保證下一次的，何樂(lè)而不為呢?
水滸傳讀后感600字左右5
我小時(shí)候非常討厭看《水滸傳》，不光因?yàn)槲沂恰度龂?guó)演義》的腦殘粉，看不上這幫流寇(當(dāng)然了，我后來(lái)才明白帝王將相和綠林好漢或許并無(wú)差別)。不過(guò)主要原因，其實(shí)是因?yàn)槲业母赣H很喜愛(ài)《水滸傳》，電視上每次重播他必定會(huì)守著看。我不幸，我不知道這個(gè)詞用得對(duì)不對(duì)，不幸看過(guò)一些片段。
這些片段造成了我終生心理陰影。
我當(dāng)年還在小學(xué)，于是就看到了王英被一刀砍死，扈三娘被馬踏口吐鮮血而亡，最后幾十個(gè)排位擁擠擺在一起。每個(gè)排位都曾是響當(dāng)當(dāng)?shù)暮脻h、活生生的人。
如果光是戰(zhàn)死，那也就算了。我記得最清楚的，就是宋江臨死前，讓李逵喝下了毒酒。李逵死前，喊著哥哥。
這其實(shí)某種意義上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一個(gè)孩子的承受范圍。我當(dāng)時(shí)其實(shí)看不懂，畫面也沒(méi)有現(xiàn)在的電視劇渲染得那么凄慘，比如說(shuō)漫天飛舞的白紙片之類的，但就是這份平靜的死亡，讓我至今難以忘懷。
彼時(shí)我奶奶剛剛過(guò)世，我第一次對(duì)死有了概念，于是這份悲壯在我心中就更加濃烈凄慘。與其說(shuō)不想看，不如說(shuō)我不敢看。
十幾年過(guò)去了，我大學(xué)也要畢業(yè)了。在知道了《西游記》那稱得上恐怖的原著內(nèi)容后，我終于點(diǎn)開(kāi)了電視劇的《水滸傳》——我覺(jué)得我欠他們一個(gè)公道和尊重。
我直接看了最后一集，然后覺(jué)得喘不過(guò)氣。很多作者喜歡寫什么人性，故意把故事寫得悲慘來(lái)打動(dòng)讀者，在我看來(lái)，這些小技巧都不如《水滸傳》最后：花榮、宋江、李逵靜靜死在一張榻上，吳用把他們?cè)嵩跓o(wú)名墓冢里，回望水泊梁山，已是物是人非。
這才是高級(jí)的手法，這才是讓人心中痛苦的手法。
一時(shí)興起，我決定上《知乎》，看看《<水滸>里有什么讓人細(xì)思恐極的細(xì)節(jié)》之類的題目。然后我就意識(shí)到，《水滸傳》是一部多么恐怖的書(shū)，而長(zhǎng)久以來(lái)，我只把它當(dāng)作一本江湖小說(shuō)。我的無(wú)知和愚蠢真是到了一定境界。
所以決定了，下面估計(jì)要看《水滸傳》，也許會(huì)看很久，中間不定跑去看點(diǎn)別的。我想做一個(gè)好寫手，甚至想在未來(lái)當(dāng)一個(gè)好作家，而我有種預(yù)感，如果我不看《西游》和《水滸》，我做不到這兩樣。
最后說(shuō)個(gè)事兒。
我很小時(shí)候啊，去無(wú)錫水滸城玩。我是三國(guó)粉，水滸只是看我爸面子順帶去的。我記得當(dāng)時(shí)走上一座小橋，橋架在一條碧綠的小河上，河岸邊有一艘破敗的漁船，藏在柳條里。
那船旁邊有簡(jiǎn)介牌，說(shuō)是綠林好漢們?cè)诖碎g恣意快活。
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