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山中訪(fǎng)友初中讀后感500字

時(shí)間: 芷紅1186 分享

  《山中訪(fǎng)友》是一篇構(gòu)思新奇,富有想象力充滿(mǎn)好奇心的散文。那么下面是小編和你們分享的這篇散文的讀后感,我們一起來(lái)看看吧。

  山中訪(fǎng)友讀后感500字

  作者到大自然去訪(fǎng)問(wèn)朋友。作者先去訪(fǎng)問(wèn)古橋,然后又走進(jìn)了樹(shù)林,訪(fǎng)問(wèn)了鳥(niǎo)兒、露珠和樹(shù)。作者把自己也聯(lián)想成了樹(shù),腳下長(zhǎng)出根須,頭發(fā)長(zhǎng)成樹(shù)冠,胳膊變成樹(shù)枝,血液變成樹(shù)的汁液。作者后來(lái)又去跟他的朋友們打招呼,有山泉,有溪流,有瀑布,有懸崖,有白云,還有云雀。在雷陣雨過(guò)后,作者帶著滿(mǎn)懷的好心情,好記憶,還帶回一路月色,回家了。

  作者和大自然非常親密,這一花一樹(shù),一鳥(niǎo)一石,一草一木都是作者的知己。在作者眼里,這一切仿佛都是有生命的人一樣,和作者非常默契。

  作者在寫(xiě)這篇散文的時(shí)候運(yùn)用了很多修辭手法,還運(yùn)用了很多好詞好句,把他的朋友寫(xiě)得活靈活現(xiàn)、充滿(mǎn)生機(jī)。把我們平時(shí)不重視地事物寫(xiě)得美輪美奐、生動(dòng)形象。

  我也有過(guò)這樣的經(jīng)歷,在離我家不遠(yuǎn)的四褐山使我也像作者那樣,感受到了大自然的生機(jī)勃勃。在我爬山時(shí),每次都能看到很多的小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)子、不知名的花朵,這些景物都給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。每當(dāng)我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天上飛時(shí),我就把自己也想象成一只小鳥(niǎo),在天空上自由自在地飛翔。每當(dāng)我看見(jiàn)小蟲(chóng)子在地上爬時(shí),我把自己也想象成小蟲(chóng)子,出門(mén)去旅游。每當(dāng)我看見(jiàn)那些絢麗多彩的花朵時(shí),我也把自己想象成花朵,為人們展示出我們的絢麗多彩。

  在讀了這篇文章后,給我的啟發(fā)太大了,我希望我以后也能運(yùn)用作者這種寫(xiě)作手法,寫(xiě)出更優(yōu)美的佳作。

  《山中訪(fǎng)友》讀后感

  《山中訪(fǎng)友》中作者“帶著滿(mǎn)懷的好心情”,走進(jìn)山林,探訪(fǎng)山中的“朋友”,與“朋友”互訴心聲,營(yíng)造了一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的世界,表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。

  文中作者有時(shí)用第三人稱(chēng)敘述,有時(shí)感情強(qiáng)烈又似第二人稱(chēng)稱(chēng)呼,使情感表達(dá)得更加充分。他用心去感受,用生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)言文字,為我們勾畫(huà)出一幅幅充滿(mǎn)詩(shī)意的畫(huà)面,讀著讀著,我們仿佛進(jìn)入了作者所描繪的“童話(huà)般的世界”對(duì)山中的“朋友”(古橋、樹(shù)林、山泉、溪流、瀑布等自然界的朋友),作者通過(guò)比喻、擬人、排比、想象來(lái)表達(dá)情感,如“啊,古橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?”,“你好,飛流的瀑布……你好,陡峭的懸崖!……你好,悠悠的白云!……喂,淘氣的云雀……”。仿佛這些自然界的朋友,不但是作者的,也是我們每一位讀者的,于是更加親切。讀過(guò)后,你會(huì)為作者熱愛(ài)大自然的感情所打動(dòng),為流淌在字里行間的熱情所感染。整篇以這樣的方式敘述,使讀者也進(jìn)入到畫(huà)面中,進(jìn)入到作者的心境中,做人要有持久而不變的的堅(jiān)韌的靈魂;要深深扎根于人民之中;要愛(ài)護(hù)大自然,保護(hù)人類(lèi)的朋友??要淳樸善良;用愛(ài)心待人;不去搬弄是非;永遠(yuǎn)健康地、身心愉快地投身于工作和生活。

  山中訪(fǎng)友讀后感500字作文

  今天學(xué)習(xí)了《山中訪(fǎng)友》這篇課文,它讓我領(lǐng)悟到了大自然真諦。

  這篇課文主要寫(xiě)了:作者帶著愉快的心情探訪(fǎng)山中“好友”,與朋友互訴心聲,在作者眼里,山中的一花一草,一鳥(niǎo)一石,一草一木都是作者的好朋友,都是富有生命的人。從而營(yíng)造了如詩(shī)如畫(huà)的世界,表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)。

  在作者的筆下,比喻、擬人的寫(xiě)作手法以及想象把山中的一切都變成了富有生命的人們。他把山中的一切都當(dāng)做自己的好友,他熱切地跟他們打招呼。就連雷陣雨就好比一千個(gè)俠客或詩(shī)人,頭頂?shù)木奘彩窍袷菫樽髡邠纹鹁迋?hellip;…

  讀了這篇課文,我對(duì)大自然有了不同的看法。平時(shí),我們只對(duì)哪些特別美麗的大自然景物有喜愛(ài)之情,而對(duì)那些平凡的事物,則視而不見(jiàn)??勺髡邊s不一樣,每一個(gè)大自然景物,都有著極其精彩的歷史,作者跟每一個(gè)景物都有著深情厚誼,似乎已和大自然融為一體了。

  大自然的萬(wàn)物都是我們的好朋友,他們都有自己獨(dú)特的地方。只要我們用心去跟大自然交流,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái),大自然是如此美麗。他不是只有我們能看到的美景,而是有很多很多,只是我們沒(méi)有細(xì)心地去觀察,用心去和大自然交朋友。

  大自然中的趣味是非常多的,等待你去感悟和發(fā)現(xiàn)!


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