分享打破思維的幾個(gè)例子
理性思維是什么呢?理性思維屬于代理思維。它是以微觀物質(zhì)思維代理宏觀物質(zhì)思維的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你們整理的關(guān)于分享打破思維的幾個(gè)例子的內(nèi)容,希望你們能夠喜歡。
一個(gè)簡(jiǎn)單而又燒腦的概率小故事
首先,得假設(shè)一個(gè)悲催的你。
你炒幣多年,10萬(wàn)虧得只剩2萬(wàn),你心如死灰,準(zhǔn)備離開幣圈了。當(dāng)然,炒幣這幾年雖然虧損嚴(yán)重,但你對(duì)區(qū)塊鏈的了解還是增加不少。所以,準(zhǔn)備最后搏一把。
原來(lái)你手上持有以太坊、柚子、波場(chǎng)三個(gè)公鏈幣,但你認(rèn)為最后只有其中一個(gè)能活下來(lái)。
以前,你是三家都持有以分擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),現(xiàn)在想著反正都虧成這個(gè)熊樣了,只剩這么點(diǎn)錢,干脆賭一把吧,就集中火力攻擊一個(gè),大不了虧光。
于是,你把最后的2萬(wàn)全部換成了柚子。
然后,你離開幣圈干其他事去了。
很不幸,沒(méi)過(guò)多久,你就犯了事,被抓大牢里去了,要關(guān)5年。
關(guān)到牢里后,你覺(jué)得人生最后的希望就是那些柚子了。你還有一點(diǎn)積蓄,索性全賭上去吧
于是,你開始通過(guò)獄警定投EOS,當(dāng)然每次定投你都會(huì)給獄警一筆“手續(xù)費(fèi)”,獄警很開心,兩人合作愉快。
很快,四年過(guò)去了,真的如你所料,一場(chǎng)混戰(zhàn)過(guò)后,以太坊、柚子、波場(chǎng)真的只有一個(gè)活了下來(lái),其它兩個(gè)歸0了。
同時(shí),你在獄中表現(xiàn)良好,獲得減刑很快就可以出獄了。當(dāng)然,這個(gè)消息你自己還不知道,但那個(gè)獄警知道。
獄警心想,這好好的搖錢樹要走了,得想辦法最后再撈你一筆。
于是他告訴你,以太坊、柚子、波場(chǎng)三家剛經(jīng)歷一場(chǎng)慘斗,只有一家活了下來(lái),他還告訴你,波場(chǎng)已經(jīng)死掉了,只剩ETH和EOS中的其中一家活著。
然后現(xiàn)在就最新這期的定投,獄警要和你打個(gè)賭:
看你這期定投選哪家?
如果選中了死掉的那家,那定投的錢就直接歸獄警。
如果選中了活著的那家,那我以后幫你定投都不收手續(xù)費(fèi)了。
這獄警真狡猾啊,明知道你要出獄,反正以后都沒(méi)手續(xù)費(fèi)收了,竟拿這個(gè)做誘餌來(lái)和你賭。所以,獄警怎么樣都不吃虧。
現(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了,你應(yīng)該定投ETH,還是EOS呢?
我猜你的答案是:
ETH和EOS反正只有一家活著,也就是說(shuō)每家都只有50%的概率存活,那就隨便選吧!
既然以前選的EOS,那就繼續(xù)選EOS吧!
咱是有信仰的人,對(duì)吧!
那么此時(shí),就你獲取的信息來(lái)看,ETH和EOS存活的概率真的都是各50%嗎?
NO!
仔細(xì)想想,看能不能想出點(diǎn)端倪。
想不出來(lái)?
沒(méi)關(guān)系,我們繼續(xù)分析。
在ETH、EOS、波場(chǎng)都還在的時(shí)候,每個(gè)存活下來(lái)的概率都只有1/3。
你一開始買的是EOS,EOS當(dāng)然也只有1/3的存活概率。
而ETH和波場(chǎng),其中任意一個(gè)活下來(lái)的概率是2/3。
好,現(xiàn)在你既然已經(jīng)知道波場(chǎng)掛了,那這2/3的概率就全部落到以太坊身上了啊!
也就是說(shuō),ETH活下來(lái)的概率就變成了2/3!
而此時(shí),EOS活下來(lái)的概率仍然只有1/3。
就概率上來(lái)說(shuō),你這期應(yīng)該選擇定投ETH!
這個(gè)確實(shí)很違反直覺(jué)。
再仔細(xì)想想,看能不能想通其中的關(guān)鍵點(diǎn)?
還是想不通?
沒(méi)關(guān)系。
我們稍微改下場(chǎng)景,你就能理解了。
假如現(xiàn)在不止ETH、EOS、波場(chǎng)三家,而是有一萬(wàn)家公鏈,但最后只有一家活下來(lái)。
你仍是先買了EOS。
然后獄警告訴你,除EOS之外的另外9999家中,其中9998家確定已經(jīng)掛了,只剩ETH掛沒(méi)掛不知道。
現(xiàn)在EOS和ETH讓你選一個(gè),你選哪個(gè)?
答案很明顯吧!
這回你應(yīng)該能相通了。
打破慣性思維的五個(gè)例子
打破慣性思維的例子一:
傳統(tǒng)的破冰船,都是依靠自身的重量來(lái)壓碎冰塊的,因此它的頭部都采用高硬度材料制成,而且設(shè)計(jì)得十分笨重,轉(zhuǎn)向非常不便,所以這種破冰船非常害怕側(cè)向漂來(lái)的流水。前蘇聯(lián)的科學(xué)家運(yùn)用逆向思維,變向下壓冰為向上推冰,即讓破冰船潛入水下,依靠浮力從冰下向上破冰。新的破冰船設(shè)計(jì)得非常靈巧,不僅節(jié)約了許多原材料,而且不需要很大的動(dòng)力,自身的安全性也大為提高。遇到較堅(jiān)厚的冰層,破冰船就像海豚那樣上下起伏前進(jìn),破冰效果非常好。這種破冰船被譽(yù)為“本世紀(jì)最有前途的破冰船”。
打破慣性思維的例子二:
一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里,一為實(shí)驗(yàn)員正在向一個(gè)大玻璃水槽里注水,水流很急,不一會(huì)就灌得差不多了。于是,那位實(shí)驗(yàn)員去關(guān)水龍頭,可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是水龍頭壞了,怎么也關(guān)不住。如果再過(guò)半分鐘,水就會(huì)溢出水槽,流到工作臺(tái)上。水如果浸到工作臺(tái)上的儀器,便會(huì)立即引起爆裂,里面正在起著化學(xué)反應(yīng)的藥品,一遇到空氣就會(huì)突然燃燒,幾秒鐘之內(nèi)就能讓整個(gè)實(shí)驗(yàn)室變成一片火海。實(shí)驗(yàn)員們面對(duì)這一可怕情景,驚恐萬(wàn)分,他們知道誰(shuí)也不可能從這個(gè)實(shí)驗(yàn)室里逃出去。那位實(shí)驗(yàn)員一邊去堵住水嘴,一邊絕望地大聲叫喊起來(lái)。這時(shí),實(shí)驗(yàn)室里一片沉寂,死神正一步一步地向他們靠近。就在這時(shí),只聽“叭”地一聲,大家只見在一旁工作的一位女實(shí)驗(yàn)員,將手中搗藥用的瓷研杵猛地投進(jìn)玻璃水槽里,將水槽底部砸開一個(gè)大洞,水直瀉而下,實(shí)驗(yàn)室里一下轉(zhuǎn)危為安。
在后來(lái)的表彰大會(huì)上,人們問(wèn)她,在那千鈞一發(fā)之際,怎么能夠想到這樣做呢?這位女實(shí)驗(yàn)員只是淡淡地一笑,說(shuō)道:“當(dāng)我們?cè)谏闲W(xué)的時(shí)候,就已經(jīng)學(xué)過(guò)了這篇課文,我只不過(guò)是重復(fù)地做一遍罷了。”
這個(gè)女實(shí)驗(yàn)員用了一個(gè)最簡(jiǎn)單的辦法來(lái)避免了一場(chǎng)災(zāi)難。《司馬光砸缸》我們都學(xué)過(guò),但多數(shù)人的思維都想得,想活,而不是先想到舍。殊不知,舍棄有時(shí)也是一種智慧。其實(shí)這個(gè)“缸”就可以看作我們的慣性思維,很多時(shí)候我們對(duì)很多機(jī)會(huì)視而不見,只因我們被我們思維束縛住了。這個(gè)時(shí)候惟有打破,才能放飛我們的思維,進(jìn)入一個(gè)新天地。
打破慣性思維的例子三:
一個(gè)年輕的攝影記者帶著家人一起到海邊度假。因?yàn)槁殬I(yè)的習(xí)慣,他總是留心觀察那些有意義的生活畫面。年輕的攝影記者連續(xù)幾天在海邊散步時(shí)都發(fā)現(xiàn),有一位老漁夫總是會(huì)在這個(gè)時(shí)候打上一網(wǎng)魚。這里的魚種類繁多,而且能夠看得出老漁夫的捕魚本領(lǐng)也很高,所以每次年輕的攝影記者和他的家人都會(huì)看到老漁夫能夠打撈上滿滿一網(wǎng)魚。
不過(guò)年輕的攝影記者卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)十分奇怪的現(xiàn)象,當(dāng)這位老漁夫費(fèi)力地將一網(wǎng)還活蹦亂跳的魚拖到岸上之后,他總是將網(wǎng)里面的大魚都重新扔到海里,而只留下一些很小的魚帶回去。年輕的攝影記者覺(jué)得很奇怪,經(jīng)過(guò)好幾天的觀察,他發(fā)現(xiàn)老漁夫每天都是如此。心中懷著疑惑的攝影記者決定去問(wèn)問(wèn)老漁夫其中的原因。
這一天吃完晚飯之后,攝影記者沒(méi)有像往常一樣陪著家人散步,而是站在老漁夫每天靠岸的地方等待著老漁夫的出現(xiàn)。老漁夫仍像過(guò)去一樣準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)了,他這一次仍舊打了滿滿一網(wǎng)魚,同樣像往常一樣用力將沉甸甸的漁網(wǎng)拉到岸邊,然后又解開漁網(wǎng)將其中個(gè)頭較大的魚一條又一條地重新扔到海里。年輕的攝影記者蹲下身問(wèn)老漁夫:“請(qǐng)問(wèn)你為什么總是把費(fèi)盡力氣捕到的魚扔回海里呢?如果是因?yàn)榘l(fā)善心,那你應(yīng)該將小魚放生呀!我實(shí)在想不明白你這樣做的原因。”聽到眼前這位年輕人的問(wèn)題,老漁夫不以為然,平靜地說(shuō):“有什么好奇怪的,因?yàn)槲壹业腻佁×?,大個(gè)的魚根本沒(méi)法下鍋,所以我才把大魚都扔回海里?!?/p>
攝影記者一直都認(rèn)為老漁夫這樣做必定有自己的理由,可是如今聽到老漁夫的解釋時(shí),他更是感到不可思議。于是他說(shuō):“那你們?yōu)槭裁床粨Q一口大一點(diǎn)的鍋呢?這樣一家人不是每天都可以吃到美味的大魚了嗎?”聽到他的話,老漁夫臉上的表情似乎比他剛才更吃驚。只聽老漁夫說(shuō):“那怎么可以呢?我家的鍋是和灶相配套的,灶只有那么大,鍋太大了豈不是沒(méi)法燒火做飯?”聽到老漁夫的話,年輕的攝影記者仿佛找到了事情的根源,于是他大聲對(duì)老漁夫說(shuō):“這還不好辦,重新壘一個(gè)灶,然后再換一口大一點(diǎn)的鍋,這樣一來(lái),問(wèn)題不就全部解決了嗎?這不是比每天都要花時(shí)間把好不容易撈上來(lái)的大魚扔回海里強(qiáng)百倍嗎?”說(shuō)這話時(shí),年輕的攝影記者一臉得意??墒钱?dāng)聽到老漁夫接下來(lái)的話時(shí),他再也無(wú)法得意,而且實(shí)在不知道該說(shuō)些什么好。老漁夫是這樣說(shuō)的:“這灶和鍋都是我爺爺留給我父親的,然后我父親又留給了我,我只知道如何靠這副鍋灶來(lái)煮飯、吃飯,可是卻從來(lái)不知道怎樣壘一個(gè)新灶、換一口大鍋,即使有人幫我換一個(gè)鍋灶,我也不知道如何用新的鍋灶做飯,因?yàn)楦赣H當(dāng)年沒(méi)告訴我?!?/p>
東西舊了,人們往往會(huì)感到不如新的好用;衣服舊了,即使干凈、整齊,也必定失去了當(dāng)年多彩的風(fēng)姿;機(jī)器舊了,無(wú)論怎樣修理也不會(huì)如新機(jī)器那樣高效。不過(guò)所有的這一切,如果人們?cè)敢?,就可以換一個(gè)新的。可是當(dāng)人的思維陳舊時(shí),卻不可能立刻換上一種新思維,人的頭腦往往會(huì)被習(xí)慣性的思考方式給鎖住。
打破慣性思維的例子四:
有這樣一個(gè)著名的試驗(yàn):把六只蜜蜂和同樣多只蒼蠅裝進(jìn)一個(gè)玻璃瓶中,然后將瓶子平放,讓瓶底朝著窗戶。結(jié)果發(fā)生了什么情況?你會(huì)看到,蜜蜂不停地想在瓶底上找到出口,一直到它們力竭倒斃或餓死;而蒼蠅則會(huì)在不到兩分鐘之內(nèi),穿過(guò)另一端的瓶頸逃逸一空。
由于蜜蜂對(duì)光亮的喜愛(ài),它們以為,“囚室”的出口必然在光線最明亮的地方,它們不停地重復(fù)著這種合乎邏輯的行動(dòng)。然而,正是由于它們的智力和經(jīng)驗(yàn),蜜蜂滅亡了。
那些“愚蠢”的蒼蠅則對(duì)事物的邏輯毫不留意,全然不顧亮光的吸引,四下亂飛,結(jié)果誤打誤撞碰上了好“運(yùn)氣”,這些頭腦簡(jiǎn)單者在智者消亡的地方反而順利地得救,獲得了新生。
打破慣性思維的例子五:
多年前在課堂上學(xué)過(guò)《曹沖稱象》:年幼的曹沖在大人們束手無(wú)策的時(shí)候,想出用石頭裝船的辦法,令大人們嘖嘖稱奇!在老師的講解下,我至今也很敬佩這位古代著名小孩。
但最近情況有變,我在一本書上看見:某少年竟然批評(píng)曹沖的行為愚蠢!因?yàn)椴軟_稱象的時(shí)候,有很多士兵在場(chǎng),讓士兵們代替石頭上船就行了,何必來(lái)回搬運(yùn)那些笨重的石頭?!