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2016想創(chuàng)業(yè)需要準備什么工作

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2016想創(chuàng)業(yè)需要準備什么工作

  做創(chuàng)業(yè)就要做號相應(yīng)的創(chuàng)業(yè)準備工作,現(xiàn)在進行創(chuàng)業(yè)的準備廣州應(yīng)該怎么做?小編為你帶來了“創(chuàng)業(yè)準備工作”的相關(guān)知識,這其中也許就有你需要的。

  創(chuàng)業(yè)最需要準備什么

  創(chuàng)業(yè)到底需要準備些什么 ,可能這個話題困擾了多少想要創(chuàng)業(yè)的人,而麻煩,而心碎···答案肯定是千差萬別的。有人說要準備錢,項目,合伙人,人脈關(guān)系,資源,能力,堅持,勇氣等,而我個人認為,創(chuàng)業(yè)最需要準備地是野心。

  今天我們在西大做采訪的時候 ,我劉妹一句話把我給驚呆了,“她要在25歲前,成為董事長”,我們幾個合伙人,就另眼看她,并帶有調(diào)侃的口吻,你以后要不把你哥公司收編了,你來當(dāng)董事長,她的反應(yīng),更加讓人驚訝,我要做幾個公司,讓你們給我做總經(jīng)理,不是更加好嗎。我們幾個人頓時都笑了······

  我就反問她,為什么呢,她就認真地說:“再不規(guī)劃,我們就真的完了”,一個16歲的小女孩,一句話,道出了一個純真的野心。人真要創(chuàng)業(yè),就要從骨子深處找到源動力。

  馬云多次公開演講說,創(chuàng)業(yè)者必須思考一個問題:“你到底有什么 ,要什么 ,放棄什么 ”。也引用過來問我們自己,我到底是為什么做, 要什么 ,放棄什么 。

  有了源動力,我們再來思考我要什么 ,做什么 ,怎么做等實際問題。據(jù)成功企業(yè)家透露,想要創(chuàng)業(yè)成功,必須把握幾個關(guān)鍵點。

  第一:是不是朝陽產(chǎn)業(yè),是不是趨勢?

  第二:市場空間是否足夠大?

  第三:整合行業(yè)人才,唯我所用

  第四:分錢機制的建立

  常聽到人講,時勢造英雄嘛,就是最好對趨勢的說明。我在2013年,哥給我推薦了一本書,網(wǎng)上也有視頻,吳曉波寫的《激蕩·1978-2008》,講述了改革開放30年,中國百富榜名人,行業(yè)老大,是如何踏著改革的春風(fēng),一步步做大,做強的。而這些企業(yè)家,大多都是被人認為不三不四的人,正是這些敢為天下先,有膽識的人創(chuàng)造了中國快速發(fā)展的30年,沒有什么秘訣,就是敢干,有野心!

  當(dāng)然每個人的觀念是不一樣的,可能你會認為是其他別的原因。而我還是要強調(diào)我的觀念:“不要等一切都準備好了再上路”。

  機會總是留給有準備的人”。這句熟悉的話,很多人會把它誤解為“機會總是留給準備好了的人”。結(jié)果往往是,當(dāng)一個人覺得自己準備好了的時候,才發(fā)現(xiàn)機會已經(jīng)溜走,激情已經(jīng)褪去,最后才恍然大悟,原來自己一直在某個自己定義的準備期里原地踏步。

  自主創(chuàng)業(yè):創(chuàng)業(yè)我們需要準備些什么

  在當(dāng)今的社會經(jīng)濟狀況下,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)相比過去具有更多的市場機會,創(chuàng)業(yè)比率也在逐年遞增加。

  大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要有兩方面的原因,一方面是具有沖動和強烈的好奇心,尤其是針對在校創(chuàng)業(yè)的學(xué)生,創(chuàng)業(yè)風(fēng)險較低,成功與否的壓力較小,更多抱著實踐試試的心態(tài);另一方面是就業(yè)壓力頗大,伴隨著高校持續(xù)擴招和金融危機的影響,大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力越來越大。學(xué)院鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè),但在創(chuàng)業(yè)的時候小伙伴你們知道創(chuàng)業(yè)需要準備點什么,這期我將要和大家講講創(chuàng)業(yè)初期所需要的準備。

  創(chuàng)業(yè)意識

  -創(chuàng)業(yè)意識

  創(chuàng)業(yè)意識是人們從事創(chuàng)業(yè)活動的出發(fā)點和內(nèi)驅(qū)力,是創(chuàng)業(yè)的先導(dǎo),是每個希望創(chuàng)業(yè)的人都必須首先強化創(chuàng)業(yè)意識。

  創(chuàng)業(yè)意識具有主觀性、客觀性、超前性、能動性的特點,在創(chuàng)業(yè)實踐活動中,對創(chuàng)業(yè)者起動力作用。

  創(chuàng)業(yè)意識可分為創(chuàng)業(yè)主體意識、直面風(fēng)險意識、持續(xù)學(xué)習(xí)意識和優(yōu)化環(huán)境意識。

  創(chuàng)業(yè)精神

  -創(chuàng)業(yè)精神

  創(chuàng)業(yè)精神是創(chuàng)業(yè)者從事創(chuàng)業(yè)實踐活動,產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)成果的主觀條件,也是創(chuàng)造性人格所必須具備的主體要素,可以說,沒有創(chuàng)業(yè)精神就不會有創(chuàng)業(yè)行動。

  創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)活動中勇于創(chuàng)新、敢當(dāng)風(fēng)險、團隊合作、堅持不懈的行為是創(chuàng)業(yè)精神內(nèi)涵的高度凝練。

  創(chuàng)業(yè)精神的本質(zhì)就是變革,創(chuàng)業(yè)就意味著創(chuàng)新,創(chuàng)新就意味著對現(xiàn)實的突破。創(chuàng)業(yè)是人們主觀、能動的實踐行為,能夠改變現(xiàn)有的環(huán)境條件,推陳出新。

  創(chuàng)業(yè)動機

  -創(chuàng)業(yè)動機

  創(chuàng)業(yè)動機是實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)目標的一種內(nèi)在驅(qū)動力。驅(qū)動人們創(chuàng)業(yè)的動機有很多,如嘗試自己的能力、能夠自由地工作、利用自己的工作經(jīng)驗、做自己喜歡的事、提高收入、品嘗自己經(jīng)營事業(yè)的樂趣、為社會做貢獻。

  創(chuàng)業(yè)動機主要分為生存型動機、機會性動機和混合型動機。

  創(chuàng)業(yè)團隊的組建

  -組建理想中的團隊

  (一)保持團隊成員的異質(zhì)性

  異質(zhì)型創(chuàng)業(yè)團隊所具有的多元化因素的特點 , 容易使思維在創(chuàng)業(yè)中相互撞擊 , 迸發(fā)出火花 , 對創(chuàng)業(yè)產(chǎn)生正面的影響。

  只有優(yōu)勢互補的團隊才能充分發(fā)揮組織的最大潛能 , 其創(chuàng)業(yè)成功的可能性才會更大。在人員配置上 , 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)注意個人性格與看問題的角度的不同 , 一般而言 , 如果團隊里總能有提出有建設(shè)性可行性建議的成員和不斷發(fā)現(xiàn)問題的批判性成員 , 這對創(chuàng)業(yè)的成功將是大有裨益的。但是 , 團隊成員之間的差異性也不能太大 。 如果成員之間存在較大的差異性 , 不要說能否經(jīng)常就項目本身進行討論和交流 , 就是在項目的理解和執(zhí)行上都會有很大的困難。

  -團隊結(jié)構(gòu)的完整性

  (二)保證團隊結(jié)構(gòu)的完整性

  如果一個團隊在管理 、 營銷 、 生產(chǎn)技術(shù) 、 會計核算等經(jīng)營功能上是完備的 , 并且在每一職能上都有專業(yè)水平很高的成員負責(zé) , 那么該團隊就是完整的團隊 。 在創(chuàng)業(yè)團隊成員的選擇上 , 創(chuàng)業(yè)者必須注意個人的專業(yè)知識結(jié)構(gòu) , 要求成員應(yīng)盡可能地具有不同的專業(yè)知識 , 能夠勝任不同的工作崗位 , 這樣才能形成一個結(jié)構(gòu)完整的團隊 。 一般來說 , 完整的創(chuàng)業(yè)團隊至少應(yīng)包括以下 6 種角色 :1、團隊領(lǐng)導(dǎo)者2、高端技術(shù)人才3、專業(yè)資深人士4、市場銷售人才5、計劃執(zhí)行者6、會計核算人才。

  -團隊運作高效性

  (三)增進團隊運作的高效性

  在組建團隊時應(yīng)從戰(zhàn)略的高度出發(fā) , 搜尋那些未來企業(yè)發(fā)展所需要的人才加入團隊 。 組建一支技術(shù)過硬 、 講究質(zhì)量 、 工作效率高的隊伍能夠?qū)⑷肆Y源優(yōu)勢轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)的競爭優(yōu)勢 , 在企業(yè)的啟動及運營過程的一系列活動中發(fā)揮重大作用 。 這樣的團隊能夠朝著同一方向高效率的工作 , 減少團隊運營中的一系列問題 , 從而大大提升企業(yè)的績效因此創(chuàng)業(yè)者應(yīng)以戰(zhàn)略的眼光尋找創(chuàng)業(yè)伙伴 , 吸收優(yōu)秀的團隊成員 , 以保證企業(yè)能夠長期的生存和發(fā)展 。

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