互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，中國(guó)網(wǎng)民數(shù)量劇增，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為國(guó)民自主創(chuàng)業(yè)的一種途徑。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)讀者有所幫助啟發(fā)。
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
互聯(lián)網(wǎng)不僅改變了人們的思考方式和經(jīng)營(yíng)模式，同時(shí)互聯(lián)網(wǎng)也打破了中國(guó)2000年文化的很多傳統(tǒng)舊觀念，如古人云：先有伯樂(lè)而后有千里。隨著網(wǎng)絡(luò)的興起，如果你是千里馬，就算沒(méi)有伯樂(lè)，你一樣可以翱翔在網(wǎng)絡(luò)的天空，如果你是人才，就算你赤手空拳，你一樣可以闖出一片美麗未來(lái)。
五年后國(guó)內(nèi)80%的企業(yè)都會(huì)涉及電子商， 信不信由你，智者跟隨時(shí)代潮流，變者富，變則通，這是歷史的必然趨勢(shì)。
比爾蓋茨說(shuō)，要么電子商務(wù)，要么無(wú)商可務(wù)，財(cái)富累積的方式發(fā)生了變化，要改變思維方式。
網(wǎng)站被稱為另一個(gè)媒體，可以說(shuō)誰(shuí)經(jīng)營(yíng)了一個(gè)好的網(wǎng)站，誰(shuí)就擁有了21世紀(jì)的財(cái)富。正像百度、雅虎、阿里巴巴一樣，一夜之間成就了成千上萬(wàn)的百萬(wàn)富翁，他們所用的時(shí)間沒(méi)有超過(guò)十年的?？墒俏覀?cè)倏纯匆恍﹤鹘y(tǒng)企業(yè)，它們經(jīng)營(yíng)了幾十年，上市后，它成就了多少百萬(wàn)富翁呢?寥寥無(wú)幾，這就是傳統(tǒng)企業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)的差別。
未來(lái)五年網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才嚴(yán)重缺乏 僅阿里巴巴B2B電子商務(wù)平臺(tái)上的企業(yè)對(duì)實(shí)用性網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才的需求總量就超過(guò)200萬(wàn)人。 百度商業(yè)運(yùn)營(yíng)副總裁沈皓瑜表示：“SEM搜索營(yíng)銷人才需求量的缺口達(dá)100萬(wàn)，這還只是一個(gè)保守估計(jì)。 …………
一邊是電子商務(wù)類專業(yè)人才找工作難，一邊是上百萬(wàn)的實(shí)戰(zhàn)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才的無(wú)處可尋，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的錯(cuò)位現(xiàn)象? 原因是電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷類人才的培養(yǎng)知識(shí)面涉及非常寬，而深度和實(shí)用性卻與企業(yè)的用人需求相差甚遠(yuǎn)。 超魔力網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷機(jī)構(gòu)本著“求是、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新、負(fù)責(zé)”的精神致力于為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)更多的專業(yè)人才。為學(xué)員就業(yè)、創(chuàng)業(yè)搭建更好的平臺(tái)。 培訓(xùn)對(duì)象：網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)者、網(wǎng)店與網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)主管、經(jīng)理、總監(jiān) 培訓(xùn)對(duì)象技能要求：無(wú)需任何網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。(超魔力網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷機(jī)構(gòu)就是打造“零網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)到專業(yè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷人才的專業(yè)平臺(tái)。 培訓(xùn)目標(biāo)：為國(guó)內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)高級(jí)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)管理人才 培訓(xùn)內(nèi)容：一、創(chuàng)業(yè)賺錢(qián)類1、暴利產(chǎn)品選擇2、零成本流量3、快速成交系統(tǒng)4、后端追售技巧
二、淘寶類1、淘寶排名優(yōu)化2、淘寶分銷速成3、淘寶沖鉆技巧4、直通車(chē)省錢(qián)秘笈
三、付費(fèi)推廣類1、競(jìng)價(jià)廣告優(yōu)化2、ADWORDS實(shí)戰(zhàn)3、網(wǎng)絡(luò)公關(guān)策略4、廣告聯(lián)盟推廣
四、免費(fèi)推廣1、SEO免費(fèi)流量2、網(wǎng)絡(luò)軟文傳播3、QQ群百萬(wàn)流量4、視頻病毒營(yíng)銷
五、網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)1、網(wǎng)絡(luò)人才選聘2、網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)管理3、監(jiān)督考核機(jī)制4、10倍贏利模式設(shè)計(jì)
六、網(wǎng)站建設(shè)1、成交率快速提升2、追售系統(tǒng)設(shè)計(jì)3、利潤(rùn)放大機(jī)制4、ABC客戶跟蹤系統(tǒng) * 以上學(xué)習(xí)內(nèi)容僅為一部分。 培訓(xùn)師資： 劉克亞——營(yíng)銷魔術(shù)師 王紫杰——成交率優(yōu)化權(quán)威專家 王通——網(wǎng)絡(luò)策劃第一人 姜維龍——電子商務(wù)高級(jí)專家 劉安倫——電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)專家 懂懂——網(wǎng)賺開(kāi)創(chuàng)者 鄭錦聰——臺(tái)灣網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專家 蟠桃——網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷項(xiàng)目組織專家 廖衍明——公眾演講訓(xùn)練大師 王從云——阿里學(xué)院高級(jí)講師書(shū)慧——淘寶運(yùn)營(yíng)權(quán)威專家
互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：培訓(xùn)簡(jiǎn)介
為積極響應(yīng)國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見(jiàn)》和《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》的指導(dǎo)精神，貫徹落實(shí)各項(xiàng)內(nèi)容，助力“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下全國(guó)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育，促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程開(kāi)設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，搭建國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn)交流的集訓(xùn)平臺(tái)，定于2015年12月27日—29日在北京郵電大學(xué)，舉辦全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)業(yè)教師培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)將邀請(qǐng)創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)專家親自授課。
一、培訓(xùn)內(nèi)容
1、互聯(lián)網(wǎng)本質(zhì)
2、認(rèn)識(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代
3、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別
4、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和商業(yè)模式
5、主流技術(shù)平臺(tái)應(yīng)用
6、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)與推廣
7、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)組建
8、 融資與股權(quán)
9、 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)工具庫(kù)指南
二、培訓(xùn)對(duì)象
各高校教務(wù)處、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師、經(jīng)管學(xué)院負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員、思政員;
各高校通信、計(jì)算機(jī)、軟件、工業(yè)設(shè)計(jì)等信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)教學(xué)負(fù)責(zé)人;
大學(xué)科技園、創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理人員;企業(yè)家，企業(yè)高管;
三、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)
2015年12月27日—12月29日 北京郵電大學(xué)
四、培訓(xùn)費(fèi)用
培訓(xùn)與認(rèn)證費(fèi)：2980元/人(含教材與資料費(fèi))，交通、食宿費(fèi)用自理。