復(fù)旦大學(xué)企業(yè)工商管理研修班主修課程有哪些
復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)建于1905年，原名復(fù)旦公學(xué)，是中國人自主創(chuàng)辦的第一所高等院校，其企業(yè)工商管理研修班主修課程都有哪些?更多詳細(xì)的內(nèi)容的將由學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)恚Ｍ麑δ阌兴鶐椭?/p>
復(fù)旦大學(xué)企業(yè)工商管理研修班主修課程如下
課程名稱：管理學(xué)
課程釋義：通過案例分析討論，深刻理解管理的內(nèi)涵和基本問題，并深入掌握管理的理論架構(gòu)、過程和方式。
1.管理的內(nèi)涵及規(guī)律 2.管理的過程與方式
3.管理者的角色、心智模式和能力結(jié)構(gòu) 4.成功企業(yè)的管理案例探討
課程名稱：管理經(jīng)濟學(xué)
課程釋義：通過對本課程的研修，能更為熟練地運用微觀經(jīng)濟分析方法來深刻剖析現(xiàn)實中的市場競爭與企業(yè)的各種經(jīng)營決策。
1.戰(zhàn)略內(nèi)外部環(huán)境分析 2.博弈與市場競爭策略
3.市場結(jié)構(gòu)與企業(yè)科學(xué)決策 4.市場與政府規(guī)制
課程名稱：企業(yè)戰(zhàn)略管理
課程釋義：通過對大量案例的討論，建立戰(zhàn)略思維的基本架構(gòu)，把握企業(yè)戰(zhàn)略實踐的核心和戰(zhàn)略實施的關(guān)鍵點。
1.戰(zhàn)略內(nèi)外部環(huán)境分析 2.戰(zhàn)略選擇與決策
3.戰(zhàn)略配套管理 4.戰(zhàn)略實施藝術(shù)
課程名稱：組織行為學(xué)
課程釋義：通過對大量案例的分析討論，從個體、群體和組織三個層面研究和探討人的行為規(guī)律，從而有效實施人本管理。
1.員工行為與心理分析 2.有效激勵的理論與實踐
3.群體行為與團隊建設(shè) 4.組織變革與發(fā)展
課程名稱：人力資源的開發(fā)與管理
課程釋義：通過小組討論、案例分析等方式，了解人力資源管理工作的主要任務(wù)并掌握人力資源管理工作的主要方法與技能。
1.人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃與設(shè)計 2.人力資源的招募和選聘
3.人力資源的培訓(xùn)與開發(fā) 4.目標(biāo)與績效管理
課程名稱：市場營銷管理
課程釋義：通過精選案例的分析與討論，把握營銷的理論框架，深入認(rèn)識國內(nèi)外的營銷實踐，形成正確的市場營銷觀念，提高營銷管理技能。
1.消費者行為分析及營銷策略 2.產(chǎn)品營銷策略
3.渠道創(chuàng)新與管理 4.整合營銷溝通
課程名稱：會計學(xué)
課程釋義：通過對典型案例的分析，掌握運用財務(wù)報表來分析企業(yè)狀況的方法，從而能有效利用財務(wù)數(shù)據(jù)做出正確的決策。
1.資產(chǎn)負(fù)債表分析 2.損益表分析
3.現(xiàn)金流量表分析 4.成本管理與管理會計
課程名稱：現(xiàn)代財務(wù)管理
課程釋義：通過研討，把握現(xiàn)代企業(yè)投資、融資等財務(wù)管理的知識與技能，并從財務(wù)管理的角度掌握現(xiàn)代資本運作的理念與實務(wù)，把握財務(wù)決策的內(nèi)在機理。
1.財務(wù)報表分析與企業(yè)經(jīng)營決策 2.現(xiàn)代企業(yè)的投資決策分析
3.現(xiàn)代企業(yè)融資決策分析 4.現(xiàn)代資本運作理念與實務(wù)
課程名稱：信息管理與組織變革
課程釋義：通過研修，深入理解以信息技術(shù)為核心的科技革命為企業(yè)帶來的挑戰(zhàn)和機遇，掌握在現(xiàn)代商業(yè)環(huán)境下運用信息管理系統(tǒng)的關(guān)鍵知識。
1.現(xiàn)代信息管理在企業(yè)中的應(yīng)用 2.電子商務(wù)與經(jīng)營模式
3.企業(yè)流程重組與組織變革 4.企業(yè)資源規(guī)劃(ERP)
課程名稱：營運管理
課程釋義：通過案例分析與探討，系統(tǒng)把握運營系統(tǒng)的策略、生產(chǎn)計劃、組織與控制的精要，以及時間、質(zhì)量、成本、服務(wù)、柔性和環(huán)境等運營管理的要求。
1.運營策略的制定 2.全面質(zhì)量管理
3.供應(yīng)鏈與物流管理 4.精益生產(chǎn)要略
課程名稱：商 法
課程釋義：通過案例分析，重點把握我國的公司法、合同法、知識產(chǎn)權(quán)保護等重要經(jīng)濟法規(guī)的關(guān)鍵問題，使企業(yè)管理者熟知日常經(jīng)營管理中的商法規(guī)范。
1.合同法 2.知識產(chǎn)權(quán)法
3.公司法 4.經(jīng)濟糾紛處理
課程名稱：管理溝通
課程釋義：通過研修，掌握管理溝通的一般方法和技巧，從而提高管理者在日常管理中的溝通能力，為進一步提升組織的凝聚力、管理水平、提高業(yè)績、實現(xiàn)管理目標(biāo)打下堅實的基礎(chǔ)。
1.管理溝通的內(nèi)容和方式 2.管理溝通的渠道與網(wǎng)絡(luò)
3.管理溝通的障礙與改善 4.管理溝通的技巧
復(fù)旦大學(xué)簡介
復(fù)旦大學(xué)創(chuàng)建于1905年，原名復(fù)旦公學(xué)，是中國人自主創(chuàng)辦的第一所高等院校，創(chuàng)始人為中國近代知名教育家馬相伯，首任校董為國父孫中山。校名“復(fù)旦”二字選自《尚書大傳·虞夏傳》名句“日月光華，旦復(fù)旦兮”，意在自強不息，寄托當(dāng)時中國知識分子自主辦學(xué)、教育強國的希望。
1917年復(fù)旦公學(xué)改名為私立復(fù)旦大學(xué);1937年抗戰(zhàn)爆發(fā)后，學(xué)校內(nèi)遷重慶北碚，并于1941年改為“國立”;1946年遷回上海江灣原址;1952年全國高等學(xué)校院系調(diào)整后，復(fù)旦大學(xué)成為以文理科為基礎(chǔ)的綜合性大學(xué);1959年成為全國重點大學(xué)。2000年，原復(fù)旦大學(xué)與原上海醫(yī)科大學(xué)合并成新的復(fù)旦大學(xué)。
復(fù)旦師生謹(jǐn)記“博學(xué)而篤志，切問而近思”的校訓(xùn)，嚴(yán)守“文明、健康、團結(jié)、奮發(fā)”的校風(fēng)，力行“刻苦、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)，發(fā)揚“愛國奉獻、學(xué)術(shù)獨立、海納百川、追求卓越”的復(fù)旦精神，以服務(wù)國家為己任，以培養(yǎng)人才為根本，以改革開放為動力，為實現(xiàn)中國夢作出新貢獻。
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