2017大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告

2017大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告

　　大學(xué)畢業(yè)生即將走出校園，他們可以選擇的，或許不只是進(jìn)入一個(gè)差強(qiáng)人意的工作單位，解決“就業(yè)”難題。為此，下面由學(xué)習(xí)啦小編為大家整理2017大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告相關(guān)內(nèi)容，歡迎參閱。

　　2017大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)調(diào)查報(bào)告篇一

　　經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系 xx級(jí)xx班

　　姓名xx

　　今年的五一我選擇的調(diào)查題目是畢業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè),也就是調(diào)查校畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)狀況，這關(guān)系著教育部門的決策，也是學(xué)生和家長(zhǎng)在做教育選擇時(shí)的重要參考。那么，當(dāng)前各類高校畢業(yè)生就業(yè)狀況究竟如何?有多少畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)能確定去向?就業(yè)后收入如何? 調(diào)查顯示，被調(diào)查的畢業(yè)生總體在畢業(yè)時(shí)的工作“落實(shí)率”達(dá)到了很高,所謂“落實(shí)率”，是調(diào)查將已確定單位、國(guó)內(nèi)升學(xué)、出國(guó)出境、自由職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)、其他靈活就業(yè)等6項(xiàng)情況視為“已確定去向”，即就業(yè)已得到落實(shí)。

　　與人們慣常認(rèn)為的“女性就業(yè)率低于男性”不同，調(diào)查得出的結(jié)論是男性就業(yè)落實(shí)率只是略高于女性，兩者相差不多，而且性別差距主要體現(xiàn)在“自主創(chuàng)業(yè)”和“自由職業(yè)”兩 總體而言，學(xué)歷層次越高就業(yè)狀況越好，但是學(xué)歷層次之間的差異逐步縮小，甚至出現(xiàn)倒掛現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在?？粕穆鋵?shí)率上升趨勢(shì)明顯. 收入是反映就業(yè)狀況的關(guān)鍵指標(biāo)之一。

　　從算術(shù)平均值看，畢業(yè)生的起薪還呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)： 學(xué)歷越高起薪越多

　　但是，畢業(yè)生的月起薪水平增長(zhǎng)緩慢，相對(duì)于城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員平均工資的起薪指數(shù)呈現(xiàn)顯著下降的趨勢(shì)。如果以收入來(lái)衡量高校畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量，呈現(xiàn)的是下降趨勢(shì)。 調(diào)查顯示，2011年高校畢業(yè)生的就業(yè)分布狀況仍以“向東向上”為多。可以說(shuō)，畢業(yè)生就業(yè)的工作類型趨向多樣化，表現(xiàn)出技術(shù)類、管理類、服務(wù)類三足鼎立的特征，但是。，從事一線生產(chǎn)工作的畢業(yè)生依舊很少，各類一線工人僅占調(diào)查者中的很少，從事農(nóng)、林、漁、牧業(yè)生產(chǎn)工作的更少，僅占極少。

　　畢業(yè)生就業(yè)受多種因素的影響，那么畢業(yè)生本人怎么看待影響就業(yè)的各種因素呢?

　　可見(jiàn)，工作能力、職業(yè)規(guī)劃、求職技巧等與就業(yè)直接相關(guān)的因素顯得格外重要，而熱門專業(yè)、學(xué)校類型、學(xué)習(xí)成績(jī)等與高等教育直接相關(guān)的因素的重要性降低，都排在了前10名之后。

　　調(diào)查顯示，在擇業(yè)過(guò)程中畢業(yè)生遞交過(guò)求職簡(jiǎn)歷的單位數(shù)平均為8.6個(gè)，接受過(guò)面試的單位數(shù)平均為4.6個(gè)，曾表示愿意接收的單位數(shù)平均為2.6個(gè)。進(jìn)一步的分析發(fā)現(xiàn)，求職單位的數(shù)量與求職成功率有一定的聯(lián)系，真可謂是一分耕耘一分收獲。

　　調(diào)查還顯示，由于高校畢業(yè)生找工作有充分的選擇權(quán)，因此畢業(yè)生對(duì)自己所找到工作的滿意程度較高。在已經(jīng)確定就業(yè)單位的畢業(yè)生中，有11.1%的畢業(yè)生感到非常滿意;43.6%的畢業(yè)生感到滿意;40.0%的畢業(yè)生感到一般;4.7%的畢業(yè)生感到不太滿意;只有0.7%的畢業(yè)生很不滿意自己的工作。

　　隨著近年各大高校擴(kuò)招，全國(guó)總體就業(yè)壓力嚴(yán)峻。對(duì)每個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，及早規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對(duì)決定自己的職業(yè)生涯的主客觀因素進(jìn)行分析，總結(jié)和測(cè)定，確定奮斗目標(biāo)，才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的就業(yè)環(huán)境中處于不敗之地。我和其他兩位同學(xué)一起組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)用問(wèn)卷形式對(duì)西南政法大學(xué)的同學(xué)做了一個(gè)不完全的調(diào)查，問(wèn)卷的問(wèn)題極具代表性.

　　就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生都要面臨的問(wèn)題，對(duì)這個(gè)問(wèn)題有清晰的認(rèn)識(shí)會(huì)對(duì)自己的就業(yè)有很大的幫助的。有絕大多數(shù)人對(duì)就業(yè)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)是很清楚的，75%的人認(rèn)為就業(yè)形式嚴(yán)峻，就業(yè)難。17%的人認(rèn)為形式正常?？磥?lái)許多人對(duì)這問(wèn)題沒(méi)有偏離現(xiàn)實(shí)。就業(yè)形式的嚴(yán)峻迫使大學(xué)生在大學(xué)里努力的學(xué)習(xí)

　　知識(shí)，嚴(yán)峻的形式也是大學(xué)生學(xué)習(xí)的壓力。所以，認(rèn)清形勢(shì)將會(huì)幫助你更好就業(yè)。

　　問(wèn)卷里提到專業(yè)、學(xué)校、個(gè)人能力，什么對(duì)就業(yè)的幫助最大。5%的人選擇了學(xué)校，現(xiàn)在社會(huì)上確實(shí)存在這樣不公平的現(xiàn)象，或許她的招聘廣告上寫(xiě)道“只招211工程大學(xué)”。大學(xué)的名氣對(duì)就業(yè)確實(shí)有影響，但是進(jìn)入名牌大學(xué)的人卻是少數(shù)啊?？傮w上來(lái)看，其他大學(xué)的就業(yè)率也不差。11%的人選擇了專業(yè)，社會(huì)上流傳“選好學(xué)校，還不如選個(gè)好專業(yè)”。專業(yè)對(duì)以后就業(yè)確實(shí)有影響，比如某大學(xué)的王牌專業(yè)，它的就業(yè)率就一直很高。但是就業(yè)以后，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)專業(yè)不對(duì)口。專業(yè)只是影響就業(yè)的一個(gè)因素。91%的人贊成個(gè)人能力才是就業(yè)的最大砝碼。有了能力，無(wú)論走到那里就有飯吃。但我個(gè)人認(rèn)為，你沒(méi)有那塊敲門磚，進(jìn)不了那扇門，即使你再有能力也是無(wú)濟(jì)于事。所以光有能力是不行的，你得有一定的資質(zhì)，文憑。

　　談到通過(guò)什么方式就業(yè)，也不過(guò)這幾種方式：校方推薦、找關(guān)系、靠自己。這是大學(xué)生就業(yè)面臨的最大的問(wèn)題。舉一個(gè)例子，但不是絕對(duì)的。一個(gè)農(nóng)村的孩子大學(xué)里學(xué)業(yè)平平，沒(méi)有被校方推薦就業(yè)，沒(méi)有親戚朋友可以幫助他，他就只有靠自己的力量找一份工作，但是糟糕的是能力又不是很好，所以自然而然的失業(yè)了。這就是許多大學(xué)生失業(yè)的原因。15%的人認(rèn)為就業(yè)要靠父母和親戚，這是走向崗位的捷徑。81%的人憑自己的實(shí)力找工作，這是當(dāng)下最普遍的現(xiàn)象了。什么北漂一族，下南洋啊„„都是大學(xué)生為了工作，靠自己在外面打拼。多么鮮活的例子。只要是自己愿意，憑自己的雙手肯定能夠?yàn)樽约褐\得一席之位的。

　　大學(xué)生對(duì)工作的初期月薪的期望值到底是多

　　究竟在哪里就業(yè)也困擾著很多大學(xué)生。選擇家鄉(xiāng)還是外地呢?每個(gè)人都有自己的考慮。家鄉(xiāng)，是自己出身的地方，那里有熟悉的環(huán)境，熟悉的人。在家鄉(xiāng)工作的話，適應(yīng)工作的速度肯定會(huì)很快，自己的親人也在那里，可以提供很多幫助，有利于自己的發(fā)展。在異地工作，有利也有弊，利在于大學(xué)生可以開(kāi)闊眼界，接觸到更多的新鮮事物。弊在于，大學(xué)生對(duì)這里的一切都很陌生，可能對(duì)氣候不適應(yīng)，沒(méi)有親戚朋友，還有許多不確定因素，可能會(huì)面臨危險(xiǎn)。59%的人選擇在家鄉(xiāng)就業(yè)，18%選擇在外地就業(yè)?？磥?lái)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)自己的檢驗(yàn)不僅局限于家鄉(xiāng)，把眼光更多的放在了外地，在那里可以找到屬于自己的位置，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　自主創(chuàng)業(yè)越來(lái)越成為當(dāng)下流行。我們會(huì)在報(bào)子上看到某大學(xué)高材生賣豬肉，某大學(xué)生賣包子，這樣的例子不是一個(gè)兩個(gè)，已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象了。大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，是一石二鳥(niǎo)的舉動(dòng)。一是緩減了大學(xué)生就業(yè)壓力，二是解決自己的就業(yè)的問(wèn)題。很多的的人選擇了自主創(chuàng)業(yè)，顯然很多人對(duì)就業(yè)也是有兩手準(zhǔn)備。光靠企事業(yè)單位來(lái)吸收畢業(yè)大學(xué)生肯定是不夠的，如果還是一味的等著招聘的話，那好比在抹殺機(jī)會(huì)。自主創(chuàng)業(yè)是大學(xué)生對(duì)自由的追求和對(duì)工作的渴望的結(jié)晶。

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