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國際iq智商標準測試答案

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  智商測試既能益密又能娛樂,頗受傳媒的青睞,亦為大眾所喜愛.下面是學習啦小編收集整理關于國際iq智商標準測試的資料,希望大家喜歡。

  國際iq智商標準測試篇一

  三個問題

  1  問你一個問題, 如何將大象塞進冰箱? 怎樣把長頸鹿放進冰箱?

  2  下一個問題 森林里開大會 , 所有的動物都去了, 就有一位沒去,是誰?

  3 還有,泰山要過一條總有很多鱷魚的大河,平時是靠一樹藤晃悠過去的,可現(xiàn)在樹藤斷了,他怎么過河呢?

  智商測試結果分析

  1:打開冰箱門,把大象放進去,關上門。

  把大象取出來,接下來和第一問差不多,只是是放長頸鹿

  2:長頸鹿沒有去,它在冰箱里叫呢。

  3:鱷魚去開會了,所以是游過去的

  國際iq智商標準測試篇二

  A、B、C、D、E五人,每個人的前額上都系著一塊白色或黑色的圓牌。每個人都能看到系在別人前額上的牌,但惟獨看不見自己額上的那一塊圓牌。如果某個人系的圓牌是白色的,他所講的話就是真實的;如果系的圓牌是黑色的,他所講的話就是假的。他們講的話如下:

  A說:"我看見三塊白牌和一塊黑牌。"

  B說:"我看見四塊黑牌。"

  C說:"我看見一塊白牌和三塊黑牌。"

  E說:"我看見四塊白牌。"

  根據(jù)以上的情況,推出D的前額上系的是什么牌。

  智商測試結果分析

  D的前額系的是白牌。

  分析過程如下: (1)推知E前額上系的是什么顏色的圓牌。

  E說:"我看見四塊白牌。"如果E說的是真話,那么A、B、C、 D四個人講的全是真話,這樣,他們應該都說:"我看見四塊白牌。" 但是事實上,A、B、C都沒有這么說,可見,E說的不是真話。即E前額上系的是黑牌。

  (2)推知B前額上系的是什么顏色的圓牌。

  B說:"我看見四塊黑牌。"如果B說的是真話,首先可以得出兩個矛盾的結論。一方面,如果B說的是真話,C一定是系黑牌的(除 B以外的A、C、D系的都是黑牌);另一方面,如果B說的話是真的 (系的是白牌),那么,C說的"我看見一塊白牌和三塊黑牌"這句話 也是真的(即系白牌)。根據(jù)歸謬式推理 (如果甲,那么乙;如果甲,那么非乙;乙而且非乙恒假;所以非甲)。B說真話是不可能的,即B系的是黑牌。

  (3)推知A前額上系的是什么顏色的圓牌。

  A說:"我看見三塊白牌和一塊黑牌。"如果A說的是真話,那么五個人中只有一個掛黑牌。但是,以上已推知B、E系的是黑牌。所 以,A說的不可能是真話。因此,A系的也是黑牌。

  (4)推知C、D前額上系的是什么顏色的圓牌。

  C說:"我看見一塊白牌和三塊黑牌。"假定C的這句話為假,那么D系的應該是黑牌 (因為如果D系的是白牌,那么C說的便是真話了)。如果D系的是黑牌,那么B說的"我看見四塊黑牌"就成了真話。但是上面己推知B說的是假話,所以C說的是假話這個假設是不能成立的。既然C說的"一塊白牌和三塊黑牌"是真話,且已知 A、E系的都是黑牌,即可以推知D系的是白牌。

  國際iq智商標準測試篇三

  想把一張細長的紙折成兩半,結果兩次都沒折準。第一次有比另一半長出1公分,第二次正好相反,這一半又短了1公分。試問,兩道折痕之間有多寬?

  智商測試結果分析

  親自動手做一做很簡單就得出了結論,兩道折痕之間是1公分,從日常生活中常見的火柴盒上也容易找到答案??墒菑挠柧毸季S的靈活性出發(fā),我們可以放棄實驗,使用一下抽象推理,比如設紙的總長為y,短邊為X長度為x+1,則y=2x+1由此可判斷兩次折印之距等于長短邊之差。

  國際iq智商標準測試篇四

  一天,在迪姆威特教授講授的一節(jié)物理課上,他的 物理測驗的答案被人偷走了。有機會竊取這份 答案的,只有阿莫斯、伯特和科布這三名學生。

  (1)那天,這個教室里總共上了五節(jié)物理課。

  (2)阿莫斯只上了其中的兩節(jié)課。

  (3)伯特只上了其中的三節(jié)課。

  (4)科布只上了其中的四節(jié)課。

  (5)迪姆威特教授只講授了其中的三節(jié)課;

  (6)這三名學生都只上了兩節(jié)迪姆威特教授講授的 課。

  (7)這三名被懷疑的學生出現(xiàn)在這五節(jié)課的每節(jié)課 上的組合各不相同。

  (8)在迪姆威特教授講授的一節(jié)課上,這三名學生 中有兩名來上了,另一名沒有來上。事實證明來上這節(jié)課的那兩名學生沒有偷取答案。

  這三名學生中誰偷了答案?

  智商測試結果分析

  根據(jù)(6)和(4),科布上了兩節(jié)不是迪姆威特教授講授的課。

  根據(jù)(6)和(3),伯特上了一節(jié)不是迪姆威特教授講授的課。

  根據(jù)(6)和(2),阿莫斯只上了迪姆威特教授講授的課。

  如果P代表迪姆威特教授講授的課,0代表不是迪姆威特 教授講授的課,則根據(jù)(1)和(5),可以列出下表(X代表上了這 節(jié)課):

  阿莫斯 伯特 科布

  P

  P

  P

  O X X

  O X

  根據(jù)(6)和(7)一 一暫時只把(7)應用于迪姆威特教授講授 的課一 一各人所上課的情況有以下四種可能 :

  1 阿莫斯 伯特 科布

  P X X

  P X X

  P X X

  O X X

  O X

  2 阿莫斯 伯特 科布

  P X

  P X X

  P X X X

  O X X

  O X

  3 阿莫斯 伯特 科布

  P X

  P X X

  P X X X

  O X X

  O X

  4 阿莫斯 伯特 科布

  P X

  P X X

  P X X X

  O X X

  O X

  接下來,把(7)應用于全部五節(jié)課,l、2、4這三種可能被 排除。 根據(jù)3和(8),兩名與偷答案無關的學生一定是阿莫斯和科 布(迪姆威特教授講授的三節(jié)課中只有一節(jié)是這三名學生中的 兩名去上)。 因此,是伯特偷了測驗答案。


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