北京高考復讀學校排名

　　在北京，有很多高考落榜的考生，落榜之后很多人都會選擇復讀這條路。那么，在北京的各大學校中，考生們最想選擇哪些學校進行復讀呢?下面是小編給大家整理的北京高考復讀學校排名榜單，歡迎閱讀。

　　北京高考復讀學校排名

　　北京高考復讀學校排名1：北京第四中學(北京四中)

　　北京四中是北京市重點中學，創(chuàng)建于1907年，初名為順天中學堂，1912年改名為京師公立第四中學校，1949年定名北京市第四中學;1988年由完全中學改為純高中校。學校位于北京市西城區(qū)黃城根北街，現(xiàn)占地43000平方米，總建筑面積35000平方米。1983年，北京市投資翻建四中，使學校設(shè)施煥然一新。如今校園內(nèi)教學樓、科技實驗樓設(shè)施齊全、裝備精良，圖書館已實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理，有400米跑道、籃球場、排球場、足球場、健身活動區(qū)的體育場已全部塑膠化。四中校園網(wǎng)已連通了INTERNET。

　　建校90年來，共培養(yǎng)畢業(yè)生近30000名。其中不少人成為著名的科學家、文學家、藝術(shù)家和企業(yè)家，絕大多數(shù)成為黨、政、軍以及各行各業(yè)的領(lǐng)導干部和高級技術(shù)人員。學校重視對學生進行全面素質(zhì)教育。

　　北京高考復讀學校排名2：北京大學附屬中學

　　北京大學附屬中學成立于1960年。作為北京大學“小學—中學—大學—研究生院”四級火箭培養(yǎng)模式的重要組成部分，附中從成立開始就受到北京大學的高度重視和全力扶持。建校初期由北京大學教務(wù)長兼任附中校長并從大學各系抽調(diào)骨干教師43名直接到附中任教。40年來，北大附中全面貫徹黨的教育方針，堅持“育人為本、質(zhì)量第一、突出特色、全面發(fā)展”的辦學思想，伴隨著幾代教師的辛勤耕耘和歷屆學生的成長，北大附中在教育事業(yè)上取得了累累碩果并已形成自己獨特的風格和優(yōu)秀的傳統(tǒng)，贏得了社會的贊譽、家長的信賴和學生的熱愛，成為“英才輩出的搖籃、名師成長的沃土、教育科研的基地”。

　　北大附中地處中關(guān)村高科技開發(fā)區(qū)核心區(qū)，與北大、清華、人大、中國科學院相鄰。占地75畝，教學實驗樓、圖書館、體育館、學生宿舍、食堂建筑面積共4萬平方米，設(shè)有閉路電視系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)、多媒體輔助教學一體化校園網(wǎng)絡(luò)，是北京市科技活動示范學校、北京市青少年科技俱樂部基地學校、北京市體育、藝術(shù)傳統(tǒng)項目學校，全國知名中學科研聯(lián)合體總部和理事長學校。

　　北京高考復讀學校排名3：仁才培訓中心(原人大附中復讀班)

　　仁才培訓中心是由人大附中培訓中心演變過來的。人大附中培訓中心成立于2002年。

　　人大附復讀班增一度在北京輝煌，每年招生兩個班，有分數(shù)門檻，就讀于人大附中本部，后因政府禁止公立校改為仁才培訓中心，上課在寫字樓里，教師只有上課時才來，沒有課基本不來。

　　學校只招收本科線以上的學生，重點培養(yǎng)一本線上的學生，所以升學率一直很高，高分且自律性強的學生可考慮。

　　北京高考復讀學校排名4：銘師堂

　　銘師堂，即北京市海淀區(qū)銘師堂培訓學校。成立于1998年，為北京較早一批復讀學校，但2008年被新東方收購，因發(fā)展趨勢有限又被甩了出來。2016年又與海培(海淀培訓學校)合并。

　　歷史悠久，高考輔導起家，至今也在專注招生和輔導，并不涉及其他領(lǐng)域。網(wǎng)上關(guān)于銘師堂的評論好壞不一，由于師資不穩(wěn)定問題，招生數(shù)量有減退，頻繁收購合并實屬讓人堪憂。

　　北京高考復讀學校排名5：精華學校

　　精華學校，始建于1978年，由北京名師廖錫瑞創(chuàng)辦，原名北京四中和北大醫(yī)院教工子弟升學輔導班。

　　高考輔導起家，目前為北京成立最早的輔導機構(gòu)，歷史悠久，主營項目：中高考輔導、全日制教學、精華在線等。至今除教育并不涉及其他行業(yè)。

　　復讀班規(guī)模的龐大，以師資及考試專家出眾為特點，早期以多數(shù)畢業(yè)生考入清北等名校出名。

　　全日制辦學基礎(chǔ)良好，唯一一家教師坐班制的教育機構(gòu)。

　　最新年高考復讀注意事項

　　一、明確自身定位，一般成績在北大清華線50分以內(nèi)的，沖擊北大清華的成功率會比較高;在重點線下80分，來年上重點線的機會也比較大。但應注意在已有基礎(chǔ)上實現(xiàn)“錦上添花”效果，首當其沖的是要保持自信心和樂觀心態(tài)。

　　二、在學習方面，應注意要求復讀學校能提供“個別教育”，能經(jīng)常得到單獨的專門輔導，而不是單一的“大班授課”。

　　三、在課堂之外，應注意與來自名校的優(yōu)秀大學生直接交流，不僅直接請教學習問題，切實彌補自身的不足，更激勵自己學習的勇氣。這一點，可以從今年理科狀元請家教的例子中得到證明。

　　四、封閉式的學習環(huán)境也很重要。復讀期間能否有效排除外界干擾，全力以赴備戰(zhàn)高考是取勝的必要條件。另外在心理方面，應注意加強調(diào)試，避免無謂的焦慮和緊張，以確保自己的成績穩(wěn)定，在關(guān)鍵時刻發(fā)揮出真實的水平。力強復讀學校正是王蕓生校長在潛心分析了復讀生教學的特點之后，與來自北大清華的高材生共同推出的復讀學校中的王牌。為減少復讀生選擇學校的風險，力強學?，F(xiàn)已推出“先體驗教學模式，后決定是否報名”的招生方式，最大限度地保證復讀生的利益，很受學生的歡迎。

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