高中政治記憶大法有哪些
高中政治記憶大法有哪些
在政治學(xué)習(xí)中,記憶必要的知識(shí)非常重要,但是到底該怎么記呢?怎么才能很好的記住呢?怎樣找到合適自己的方式呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的高中政治記憶大法,歡迎閱讀。
高中政治記憶大法:畫(huà)知識(shí)樹(shù)法
生活中,很多學(xué)生在復(fù)習(xí)政治時(shí)習(xí)慣按課的順序逐一地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶,結(jié)果總是背東忘西。其實(shí)政治知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系是非常強(qiáng)的,因此脈絡(luò)特別清晰,學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該先把握知識(shí)脈絡(luò),可以嘗試為每課內(nèi)容畫(huà)知識(shí)樹(shù)的辦法。
高中政治記憶大法:時(shí)間記憶法
以時(shí)間為線索,將事件聯(lián)系起來(lái),強(qiáng)化記憶。例如:第二課第一節(jié)“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)”,就可以通過(guò)“1840-1917-1919-1921-1949-1956-1966-1976-1978”這些時(shí)間作為線索,將知識(shí)點(diǎn)融入時(shí)間鏈條,再將時(shí)間分成段,比如1919~1949是新民主主義革命,1949~1956是社會(huì)主義革命等進(jìn)行分析記憶,記憶效果會(huì)更好。
高中政治記憶大法:列表對(duì)比法
例如:通過(guò)列表法掌握“三次科技革命的時(shí)間、標(biāo)志、作用”“社會(huì)主義的本質(zhì)、根本任務(wù)、根本原則”等。
高中政治記憶大法:關(guān)鍵詞歸類(lèi)法
政治學(xué)科的知識(shí)中有許多描述用語(yǔ)是固定或惟一的,因此將關(guān)鍵詞作為線索歸類(lèi)記憶,會(huì)增強(qiáng)答題的準(zhǔn)確性。常見(jiàn)的關(guān)鍵詞歸類(lèi)如“基礎(chǔ)類(lèi)”“根本類(lèi)”“本質(zhì)類(lèi)”“核心類(lèi)”“關(guān)鍵類(lèi)”“最”類(lèi),學(xué)生可以嘗試先進(jìn)行某一課的總結(jié)。
例如:在第三課中,當(dāng)前中國(guó)最基本的國(guó)情;人口的基本特點(diǎn);目前我國(guó)生態(tài)環(huán)境的基本狀況;對(duì)中國(guó)生態(tài)環(huán)境的最大威脅等等,然后再將各課同類(lèi)的內(nèi)容進(jìn)行匯總,學(xué)生可以根據(jù)自己的理解和教師的總結(jié)進(jìn)行歸納,并在練習(xí)題中檢驗(yàn)記憶的效果。
高中政治記憶大法:聯(lián)想記憶法
例如“黨在社會(huì)主義階段的基本路線的核心內(nèi)容——一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”,記憶時(shí)就可以根據(jù)各自的地位和作用將其設(shè)想為大海中的航船或宇宙中的飛船,將這三者變成某個(gè)部分來(lái)記憶,比如“動(dòng)力系統(tǒng)”“導(dǎo)航系統(tǒng)”“工作艙”等,記憶效果會(huì)更好。