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關(guān)于享受作文800字5篇

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我們每天都在忙,忙碌著享受著這時(shí)代賦予的安寧,享受這沒(méi)有困擾的學(xué)生時(shí)代,享受著父母用汗水換來(lái)的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以我們每天都在享受。下面給大家分享一些關(guān)于享受作文800字,希望對(duì)大家有幫助。

關(guān)于享受作文800字1

心靜如止水,一切都變得淡然,即享受是一種從容的心境。

——題記

人生中有許多出于自然的享受,例如友情、親情、欣賞大自然、藝術(shù)創(chuàng)作、書(shū)籍等等,其快樂(lè)遠(yuǎn)比非虛名浮利可比,而享受他們也不需要太多的物質(zhì)條件。而這種享受就是生命本身的享受。

曾在《青年文摘》上看過(guò)許多關(guān)于“生命”的文章,也有聽(tīng)過(guò)這樣的說(shuō)法,人的生命相當(dāng)于四季,一轉(zhuǎn)眼,人得一生也就這樣過(guò)去了,留下的是眾多的遺憾。因此,我認(rèn)為享受是很重要的,有的人將日程安排表的滿(mǎn)滿(mǎn)的,似乎永遠(yuǎn)有做不完的事,會(huì)覺(jué)得時(shí)間以逼人之勢(shì)驅(qū)趕著自己,幾乎沒(méi)有享受生活的功夫,每天是一大早起來(lái),大半晚回來(lái),回來(lái)就以倒頭之勢(shì)睡覺(jué),接著第二天又繼續(xù)這樣,一生也同時(shí)這樣,那他活著又有什么意義呢?有那么多的錢(qián)卻換不回來(lái)快樂(lè),那又有何必呢?享受是一種生命的放松!

每個(gè)人都有愛(ài)好,有的人或許喜歡玩游戲,有的人或許喜歡聊天,而我更鐘愛(ài)看書(shū)。但我還是比較喜歡看雜志,可能是因?yàn)殡s志薄吧,我沒(méi)有耐心看完一本書(shū)。然更重要的還是雜志相比書(shū)來(lái)說(shuō),更多了讓人深思的感覺(jué)亦或者是機(jī)會(huì),它的每一個(gè)故事,留給人的是更深的思想,更多的想法。我最?lèi)?ài)的就是坐在陽(yáng)光下,喝著茶,拿起雜志,悠閑地看著,這是最?lèi)芤獾?,是最寧?kù)o的享受,仿佛是身處在靜謐的山谷中,聆聽(tīng)那悠遠(yuǎn)的水聲,這里沒(méi)有煩惱,沒(méi)有吵鬧,有的只是極致的靜和那脫俗的從容。享受是一種寧?kù)o的舒適!

有的人或許認(rèn)為一個(gè)人天天在學(xué)習(xí)不能去享受,但其實(shí),學(xué)習(xí)也是一種享受,只是他卻不懂得如何去享受。就拿一個(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)來(lái)講,每天學(xué)習(xí)許多知識(shí),什么數(shù)學(xué)上的幾何題、語(yǔ)文上的文言文、物理上的電路連接等等,都是要去背、要去理解、去一道題目、一道題目鉆研的,這些都要去花時(shí)間、花精力的,這些都很苦。但你試著換個(gè)角度去想,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一種快樂(lè),一種享受。當(dāng)你學(xué)會(huì)了一個(gè)知識(shí),你會(huì)覺(jué)得很有成就感,在學(xué)習(xí)時(shí),你會(huì)覺(jué)得:哦,那個(gè)好有趣、好有意思,會(huì)想要了解更多,會(huì)漸漸把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種享受、求知的享受。享受是一種求知的享受。

不管是誰(shuí)、是什么事,都可以去享受。享受不分大小,享受不分貴賤,哪怕你是個(gè)窮人,一樣可以無(wú)爭(zhēng)斗的享受;就算你是個(gè)廢人,同樣也能不為忙碌而煩惱的享受……

享受于心,享受心靈純正的享受!

關(guān)于享受作文800字2

“醉臥沙場(chǎng)君莫笑,古來(lái)征戰(zhàn)幾人回。”如今社會(huì)上激烈的競(jìng)爭(zhēng)給人們帶來(lái)日益沉重的壓力,就如同古時(shí)的征戰(zhàn)一般。沙場(chǎng)攻伐,一如人們商場(chǎng)拼搏,可即使是在如此沉重的壓力之下,仍然有人選擇“醉臥沙場(chǎng)”,正是因?yàn)樯钪刑幪幋嬖趬毫?,我們才更?yīng)該去品味、享受生活,“醉臥沙場(chǎng)”。

我們可以遠(yuǎn)離城市的喧囂,享受自由?!把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去,我輩豈是蓬蒿人?!崩钐滓簧婪挪涣b,他不屑于摧眉折腰事權(quán)貴,所以他離開(kāi)朝廷,廣游群山,仰天大笑,享受揮毫潑墨的疏狂,享受揮手灑出三十萬(wàn)兩的恣意。

李太白無(wú)疑是懂得享受的,他從不愿委屈自己,總享受自由瀟灑,一如陶潛享受平凡田居,醉翁寄情山水,柳三變縱情聲色。誰(shuí)能說(shuō)這不是一種享受呢?無(wú)拘無(wú)束當(dāng)然是一種享受,古人沒(méi)有如今的生存壓力,自然能夠隨心所欲,但即使是如今,也正有人享受生活的美好。

人生在勤,不索何獲?享受在過(guò)程而非結(jié)果。成都九十七歲的“地瓜爺爺”不正享受勞動(dòng)的樂(lè)趣嗎?就好似旅途的美妙遠(yuǎn)非終點(diǎn)的景色可比擬。如果“地瓜爺爺”重視的是每日的收入,而非是那自食其力的過(guò)程,那么他是否早已疲憊不堪,心力交瘁,而無(wú)法在勤奮中收獲到快樂(lè)了。太多現(xiàn)代人缺少這種享受勞動(dòng)的精神了,人們總是重視結(jié)果而非過(guò)程,所以生活往往缺少一些調(diào)劑,使得原本多姿的生活變得索然無(wú)味。

生活是多姿多彩也有苦有甜,即使是在苦中,我們也該學(xué)著享受。秋瑾是這樣一位革命詩(shī)人,她一生奉獻(xiàn)于革命事業(yè),在艱苦的革命時(shí)期也沒(méi)有停止靜思生活的美好,“愿將千金買(mǎi)寶刀,貂裘換酒也堪豪?!彼趪?guó)難當(dāng)頭,既是千金裘,也將出換美酒,一銷(xiāo)萬(wàn)古愁這份豁達(dá)豪氣的享受,可不謂令人印象深刻。

我們應(yīng)該學(xué)著享受生活,即使做不到李太白恣意,“地瓜爺爺”勤奮,秋瑾豁達(dá),我們也當(dāng)有那般情懷,無(wú)論功名,無(wú)論結(jié)果,無(wú)論苦甜,他們總是能夠享受生活的韻味,發(fā)現(xiàn)生活中的美好,無(wú)論如何,若我們不去享受,又怎能夠看清生活的色彩呢?

關(guān)于享受作文800字3

風(fēng)的享受是放肆輕快的奔跑,雨的享受是酣暢淋漓地?fù)]灑,雷的享受是狂暴驚天的怒吼,火的享受是劇烈灼熱地燃燒,而我的享受則是安安靜靜地睡覺(jué)。

別小看睡覺(jué),這可是門(mén)大學(xué)問(wèn)。

有人可能會(huì)說(shuō)睡覺(jué)這么簡(jiǎn)單的事,有什么大學(xué)問(wèn)?我天天睡覺(jué),也不見(jiàn)得學(xué)到了什么。普通人的思維的確是這樣的,但其實(shí)睡覺(jué)也分場(chǎng)合,時(shí)間,天氣,心情等多方面因素的干擾,對(duì)我來(lái)說(shuō)選擇一個(gè)舒適的場(chǎng)所、正確的時(shí)間、良好的天氣以及美妙的心情、然后美滋滋的睡一覺(jué),睡到自然醒便是我最大的享受了,這遠(yuǎn)比玩一天游戲,看一天電視要享受的多的多。姐姐曾問(wèn)過(guò)我:“你在這么精力充沛,熱血沸騰的年齡卻像一個(gè)七老八十的老人一樣做這種閑適的事,是否太荒.唐了?!蔽乙苍鴦?dòng)搖過(guò),但我發(fā)現(xiàn),這是最能令我身心愉悅的事后便再也沒(méi)動(dòng)搖過(guò),哪怕我經(jīng)常一睡一整天而受到父母的責(zé)備。

況且,具備四種條件的睡覺(jué)也大有好處,比如,以前我是個(gè)非常好動(dòng)的人,因而每當(dāng)夜幕降臨我便經(jīng)常煩躁地睡不著,經(jīng)常折騰到半夜,可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)如何正確地睡覺(jué)之后,一切都發(fā)生了改變。我不再浮躁煩悶,心中似早有團(tuán)火焰熄滅,隨著火焰的熄滅,似乎有什么得到了解脫,此后我只要躺在床上睡覺(jué),但并不是每次睡覺(jué)都是享受,它也是有時(shí)效性與針對(duì)性。

自進(jìn)入高中以來(lái),我再?zèng)]享受過(guò)那種“享受”,每晚睡覺(jué)似乎很難短短幾分鐘就能入睡,但那并非因?yàn)樘郏俏易约簭?qiáng)迫自己,與之前自然而然截然不同,起初我還感到納悶,是我的心態(tài)變了么?不,我還是那樣陽(yáng)光開(kāi)朗,只是高中的緊張生活在我的心頭放了一口大鐘,似乎隨時(shí)它都能發(fā)出震撼人心的聲音來(lái)警醒我,我明白,這口鐘一日不除,我便一日不能進(jìn)入那樣狀態(tài),但我也清楚,高中未結(jié)束前,它無(wú)堅(jiān)無(wú)摧,擁有著“無(wú)敵的防御”,不能再進(jìn)入那種狀態(tài)。我竟開(kāi)始會(huì)做夢(mèng)了,要知道那種狀態(tài)的睡眠我從未有過(guò)夢(mèng),因?yàn)榧词乖诤玫拿缐?mèng)與它本身相比,都要遜色太多太多了。

昨天,我又做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)夢(mèng)中的自己正酣甜地睡著。我的“享受”在高中變成了“夢(mèng)”又變成了奢望。不過(guò),開(kāi)始做夢(mèng),也是我曾經(jīng)未曾夢(mèng)過(guò)的夢(mèng)。

關(guān)于享受作文800字4

生活的真味在我們驀然回首前綻放花朵,我們驚異于它的美麗芬芳,卻不知享受生活也是一種習(xí)慣?!}記

春之曲

春天到了,我們脫了身上的棉襖,換上毛衣,飛奔到外面做游戲。太陽(yáng)終于不像冬時(shí)的冷瑟,而是暖和和的將陽(yáng)光灑于世間,“陽(yáng)春布德澤,萬(wàn)物生光輝”。大樹(shù)也抽出了新芽,嫩綠的葉子,在陽(yáng)光的照耀下熠熠生輝,柳枝還四處搖曳,在湖邊欣賞著年輕的美態(tài)。這時(shí),我猛然發(fā)現(xiàn),小草也從地下小心翼翼地探出頭來(lái),翠綠,青蔥,像懵懂的孩子。我聽(tīng)見(jiàn)孩子們?cè)诔?,春天在哪里,春天在哪里,好一個(gè)生動(dòng)的春之曲。

夏之歌

夏日,我獨(dú)自一人坐在陰涼的房屋中,雖然外面已經(jīng)像蒸籠一樣,但我還是心靜如水。我正與一本書(shū)的主人公共喜同樂(lè),感覺(jué)好像進(jìn)了心房,我像小精靈一樣,在書(shū)中遨游,猛然抬頭,已是傍晚了,但我還是戀戀不舍,意猶未盡。知了還在不停地唱歌,而我,也體會(huì)到了生活的真味。

秋之憂(yōu)

光陰如流水,轉(zhuǎn)眼間已是秋季。在樹(shù)林里漫步,聽(tīng)著腳下落葉的“沙沙”聲,我覺(jué)得內(nèi)心好像以往緊繃的一根弦斷了,輕輕抬起拿起一片黃葉,小心地?fù)崦?,葉面不如它年輕時(shí)的順滑,現(xiàn)在,上面布滿(mǎn)了皺紋,而且很粗糙,那是時(shí)間為它留下了痕跡,上面還有黑色的斑點(diǎn),就是老人斑一樣。世間的萬(wàn)物都有老的一天嗎?我竟有些憂(yōu)愁。

冬之嘆

下雪了,世間萬(wàn)物都蒙上了圣潔的顏色——白,突然,一陣幽香傳入我的鼻中?!斑b知不是雪,為有暗香來(lái)”。明知是什么,但我就不由自主地朝著香味尋去,果然,見(jiàn)到了她,她,不懼嚴(yán)寒,迎難而上;她傲骨迎風(fēng),亭亭玉立;她,并不比百花中的哪個(gè)差;她,是冬天的美人,堪比王昭君的——梅。我驚嘆于她的的高潔傲岸,驚嘆于她的迎難而上。

生活中,可以享受的事物很多,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”是清閑的享受;“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”是拼搏的享受;而我,享受在生活的真味中,四季的美景中,感覺(jué)真好。

關(guān)于享受作文800字5

光陰似水,時(shí)間成河,無(wú)情的沖刷著人世的悲歡離合,只剩一片荒漠。我于時(shí)間的長(zhǎng)河中,想要撲騰著往回走,可還是被無(wú)情的推翻,隨著那河水上下浮動(dòng),無(wú)可奈何,心里只想時(shí)間為何不慢一點(diǎn),為何不能有一隅寧?kù)o任我安放?

又是一個(gè)煩悶的下午,爸打電話(huà)讓我下樓去拿快遞,極不耐煩的下了樓,暴力的撕開(kāi)了快遞,才發(fā)現(xiàn)竟是許久之前買(mǎi)的白落梅幾本傳記。反正也無(wú)事可做,索性找個(gè)樹(shù)蔭坐下,捧上一本書(shū)看了起來(lái)。

一翻開(kāi)書(shū),我仿佛就被吸入了書(shū)中,浸在文字里。行走在白落梅的文字中,看林徽因優(yōu)雅從容走完一生,嘆徐志摩年紀(jì)輕輕英年早逝,賞陸小曼傲然挺立綻放于民國(guó)。那一刻,我仿佛也成了一個(gè)民國(guó)的普通女子,望著他們或從容或?yàn)t灑的走完一生,感嘆世事的無(wú)常,遂轉(zhuǎn)身?yè)]筆寫(xiě)下一時(shí)情愫。

這一看便是一下午,抬頭才發(fā)現(xiàn)天空已流出了幾絲紅綢,原來(lái)時(shí)間也可以如此安靜的過(guò)完。

時(shí)間是一條洶涌的河流,許多人自以為能于時(shí)光中屹立不倒,卻依舊被沖刷走,不留半絲痕跡。唯見(jiàn)一群人立于波濤之上,永世不倒,因?yàn)樗麄兡_底踏的一只閱讀的舟。

時(shí)間是殘忍的,我們唯有找到支柱,才能在時(shí)間的長(zhǎng)河中得以片刻喘息。

何為支柱?也許是一次午后閱讀忘卻時(shí)光,一次孤燈獨(dú)明不知疲倦,一次忙里偷閑沉浸文字。從那一次午后的閱讀,我才發(fā)現(xiàn),世間真正的安靜,不過(guò)于翻開(kāi)一本書(shū),體會(huì)一片情思,浸于萬(wàn)千紙張。在漫漫長(zhǎng)河中,尋得一葉閱讀之扁舟,供我歇息駐足。

從那次體驗(yàn)后,我開(kāi)始享受閱讀,在晚自習(xí)做完作業(yè)后,翻開(kāi)《陸小曼傳》,賞一株海棠獨(dú)綻民國(guó),品味那一份瀟灑自如,仿佛于河底覓到一方秘境,沒(méi)有時(shí)間的流逝,沒(méi)有河水的洶涌,有的只是我與那一本書(shū)在安靜里兩相依偎。

若是世間沒(méi)有書(shū),那駭人的洪水便會(huì)沖垮人們思想的堤岸,蔓延至人們之心;若是沒(méi)有書(shū),世界將是一片荒漠,是枯燥的,無(wú)味兒的;若是沒(méi)有書(shū),世間就再無(wú)供人努力攀登的臺(tái)階。

一個(gè)世界就從一本書(shū)開(kāi)始,也從世上再無(wú)一本書(shū)結(jié)束。

于似水的光陰中,捧一本書(shū),泡一杯茶,于煙霧飄渺中,找到屬于自己的寧?kù)o,游于詩(shī)人的浪漫,嘆于人生之灑脫;于如河般的時(shí)光中覓一葉扁舟,作自己的藏身之所,無(wú)論外界風(fēng)霜雨雪,抑或洪水猛獸、世界末日,都與自己無(wú)關(guān)。

光陰似水,閱讀作舟。

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