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關于不經(jīng)意作文800字集錦5篇

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人的一生之中,有無數(shù)個不經(jīng)意,但是,每個不經(jīng)意中也許充斥著令人陶醉的美,雖然十分平凡,但它的美卻不是那些壯觀的自然之美能比擬的。下面給大家分享一些關于不經(jīng)意作文800字,希望對大家有幫助。

關于不經(jīng)意作文800字1

現(xiàn)在的我,總是喜歡坐在青草地上,望著遠方殘留的夕陽,心中泛起絲絲漣漪,有時不愿聆聽那些嘈雜的瑣事,反倒是希望擁有屬于自己的一份孤獨。那日,走在公園的小徑上,尋找自己內心的那份追求。無聊時抬頭望望過眼煙云,靜靜徜徉在安寧的甜蜜中。

不經(jīng)意間,遠處蹣跚的背影若隱若現(xiàn),那身影并不多美麗,白花花的頭發(fā),樸素的衣著,內心的幸福卻溢于言表,手挽著手,十指相扣,是那樣的緊密,如同鑰匙和鎖般不可或缺。在公園的清香中,一步步這踱著,仿佛是在體悟他們著數(shù)十載中走過的風風雨雨,回味著他們攜手相伴的點點滴滴,這場景,令人觸動,感動著我的心肺。最后的一抹夕陽留戀在他們身上,注視著他們的相互扶持。那時,只覺得自己是幸運的,有幸目睹這人世間最美麗的情感,這不經(jīng)意的美麗,卻有著經(jīng)意的歷程。

閉上雙眸,不經(jīng)意間感到周遭有種隱隱的氣息,那是幸福與愛的氣息,想到他們年輕時擁有嬌俏的容顏,那種張揚的美麗是對方心神觸動,這是他們的相知及美麗的相遇。步入中年,皺紋悄然爬在了臉上,美麗的話語,溫柔的問候,體貼的照顧,這是他們的相親相愛,互相扶持。老年的他們,早已失去了往日的活力,迷離的眼神中似乎只存在對方,內心深處的彼此永遠是年輕時的光彩照人,滄桑的眼球因對方璀璨,這是他們美好的相生相隨,是最美麗的一生一世。

普普通通的場景,平平凡凡的夫妻,卻有著無與倫比的情感,獨一無二的幸福。在夕陽西下的時,只是手挽著手漫步于公園之中,沒有太多的轟轟烈烈,卻添了一份清新平淡??烧窃谶@樣不經(jīng)意的普通中,流露出人性的美麗,品格的升華,這美麗的夕陽,成了他們天長地久的見證。夕陽西下,幸福的瞬間被定格在有心人的腦海中;夕陽西下,永恒的愛情被印刻在記憶的深處;夕陽西下,天邊的一抹紅,醉在這風韻花香中;夕陽西下,只有我沉醉于這不經(jīng)意之中,無法自拔,感嘆一句世界如此美麗。

席地而坐,夕陽緩而隱匿,蹣跚的背影浮于腦海之中,那樣不經(jīng)意,那樣美麗……

關于不經(jīng)意作文800字2

從古至今,每人都要經(jīng)歷這些步驟:冥思——苦想——頓悟。

當然在我們的學習和生活的道路上也是如此,我們開始對世界充滿未知與好奇,什么都不懂的我們也為自己以后的人生道路做出了近乎完美的規(guī)劃,總想著自己以后要干什么,怎么樣。而后經(jīng)過一番努力,想要跳上那云端,卻無論如何也夠不著,陷入迷茫之中。在迷茫中,我們停下一切,反思自己,追溯根源,而后奮起拼搏,努力只為達到自己的目標。然而,當自己審視自己的時候,卻驚奇的發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)達到了從前那個看不見而且摸不到的夢想。

這是王國維大師對人生的三種境界的描述,在我看來這卻又是世界萬物成功的道理。

剛入高中,那理科不好的我給自己立下了一個偉大的目標,那就是將理科學好。這也許是我發(fā)自內心的話語;也許是我為了給自己一個動力;又也許是為了不讓別人失望,才給自己許下這樣的愿望。然而,這個愿望卻也經(jīng)不住時間的考驗,越往后,我越要花大量時間來理解數(shù)學老師的課,化學沒學的我卻只能默默看書,將一切從基礎開始,物理同樣也要花時間來消化,。這段時間里我獨自一人憂愁著,嘆息著,倔強的問著自己:“是不是這一次真的選擇錯了,我怎么會選擇理科。”話雖這樣說,但心里卻從未后悔過,我努力過,即使是我不行的,我也要把它做的有模有樣。此后,便重新振作起來,化學動不了筆的我現(xiàn)在作業(yè)能做百分之七十以上,數(shù)學也同樣小有成就,我想原來在努力之中,我的夢想正在一步一步的實現(xiàn)。

王國維大師的人生三境界透過深思和琢磨,悟出每個人要成功都該經(jīng)歷的幾個階段。

混沌迷茫,又不知前路在何方;上下而求索歷盡磨難而不悔,開始見到微弱的光芒;豁然開朗,頓時感悟,以為答案遠在天邊,其實近在眼前。

與我而言,王國維大師的人生三境界宛如震撼人心的話語,看似平淡的不能在平淡的三句古詩,卻擁有如此偉大的哲學道理。能夠成功的人回望自己走過的路,才會明白這三重境界的真意 :看山是山,看水是水;看山不是山,看水不是水;看山還是山,看水還是水。

關于不經(jīng)意作文800字3

流光容易把人拋,紅了櫻桃,綠了芭蕉。在冷暖交織的歲月里,是誰用時光這根絲線將我的足跡串成一串屬于我的成長風鈴?

——題記

窗外百靈婉轉,春的氣息迎面撲來,新的一年到了。我揮手與往昔告別,心中卻不斷回想那一年在我人生舞臺上演繹的精彩故事。

故事發(fā)生在那個艷陽高照的人間四月天?;ǘ涞姆曳蓟鳠o形的水汽,氤氳在江南煙水朦朧的春天中。我踏著春日最后的落葉,獨自徘徊在這悠長的小道上。

那個奧數(shù)班,去,還是不去?父母、老師都強力推薦,去了,似乎能提升自己的思維能力,是件難得的好事;可平心而論,我的腦袋中獨獨缺少理性思維這根筋,我去聽課,可不是對牛彈琴嗎?又有何用處?想著想著,我走到一塊大石頭旁,坐了下來。猶豫不決的我,最終決定聽從上天的旨意,數(shù)花瓣來抉擇。

瞟了四周一眼,發(fā)現(xiàn)石頭旁探出一朵小花。白色的花瓣,好似它那顆未被世俗浸染的心,純真而自然;嫩黃的花蕊,則是它最初的夢想,是它奮斗道路上那束希望的光芒;而淺綠色的新葉,是它一生中最溫暖的伙伴,給予它一路的支持。我意欲拔起,卻不能,仔細一看,才發(fā)現(xiàn)它的莖與根被重重地壓在石頭底下。我一下子起了好奇心,試著用力地去推石頭,卻失敗了,沒有辦法,我只好四處尋找工具。終于,我找到了一個大小合適的石塊和一根堅固的木條,利用杠桿原理才將它撬起。

石底下的一切,著實令我大吃一驚——彎曲盤繞的根莖,如一團亂麻般長在一起,難以分清。莖的每一個尖端,仿佛都在試探何處有光明,努力地向前伸去,卻一次次遭遇失敗。最終,無數(shù)同伴的犧牲,才換得了那一朵小花的誕生!我簡直不敢相信,一株植物可以為了開花結果付出如此艱辛的努力。也許,最開始,只是風兒的一個錯誤,令一粒種子落入了這里,從此,在漫長的時光里,它們開始了無數(shù)次的嘗試?;ㄙM幾個月,還是幾年,我無從知曉,只知是一段孤獨黑暗的日子才換得這一次短暫的花期!我想著,同時輕輕地將石頭放了回去。

上天給予了種子一個微小的生存機會,它不曾放棄,用自己的努力,換得美好的明天。如今,我得到了一個鍛煉自己的機會,又為何要輕易將它放棄?我的心中一下子澄澈起來,我明白了自己的最終選擇……

幾年后,回首往事,我始終不曾后悔。也許,我的抉擇,讓我付出了前所未有的努力,但我也在其中收獲了成長!

流年匆匆,抹去了許多過往,但我心中的那朵白色小花,卻始終引領著我的心靈汲取力量,勇往直前!

關于不經(jīng)意作文800字4

早晨,一股熟悉的飯香悄悄鉆進我的鼻孔喚起熟睡的我。揉開朦朧的睡眼,披上衣服急忙尋找源頭,推開房間就看見奶奶滿臉慈祥地坐在餐桌旁,等我吃飯。

13年前的我剛出生不久,媽媽休完產假忙于學習和工作,而爸爸也忙得脫不開身。奶奶毅然離開鄉(xiāng)下老家,專心趕過來照顧我,待我上小學二年級后,媽媽的時間變得寬裕許多,奶奶就又返回鄉(xiāng)下務農。這樣一來,我們的相處時間也隨之減少了許多。

“醒了啊,快過來吃飯!”奶奶輕柔的話語喚回了我的回憶。早餐是奶奶做的,豆?jié){,煎蛋,香腸,另外還有幾個熱乎乎的包子。我一眼便認出那是我上小學時,校門口那家的。我很喜歡吃他家的包子。以前,奶奶總是騎著車子給我買回來,現(xiàn)在奶奶老了,一定是走了很遠的路才買來的吧?

奶奶見我發(fā)愣,笑著說:“快吃吧,一會兒涼了,我早上沒事干,專門用保溫瓶給你帶回來的?!薄昂?,奶奶,我們一塊吃吧!”我拿起筷子,咬了一口煎蛋,熟悉的味道蔓延在口腔內,勾出了我無盡的回憶。

奶奶的廚藝是全村最好的,每當有喜事時,準會被請去做飯,而到哪兒自然也少不了我這個“小尾巴”。奶奶剛洗好的菜,一眨眼就被我扔得到處都是,每當這時,奶奶就會故作生氣道:“你這個搗蛋鬼啊,一會兒都閑不住!”我則朝奶奶樂哈哈得傻笑。

沒想到時間一恍,這么多年就過去了,當年的孩童已長大,而奶奶卻走到了年華的季末,想到這里,心中不禁泛起一陣酸楚。

猛然抬頭,看見奶奶頭上那根根白發(fā)在陽光的照射下是那么的醒目,我這才發(fā)覺奶奶在不經(jīng)意間老了許多,而更讓我慚愧的是,奶奶是那么疼愛我,在乎我,可我呢?卻連奶奶是何時體力大不如前的;何時皺紋爬上臉龐的;何時變得如此蒼老的……這些我都不曾關心關注過。

轉過身,悄悄拭去眼角的淚花。奶奶,是您陪我度過生命中最快樂的童年時光,是您給了我最貼心的溫暖,如今我長大了,可您卻變老了,那么就讓您的孫女放慢腳步陪您走接下來的道路吧!

關于不經(jīng)意作文800字5

昨晚為了準備講課的課件睡得很晚,早上的鬧鈴已經(jīng)響了兩遍伸伸懶腰還是不想起床。女兒說再不起床我們會不會遲到呀。無奈匆匆起床,匆匆收拾好,匆匆來學校。

“馬上你講課!”組長通知,“我是第三節(jié),你是第四節(jié),抽到我們兩個班?!蔽倚睦镩_始緊張,雖然昨晚準備得很晚,但我沒有做好今天講的準備,既然已經(jīng)抽到了,我只有做好“既來之則安之”的心理安慰。還好現(xiàn)在是第一節(jié)課,還有準備的時間。

到第三節(jié)課的時間,我去聽課了。因為這是我們組共同備的課,課件和思路大同小異,聽聽可以看看那塊需要改進,自己也好做到心里有數(shù)。誰知課堂一開始,并沒有我們預料的效果好,學生的觀察并不是我們想象的樣子,老師有點緊張,再加上課件出了問題,看著這個樣子我心更急,我不知道我會是什么情況。因為講課的是我們的組長,她可是教學經(jīng)驗豐富,課堂教學效果突出的教學高手,相比之下,我的自信心沒有了,只有更多的緊張和害怕。同事提醒我不要再聽了,趕快自己調整好自己的心態(tài),好好的做好準備。我很沮喪的回到教室。

正好遇見搭班,她看見我的神情不太好知道我是因為不自信而擔憂,所以就一直的鼓勵我,給我加油幫我準備。雖然心里還有很多的擔憂,但是看著他們一個個相信的眼神,我的顧慮減少了一些。隨著下課鈴上的響起,我的緊張真正的開始。

該我上場了!站在講臺上,我環(huán)顧四周,有孩子們精神抖擻的摸樣,有同組同事鼓勵的眼神,有領導寬慰的微笑。我整理好思緒,輕步踏上講臺,開始了我既緊張有充滿信心的一節(jié)匯報課。課堂上出現(xiàn)了幾處失誤,都被我快速的反應和及時的處理一帶而過。整節(jié)課在我的預料中圓滿的結束。

無論被人怎么評價,但我自己感覺比較滿意。比起以往的課堂,我覺得自己確實進步很大,無論是課堂的教學用語,還是課堂環(huán)節(jié)的處理,雖稱不上嫻熟,但也可以應用自如。下來之后同事說:“沒想到你還那么機靈,出現(xiàn)問題,反應還夠快的?!笔茄?,這真的是我想也沒有想到的結果。就連我自己也覺得吃驚,當時我為什么會處理的那么巧妙。真是一場以外的收獲!

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