關于沖突的作文匯總5篇
每個人五彩繽紛的生活里，都會有解不開的沖突?？芍灰腥苏f聲對不起，有個人回聲沒關系，一切沖突都會迎刃而解。下面給大家分享一些關于沖突的作文，希望對大家有幫助。
關于沖突的作文1
周四在校吃飯的我，剛和周圍三人展開了一場拍手之戰(zhàn)。忽然，李老師走進教室，詢問了一下上周作文得星的同學，我和其余同學便站了起來，后來老師又將登報的情況了解了一下，最終將這份榮譽留給了我。
我當然十分高興，可我眼角的余光瞥到了前排的---他顯得十分生氣，將桌子弄得噼里啪啦的，四周的同學都前去安慰。我也不敢冒然去問，他脾氣暴躁省的火上澆油，便到小楊同學那打聽了一下，他對我笑道：“你倆都沒登過報，你將他登報的機會給搶走了。”我將視線再次移向他，只見他依然緊皺著眉，兩手在桌上不停地敲擊，臉被口罩憋得發(fā)豬肝色，暗紅暗紅的，嘴里不知道嘟囔些什么。
我心里也是相當?shù)牟豢?，我以為過一會兒，他便會和往常一樣，可他的做法恨不得讓我上去痛痛快快地打上一架。
第一節(jié)是英語課，他不但沒有消氣，反而對我開始了挑釁。我上課時刻注視著--：他不是撕扯著膠帶，就是頭一撐，歪看著天花板。還有幾次，我們倆正好視線相對，他瞪著我，我對著他笑笑，這讓我十分反感：“跟我發(fā)什么火?我欠你什么?”接著老師讓后排同學收作業(yè)，湯翱亦同學經過我位置時，不小心將我的修正帶給摔炸了，我旁邊的小楊同學立刻替我撿起并惋惜道：“真可惜，還有這么多沒用?！蔽野迤鹉樦肛熈艘煌ê?，便沒說什么，可小-同學卻幸災樂禍道：“摔得漂亮!”這話一出點燃了我心中的怒火：“不是，你什么意思?”可我不知道他真沒聽見還是假沒聽見，他竟不說了。
隨之而來的是一陣陣下課鈴，我跑出教室，凝視著遠方，心中悟出一個道理：嫉妒總是不好的，你嫉妒別人為何不找出缺點，讓別人來嫉妒你，甚至要讓別人更長遠的嫉妒，這樣你才能站在茫茫人海之上。
關于沖突的作文2
“你怎么這么討厭!”“誰叫你這樣的!”大清早，我就和同桌吵架了。我們經常有矛盾，但這樣激烈的爭吵還是第一次。
這節(jié)課我們都在寫作業(yè)。同桌那強壯的胳膊占了我很大的地方，把我擠到角落里。我小聲的對他說：“你超線了，麻煩把胳膊往里收一點?！彼÷暬卮?，“好”。把胳膊往回縮了一點點兒?？此敲凑J真地寫作業(yè)，我就沒說什么。
過了一會兒，他又把胳膊伸過來，占的地方比剛才還大。我有些生氣，提高聲音對他說：“快把胳膊收起來，我都沒法寫作業(yè)了?！彼戳宋乙谎郏灰詾槿坏恼f：“要這么大聲嗎?”嘴里說著，胳膊卻一點也不動。我真的生氣了，惡狠狠地說：”你最好快點，不然別怪我對你不客氣?！斑?”他撇了我一眼，“好呀，看你能做什么!”我一把搶過他的本子，“你什么時候把胳膊收回去，我什么時候還你本子?！彼布绷?，一雙眼睛像惡狼一樣盯著我，低聲咆哮道：“給我本子!”我不屑地看著他：“胳膊!”
他十分生氣，把我的書搶過去?！八豪?，一頁書被他撕下來。我氣得差點兒交出來，對著他的胳膊就是一拳。他不甘心，也伸出一拳打在我的肩膀上。我又疼又急，狠狠擰了一下他的胳膊。同桌疼得大叫一聲，從座位上蹦了起來。這時老師走過來了，嚴厲地說：“同學們都在寫作業(yè)，你倆在干什么?”“都怪他(她)!”我倆同時張口想向老師告狀。“都別狡辯了，你倆站到門口去!”
站在門口，我感到十分委屈，這個霸道的同桌!我狠狠地瞪著他，他也氣呼呼的看著我……
關于沖突的作文3
朋友可以在關鍵時刻幫助你，可有的人，是為了被幫助而交朋友。
那是一個有組織的“團伙”，剛開學時，我們和另外兩個女生玩得很好，可漸漸相熟，相知，之間漸漸有了矛盾，她們上語文寫數(shù)學，上數(shù)學寫政治，上政治寫歷史——分工明確，井然有序的“社會行為”著實叫我咋舌。而她們因此沒少挨罵。當然，端坐一旁的我決不會同流合污，并且總是老師教育她們時的正面教材，日復一日，她們看我的目光中有了不善，這不善還漸漸隱入友好的表象，她們以為我沒有發(fā)現(xiàn)。
那是其中一個領頭的女生，很高很白。不幸的是，我們坐了同桌。而她她虛偽地與全班貌似關系很好的表演，我自然看得真切。我們之間微妙的關系看似親密，實則寡淡。
我從未翻過她的鉛筆盒，那天，她嫻熟地翻開了不知被她翻開過多少遍的我的筆袋，嫻熟地拿出了那塊橡皮，我淡淡地看了一眼，覺得沒什么，可隨后我的目光停留在她翻開的她自已的筆盒里，那是一塊用了沒幾次的橡皮。我好奇地問她：“你不是找到了嗎?”否定回答，我態(tài)度很好地說：“你不是帶了嗎?”她身子向后傾地瞥了我一眼，又拿起我的橡皮，看似在用實則很用力地在上面扣出兩道很深的溝，埋頭用她以為很小的聲音說了聲：“切，不就是塊橡皮嗎，小氣，不然要你這個同桌有何用?”
我裝作沒聽見，不想與她有多交涉，又回想起她那次向我們借裁紙刀卻沒有借到時的低斥：“你們這些都是什么朋友?用的時候沒有一個可以幫上忙的!”我低著頭，心里有把火在燒，不是生氣，而是矛盾，這火灼燒著我思維的神經，我要不要將她亂七八糟的世界觀頂回?還是將就著過完這一學期?
她善于諷刺，善于交涉，善于占別人的的便宜，善于擊打對方的弱處，不光對我，這次我終于忍不住了，又在她嘟囔的時候，我用溫柔臉配著冷厲的聲音：“有種大聲說，別慫!”這是我第一次這么粗魯，可也有效，她再無此舉，在復雜的目光中多了些膽怯。第一次開始捍衛(wèi)自己，第一次知道聲音的力量，第一次看到她也會弱弱的收斂，我暗笑
關于沖突的作文4
從小到大都很疼我的老爸，因為我經常玩手機的原因，一而再，再而三地和我起了沖突。
“你還要不要讀書了，每天就知道玩手機，玩物喪志，我看你也別讀書了!收拾東西回來去工作，看你沒文化誰要你?……”老爸在一旁很生氣的說。這是上一次我爸在罵了一頓以后問了句“還想讀書不?”最后以我一聲“讀”結束的。
這一次，沒有打，沒有罵，只有沉默。我爸在看到我玩手機的時候，沒收了手機，關在了保險柜里。我的手機是借同學的，爸說了一句“讓你同學老爸打電話給我”就出門了。出門的時候還說了句：“我對你很失望。”因為這一句話我感覺世界都塌了，各種自責、后悔通通以眼淚的方式表達了出來。上次說“這是最后一次了，再有下次，別讀了”，而這已經是最后一次的下一次了。
我和同學說了，同學回家又和他媽媽說了。他媽媽一開始不肯打電話，要我爸先打。我就拿了同學媽媽的電話號碼回去給爸爸。一開始回到家，以為打個電話沒什么，還很肯定老爸不會在意的?？晌野l(fā)現(xiàn)我錯了，當我把那串數(shù)字放在老爸的面前的時候，老爸一下子惱了，大聲吼道：“你給電話號碼我干嘛?叫他打過來，你以為我很疼你嗎?”說完就把紙撕了。我聽到這句話不知道是傷心還是憤怒，也大聲喊道：“我也不需要你疼，不打就不打?！闭f完我就走進房間里反鎖了門。門外的老爸愣了一下后馬上來拍我房門，叫我開門，其實還帶有一些臟話，我捂在被子里什么也不聽，就這樣一直到了下午。
下午的時候，我媽把那張電話號碼紙重新拼起來，撥通了上面的那串數(shù)字，說了不夠一分鐘，掛了電話說讓我把手機還給同學。我不知道那一分鐘他們說了什么，反正我那時候就覺得媽媽很好。
現(xiàn)在我也覺得爸爸很好，因為我媽說：“你爸和你沖突那一晚，一夜沒睡，早上早早起來煮了早餐，就是那天你說很豐富的那一頓?！睆拇?，我的成績突飛猛進。
關于沖突的作文5
那天，天氣較涼，哥哥跑向一個堆積雜物的小屋……
弟弟在小屋里專心致志地做著風箏，嘴里細碎地念道：“這一塊應該放在這個地方，還有這一壞……”心里充滿了喜悅和激動——風箏就快要做好，馬上就能出去放了。突然，門“砰”的一下被撞開，弟弟忽然站了起來，把手里的風箏扔在了一個大方凳子上，全身都在發(fā)抖，眼里都是驚恐，時而害怕地看了看破門而入的哥哥。哥哥環(huán)視了一下這個被塵封的小屋，看了看瑟縮的弟弟，又看了看那個快完工的蝴蝶風箏的骨架，和凳子上用來做眼睛的小風輪，心中的怒火不禁熊熊燃燒，再也忍不住了。
哥哥用憤怒的眼神盯著弟弟，盯著風箏，似乎要將它撕裂，忍不住破口大罵：“你做這些沒出息的孩子的玩意兒干什么!有這么多的時間不如用來養(yǎng)病、學習!”弟弟往后退了幾步，眼睛里打轉的淚水似乎隨時都會滴答，他不敢哭出聲來，只好嗚咽?！翱奘裁纯?男兒有淚不輕彈!”哥哥的罵再一回刺進了弟弟的心。
哥哥拿起凳子上快完工的蝴蝶風箏，毫不留情地折斷了一只翅骨;拿起那一對小風輪，使勁地扔在地上，使出渾身解數(shù)踩，毫無憐憫。弟弟眼睜睜看著哥哥把自己的風箏毀掉，看著地上那破碎的風輪，心中是敢怒不敢言。
哥哥傲然走出小屋，摔門而去，那扇門又彈了回去。風，從開著的縫吹了進來，一次又一次地吹著弟弟那冰涼的心。
弟弟站在小屋里，看著早已破碎的風箏，看著哥哥漸行漸遠的身影。一滴、兩滴、三滴……弟弟落下的淚滴濕了地。
關于沖突的作文匯總5篇相關文章：
關于沖突的作文匯總5篇
上一篇：關于尺的作文合集5篇
下一篇：關于吃虧的作文合集5篇
