初中優(yōu)秀作文遇見遠(yuǎn)方炮作文5篇
通往遠(yuǎn)方的方向和長(zhǎng)度是無(wú)人可知的，就像還是嬰兒的你，不知道外面的世界?，F(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀遇見遠(yuǎn)方作文，如果喜歡這篇文章可以參考學(xué)習(xí)。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
遇見遠(yuǎn)方作文1
在風(fēng)的助威加油下，我向前奔跑。給光滑的石頭洗澡，與可愛的小鯉魚打招呼，看它開心地從我的頭頂躍過，又回到水中，搖擺著尾巴消失在我面前。我睜大眼睛，東張西望，同伴們好奇地問我a：“嗨，你在干什么呢?”我笑了笑，不緊不慢地回答道：“我要去遠(yuǎn)方，看這美麗的世界啊!”
看，天空因?yàn)榘自茲嵃椎纳碛岸鴮庫(kù)o，變得更加湛藍(lán)。聞，那令人心曠神怡的香味，是美麗的桂花散發(fā)出來的香氣。聽，那充滿快樂的樂曲，是著名音樂家蟋蟀彈奏的。嘗，那冰冰涼涼的泉水，是大自然賦予我們的。
我與清涼的山泉一起吟誦一首首優(yōu)美的小詩(shī)。清涼的山泉捧起一面明鏡，為我重新梳妝打扮。風(fēng)一吹，落葉翩翩起舞，在空中翱翔了一陣，落在我的背上。我?guī)еジh(yuǎn)的地方，看看外面的世界。大鷹從我的正上方掠過，燕子用剪刀似的尾巴在我身上輕輕一剪，沖我莞爾一笑。一只外表艷麗的蜻蜓停在一朵枯萎的荷花上，翹首企盼，似乎在等待他人的到來，何必自己去尋找呢?
突然，我的身體往下墜落，原來是到了陡峭的的懸崖。
啊，懸崖，深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上仿佛刻滿了智慧。“嘩啦啦嘩啦啦.......”是瀑布在放聲歌唱，雄厚的男高音讓人覺得是那么的有氣勢(shì)。乘著懸崖給我搭建的階梯，流去了遠(yuǎn)方。
遠(yuǎn)方，是我期盼的地方。途中，我會(huì)遇到更多人、事、物，他們都會(huì)帶領(lǐng)我成長(zhǎng)。遠(yuǎn)方，那是一個(gè)令人想向往的地方，無(wú)數(shù)個(gè)冒險(xiǎn)在等待著我。我愿奔向遠(yuǎn)方.......
遇見遠(yuǎn)方作文2
說到遠(yuǎn)方，我一開始就想到的是媽媽那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。那里沒有風(fēng)景秀麗的景色，沒有特別的物產(chǎn)，但那里是媽媽出生、長(zhǎng)大的地方。
媽媽總是跟我講起她的故鄉(xiāng)、她的小時(shí)候：小時(shí)候，我的玩伴很多，總是三五成群地去田野、河邊、樹林里快樂地玩耍、尋寶甚至去探險(xiǎn)。春天，當(dāng)柳樹將要發(fā)出嫩芽時(shí)，我媽媽總是讓我爬到柳樹上挑選那些去年剛長(zhǎng)出的比較粗、直的枝條，把它砍下來，插在池塘邊，這樣它就成了一顆獨(dú)立的柳樹。那時(shí)的我，總是在想，柳枝寶寶可真勇敢，離開媽媽也能健壯地成長(zhǎng)，要是讓我離開媽媽，想想都很痛苦。但那也只是一閃而過的想法，孩子總是容易被一些其別的事物所吸引。春天最快樂的時(shí)候，莫過于槐花盛開時(shí)，一串串的槐花掛滿枝頭。這時(shí)整個(gè)鎮(zhèn)上都彌漫著槐花的清香，聞著槐香入眠，是最幸福不過的事了。大人會(huì)準(zhǔn)備好一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，并在竹竿頭上綁好一把鎌刀。小朋友們先爬到樹上，大人把竹竿遞給孩子，在下面挑選一些半開的槐花并讓孩子幫忙把它打下來。你要問我打槐花干嘛?這你就不知道了，那種半開的槐花生吃甜滋滋的，要是把它洗干凈拌進(jìn)些許面粉，加些鹽、調(diào)味品放在鍋?zhàn)永镎粢徽?，那就是一道美味佳肴了，放在嘴里嚼一嚼，感覺整個(gè)春天都融化在嘴巴里了。夏天，我和小伙伴們?cè)诔靥晾镆黄鹂旎畹?a href='http://regraff.com/yundong/youyongqianshui/' target='_blank'>游泳，大人們?cè)诎渡弦贿吙粗约液⒆右贿吙滟澞膫€(gè)孩子游得好。那時(shí)，鴨子都是放養(yǎng)的，它們隨時(shí)都可以到池塘里游泳，游累了就會(huì)在岸邊休息。若是誰(shuí)能在池塘里撿到鴨蛋，晚上就會(huì)有鴨蛋吃了，于是小伙伴們就喜歡潛入水中，希望撿到寶貝。秋天，田里莊稼都熟了。我和小伙伴們就開始到田野里尋寶了，別誤會(huì)，我們是去找一種叫香天寶的野果子。它的外形就像燈籠，外面裹著一件淺黃色的衣服，果子小小的藏在里面，要是找到了熟透了的果子，吃到嘴里那香味久久不散，每天一放學(xué)就能在田野里看到我們樂此不彼的身影。冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹上披著銀裝，到處一片潔白。我和小伙伴在雪地上堆雪人、打雪仗玩得可開心了……聽著媽媽緩緩的講述，我感覺自己也隨著媽媽去神游了一番，收獲了很多來自媽媽故鄉(xiāng)的美和歡樂。
遠(yuǎn)方是媽媽對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，是媽媽美好的回憶。
遇見遠(yuǎn)方作文3
通往遠(yuǎn)方的方向和長(zhǎng)度是無(wú)人可知的，就像還是嬰兒的你，不知道外面的世界。還是一粒種子的蒲公英，風(fēng)一吹，飛往那未知的遠(yuǎn)方，滿載希望，一路風(fēng)雨兼程。
肩上扛著厚重的行囊，走在通往遠(yuǎn)方的路，在十字路口回望，只有一棵在白霧中搖曳的大樹，而腳下只有一條通往遠(yuǎn)方的路。
風(fēng)呼嘯而過，你知道此時(shí)已經(jīng)沒有退路，怎么辦呢?那就隨風(fēng)前行吧!前方的風(fēng)雨并沒有畏懼的意思，反而風(fēng)雨交織，電閃雷鳴，任由無(wú)數(shù)的雨滴打在你的身上。表面上依然堅(jiān)強(qiáng)，曾不知在多少個(gè)夜深人靜的夜晚涕淚縱橫。但那又能怎樣呢?還不是繼續(xù)前行。
在你走向遠(yuǎn)方的時(shí)候，無(wú)數(shù)的棒槌打在你的身上，無(wú)數(shù)的箭頭指向你，你仍沒有后退，聽了太多，但也習(xí)慣了，“你不行”“你不會(huì)”“不可能”……委屈的你拖著疲憊的身軀仍倔強(qiáng)地大步向前，然而你發(fā)現(xiàn)，你越走越遠(yuǎn)，你看見天上的星星一顆顆為你慢慢點(diǎn)亮，你將那些棒槌、箭頭強(qiáng)有力地一一回?fù)簟?/p>
你走向別人無(wú)法企及的遠(yuǎn)方，但總有人對(duì)你的夢(mèng)想說三道四，嘲笑你沒出息，別人的夢(mèng)想是穿上美麗的衣裳，而你的夢(mèng)想是做這些美麗衣裳的設(shè)計(jì)者;別人諷刺你只想當(dāng)個(gè)無(wú)人知曉的小裁縫，而你卻用堅(jiān)定的目光刺向他的內(nèi)心。
你前進(jìn)的路上不在意別人的冷嘲熱諷，而化身小小的蒲公英，小心翼翼地慢慢前行，承載著那幸福的希望。
哪怕隨風(fēng)飄落在不知名的地方，也要生根、發(fā)芽，開出一片屬于自己的天地。
在遠(yuǎn)方，你繼續(xù)前行，目睹了身邊太多的升升降降，起起落落，而你目標(biāo)堅(jiān)定，大步走向你的遠(yuǎn)方。
“遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方，而今與我除了遙遠(yuǎn)，一無(wú)所有?！?/p>
“長(zhǎng)路走下來，什么都沒有，只是寂寞而已?！?/p>
那就帶上你的夢(mèng)想吧，在走向遠(yuǎn)方的過程中一路高歌。
遇見遠(yuǎn)方作文4
一個(gè)人，一段文，總有一段文字，影響生命的成長(zhǎng)。和《朗讀者》邂逅，震動(dòng)心弦，激情澎湃。 《朗讀者》第一期主題--遇見，生活中有許許多多遇見，有的成功，抑或失敗，但不論成功與否，總有價(jià)值?！ ∈Y勵(lì)--無(wú)國(guó)界醫(yī)生，為飽受戰(zhàn)亂的婦女接生，在炮彈連連，動(dòng)蕩不安的環(huán)境中，憑著一絲不茍，鎮(zhèn)定自若，每天接生近二十個(gè)嬰兒，因?yàn)橛兴?，無(wú)數(shù)個(gè)生命誕生，探索奧秘的世界，因?yàn)橛兴@恐于戰(zhàn)亂中驚魂未定的婦女們得到安慰?！ ≡凇独首x者》上，她朗讀了《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》一詩(shī)，聽她吐出一字字動(dòng)蕩、恐怖，浮想聯(lián)翩一幕幕炮彈轟隆，多少人死于非命。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，和平與發(fā)展作為當(dāng)今世界主題，然而我在享受著和平世界帶來的幸福的同時(shí)，卻從未想過戰(zhàn)爭(zhēng)。在戰(zhàn)爭(zhēng)連連，暴力橫行下，馬革裹尸亦有，新生朝陽(yáng)亦出，生與死，總是擦肩而過，得與失，也恐不過戰(zhàn)爭(zhēng)所給予人的陰影?！ 耙粋€(gè)人仰望多少次 在他能看到天空之前 一個(gè)人必須有幾只耳朵 才能聽到人們的吶喊 有多少人會(huì)逝去在他知道 那么多已經(jīng)逝去的生命 那個(gè)答案 我的朋友 在空中飄零”生命是脆弱的，不要把生命凌駕于炮彈之上，那個(gè)遠(yuǎn)方，沒到過，聽說過，正被炮彈蹂躪，烏泱泱一片混沌。一抹殘陽(yáng)落下，血紅的旗幟正無(wú)聲飄揚(yáng)。
遇見遠(yuǎn)方作文5
我的好朋友劉承潤(rùn)有一個(gè)圓臉，有一雙炯炯有神的眼睛，大大的嘴。他性格外向，很活潑。下面就讓我來說說他的優(yōu)點(diǎn)?！ ‰m然他學(xué)習(xí)不優(yōu)秀，但他上課寫作業(yè)時(shí)總是那么認(rèn)真。記得有一次，在數(shù)學(xué)課上，老師剛走出教室，教室里就熱鬧起來了。同學(xué)們有的玩脫了，有的跑到別的同學(xué)位子上，有的和前后的同學(xué)說話，只有他，在那里認(rèn)真的寫作業(yè)，直到寫完為止。后邊的同學(xué)拍他的肩膀：“喂，我們來玩陀螺吧!”而他卻什么也沒說，繼續(xù)認(rèn)真的寫作業(yè)。 當(dāng)然，它的缺點(diǎn)也是有的?！ ∷铮险n總愛蹲在桌子下面，不知道在干什么。過了一會(huì)兒，這件事情被老師知道了，老師悄悄地走到他的旁邊，說道：“在干什么?”他還沒回過神來，老師就讓他站在講臺(tái)旁邊?！ ∥蚁Ｍ芨恼秉c(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
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