初中優(yōu)秀作文欣賞作文5篇
我們每個人都在欣賞中成長，經(jīng)常會欣賞別人或被別人欣賞。現(xiàn)在小編為大家收集整理優(yōu)秀的欣賞作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續(xù)關(guān)注我們的后續(xù)更新。
欣賞作文1
欣賞人生
距離，產(chǎn)生美。
如若在人生命的旅途中，偶爾與滾滾紅塵產(chǎn)生些許距離，必然是件了不起的事情?！鞍装l(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風”固然是一種超脫。但在白發(fā)過后，便會有一些瀟灑中的無奈，只有在那昂揚斗志拼搏向前中，在年輕氣盛之時，在春風得意之際，能夠自主冷靜的退在一邊，用平靜的眼光去看熙攘紛繁的人，那才是一種深遠的境界。旁觀者清，旁觀之時，用欣賞者的眼光看待一切，必然會發(fā)現(xiàn)那人生真諦。
其實，有時候許多人都有暫離喧囂的體驗，登高而望遠，山小云淡。在豁然開朗神清氣爽之時，感嘆宇宙之浩渺，人之若螻蟻，感悟人世間的盲目與許多的無畏的紛爭之可笑之極，見生死離別，一陣唏噓之后才感嘆人生苦短，禍福難測，繼而對生命倍感珍惜，熱愛生活有了更深層次的感悟。
退一步海闊天空。
適時的暫退一旁，欣賞人生。是一種用心進取并非消極退卻，在對人生的欣賞中，你會發(fā)現(xiàn)人生的魅力與瑕疵由此獲得警示，咀嚼人生百味，調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，與生活同步，那不就是一種高品位的超然灑脫嗎?
欣賞人生，升華出精神財富，沒有了對人生的欣賞也就失去了一切。
而我乃平凡之輩，以平常之心來看待人生就如同欣賞美妙的音樂一般，伴著人生的旋律起航，追尋未來。
欣賞人生，是難得的享受。
欣賞作文2
欣賞以前的風景
回眸望去，這個以前讓我有著六年完美記憶的地方，它仍是這么輝煌。我坐在被樹蔭遮蔽的長椅上，欣賞著那里的一切。
瓦藍的輕紗與皎潔如雪的白云纏繞著，陽光沐浴著那里的每一個角落，透過樹枝、樹葉的縫隙如鎏金般灑向這塑膠跑道，每一位“樹兵”都“怒目圓睜”，站守在自己的崗位上監(jiān)視著那里的一切。那被陽光沐浴的四個大字閃出耀眼的金光，生生刺痛了我的眼睛。一陣微風吹來，樹葉被演奏出了一曲優(yōu)美動聽的歌謠。我盡力把這完美的景象記下，放在記憶深處。
走到教室的走廊，那里早已沒有我們以前的打打鬧鬧。往教室看去，老師在黑板上永無止境的寫著，同學們在一旁奮起追趕。一支一支粉筆在老師手上無聲的消失，而飛濺出來的粉塵卻有著無可代替的知識。陽光從一個窗子灑向教室，一陣涼風，吹翻了書本，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲。我欣賞著這個教室所擁有的和諧。
走到百花園，一陣香味撲鼻而來。看啊，這是自己以前最喜歡的地方，那里擁有著我們最多的回憶?；▋骸⒑?、蜂兒。一同翩翩起舞，微風為它們演奏著舞曲。這優(yōu)美的地方，來欣賞的卻只有寥寥幾人而已，真是但少閑人如吾兩人耳。
這個地方，雖然有許多事物已改變包括我們自己。我欣賞著那里的一切，無奈少了我們之前的歡聲笑語。我欣賞著這個有我們一齊許下諾言的地方，但諾言早已如同秋天里的落葉已飄走。
時間一去不復(fù)返，別等白了頭才珍惜。
欣賞作文3
我們每個人都在欣賞中成長，經(jīng)常會欣賞別人或被別人欣賞。其實，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源。被欣賞者會具有一顆奮進之心，向上之心。欣賞者會具有一顆愉悅之心，希望自己也能被欣賞，所以我們應(yīng)學會欣賞別人。我曾經(jīng)就欣賞過別人以及被別人欣賞，現(xiàn)在就講給大家聽吧!
小時候，我的學習成績極其不好，感覺大家都不愿意與我接觸，我感到自己陷入了孤獨的泥潭。我比較愛靜，又沒有什么特長，所以，我連一個知已都沒有，記得我們那時剛學習了一篇課文，題目叫《欣賞是一種善良》，同時，老師挑出了一個品學兼優(yōu)的好學生，讓我們欣賞他。從那以后，我就不停地發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點，從而彌補我自身的不足，不斷奮進，幾個學期后，我慢慢欣賞了全班同學所有的優(yōu)點，吸取他們的優(yōu)點，現(xiàn)在我已經(jīng)成了一名三好學生，這時，我又向高年級的大哥哥大姐姐們學習優(yōu)點，同學們又在我的優(yōu)點。宇宙無限，知識無窮，當我欣賞過最聰明，最博學的人所具有的優(yōu)點時，我還不是最完美的，那時的我可能又要欣賞文學知識了。
欣賞與被欣賞是一種互動的源泉，所以我們要學會欣賞別人，獲取無窮無盡的知識。
欣賞作文4
一年級時，我很欣賞邢夏斌的數(shù)學，因為每次的小測試都是他最快，而我總是落在他的后面，雖然有時我也比他快，但得100分的機率卻不多。
二年級時，我很欣賞郝夢的朗誦，因為她朗誦時聲音總是那么洪亮，表情總是那么豐富，讓人聽了，總是那么舒服，而我卻總也舉不起那只好像灌了鉛的右手，只能聽別人的朗誦。
三年級時，我很欣賞韓欣冉和陳弘毅的作文，因為她倆的作文每次都得滿分，每次都寫得那么好，讓人感到他們的筆下總是吐著芬香。而我的作文總是把一朵朵好好的花的花瓣摘掉，只留下一個光桿桿。雖然有時也會有“評”的作文，但我總覺得，自己的花還是沒有他們的香。
四年級時，我學著開始欣賞自己。欣賞自己的數(shù)學有什么地方做得比邢夏斌的好，什么地方做得比邢夏斌的簡便快捷;欣賞自己的朗誦，看哪里比郝夢讀得更有感情，哪里比她讀得更洪亮，哪里比她的表情更豐富;欣賞自己的作文，看這里是不是比韓欣冉寫的幽默，看那里是不是比陳弘毅寫的新鮮。
賞著賞著，我突然發(fā)現(xiàn)：自己雖然比邢夏斌腦子轉(zhuǎn)得慢，但也不乏細心;自己雖然比郝夢的聲音小，但也能讀出自己的品位;自己雖然跟韓欣冉、陳弘毅并肩前進，但自己的花更大更香了。
欣賞作文5
早上，雨過天晴，陽光透過枝葉，在地上流下斑斑駁影。
樹上的枝葉隨風舞動，顯得那么逍遙自在。挺拔的樹干上停滿了小鳥，絲毫沒有受到昨晚那暴風雨的影響，反而更加郁郁蔥蔥。樹干的末杈上也鉆出了一點嫩芽，好似昨晚下的不是暴風雨，而是淅淅瀝瀝的小雨。大樹為什么經(jīng)歷了暴風雨后反而更加蒼翠欲滴?因為它并沒有將暴風雨當成災(zāi)難，而是將暴風雨當成一種磨練，讓自己在磨練中生存，讓自己在磨練中生長，讓自己在磨練中成功!所以，我欣賞大樹。
這時，樹下的小草也探出了頭，讓自己大口呼吸著人世間的空氣。小草伸了伸懶腰，繼續(xù)在風中搖擺。仿佛也沒有為昨天的暴風雨差點淹死它而感到擔心，一直都是那樣的悠閑自在。小草為什么能這樣悠閑自在?因為昨晚的暴風雨已成了以前的事，以前的事就已經(jīng)不復(fù)存在，不復(fù)存在的事它為什么要去想它，回憶它?所以我欣賞小草。
秋天，樹上的樹葉漸漸由翠色欲流變得枯黃干燥。一陣微風吹來，樹葉“嘩嘩嘩”的作響，飄飄悠悠的落下了：一會飄到這邊，一會又飄到那邊，在一眨眼，又出現(xiàn)在了另一個地方，遲遲不肯落到地上。似乎在留戀著這人世間，又似乎在為自己生命的最后一刻綻放出屬于自己的美麗，舞出屬于自己的一片天地……
一陣微風吹來，樹葉又開始飛舞了，和煦的陽光透過枝葉，在地上留下斑斑駁影……
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