我的年度漢字作文250
寫作文要善于挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。好的我的年度漢字作文250要怎么寫？小編給大家?guī)砦业哪甓葷h字作文250，供大家參考。
我的年度漢字作文250篇1
五千年的滄桑與文明，五千年的傳承與積累，歷煉出漢字的博大精深，賦予了漢字無言的智慧。閑暇之時，擺上一支鋼筆，一頁白紙，品悟，字中真諦。
第一次，帶著七分自傲，兩分浮躁，一分篤定，草下筆，心未收，字已成;本以為會是洋洋灑灑的大氣之作，卻無端發(fā)現，紙上透露出的只有毫無工整可言的潦草與輕狂。抿嘴苦笑，悄然落筆，墨跡入鋼刀，劃破了驕傲的夢。于是我懂得，人生如行字，驕傲與自滿為你留下的只有凄苦與不甘，正如曇花芳華易凋，琉璃美艷易脆，月盈月方終有其時，只有用謙虛與謹慎書寫人生，才能勾勒出游龍舞鳳。
第二次，我步步為營，橫得鏗然，點得堅定，恰似筆筆生花，在潔白的紙上綻放難得的豪放與昂揚。淺笑一聲，心卻如信馬由韁，筆鋒陡轉，字再無沉穩(wěn)平放。啞然失笑，無奈揮筆，一筆除去所有的繁華與敗亡。我終明白，人生如行字，偶爾松懈便可造成滿盤皆錯;無可謂反悔，無可謂重來，正如鏤玉雕金，刀刀都是點睛之筆，只有堅持不懈，才能書寫出顏筋柳骨。
第三次，我似有些畏懼下筆，只想每一筆都傾盡心力，害怕一不小心就前功盡棄，一個，兩個，一行，兩行，長舒一氣，我悠然而生出一股滿足。合筆，卻發(fā)現，一切，并非如我所愿，每一個字都像被白紙緊緊鎖住，沒有了往日的不羈，失去了一貫的自由;放不開，掙不脫。我恍然明了，人生如行字，松弛有度方是根本。正如適當引弓可百步穿楊，過緊之弓，卻只能弓斷箭脫，該放則放，留不得猶疑，存不了畏懼，放能做到大氣如山，婉轉如水。
三次動筆，三次失敗，然而我卻來不及悲傷，因為每一個字都教給我太多太多，給我沉思，給我智慧。漢字中的精魂，如海般深邃，如日般熠耀，只有細細悟，慢慢品，方能把握其中之真諦。
人生，恰若行字，行字，恰若人生。
我的年度漢字作文250篇2
驚地發(fā)現，又一年流去了，轉眼間日歷便要翻到20_年。我回首一望，在這一年里，我不斷地在“省”。
我所說的省，是指反省、明悟的意思。自從到了初三，我能自己反省自己了。
在每一階段的學習后，我做到了認真分析對與錯、得與失，同時伴隨著對錯誤的反省。我也意識到，反省錯誤是一個寶貴的過程，我認識并改正了錯誤，繼續(xù)前進，此時然無舊業(yè)纏身，可以說為輕松愜意。
因為我意識到，我如此做的是這個“省”字的基本含義，但我能做到的是明白什么，悟出什么。
如此看來，一年里，我更是不斷地對于外界所有事物進行思索、省悟。我認為這帶給我了一次次美好的心靈旅途與精神享受。
我把目光從自己轉移，分散開來。我看到了他人，他人所做所為，并開始有了自己獨有的思想。
于是，我花時間用心思考、評價這每一件從我生命里走過的事，或許我得出了古人曾煉出的言語德行，此時我也生出了許多質疑，甚至毫不沾邊的猜想。
我對行為思考，反省，發(fā)現了好壞對錯，我明白我該不該這么做，以及做的后果嚴重與否，我對于某些事所發(fā)表的看法竟然有關哲理、生命。因此我反省一件事背后生命的本質和意義，對于一個輕生的學生，活著時她認為自己只為某人而活或某事而活下去，當自己失去目標時就容易喪失對生命的正確看法，一瞬間的唯心思想占據了她的心，奪走了一個年輕的生命。如此一個過程，我想到了是每個人當下活著的價值，畢竟每個人皆有活的方式。故在反省中，我還做出了假設，先把人擴大到一個家庭，一班同學與老師，每個人甚至不只以一個身份生活，這同時是把責任降在人肩上，也是賦予每個人生命的色彩。當然，這么說我反省之中自然悟出一點正道，好好活著。
就像這樣，每天以“省”度日，似乎不覺累，在反省萬物中，明悟萬物，雖說不一定眼光正直，但定會留下我思想的痕跡，保持我每天的活力。
加油，我希望我能一直“省”下去，直到到明天與未來。
我的年度漢字作文250篇3
勤，我的年度漢字
一個字，一種情緒;一個字，一年記憶，每個人在每一年里，都會遇到各種各樣的事情，這些事情有的讓人開心，有的讓人氣憤，有的讓人痛苦……各不相同，而我這一年的經歷就一個字—勤。
業(yè)精于勤荒于嬉!
高三的學習任務非常繁重，如同被困在原始森林中般，不知何時才能走出，唯有從樹葉縫隙中透出的一絲陽光，讓我時而找到方向，語文有古文與散文，數學有幾何與代數，專業(yè)有模擬電路、數字電路與編程，物理還有力學，一樣也不能落下。相比下高一的無憂無慮，高二的.散漫，而高三的壓力卻讓我找不到一絲方向，有時忙里偷閑的娛樂也會讓內心感到不安，生怕因此耽擱一絲學習的時間，即使問題再多，困難再大，也必須用“勤”來解決問題，腳踏實地，一絲不茍，方能有所成就。
勤以修身，儉以養(yǎng)德。
在高二的時候，是整個高中的一個過渡，也是一個開端，可我卻在不知不覺中就將它放棄了，所以現在的我只有比別人更加勤奮，才能向遠在天邊的象牙塔靠近，倘若只想收獲，而不付出艱辛，即使再小的理想也達不到。那遙遠的理想如同黑夜里不熄的火把，時刻鞭策著我前行。唯有“勤”不斷地將計劃付諸實踐，唯有“勤”讓我覺得可以離理想更近一些。
成由節(jié)儉，敗由奢。
盡管付出的努力得到了一些回報，但缺點尚在，不足之處尚多，懶散的習慣常讓我放慢步伐，讓我忘卻目標。然而奮斗的路程還沒有走完，離放松的時刻仍有無限險阻，若要成功，必先勤于侓己;若要喜悅，必先勤于學問;若要寬慰，必先勤于責己。如顏真卿所言：“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲?！碧热艟瓦@么碌碌無為地走完這一段路，所留下的必然是遺憾和不甘，想要彌補就只能從頭開始，重新來過，若真的付出汗水和眼淚，何愁沒有回報?此時此刻，“勤”提醒著我即使在困難也要繼續(xù)，即使有阻礙也要堅強。
中國的漢字很多，之所以選擇“勤”這個字來當給我的年度漢字，是因為我認為它代表勤勞奮斗，而我現在的經歷也恰巧是這樣，所以我覺得勤“勤”字很適合我，我會繼續(xù)“勤”下去。
我的年度漢字作文250篇4
人人都有淚，只是流淚的情況不同罷了。
上幼兒園時，父母送完我便將要離開，我立馬把父母拉住，我不想待在這個陌生的地方里，而父母也只是笑著對我說幾句安慰的話，便離去，不論我怎樣，終將只留下我一人在那個陌生環(huán)境里，默默地流著淚，不管留得多還是少，最多也只是引起同學老師的注意，多幾分安慰，那時的.淚是孤獨的。
讀小學是因為我家離學校較遠，不能住通校只能住校，在學校和同學一起學習，玩。在老師的陪伴下度過每一個星期。突然一不小心被石頭絆倒，跌了一下，把手弄出血，同學好心上來幫忙，但痛的畢竟是自己，才能感受的而不是別人，那時的淚是憤怒的。
在初中時，我已經學會自己處理發(fā)生在自己身上的一些小事，老師常常抽問題，答不來的難免會被處罰，記得有次，我被數學老師抽到，則好是我上課走神，天下哪有那么巧的事?于是答不出來，老師向來很嚴厲，要我立刻去操場跑完幾圈，必須出汗才能進教室，我還是流下了淚，那時的淚是渴求的。
不久后，我將度過2個月的暑假，告別初中生活，即將進入不熟悉高中生活，和初中生的同學告別，只能周末才能有機會約同學出來見面，去耍，聊聊天。但機會很難得。但每當我休息時，就會想到以前的同學和我們以前玩耍的情境;和老師們一起開會的情境;和學校共處幾年的情境。即將來到這個陌生的學校學習，那時的淚將是傷感的。
淚伴隨這我一生成長，雖然中間有無數次艱辛，但卻讓我明白一些不明白的道理。淚是我的年度漢字!
我的年度漢字作文250篇5
【我的年度漢字——省[xǐng]】
驚地發(fā)現，又一年流去了，轉眼間日歷便要翻到20_年。我回首一望，在這一年里，我不斷地在“省”。
我所說的省，是指反省、明悟的意思。自從到了初三，我能自己反省自己了。
在每一階段的學習后，我做到了認真分析對與錯、得與失，同時伴隨著對錯誤的反省。我也意識到，反省錯誤是一個寶貴的過程，我認識并改正了錯誤，繼續(xù)前進，此時然無舊業(yè)纏身，可以說為輕松愜意。
因為我意識到，我如此做的是這個“省”字的基本含義，但我能做到的是明白什么，悟出什么。
如此看來，一年里，我更是不斷地對于外界所有事物進行思索、省悟。我認為這帶給我了一次次美好的心靈旅途與精神享受。
我把目光從自己轉移，分散開來。我看到了他人，他人所做所為，并開始有了自己獨有的思想。
于是，我花時間用心思考、評價這每一件從我生命里走過的事，或許我得出了古人曾煉出的言語德行，此時我也生出了許多質疑，甚至毫不沾邊的猜想。
我對行為思考，反省，發(fā)現了好壞對錯，我明白我該不該這么做，以及做的后果嚴重與否，我對于某些事所發(fā)表的看法竟然有關哲理、生命。因此我反省一件事背后生命的本質和意義，對于一個輕生的學生，活著時她認為自己只為某人而活或某事而活下去，當自己失去目標時就容易喪失對生命的正確看法，一瞬間的唯心思想占據了她的心，奪走了一個年輕的生命。如此一個過程，我想到了是每個人當下活著的價值，畢竟每個人皆有活的方式。故在反省中，我還做出了假設，先把人擴大到一個家庭，一班同學與老師，每個人甚至不只以一個身份生活，這同時是把責任降在人肩上，也是賦予每個人生命的色彩。當然，這么說我反省之中自然悟出一點正道，好好活著。
就像這樣，每天以“省”度日，似乎不覺累，在反省萬物中，明悟萬物，雖說不一定眼光正直，但定會留下我思想的痕跡，保持我每天的活力。
加油，我希望我能一直“省”下去，直到到明天與未來。
我的年度漢字作文250篇6
匆匆這年!凝目日歷牌，2017年僅剩薄薄兩頁。登錄“揚子讀寫網”，看到“年度漢字”這個題目，腦海霎時涌現出許多字來，但大浪淘沙，最終唯有一個“根”字沉甸甸地留在心里，這個字對我這個小學生有著特殊的意義。
根，植于家庭，血脈相連，傳遞一種深愛。2017年，我升入了高年級，學業(yè)壓力陡增。爸爸為了讓我有更充沛的精力學習，不分寒暑，每天早上五點半就起床到菜場買菜，次次都是菜場的“冠軍顧客”，爸爸說：“要給兒子吃最新鮮的菜!”媽媽每晚陪我做作業(yè)，盡管常常“河東獅吼”，我被批得涕淚直流，但我知道媽媽的不易，她從來沒接觸過奧數，為了給我輔導，我每天睡后，她都要在網上尋找解題方法和答案，自己弄懂后第二天再講解給我聽，基本上晚上十二點前就沒睡過覺。
根，植于學校，桃李芬芳，傳承一種責任。2017年，我們班新換的幾個老師都是年輕的媽媽，孩子可能比我們還小，但全身心撲在班級和學生。每天QQ群里她們都要發(fā)上百條信息，除了布置作業(yè)，對我們的生活也是關心備至，天冷了，提醒多穿衣;下雨了，提醒要帶傘。爸爸有時會開玩笑，有了老師發(fā)的消息，天氣預報都不用看了。當然發(fā)的消息中，有的會讓我眉開眼笑，有的卻讓我羞愧難當，尤其是考試考砸或犯了錯誤。
根，植于社會，大愛無疆，傳導一種光熱。2017年，身邊有很多人，影響著我，教導著我。爸爸犧牲戰(zhàn)友的父母，是山區(qū)的農民，但他們?yōu)闉膮^(qū)群眾捐獻了所有撫恤金;媽媽的同事，是獻血狂人，二十年獻血近萬毫升;而一個星期前，我在金潤發(fā)超市的門口，親眼目睹一位經常在這乞討的老爺爺把一卷零碎的紙幣鄭重地放入了為一個患白血病的小孩募捐的捐款箱……
2018年即將到來，我愿帶著對“根”的感悟和感恩，懷著長成“參天大樹”的夢想和憧憬，走向新的歷程。謹以一首小詩《根的夙愿》作為此次作文參賽的結尾：
干，挺立著偉岸/枝，伸展著生機/葉，流溢著光彩/花，怒放著絢爛/果，飄曳著芬芳
……而根，緊扎在地下/無論嚴冬酷暑/ 無懼冰霜雨雪/總是以一個托舉的姿勢/輸送著大地的清泉
深藏功與名/卻從未感到遺憾/因為挺拔參天的大樹/萬木蔥蘢的森林/就是根堅守的夙愿
我的年度漢字作文250篇7
中華漢字博大精深，如若問什么字最難寫，在我看來，這莫過于是第六版新華字典第五面的第二個漢字──愛。
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！笔欠吨傺蛯ψ鎳叭嗣竦膼?“烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)”是李密對祖國的愛;“十年生死兩茫茫;不思量，自難忘”是蘇軾對妻子的愛?？蔁o論是對祖國的愛還是對家人的愛，亦或是對情人的愛，這都是他們深沉而發(fā)自肺腑的愛。
“我愿化作清風伴你們慢慢變老”便是我對你們的愛。
你們一個是懷胎十月辛苦地將我?guī)У竭@個世界，一個是辛勤拼搏地為我打造舒適的生活。你們生我養(yǎng)我，從我出生開始便一直在為我的人生做著打算，為我鋪著路。在我還在呀呀學語的時候，你們便開始為我操心，操心著什么時候上學，什么時候成家立業(yè)……在我生病時，你們如同熱鍋上的螞蟻，急得團團轉;在我叛逆時，你們也只是一個勁地為我收拾爛攤子;而在我有所成就時，你們卻只在背后默默地關注著我;在我……
為我，皺紋已然悄悄爬上了你們的臉龐;為我，白發(fā)已在不知不覺中顯露出來;為我，你們的腰也漸漸地彎了下去。而我，卻在一步步地遠離你們，越來越遠，越來越遠……
我知道，你們并不期望我能夠“上知天文，下知地理”;也并不想讓我成為“頂天立地”的君子世無雙;更加沒有想讓我擔起“光耀門楣”的重任。你們僅僅只希望我活得簡單，快樂一點，只愿我能夠一生順利，一世安康也就足夠?？墒悄銈儾恢?，這對于我而言是遠遠不夠的，你們就是我的整個世界。我想要成為那個被人稱贊，能夠成為你們驕傲的人。正是因為我愛你們，所以我愿意擔上那些個沉重的擔子，讓你們能夠安穩(wěn)下午。
我愿化作春風伴你們慢慢變老，我沒有遠大的抱負，僅愿簡簡單單地陪伴你們，看太陽東升西落，觀天空云卷云舒。愛就這樣從平凡中生出，沒有大風大浪也依舊動人心扉。
愛你們是我今生唯一想做的事情──致父母!
我的年度漢字作文250篇8
常有人道：“風雪迷途，舉不滿意，舉步維艱，欲退已無路，欲進難上難，何路之有?”我知道：“碎瓊亂玉，冰凌之美幾人知?砭身心益堅，砭骨目宜明，尋機而出，堅忍不拔，方司云散雪晴。”堅，讓我戰(zhàn)勝一切困難險阻，勇往直前，一步一步走向天明。
梅，只有經歷了刺痛椎骨的寒冬，憑惜堅貞的毅力，才能得以在冰天雪中揮灑青春;鷹，只有經歷了痛徹心扉的折翅之痛，憑惜堅忍之精神，才能得以展翅翱翔天宇。人也只有以堅不可摧之志經落崖驚風，才能碩果輝煌。堅，我的年度漢字。
打開記憶的閘門，依然記得那次失敗后的'苦與累，痛與傷。哪天，我代表班級參加學校組織的一場比賽，由于知識儲備不足，原本信心滿滿的我輸的一塌糊涂。比賽后，身邊沒有親切的摯友，耳邊沒有關切的問候，有的，只是冷嘲熱諷。霎時間，冰天雪地，平靜的心亦被冰封。旁觀的路人啊，行路者在路上跌跌撞撞，你們又怎能懂得她的艱辛?
從那以后，我便為自己樹立了年度漢字——堅。痛苦時，我以堅強驅散內心的陰霾;失意時，我以堅貞托起我信念的天空;沉淪時，我以堅忍點燃希望的燭光。
淚流干了，只留下淚痕依稀，卻又給我?guī)砹松某恋砼c思考——是啊，我應當堅強起來，面對人生的挫折苦痛，堅忍起來，面對生命的失意沉淪。因為，只有荊棘鳥能完成苦難中的開創(chuàng)。
堅，我的年度漢字。無論是在過去還是將來，它都能鑄就一只豐滿的雁，在雨中搏擊長空。自那以后，‘堅’一直長伴我左右。有了它的陪伴，我也定會走向更輝煌，更燦爛的久違的明天。
堅，我的年度漢字，但我想，我應當讓“堅”之旗幟永遠飄揚在我的心之高地。感謝你，堅，因為有你，我才有“山窮水盡疑無路”時，找到“柳暗花明又一村”;因為有你，我才“欲登天，長恐無路;欲至地極，?？稚礁F水盡”之時，勇敢無畏的不斷開拓;因為有你，你拋卻“春花秋月賞遍，世間百態(tài)看透，生活不過屢沸之水，淡而無味”的觀念，明白堅而尋夢，白水若醴。
我的年度漢字作文250篇9
【笑，我的年度漢字】
人，降臨到這個世上為什么要哭呢?
秋瑾說：“蕓蕓眾生，孰不愛生?”難道這些小天使們不愛生嗎?答案當然不是，追溯前世，他們活得自在快樂，卻把委屈傷心留到今世。脫掉胎衣，他們哭的歇斯底里，更是為了今世的笑容。
《三國演義》草船借箭的一回中有諸葛亮笑著說：“霧這樣大……”這一“笑”宛若神來之筆。一笑笑出了諸葛亮神機妙算，笑出了他的云淡風輕，笑出他的成竹在胸。謙謙君子，穩(wěn)健生風，這樣的使笑容升華，達到一種高度。
而笑于我，遠比不上孔明先生的深沉了。年幼時，我因美食而笑，因新衣而笑，因玩耍而笑，因新朋友而笑。直到那個離別的車站，經歷地震后的我和表妹被姑姑接到江蘇避難，我高興的被母親送到車上，卻看到母親僵硬成笑容的嘴角，雙眼朦朧，刺眼的陽光似乎也變得溫和起來，不高興嗎?可為什么還笑呢?
上了初中的我，開始明白笑要含蓄。猶記得以《我要開花給你看》一文在全年級的角逐中獲得較好成績，老師稱贊我，同學們的目光聚集在我身上，心中閃過一瞬間的慌亂。不紊不亂的收拾著不安，露出一彎笑容，而又低眉做著自己的事。這一刻，我知道了什么是虛懷若谷，笑容可以表現得恰到好處。
有人說學校就是一個微型社會，我想是這樣的。我不能為所欲為，不能自由自在，在這個競爭如此激烈的“社會”中，我低頭耕犁，像頭老牛，勤勤懇懇，與同學的爭執(zhí)也可以“一笑泯恩仇”，甚至一笑“隱”恩仇，我知道，沒人會不喜歡愛笑的人，因為愛笑的人傳遞著正能量，由己及人，由人及境。
“你又在傻笑什么?”我答不上來，又是“咯咯”的笑，我快樂嗎?快樂啊!我看一群好朋友，我可以享受良好的學習環(huán)境，所有的不快樂都拋到腦后，就像上樓梯，如若只看到前方無窮無盡的梯步，卻忽略了身后由自己一步一步走出的路，如果玫瑰，美艷驚人，卻因葉柄上的刺否認自己。笑容是分享給其他人的，淚水是留給自己咀嚼的。
笑容是童年的棉花糖，是最低的吟唱，是最長的車軌，是沒有終點的跑道，我們笑著對待一切事物，用心與世界交流。
笑一笑吧!笑沒有邊疆，笑擁有魔力。著個世界的吊詭之處在于我們哭著來，卻能笑著離去。
我的年度漢字作文250篇10
人生難有幾回搏，現在不搏何時搏。
————題記
“搏”在現代漢語詞典第101頁中有著拼搏，搏斗的解釋。所謂拼搏，顧名思義——使出全部力量進行搏斗。上了高三，學習越來越緊張，許許多多的同學感到很大的壓力，生怕一錯不可回頭，每一步都走得那么的小心翼翼，從不敢大步前進。
拼搏不是藍天上的一片白云——逍遙、飄逸;拼搏不是山林間的一條清流——自由、灑脫;拼搏如同珍珠，它的瑩潤是蚌痛苦的代價，也是蚌的榮耀;拼搏如同寶劍，它的鋒利是鋼鐵磨礪的結晶，也是鋼鐵的追求。
啊!我渴望拼搏!踏進了高三的大門，我們不得不放棄兒時的童真，高一的幻想和高二的瀟灑，我們又不得不扛起高三的壓力與艱辛。
在這既短暫又漫長的道路上，我，渴望拼搏與我同行!只有去拼搏，我才能取長補短，不斷提高好自己的能力;只有去拼搏，我才能看到自己的對手是多么的強大，鞭策我不斷前進;只有去拼搏，我才能一步一步的登上的山頂，俯瞰那纖塵末染的青山綠水，感受人與人之間那純潔真摯的感情、、、、、、
我認為愛拼才會贏。
總是聽到這樣的消息：某人曾經的學富五車，才高八斗，在小地方小有名氣，可面對全國性的作文大賽，卻畏首畏尾，不敢去拼，最終放棄比賽，然而當大賽成績揭曉時，該人有對獲獎的文章品頭論足，認為簡直平淡無奇，并不見的比他寫的作文高明。也許獲獎的文章的確無高明之處，但畢竟人家試了試，拼了拼，獲獎的機會就像是被人家逮著，而他雖有才華，卻不去試一試，不去拼一拼，又怎樣有贏得機會呢?
沒有拼的精神，沒有試的勇氣，在21世紀恐怕很難有立足之地，很難更好地建設做過，為做過做貢獻。
有一首歌唱的好“三分天注定，七分靠打拼。愛拼才會贏”。
高三了這是不去搏一搏，那要等到什么時候才能放手一搏?不是說。你想什么時候拼搏就什么時候拼搏，當你錯過了這拼搏的年紀，你將追悔莫及，即使你淚流三尺，也無法挽回。
所以，同學們，讓我們在高三這一年拼搏一下吧，不要讓我們在成長的道路上留下遺憾，后悔終生。
我——渴望與拼搏同行!
我的年度漢字作文250篇11
【月，我的年度漢字】
月，它生來孤傲清高，在寂靜的夜空中。它不言不語，沉默了億萬年;它不舍不棄，守候了億萬年;它不驕不躁，照耀了我們億萬年。即使它只是在反射別人的光，那又怎樣!反正在夜空里照耀我們前行的是月光，而不是星光。
它曾是一片無人涉足的圣域，長期以來保持著高度的純潔與神秘。雖然隨著科技的發(fā)達，世間漸漸地浮現出了許多的數據，但這些都絲毫不曾影響到它的神秘。它依舊是我們的遐想，嵌于天幕，遙不可及。
它是希臘神話中太陽神阿波羅所傾慕的女神忒休斯。她善良、英勇、美麗。它是埃及神話中隼首人身的智慧之神托特，他勇武、剛烈、睿智。它是中國神話中嫦娥的行宮，它寒冷、孤獨、神秘。在那里，吳剛夜以繼日地伐桂，嫦娥形單影只地思量。我們則遙望著它。
月是跨萬里的相思，無論我們身處何處，所望的莫不是一個月?它是情感的載體，是相思，是孤獨，亦是團圓。它是他鄉(xiāng)，是異國，亦是故鄉(xiāng)。望月別有深意?！敖褚乖旅魅吮M望，不知秋思落誰家”是王建于十五日夜望月而思念家鄉(xiāng);“共看明月應垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”是白居易于戰(zhàn)亂離散中望月憶友;“無言獨上西樓，月如鉤”是后主李煜于國破家亡時望月愴痛。只是不知那“舉杯邀明月”的詩仙是否還在孤獨?
月是越千載的企盼?？v使相距千年，我們所望的莫不是一個月?千百年來，無數的人們守望它。然而時過境遷，一切都變了，只有那明月還是明月。它在悄無聲息中見證了我們的成長，它看見了我們的每一次哭泣，它聽見了我們的每一聲嘆息，它甚至感知到了我們的每一次心跳……就這樣，它見證了無數人的出生，它靜視著每個生命的離去。即使有一天我們年華老去，而它卻依然有著絲紋不變的容顏。歲月在它面前尤顯蒼白，光陰與它周旋也徒有無奈。飽經滄桑后的我們，望著同一幅皓月當空之景，是否會抱怨自己蹉跎了青春，辜負了韶光?
曾聽聞詩詞歌賦中月的陰晴圓缺給人愁緒，猶記得天狗食月象征厄運的傳說。那溫潤的月，那冷清的月啊，你是一位善意的哲人，冥冥中告知世人：我們在珍惜幸福的同時也要熱愛殘缺，因為殘缺也是一種美。哪怕是在新月之夜，我們也可以望長空，看明月細似金鉤、彎如雕弓。
它如影隨形，象征著忠誠。它久掛長空，象征著永恒。它冷清，它純潔，它充滿了詩情畫意。它靜靜地陪伴著歷史的長河。它將清輝灑在漫漫人生中。它遠在天空，近在我們的心中。
我的年度漢字作文250篇12
20_年9月，我初三了。
此時，圣誕節(jié)前夜，望向車來車去，人來人往的街道，我的腦海里浮出了我的年度漢字：苦。
苦，是在身心俱疲的折磨里。作為中考生，體育課的自由活動成為了珍稀的奢求；跑步，成了每日必進行的日?？颇浚挥晏?，成了心中最美好的時節(jié)。每周日常的大小考試，讓手，漸漸變得麻木；讓心，越來越疲憊。每天大量的作業(yè)，讓睡覺的時間，一點點向后推遲；讓精神，一天天向下衰減。靈魂深處都盼望著假期。
苦，是在近乎苛刻的自我要求里，仿佛是兩個自我相互嫌棄著。不理想的任何事，都能讓我好好的檢討半天。卻又需要馬上調整心態(tài)，去面對即將到來的車輪式的碾壓，去迎接接下來的生活，以及人生的各種不如意。
苦，是在小心翼翼的放松時間里，游戲缷載了，微博缷載了，手機給自己開啟了學生模式。還剩什么呢？只有音樂了，歌曲不敢多聽，吉他不敢多彈，音樂軟件里都擠滿了英語聽力。
但其實還是有樂的啊。我有開明的家長，至少還給我娛樂的時間。我有美好的興趣，至少還給我釋放的空間。其實我們都是苦的啊，在當下，有誰不是負重前行，不是帶著自己的理想，老師的期望，父母的要求匍匐前進呢？不敢回頭，不敢后退。
望著車來車去，人來人往，回顧2020這一年，叫聲“苦”，笑了。