作文我的拿手好戲怎么寫

好的作文應(yīng)該有邏輯性，段落之間銜接緊密，條理清晰，觀點(diǎn)明確。作文我的拿手好戲怎么寫怎么才能寫好？這里分享一些作文我的拿手好戲怎么寫，方便大家學(xué)習(xí)。

作文我的拿手好戲怎么寫篇1

同學(xué)們，你們有拿手好戲嗎?我的拿手好戲是快速地炒好一盤孜然土豆，這個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的，在網(wǎng)上照著視頻學(xué)都能學(xué)會(huì)。我就是的?！　?/p>

首先，不論做什么菜都要先準(zhǔn)備材料。做這盤孜然土豆的工序很簡(jiǎn)單，先拿出三四個(gè)土豆去皮，然后清洗干凈，切成大小相似的土豆塊。接著就放入鍋里油炸，待土豆變得金黃就可以了。但是謹(jǐn)記，油一定要多一點(diǎn)，火不能開的太大?！　?/p>

而說起炸土豆，我便想起我做土豆時(shí)的囧事。那時(shí)是我第一次做土豆，什么都還不太熟練，尤其是在炸土豆時(shí)，生怕油濺到身上。于是我便把鍋蓋拿在手上，準(zhǔn)備隨時(shí)防御要濺到身上的油。當(dāng)我把土豆倒下油鍋后，立馬把鍋蓋蓋上讓它燜熟，過了許久，才去揭開。可眼前的景象卻讓我大吃一驚，不知為何，本應(yīng)該是金黃的土豆變得黑糊糊的，看起來叫人心驚膽戰(zhàn)，怎么看都不像盤土豆，怎么都下不了嘴?！　?/p>

我把土豆盛入了盤子，灰溜溜地拿去給爸媽嘗。媽媽嘗了一口：“嗯……味道不錯(cuò)，就是顏色有點(diǎn)一言難盡?！薄安贿^第一次做成這樣不錯(cuò)了，再接再厲!”爸爸補(bǔ)充道。我聽后，信心倍增，下定決心一定要做好這盤菜。果然，功夫不負(fù)有心人，我總算做的萬無一失了，爸媽都很為我高興?！　?/p>

學(xué)會(huì)做這道菜，我認(rèn)為不只是我的功勞，還有爸爸媽媽的鼓勵(lì)。我才能把這道菜做的如此完美!

作文我的拿手好戲怎么寫篇2

那琴聲忽如潺潺細(xì)流般輕柔，忽如海浪般浩蕩，忽快忽慢，忽強(qiáng)忽弱。緩緩流淌的音符雪花般精致嬌嫩、晶瑩剔透，一個(gè)個(gè)猶如芭蕾舞者，踮著腳尖，跳躍著、旋轉(zhuǎn)著。這就是古箏，也是我的拿手好戲。

我六歲時(shí)，被一部電影吸引—《六指琴魔》。片中女主一襲白裙，青絲飄飄，眉若輕煙，指如削玉。她坐在一架古琴前，左手隨意彈撥幾根弦，右手上下?lián)u晃，不知怎地，就有一連串平穩(wěn)光滑的長(zhǎng)音飄入耳中。抬手、點(diǎn)頭、俯身、每一個(gè)動(dòng)作看似漫不經(jīng)心，卻又優(yōu)雅動(dòng)人。

我被深深吸引住了，開始學(xué)習(xí)古箏演奏。第一堂課，古箏老師給我們講解古箏基本知識(shí)和基本指法。我瞪大眼睛，認(rèn)真地在筆記本上記下一排排歪歪扭扭、稚嫩的字?；氐郊遥槐楸楦?jié)拍器彈奏第一首歌—《丟手絹》。

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼7年過去了。這個(gè)暑假，我就要考古箏演奏9級(jí)了。

進(jìn)入考場(chǎng)，我報(bào)完姓名和考級(jí)曲目，坐下。一男一女2名考級(jí)老師端正地坐著，表情嚴(yán)肅。那21根琴弦緊挨在一起，我仿佛稍不留意就會(huì)碰錯(cuò)琴弦。夏日陽光從窗外射進(jìn)，窗戶被關(guān)上，空氣變得燥熱，仿佛要凝固了。我的背上一下子滲出一層汗，深呼吸，抬手，找準(zhǔn)第一個(gè)音，開始演奏。

漸漸地，一些場(chǎng)景開始浮上記憶的水面。古箏老師給我做示范，一次次耐心地糾正我的節(jié)奏和姿勢(shì)的錯(cuò)誤……不知不覺間，我的手指似乎被喚醒了記憶，左右手不同的節(jié)奏和諧流暢，跳躍性的旋律忽高忽低。考級(jí)老師，教室似乎不見了。我融入到音樂之中，感受每一個(gè)音符的跳躍，隨著每一個(gè)重音自然地微微點(diǎn)頭。我感覺自己化身為一條小魚，順著音樂的波浪自如地游弋。

隨著最后一個(gè)音符落下，周圍突然安靜，我緩緩抬手、落下。女老師微笑著給我點(diǎn)評(píng)：“整體不錯(cuò)，旋律很動(dòng)聽，強(qiáng)弱和快慢也處理得很好。再注意一下姿勢(shì)就更好了。”我起立，鞠躬：“謝謝老師!”

我的拿手好戲——彈古箏，從此更是名聲在外，我也更加勤奮的苦練。因?yàn)樵谀檬趾脩虻谋澈?，是?duì)這門技藝的熱愛，更是堅(jiān)持不懈的練習(xí)。

作文我的拿手好戲怎么寫篇3

在我出生到現(xiàn)在有很多的事，比如：我學(xué)會(huì)了溜冰、我學(xué)會(huì)了做家務(wù)事……

其中有一件事讓我至今難忘，此話怎講呢?就讓我給你說一說吧!

那是在一個(gè)陽光明媚的中午，回到了家，“我回來了”我叫著，竟然沒人反應(yīng)!可能是爸爸他又在加班，哎。我垂頭喪氣的想。想到這里，突然，我的肚子咕嚕咕嚕地叫著，好像在喊“我餓了，我餓了。”哎，事到如今我這個(gè)衣來伸手，飯來張口的小皇帝不得不下廚了!

我想呀想，我絞盡腦汁也想不出來。“該做啥好呢?該做啥好呢?”忽然，我聞到了蛋炒飯的香味。“好，就做蛋炒飯好了?！蔽蚁癔偭艘粯哟蠛?。說著，我就馬上穿上“戰(zhàn)衣”，裝著好像專業(yè)廚師一樣。開始，我把兩個(gè)雞蛋打碎放在

碗里，調(diào)勻，再大把大把地倒鹽巴和味精，又把油倒進(jìn)了鍋里，我看，應(yīng)該好了吧!就把飯放進(jìn)鍋里了，剛把飯放進(jìn)鍋里時(shí)，我想：蛋炒飯不放辣椒沒有味兒!我就毫不猶豫地抓了一把辣椒。忽然，有很多油煙向我“殺來”，嗆得我眼淚都流了出來。我想：我不是看了好多次媽媽做菜嗎?我也來學(xué)一學(xué)。我拿起鍋的手柄“耍帥”翻炒起來，沒有多久我就把炒飯做好了?！昂昧?，我要開始品嘗我的炒飯了!”

第一口下去，臉上露出怪怪的神情。“啊!好咸，好辣呀!”剛說完，我就向飲水機(jī)“沖刺”，邊喝水邊想：哎，還是要多勞動(dòng)呀!不然我就吃不上好吃的

飯了!不過，我還是學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)的呀!

啊!我學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)了!

作文我的拿手好戲怎么寫篇4

小時(shí)候看爸爸練字，我既羨慕又崇拜：啥時(shí)候自己也能寫一手好字?等到懂事開始學(xué)寫毛筆字，我才知道，要想寫得一手好字真不是一件容易的事，經(jīng)過日復(fù)一日的堅(jiān)持和點(diǎn)點(diǎn)滴滴努力的積累，書法成了我的拿手好戲。

剛開始我寫的字東歪西倒，像臺(tái)風(fēng)過境后的行道樹，媽媽看得實(shí)在沒有辦法，就帶著我去隔壁鄰居陳老師家學(xué)習(xí)書法，我印象最深的是剛開始練“永”字，老師說，永字包含漢字橫豎撇捺折五種基本筆法，但是幾節(jié)課下來，我好動(dòng)的性格一直靜不下心來，筆在手上也不聽話，在紙上橫走直沖，一個(gè)個(gè)字歪歪扭扭，大小不一的印在紙上?；氐郊?，媽媽給我講了王羲之小時(shí)候練字的故事。一次，家人把飯送到書房，他竟然不假思索地用饃饃蘸墨吃了起來，邊練字邊吃，滿嘴墨黑，竟然還覺得吃得津津有味。王羲之練字給了我很大啟發(fā)，天才是百分之九十九的努力加上百分之一的天賦，只有持之以恒，堅(jiān)持不懈，才能有所成就。

成績(jī)是有效學(xué)習(xí)時(shí)間的積累，學(xué)習(xí)書法也一樣，不僅需要大量反復(fù)地練習(xí)，更要掌握方法要領(lǐng)。陳老師首先教我“運(yùn)腕”，就是寫毛筆字時(shí)，腕部隨著運(yùn)筆的上提下按、輕重徐疾而作相應(yīng)擺動(dòng)的方法，使得寫出的筆畫有強(qiáng)弱、厚薄之分，活潑、呆滯之別。后來我也慢慢領(lǐng)悟到，練字基本功不行，很難臨摹出帖意，于是我從簡(jiǎn)單筆畫練習(xí)，到字的間架結(jié)構(gòu)，再從楷書寫到行書、草書。同時(shí)寫字如做事，須心靜氣和無雜念，只有心到才能意到筆穩(wěn)。

現(xiàn)在，我只要一有空，就會(huì)靜下心來拿起毛筆在宣紙上練起字來，慢慢的掌握了一些筆鋒，這時(shí)候感覺字帖里的字在我眼前栩栩如生，橫畫如千里陣云，又像強(qiáng)弓硬矢堅(jiān)挺有力，一個(gè)個(gè)字隨意布勢(shì)，風(fēng)姿翩翩，慢慢地發(fā)現(xiàn)中國漢字是那么的美麗，隸書的端莊，楷書的方正，行書的瀟灑，草書的飛動(dòng)，無不顯示著漢字的靈性與飄逸，書寫時(shí)，筆鋒或蹲或駐，或跳躍或徐行，就像足尖在紙上的舞蹈。

如果說練字后自己有什么變化，我覺得是我的心更有力度，更有寬度，更有厚度了，每日的書寫讓我內(nèi)心篤定，用心去一筆一畫地臨摹，它對(duì)我來說不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受，使我沉醉在墨香之中，陶醉其中。

現(xiàn)在，我不僅是學(xué)校里的書法小達(dá)人，更獲得了不少獎(jiǎng)狀和友誼，這就是我的拿手好戲，在毛筆字的世界里我樂在其中，且會(huì)堅(jiān)持下去。

作文我的拿手好戲怎么寫篇5

同學(xué)們，你們一定也有拿手好戲吧!有的跳繩，有的唱歌，有的跳街舞，有的畫動(dòng)漫，有的練跆拳道……而我的拿手好戲是騎自行車。

那是八年前的一件事了?！翱靵碜肺已?，快來呀，你追不到?”一陣響聲吸引了我。我向窗外看了看，那些小哥哥小姐姐在騎自行車，那動(dòng)作是多么的熟練、靈活，令我心向往之。

星期天，我讓會(huì)騎自行車的組組給我當(dāng)陪練。還真是萬事開頭難呀!先把支架用腳踢上去，再用一只腳踩著踏板，另一只腳就在這時(shí)跨過去。我總是在這一步摔跤，都快把我摔散架了。不過，經(jīng)過我的反復(fù)訓(xùn)練，終于在這一步上成功了，接下來就是正式騎了，可沒讓我少吃苦。摔倒了N次后，我吃一塹，長(zhǎng)一智。在我的努力下，終于功夫不負(fù)有心人，我成功了!在我的不懈努力下，我的騎車技術(shù)突飛猛進(jìn)。我別出心裁，和姐姐來了場(chǎng)花式騎車比賽。

姐姐因?yàn)樘脹]騎，都生疏了。我先來了一個(gè)極速轉(zhuǎn)彎，又雙手脫離車龍頭，讓姐姐大吃一驚。我在姐姐欣慰地目光中贏得了比賽。

自行車我太喜歡你了。

作文我的拿手好戲怎么寫篇6

在同學(xué)們的眼中，朗誦是我的拿手好戲。所以朗誦比賽上常常出現(xiàn)我的身影。其中一次比賽令我印象深刻。

那次是學(xué)校組織的朗誦比賽，我和幾名同學(xué)被班上選派參加比賽。比賽分兩個(gè)大板塊，指定作品朗誦和自選作品朗誦。其中指定作品朗誦是單人朗誦，而自選作品是集體朗誦。

開始，我們一起排練集體朗誦。我們選的詩是《石壕吏》，其中老婦人這個(gè)角色詞多，難演。這個(gè)重?fù)?dān)落在了我的身上。每天放學(xué)以后，我們都會(huì)留下來排練。我慢慢的熟悉了這個(gè)角色。

一天，我們照常留下排練，班主任楊老師找到我說：“這次的指定作品你上，抽簽有可能抽到的詩你都準(zhǔn)備一下，下午背給我聽?！庇谑牵@個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)落到了我的頭上。我盡力將每一個(gè)動(dòng)作做到位，每個(gè)詞都讀準(zhǔn)。

比賽的時(shí)候到了，我走上臺(tái)，壓抑著緊張的心情，有感情朗誦出了指定作品《關(guān)山月》，獲得了最高分。在自選作品中，我動(dòng)人的表演，和同學(xué)之間巧妙的配合，打動(dòng)了評(píng)委。最后，我們以全校最高分位居高年級(jí)組榜首。

朗誦給我?guī)砹丝鞓?，我一定?huì)在朗誦方面，取得更好的成績(jī)。因?yàn)椋俏业哪檬趾脩颉?/p>

作文我的拿手好戲怎么寫篇7

近日，我們班掀起了一股“魔方熱”。數(shù)學(xué)老師楊老師就是一位魔方高手。所謂“長(zhǎng)江后浪推前浪”，我在楊老師的指導(dǎo)下，玩魔方的技術(shù)已經(jīng)是爐火純青。

“咔咔咔……”三下五除二，短短十幾秒鐘，我就能將一個(gè)“雜亂無章”的魔方還原。我也因此多了一個(gè)外號(hào)——“快手楊明豪”，后來，同學(xué)們就干脆叫我“快手楊”了。

雖然小有成就，但我并沒有滿足，又開始練起盲擰來了。盲擰，在平常人看來是多么不可思議的事情啊!可我卻“明知山有虎，偏向虎山行”，非要迎難而上，并且越練越快。這不，剛下課，我又練上了：雙手捧著剛被打亂的魔方，上下掃視一遍后，戴上眼罩，抿了抿嘴，手指斗轉(zhuǎn)星移般移動(dòng)，似行云流水的舞步，嘴里還念念有詞，“上鉤、下回、下順、上提、上上回下、上撥下提……”不知什么時(shí)候，四周已經(jīng)圍滿了同學(xué)，他們個(gè)個(gè)好奇地睜大雙眼，屏息凝神地看著。

魔方在我手中不停地翻轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒，竟奇跡般還原了，大家報(bào)以熱烈的掌聲。我不禁自豪地笑了。

在班里，我是名副其實(shí)的魔方高手;在學(xué)校，我打遍全校無敵手。一分耕耘，一分收獲。成功的背后，我付出了無數(shù)汗水。幾個(gè)月以來，我每天五點(diǎn)起床，開始記公式，練指法，一直到七點(diǎn)上學(xué);晚上，一做完作業(yè)，我就拿出魔方不停地?cái)[弄。我從二階練到五階，從速擰練到盲擰，從九十秒練到十五秒……不知花費(fèi)了多少時(shí)間與心血。為了克服心理障礙，我不斷告誡自己：“我能行!”在楊老師的鼓勵(lì)下，我勇敢地走上講臺(tái)，走上萬眾矚目的舞臺(tái)，暢快淋漓地表演著。

有志者，事竟成。我相信：只要心中有夢(mèng)，就有前進(jìn)的動(dòng)力，不管前面的路有多艱難，我都能勇往直前。

作文我的拿手好戲怎么寫篇8

暑假里，籃球班的周老師要求我們練習(xí)“花式運(yùn)球”。

在半個(gè)暑假的時(shí)間里，我一邊看著周老師的視頻一邊進(jìn)行練習(xí)。經(jīng)歷了一次又一次的失敗，在刻苦努力堅(jiān)持不懈之下，我終于將體前變向、跨下運(yùn)球、八字運(yùn)球、背后運(yùn)球等動(dòng)作練得十分熟練了。

我的朋友馬佳斌，也十分喜歡籃球。學(xué)會(huì)了花式運(yùn)球之后，我的技術(shù)完全碾壓他。球在我的胯下正慢速的左右轉(zhuǎn)動(dòng)，等他的手剛探到我腿邊，我迅速移動(dòng)來了一個(gè)變向，身子正對(duì)著他，球卻已經(jīng)在我的身后來回跳動(dòng)!遛他就跟玩似的，他奔前跑后的連摸都摸不到我的球。望著他那明明氣急敗壞但是又對(duì)我無可奈何的神情，我心中暢快極了。平時(shí)讓你得瑟欺負(fù)我!現(xiàn)在我總算出了一口惡氣。

我們小區(qū)里有一個(gè)籃球場(chǎng)，我和老媽有空時(shí)會(huì)去那里打籃球。以前，老媽仗著自己學(xué)過籃球總來“欺負(fù)”我，現(xiàn)在輪到我來“欺負(fù)”她了!她一沖過來勾球，我就忽然一個(gè)變向;她又一轉(zhuǎn)身，想來個(gè)出其不意，結(jié)果我又迅速換成了八字運(yùn)球，把她給耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。哈哈哈……你也有今天。

暑假結(jié)束回籃球班上課的時(shí)候，我仿佛脫胎換骨了一樣，原本生硬的動(dòng)作變得流暢。原本隨便一弄就會(huì)掉球，現(xiàn)在幾乎一次也不會(huì)掉?？吹轿疫@個(gè)變化，周老師十分高興，他說：“朱研過了一個(gè)暑假，技術(shù)變好了嘛!”聽到這，我十分得意。

通過這個(gè)暑假，我體會(huì)到練成自己的拿手好戲是多么幸福的事!我還要繼續(xù)練習(xí)，提高自己的籃球水平，增強(qiáng)這個(gè)屬于我的拿手好戲的技能，讓老師們、同學(xué)們對(duì)我刮目相看!從此以后摘掉我“體育白癡”的帽子。