議論文榜樣作文【優(yōu)】
議論文榜樣作文（精品）7篇
好作文應(yīng)該有清晰的段落劃分和完整的篇章結(jié)構(gòu)，每個(gè)段落應(yīng)該圍繞主題展開(kāi)。好的議論文榜樣作文要怎么寫(xiě)？小編給大家?guī)?lái)議論文榜樣作文，供大家參考。
議論文榜樣作文篇1
當(dāng)越來(lái)越多的樹(shù)成了我們的手中箸，越來(lái)越多的鳥(niǎo)成了我們的盤(pán)中餐，越來(lái)越多.....樹(shù)影婆娑、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)鳴便在這不知不覺(jué)中離我們遠(yuǎn)去。
知道龍生九子，龍的傳人就不用那么自豪了，因?yàn)槲覀円苍S是不成器的那個(gè)，嫉妒與比較都是人類用豐富的想象創(chuàng)造出來(lái)的詞，也在無(wú)時(shí)無(wú)刻不在進(jìn)行著，對(duì)成為發(fā)達(dá)地區(qū)的渴望，促使大家都在進(jìn)行經(jīng)濟(jì)賽跑，而生態(tài)環(huán)境人們已經(jīng)在慢慢地遺忘，或者說(shuō)是選擇性的忘卻。 “保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這話從小就縈繞耳旁，但是看著身邊的人丟在垃圾箱旁的垃圾，吃著天上飛的，地上走的奇珍異獸時(shí)，再多的宣傳廣告都在進(jìn)入視網(wǎng)膜的那刻飛速的掠過(guò)了。上一代的人用言語(yǔ)告訴下一代的人“要保護(hù)環(huán)境”，而他們都在不知不覺(jué)的讓你相信這句話是多么的荒謬，可是上上一代人也是這么教給他們的。
“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓望盡天涯路?！笔顷淌獾拿?，天涯一詞也一次次的出現(xiàn)在其他文人墨客的詩(shī)詞間，天涯讓人感覺(jué)很遙遠(yuǎn)，天涯海角是一個(gè)有詩(shī)意同時(shí)也很失意的詞，但在海南島卻賦予了它一個(gè)很積極向上的意義，帶著無(wú)限的椰風(fēng)海韻，因此無(wú)數(shù)的人涌向了這個(gè)海上小島，領(lǐng)略天涯海角的美景與海島的熱帶風(fēng)光。不能不說(shuō)生態(tài)環(huán)境保護(hù)是一個(gè)大功臣，繼往開(kāi)來(lái)又是一個(gè)大工程。
綠色海南是我們的驕傲，同時(shí)更是一個(gè)重任。樹(shù)立環(huán)境意識(shí)，重視環(huán)境質(zhì)量，讓每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，這些都是我們?cè)谀X中形成的無(wú)數(shù)想法，但是想法有時(shí)候會(huì)讓人累，因?yàn)橄攵嗔?，累著就不再想著去?shí)施了，也許我們應(yīng)該告訴小朋友“小妹妹把它(紙屑)放進(jìn)垃圾桶，好嗎?”該告訴大人“我們要做一個(gè)好榜樣”。我們?cè)谄砼?，祈盼上帝給我們帶來(lái)好運(yùn)氣，卻從不祈盼自己可以生活在一個(gè)四季如春的大環(huán)境里，因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都沒(méi)有意識(shí)到好的環(huán)境會(huì)是好心情的開(kāi)始，而運(yùn)氣跟著心情走。
希望“請(qǐng)到天涯海角來(lái)，這里四季常春在海南島上春風(fēng)暖，好花叫你喜心懷....”成為綠色海南的督促力量，更多的人為未來(lái)多一份籌劃，創(chuàng)造榜樣的力量，讓它離生活越來(lái)越近，而不是日行漸遠(yuǎn)，文人墨客口中真正的環(huán)保不歸天涯路.....
議論文榜樣作文篇2
斷了線的風(fēng)箏，是我的榜樣，它教給我面對(duì)坎坷人生并樂(lè)此不疲，向藍(lán)天飛翔的態(tài)度。
冬，回憶的時(shí)節(jié)，看著那殘缺的陽(yáng)光，把天空切割成風(fēng)箏的形狀，然后把冰冷的往事帶給我，寒風(fēng)席卷著的天空，固然舉步維艱，但我亦笑著，奔向藍(lán)天。
她的一生是藍(lán)天，像是80°的溫開(kāi)水，總泛著點(diǎn)哀傷。她自已，是風(fēng)箏，在藍(lán)天度過(guò)一個(gè)又一個(gè)平凡的日子。她，僅是一位傳統(tǒng)的家庭婦女，住在山村老家平矮的樓房里。
她的生命平淡無(wú)奇，但在某天，我平淡地走進(jìn)她的世界，她成了我人生中第一個(gè)的模仿對(duì)象。據(jù)說(shuō)，那一天是我來(lái)到人世間的第31個(gè)日子。
在以后的日子里，都是那樣的普通和平凡，沒(méi)有任何唯美的語(yǔ)言，她在每一個(gè)無(wú)聊的日子里，平凡地勾畫(huà)著簡(jiǎn)單的人生。
在一個(gè)冬天的山區(qū)的早晨，我睜開(kāi)眼，她已不見(jiàn)。望了望時(shí)鐘，6點(diǎn)整。翻下床，來(lái)到廚房。滾滾熱氣從老式的灶上冒出來(lái)，爐子里的柴火還泛著剩余的`紅光。通往院子的門(mén)吱呀地碰撞著。外面慘白的天，透明得可以映襯出她在溪邊捶打衣服的樣子，我學(xué)著她的動(dòng)作?；貋?lái)后，我拿出沉重的碗，費(fèi)盡力氣把鍋蓋移開(kāi)，一小勺地舀著那些熱氣騰騰的粥，她一碗我一碗，喝了一口，身體越發(fā)地冷了。那年，我三歲。
曾問(wèn)過(guò)她：“為什么這么早就起來(lái)?為什么明明可以看電視卻還要找事做?”她笑，說(shuō)：“你不懂，大人的辛酸。辛酸過(guò)去了，卻還要充實(shí)自已，自已給自已找事兒做。就像風(fēng)箏，斷了線，卻還不停地向藍(lán)天飛翔，盡管會(huì)掉下來(lái)，但仍樂(lè)此不?！蔽宜贫嵌?，卻仍按她的去做。那年，我九歲。
如今，那斷了線的風(fēng)箏早已消逝在藍(lán)天了，回憶撫摸著我的哀傷，我在每一次的縫隙里拼命補(bǔ)充塞滿，在困難前樂(lè)此不疲，向藍(lán)天飛翔……
她是我的榜樣，讓我懂得了生活的道理，就是樂(lè)此不疲，充實(shí)自已!
議論文榜樣作文篇3
釋迦牟尼說(shuō)的一句話：“無(wú)論你遇見(jiàn)誰(shuí)，他都是你生命該出現(xiàn)的人，絕非偶然，他一定會(huì)教會(huì)你一些什么”。是的，有的人教過(guò)我如何幫助他人、寬容大度、關(guān)懷他人。
施以援手
在馬路上的陌生人，讓我懂得該如何幫助他人。那天下著小雪，刺骨的寒風(fēng)呼呼的吹著。走著走著只聽(tīng)見(jiàn)“哐當(dāng)”一聲，一位騎著三八自行車，一頭黑白相間的頭發(fā)，穿著蔚藍(lán)色的中山裝和一雙黑色皮鞋的老人摔倒在地。這時(shí)我看見(jiàn)有一位叔叔向前走去，扶起老爺爺，并慰問(wèn)他，隨后又有幾名年輕人也上去幫助老人，有的幫忙扶車還有的幫忙攙老爺爺?？吹搅诉@兒，我的臉不自覺(jué)地紅了起來(lái)，我在想為什么我不能上前幫助這位老人?
這個(gè)人讓我懂得了在別人有困難時(shí)要施以援手，幫助他人，這就是我身邊的榜樣。
寬容大度
經(jīng)過(guò)媽媽的教育我知道了寬容大度。午后，我和小伙伴們騎自行車，因?yàn)榍疤靹傁峦暧?，路上有許多的水坑。一輛車駛來(lái)，車輪把水花濺到了身上，我抱怨起來(lái)：“沒(méi)瞧見(jiàn)有人啊!”一直跟在我身旁的媽媽邊擦衣服，邊語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)他們沒(méi)看見(jiàn)有你，不過(guò)并不代表他們是故意要這樣的，你也要多體諒，多包容他人不過(guò)不能盲目的寬容和體諒，懂了嗎?”我似懂非懂的向媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今我懂了媽媽說(shuō)的話。媽媽讓我懂得寬容大度，知道了這個(gè)道理，所以媽媽就是我的榜樣。
關(guān)懷他人
因?yàn)榘职謱?duì)我的關(guān)懷，讓我懂得關(guān)懷。一場(chǎng)磅砣大雨從天而降，沒(méi)帶雨具的我只好跑著回家。到家時(shí)，我早已成落湯雞，不巧熱水器壞了，沒(méi)法洗澡了，只好用毛巾擦擦，擦干后，就回屋睡覺(jué)了。凌晨，我被疼醒了全身上下都出著虛汗特別難受，看到桌上有袋暖寶寶和藥，吃了藥再貼上暖寶寶便覺(jué)得好多了。第二天我醒來(lái)時(shí)看見(jiàn)一張字條“藥給你備好了，明天我不在家，照顧好自己?！职帧笨赐曜謼l，我眼眶濕潤(rùn)了，父親可能不善言辭，可對(duì)我們的愛(ài)卻像大海般深沉寬廣。
這件事讓我懂得了，關(guān)懷他人最重要的是行動(dòng)而不是嘴上說(shuō)說(shuō)，在這件事上父親就是我的榜樣。
經(jīng)歷了這些事情讓我真正的懂得了釋迦牟尼所說(shuō)的話，這些東西雖不比知識(shí)重要，但是一種精神品質(zhì)值得我們所學(xué)習(xí)。就像科·達(dá)勒維耶所說(shuō)“榜樣的力量是無(wú)窮的。”自然我會(huì)向我的榜樣們學(xué)習(xí)，我會(huì)做更好的自己。
議論文榜樣作文篇4
我們身邊有許多榜樣，俗話說(shuō)：“火車跑得快，全憑機(jī)頭帶”。榜樣的力量是無(wú)窮的。
暑假的一天，烈日當(dāng)空，一絲風(fēng)也沒(méi)有，我騎著自行車去書(shū)店的路上，碰上一個(gè)年過(guò)八旬的老奶奶，她瘦骨嶙峋，臉上皺紋縱橫交錯(cuò)，兩眼黯淡無(wú)光，嘴唇發(fā)白，穿著一身破舊的衣裳，拄著拐杖，吃力的走著。一轉(zhuǎn)眼的功夫老奶奶怎么不見(jiàn)了，我仔細(xì)一看，只見(jiàn)奶奶暈倒在了路邊的溝里，我大聲喊著努力的跑過(guò)去準(zhǔn)備扶起她老人家，但我畢竟是孩子，力氣不夠，正不知道怎么辦才好的時(shí)候，一個(gè)身穿綠色襯衣騎著三輪車的小伙子過(guò)來(lái)了，它不顧臉上的汗水二話沒(méi)說(shuō)就跳下車快步走到奶奶身邊扶起她，三輪車小伙子輕輕的說(shuō)：“您醒醒啊，您這是要去哪里啊?我送您好嗎?這么熱的天您會(huì)吃不消的?！毙』镒記](méi)有等老奶奶說(shuō)太多的話，就把她抱上了車，還囑咐我也上車去扶著老人。一路上小伙子不時(shí)的和老人說(shuō)話，還遞給老人一瓶水，慢慢的老人清醒了，告訴我們她要去女兒家，三輪車小伙子就把她送到了目的地。離開(kāi)后，我心里想：騎三輪車的人那么平凡卻又是那樣的偉大!
從那以后，我就以那個(gè)騎三輪車的人為榜樣?？吹酵瑢W(xué)摔倒我會(huì)主動(dòng)扶她起來(lái)，看到有的同學(xué)題目不會(huì)做，我會(huì)跟他一起討論，看到有的老人上樓梯我會(huì)主動(dòng)扶他們，因?yàn)槲抑溃褐灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。
議論文榜樣作文篇5
我覺(jué)得世界上的人可分為兩種，一種是樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的人。另一種是膽小怕事，遇到事情就推卸責(zé)任，不愿去承擔(dān)的的人。而我就在同一個(gè)時(shí)間段內(nèi)遇到了這兩種人。
事情是這樣的：那是20——年的最后一天，在姑姑把我和妹妹送回家的路上。由于姑姑眼中進(jìn)了一個(gè)蟲(chóng)子，她在揉眼睛，沒(méi)有看到前面的摩托車，而前面的那輛摩托車車主也總是走一會(huì)兒停下來(lái)，或是一會(huì)兒開(kāi)的飛快，而下一秒?yún)s又龜速前進(jìn)。
正是因?yàn)橐陨蟽煞N原因，姑姑把車撞在了前面那輛摩托車上，我從后座滾了下來(lái)，連著滾了兩圈多才停下，但我毫發(fā)無(wú)損?？擅妹煤凸霉镁筒灰粯恿?。一個(gè)左臉?biāo)て屏似?，還有一個(gè)右臉?biāo)て屏似?，而且姑姑小腿上有一小塊也摔得發(fā)紫。
前面那個(gè)騎摩托車的小伙子一溜煙跑了。正當(dāng)我們無(wú)助的時(shí)候，來(lái)了一位老奶奶和一位大姐姐，她們把我們扶到她家的時(shí)候，不僅讓我們?cè)谒麄兗倚菹?，還給我們涂抹藥水，包扎傷口。
那個(gè)奶奶還給妹妹拿了餅干呢?最后將要走的時(shí)候，姑姑說(shuō)應(yīng)該買他們的藥水(那個(gè)大姐姐是做微商的。)，一問(wèn)，那藥水竟七八百元，因?yàn)閹У腻X(qián)不夠所以就沒(méi)買。
現(xiàn)在妹妹臉上的疤痕已經(jīng)完全好了，但姑姑臉上的疤還沒(méi)好，盡管天天涂蘆薈，可還是不管用，有時(shí)姑姑還風(fēng)趣的說(shuō)：“人老了，臉皮組織都老化了?！?/p>
雖然現(xiàn)在都已經(jīng)過(guò)去五個(gè)多月了，但我仍忘不了老奶奶和大姐姐那祥和、善良的面孔。
議論文榜樣作文篇6
班主任是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調(diào)者，更是溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)的橋梁。班級(jí)管理是一門(mén)藝術(shù)，管理一個(gè)班級(jí)就應(yīng)該從細(xì)小處著手，事無(wú)巨細(xì)，正確引導(dǎo)學(xué)生的言行、舉止，幫學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
在這里，我想說(shuō)，在班集體中榜樣的力量是無(wú)窮的。今天第一節(jié)課一下課，我就準(zhǔn)備第二節(jié)上課要用的東西，離上課只剩兩分鐘了，我拿著東西匆匆忙忙地趕往教室，這時(shí)候，我們班的朱晴哲去廁所回來(lái)，看到我去教室了，便匆忙地往教室跑去，可是在通往教室的路上看到一塊兒紙片，朱晴哲彎腰快速撿起紙片，同時(shí)迅速速地扔進(jìn)垃圾箱，這一系列的動(dòng)作是那么嫻熟，那么自然，我非常感動(dòng)?？梢?jiàn)這個(gè)孩子平時(shí)就已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣，她對(duì)班級(jí)，對(duì)校園充滿著無(wú)限的熱愛(ài)。
我忽然覺(jué)得這是教育孩子們一個(gè)很好的契機(jī)。我走進(jìn)教室，同學(xué)們像往常一樣立馬安靜了下來(lái)。我站在講臺(tái)上，非常高興地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，老師今天非常高興，因?yàn)槲铱吹搅嗽郯嘤幸粋€(gè)同學(xué)，她有一顆金子般的心，她熱愛(ài)集體，熱愛(ài)校園，同時(shí)把這種熱愛(ài)實(shí)實(shí)在在地落實(shí)到了行動(dòng)上。剛才老師在來(lái)教室的時(shí)候，看到有位同學(xué)彎腰撿起了地上一片碎紙扔到了垃圾桶里，整個(gè)過(guò)程非常嫻熟，非常自然，沒(méi)有人要求她這樣做，她也沒(méi)有考慮這樣做會(huì)不會(huì)班級(jí)加分，為自己加分，而是發(fā)自內(nèi)心的，是一種好習(xí)慣的表現(xiàn)。這位同學(xué)的這種習(xí)慣，讓老師非常感動(dòng)，也非常欣慰。這才是真正的好習(xí)慣，這位同學(xué)就是咱班的朱晴哲!”話音剛落，所有的同學(xué)都把敬佩的目光投向了朱晴哲。
這個(gè)時(shí)候，我又向同學(xué)們提出要求：“同學(xué)們，替老師把鼓勵(lì)的和感謝的掌聲送給朱晴哲。”朱晴哲面對(duì)熱烈的掌聲很是意外。我清清嗓子接著說(shuō)：“一位名人曾說(shuō)過(guò)：‘播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)’。老師在這兒給他講一個(gè)故事，關(guān)于‘一張廢紙’的故事。
美國(guó)有個(gè)“福特公司”。福特是一個(gè)人，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘。和他同應(yīng)聘的三四個(gè)人都比他學(xué)歷高，當(dāng)前面幾個(gè)人面試之后，他覺(jué)得自己沒(méi)有什么希望了。但既來(lái)之，則安之。他敲門(mén)走進(jìn)了董事長(zhǎng)辦公室，一進(jìn)辦公室，他發(fā)現(xiàn)門(mén)口地上有一張紙，彎腰撿了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙，便順手把它扔進(jìn)了廢紙簍里。然后才直到董事長(zhǎng)的辦公桌前，說(shuō)：“我是來(lái)應(yīng)聘的福特?！笔麻L(zhǎng)說(shuō)：“很好，很好!福特先生，你已被我們錄用了。”福特驚訝地說(shuō)：“董事長(zhǎng)，我覺(jué)得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長(zhǎng)說(shuō)：“福特先生，前面三位的確學(xué)歷比你高，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能‘看見(jiàn)’大事，而看不見(jiàn)小事。你的眼睛能看見(jiàn)小事，我認(rèn)為能看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能“看見(jiàn)”大事的人，他會(huì)忽略很多小事。他是不會(huì)成功的。所以，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進(jìn)了這個(gè)公司，這個(gè)公司不久就揚(yáng)名天下，福特把這個(gè)公司改為“福特公司”，這就是今天“美國(guó)福特公司”的創(chuàng)造人福特。
所以，我希望全班同學(xué)都向朱晴哲學(xué)習(xí)，就為我們養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，撿起身邊的一片紙，拾起身邊的一片垃圾，保護(hù)身邊的花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)公共財(cái)物等等。正所謂“一屋不掃，何以掃天下”正是這個(gè)道理，希望同學(xué)們都能夠有一個(gè)美好的人生。
短短的五分鐘的講話，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們聽(tīng)得非常認(rèn)真，我相信我的學(xué)生都受到了一次心靈的洗禮。其實(shí)，作為班主任，我們應(yīng)該做一個(gè)有心人，并不是只有班會(huì)課上才能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育，隨時(shí)隨地都應(yīng)該抓住契機(jī)，向同學(xué)們進(jìn)行文明禮儀行為習(xí)慣的教育，我想這才能夠起到事半功倍的效果。
議論文榜樣作文篇7
我們每一個(gè)人都是平凡的，我們沒(méi)有與生俱來(lái)的能力，所以我們只有通過(guò)后天的努力，不斷鍛煉自己，不斷學(xué)習(xí)。而要把自己塑造成強(qiáng)大的人，榜樣是必不可少的。只有找對(duì)了榜樣，一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)，一步一步向他邁進(jìn)。沒(méi)有目標(biāo)的人生是盲目的，沒(méi)有榜樣的推動(dòng)，你的目標(biāo)是難以實(shí)現(xiàn)的。我們從小學(xué)開(kāi)始，語(yǔ)文的課堂中的中心主題最多說(shuō)的是：某人是我們學(xué)習(xí)的榜樣?？梢?jiàn)榜樣是我們成長(zhǎng)道路中不可缺少的推長(zhǎng)劑。
大觀歷史，我們有眾多賢人義士，出類拔萃的人都可以成為我們的傍樣。但對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)，打著他們的旗幟已經(jīng)不能順應(yīng)時(shí)代的潮流了。那么，在我們這個(gè)社會(huì)生存的人應(yīng)該向誰(shuí)看齊?怎么讓自己成為榜樣一樣的人?阿里巴巴總裁馬云說(shuō)：“我們沒(méi)法學(xué)習(xí)比爾·蓋茨，也沒(méi)法學(xué)習(xí)李嘉誠(chéng)，因?yàn)樗麄儗?shí)在太強(qiáng)大了。為什么我們還沒(méi)法去學(xué)習(xí)?我們具有的能力和他們是相差甚遠(yuǎn)的，你沒(méi)有辦法一步登天，你只有一步一步順著天梯，不斷摸索著，闖過(guò)云里霧里。“真正的榜樣一定在你附近。如果你剛開(kāi)始開(kāi)小飯館，你的榜樣應(yīng)該在你斜對(duì)面的那個(gè)飯館。他的飯館為什么門(mén)口排隊(duì)的人那么多，而我的店里服務(wù)員卻比顧客多?”這也是出自阿里巴巴總裁馬云之口。這也是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的例子，我們生活中的對(duì)手也可以是我們的榜樣，我們選取的榜樣是在我們眼前的。這樣我們就更直觀地去學(xué)習(xí)，去思考，一點(diǎn)一點(diǎn)超越。有了一定的競(jìng)爭(zhēng)，更會(huì)鼓舞一個(gè)人的士氣，是自身更具有力量。
在最近發(fā)生的釣魚(yú)島事件中，日本欺負(fù)我們中國(guó)，非法購(gòu)買釣魚(yú)島。國(guó)人痛恨之極。一個(gè)國(guó)家，擁有著自己的國(guó)土，是神圣不可侵犯的，如果一個(gè)國(guó)家的地盤(pán)被占領(lǐng)了，意味著這個(gè)國(guó)家的尊嚴(yán)和威風(fēng)受到了歧視，受到了他國(guó)的看不起和蔑視，可我們這么個(gè)資源豐富的地大物博的土地，竟然被小小日本國(guó)占領(lǐng)了!