高三作文關(guān)于青春
好作文通常有一個清晰的開頭、中間和結(jié)尾，層次分明，符合邏輯。高三作文關(guān)于青春應(yīng)該寫成什么樣的？快來看看高三作文關(guān)于青春，本文為你提供高三作文關(guān)于青春寫作技巧和示例！
高三作文關(guān)于青春篇1
青春是什么?青春是一張沒有內(nèi)容的CD，等著我們在上面留下或快樂或憂愁，或幸?；蚱D苦，或精彩或庸俗的腳步。
青春是一條蜿蜒驚駭?shù)拇蠼覀儎t是那些駕駛著小舟的少男少女，我們在到達(dá)江頭的過程中，也許會被浪頭吞沒，也許會被暗石碰破。
青春是一座高不見頂?shù)拇笊剑覀儎t是那些要登上山頂?shù)牡巧疥?duì)員，我們在登上山頂?shù)穆吠局?，也許會被過程的艱辛而嚇到，也許會被優(yōu)美的景色迷住腳步。
青春是一片不見邊際的天空，我們則是那些羽翼豐滿的小鳥，我們在天空中飛翔時，也許會被歇斯里地的暴風(fēng)雪打落，也許會對不見邊際的天空感到迷惑。
青春是一片充滿恐懼的原始森林，我們則是那些經(jīng)驗(yàn)不足的冒險隊(duì)員，我們在探險的過程中，也許會被張牙舞爪的猛獸所咬傷，也許會被路途的孤獨(dú)所嚇退。
但我們不言棄，我們不會被長江，高山，天空，森林所嚇倒，我們在經(jīng)歷了風(fēng)雨之后會變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
啊!我被一頭巨怪所打到了，站不起來了，眼前是無盡的黑暗，我這是在哪里，在哪里啊?我非常的恐懼，這時我聽到了一聲聲的呼喚，“是誰，是誰在呼喚我”“是我啊，我是青春”我在萬分痛苦中，極度恐慌中，雙腿顫抖中站了起來我明白是青春給了我活力給了我力量，是青春讓我不斷成長。
不經(jīng)受血與淚拼搏，怎沒見彩虹。不經(jīng)受霜與雪的考驗(yàn)，怎沒變堅(jiān)強(qiáng)。不經(jīng)受痛苦的感情糾紛，我們怎樣成長!
是青春的浪頭，讓我懂得了迎難而上。
是青春的殘酷，讓我懂得了鍥而不舍。
是青春的風(fēng)雪，讓我懂得了知難不退。
是青春的孤獨(dú)，讓我懂得了堅(jiān)定不移。
感謝青春，我隨時接受你的洗禮。
高三作文關(guān)于青春篇2
勤學(xué)，說來容易，做來難，有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績很差，就以為是自己的頭腦笨，不聰明，或者說老師沒有教好。在我看來，成績不好，不是天資與教師的問題，最重要的是自己平時對待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真，不勤于學(xué)習(xí)。
我記得有一位名人說過："天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說過："天才出于勤奮"。這些話都說得很對，譬如說大發(fā)明家愛迪生，為了研究出理想的白織燈，進(jìn)行了上千次的試驗(yàn)，幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過了，正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功，成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競爭的歷史，絕少有靠投機(jī)巧取勝的，可見，任何成就的取得都是與刻苦，勤學(xué)分不開的。
但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績差不說，上課還不聽講，不是睡覺就是玩，根本不去學(xué)習(xí)，這個樣子成績又怎么會好得起來呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明，驕傲自滿，上課不聽講，下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，我們不如想一下，既然天資和勤奮都是成功的來源，我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個故事：江西金溪縣有個方仲永，自幼天資聰慧，方仲永的父親為了得到人們的夸獎和錢財(cái)，天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩，不讓他學(xué)習(xí)，由于仲永沒有時間看書，學(xué)習(xí)，才能漸漸衰退，20歲時，方仲永已經(jīng)完全變成了一個普普通通的人了。
14歲是一個特殊的年齡，將告別孩提時代，邁入青春大門，這是少年邁向青年的重要時期，所以這一時刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿著正確的方向前進(jìn)。
青春是人生的花季，青春是人生的黃金時代，它是我們一生中最充足、最美好的部分，也是最寶貴的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。
高三作文關(guān)于青春篇3
綠葉婆娑，那是青春的恩澤;黃葉飄零，那是青春的隕落。面對青春，我們唯有珍惜!------題記莎士比亞曾說：“青春是一個短暫的夢，當(dāng)你醒來時，它早已消失無蹤?！钡拇_，歲月如流水，盡管逝去了，卻還源源而來，但青春，一旦逝去就永不復(fù)返。我們應(yīng)該把握青春，奮勇向前!青春屬于永不言敗?！暗咕蛻?yīng)該馬上爬起”這是青春的宣言。我們不怕失敗，我們不憚跌倒，因?yàn)槲覀儞碛星啻?。因?yàn)槟贻p。我們有無限的精力，所以我們樹雄心，立壯志，像颶風(fēng)一樣無所畏懼，敢于挑戰(zhàn)，勇于拼搏，讓自己的理想在沃土中萌芽，在風(fēng)雨中成長，在陽光下燦爛。青春屬于奮斗。
青春的奮斗是堅(jiān)定不移的，奮斗的青春是有意義的。于是，在奮斗中，我們學(xué)會了忍耐和自信;在奮斗中，我們學(xué)會了遇到譏諷和嘲笑而不為之所動;在奮斗中，我們學(xué)會了屢戰(zhàn)屢敗時獲得堅(jiān)定的信念和豁達(dá)，明朗正如臧克家所說：“青春是寶藏，青春是黃金。寶藏要挖掘，黃金要熔煉。”因?yàn)槟贻p，所以我們奮斗。席得布朗說：“青春是生命之晨、日之黎明，充滿了純凈、幻想與和諧。”拜倫說：“青年人滿身都是精力，像春天的河水一樣豐富?！倍_曼羅蘭說："青年人有他們應(yīng)有的天真和率直，有創(chuàng)造性，不怕碰釘子，得罪人，這才是青年人的本色?！啻簩儆陂_拓與創(chuàng)新。因?yàn)槟贻p，周杰倫、韓庚頂著無數(shù)質(zhì)疑的目光依舊堅(jiān)持自我，奮勇向前，終于撐起了一片屬于自己的藍(lán)天，振翅翱翔。因?yàn)槟贻p，我們從頭再來。我們要向世界證明：我們不怕失敗。我們向著心中既定的目標(biāo)奮勇向前，爭做有志者“勝不驕敗不餒”。
用火一樣的熱忱全身心的投入。既然是水，就應(yīng)該匯成波浪;既然是土，就應(yīng)該壘成大山;既然是青春，就應(yīng)沸騰。我們要做鐵水，每一滴，都發(fā)出高溫，滴到哪里，就把哪里的黑暗和寒冷驅(qū)散。青春屬于你、屬于我、屬于我們每一個人。當(dāng)人生遭遇挫折時，青春能驅(qū)散陰霾;當(dāng)人生跌倒低谷時，青春能點(diǎn)燃激情。永不言敗的美，奮斗的快樂，創(chuàng)新開拓的本分，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分。別浪費(fèi)了青春。走!此時春光正好，讓我們揮鞭啟程!閃耀吧!青春。
高三作文關(guān)于青春篇4
人說：最美好的時光都付給了高中。從15歲到18歲，三年如花韶光，擁有的只是一張桌，一把椅，一支筆，一頁卷。本該在陽光下肆意縱情的年紀(jì)都給了它。但不得不說，我們同樣將如此的時光付給了理想，付給前程，同樣付給了真正的青春。
青春
每朵花都有花季，而人一生的花季正是青春。青春的時光是人一生知識儲養(yǎng)的高峰。高中三年，三年青春，我們所有的努力都為清楚打上了難以磨滅的烙印。也許，你曾在三年中徹夜伏案，寒窗苦讀;也許，你曾在三年中為了某個人而怦然心動;也許，你會在三年中找到人生所愛，認(rèn)清人生方向……所有這些，都勾勒了青春的曼妙身姿，也是青春之于我們的重要意義。等到人生暮年之時，偶然回想，仍會嘴角留笑，回味無窮。三年青春韶華，無怨無悔。
迷茫
誰的青春不曾迷茫。面對家人，成績，友情所有都會不止一次的感到前途茫然而不知所措。面對成績的屢屢下滑，哭死而無果的我陷入深深的迷茫。難道，之前的一切都要付諸東流嗎?難道我真的無力回天嗎?不!短暫迷茫后是堅(jiān)定的搖頭。不，你能行!朋友與家人的鼓勵使我堅(jiān)定了走下去的信心。誰的青春不曾迷茫，但索性我有他們，一路扶持，砥礪前行。
理想
氤氳江南，溫婉水鄉(xiāng)，我的理想在金陵。初中的時候就曾度過苑子文、苑子豪的書《你是我生命中的二分之一》，那時，讀不懂兩個男孩子為了進(jìn)入燕園而將自己逼到絕路的勇氣。現(xiàn)在我懂了，人生至少要有那么一次為了理想與信仰而拼搏。羅琳名作《哈利·波特》中，波特為了理想與信仰一次又一次執(zhí)起魔杖擋在強(qiáng)大的伏地魔面前，不曾后退。于我們而言，也需要這樣的勇氣，這樣的信念。若無執(zhí)念，青春何以青春?？v然溯洄從之，道阻且長，仍要堅(jiān)定不移，用三年拼搏，赴一場金陵之約。
泰戈?duì)栐凇渡缦幕ā分袑懙?“請看我一路走來，一路盛開?！备咧腥?，我們一路走來，定能照亮夜空，點(diǎn)燃明燈。青春歲荒.唐，唯愿不相負(fù)!
高三作文關(guān)于青春篇5
正值青春年華的我們，在學(xué)習(xí)和處理事情時，的忌諱就是彷徨，它往往會讓我們失去方向，眼前一片黑暗。就在剛剛我讀了一篇英語文章，其中提及了成功人士所需要的五種品質(zhì)，而我們最需要的就是自信與樂觀。
懷著一顆自信心去做事，即使不如意，也要以樂觀的態(tài)度去面對。整個初中，有兩次大考，生地會考與中考，初中前一年就這樣被我廢掉了。到了初二下學(xué)期，我才意識到必須搞學(xué)習(xí)了，可又不知所措，我開始慌了?？烧沁@時，網(wǎng)上的論文與老師的談話激勵了我，讓我重拾自信，也是因?yàn)檫@些，我懂得了現(xiàn)在的競爭真的非常激烈，就像過春運(yùn)時北京的地鐵站一樣，還沒來得及出來，就又被擠回去了。但如果你很成功或是小有名氣，人們說不定會讓道，也不至于在進(jìn)出過程中產(chǎn)生太大摩擦。
至于那時候怎么學(xué)習(xí)的也記不太清了，但這種心態(tài)卻扎根在我心上。
很多人缺乏自信，為什么呢?大概是因?yàn)橐淮未煺鄱强赡苁橇餮则阏Z，我認(rèn)為這時候應(yīng)該樹立好自己正確的三觀。父母罵你的內(nèi)容可能與你的觀點(diǎn)不同，但請記住，三觀不同互相尊重，采納你認(rèn)為正確的觀點(diǎn)并實(shí)踐，或進(jìn)行自我反省。在挫折面前，當(dāng)你在自暴自棄時，別人在總結(jié)、反省。如果你愿意做一只任人踐踏的螻蟻，那請繼續(xù)，沒有人會為你的停留而等待。如果不甘心，那就去想想每個成功人士背后的故事。
也正是有了這些，我也沒有放棄我的初三學(xué)業(yè)。在初三上學(xué)期時，我的學(xué)習(xí)一塌糊涂，成績一直靠后，考試一次又一次地退步，一次又一次地挨批，讓我一次又一次的對中考感到膽怯。
在上學(xué)期時，因?yàn)榉噶四承┦露桓臑榱俗咦x并且在家上晚自習(xí)，在家有手機(jī)，簡直不想學(xué)習(xí)，導(dǎo)致作業(yè)拖欠，上課也趕不上進(jìn)度。本以為上課只要跟著老師來就行了，可是發(fā)現(xiàn)根本聽不懂，講題的時候剛開始看題，還沒看完，老師就開始講了，所以考試一退，再退，三退。這些退步猶如響雷般的巴掌打在我臉上，使得我不禁回憶起初二下學(xué)期的努力，想到以后的路該怎么走，我的心也就慢慢地收了回來，一心想在中考這個舞臺上再創(chuàng)輝煌。
只愿，六月的風(fēng)，永遠(yuǎn)吹向春天。
高三作文關(guān)于青春篇6
歲月流轉(zhuǎn)，我們進(jìn)入了青春年華。
青春是火熱的歲月，它比烈火更讓人熱血沸騰;青春是多夢的季節(jié)，它比詩文更讓人富于幻想。它閃爍著七彩光華，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。在這多彩的世界里，志氣的我們追求著成熟。
青春沒有規(guī)則。不在《神話世界》里神游，卻陶醉于《紅樓夢》的纏綿;不再演繹《笑傲江湖》的英雄故事，卻欽慕于《鋼鐵是怎樣煉成的》透出的堅(jiān)韌意志。
青春沒有規(guī)則。不再瘋瘋癲癲地做游戲，卻喜歡靜靜地觀察世界;不再沉浸在兒時的樂趣中，卻熱鬧地探討人生的哲理;不再偎依在媽媽的懷抱里聽故事，卻渴望凌空展翅。太多太多的思緒飄進(jìn)我們心靈深處??我們壯志凌云。
青春沒有規(guī)則。我們可以在街上無拘無束地開懷大笑或淚流滿面，而不必在意別人驚愕的表情;可以跌倒后頑強(qiáng)地爬起，不必在乎別人怎么說;可以盡情歌唱，不必約束自己，一切的一切都那么自然，大方，沒有絲毫的做作。
青春沒有規(guī)則。我們會露出自信的微笑，瀟灑地走過;會議長著執(zhí)著的追求，踏出一串串閃亮的感嘆號;會帶著金色的夢想，不懈地?fù)P帆于知識的海洋;會抖擻精神迎接著火熱的驕陽，站在明天的起跑線上。所有的日子都那么充足，沒有片刻的虛度光陰。
青春沒有規(guī)則。在這里，通過現(xiàn)實(shí)的門可以捕捉成熟的氣息，透過暢想的窗戶可以看到未來的輝煌。
也許，這一切看來不可理喻，但，請注意，這就是青春?青春沒有規(guī)則!
高三作文關(guān)于青春篇7
古有“無須揚(yáng)鞭馬自蹄”的豪邁，處在青春時期的我們應(yīng)當(dāng)心存理想，為之奮斗。
有志者，事竟成。劉翔原是跳高隊(duì)的一員，他有理想，他想成為優(yōu)秀運(yùn)動員，可他并不適合跳高，于是他帶著理想，帶著追求與信念選擇了跨欄。他激揚(yáng)著青春的活力，憑著斗志，讓我們看到了飛人奪魁。小時候的李白并不愛學(xué)習(xí)，可是有一天，他看到一位老奶奶在磨鐵棒。他就上前詢問老奶奶這是干嘛呢?老奶奶的回答讓他震撼了，她要把這鐵棒磨成細(xì)細(xì)的繡花針。簡直難以置信，可又怎么樣呢?"只要功夫深，鐵杵磨成針?！坝谑抢畎琢⒅竞煤米x書。這才有了”直掛云帆濟(jì)滄海“的勵志詩篇。所以說，青春就是要有理想，而且要奮不顧身的去實(shí)現(xiàn)它。
”少年心事當(dāng)拿云“，青春就該志存高遠(yuǎn)。
然而青春怎會無挫折，理想怎會無阻礙。那位《我與地壇》的作者，史鐵生老先生，可是病魔纏身。青春時期的他也想過放棄，碌碌過完一生?？墒撬]有，他努力去克服。就像他自己也說過”生病也是生活的游歷，當(dāng)然這游歷自然是有風(fēng)險的。難道在大河上漂流就沒有風(fēng)險了嗎?不同的是，漂流可以事先準(zhǔn)備，生病往往猝不及防。漂流是勇敢的前進(jìn)，生病是被迫的抵抗。漂流也許值得贊嘆，生病確始終不便炫耀。”這是他所遇挫折，也是內(nèi)心慨嘆。
可史鐵生畢竟是個正值青春，心懷理想的有志青年。所以他又說到“但凡是游歷，往往都是有酬報(bào)的。名川大山陶冶情操，激流險阻磨練意志，發(fā)燒了才體會不發(fā)燒的清爽，咳嗽了才懂得不咳嗽的安詳?！彼哉f，心懷理想，一切都是最好的安排。有了理想的青春，面對挫折有何畏懼?
理想確實(shí)是青春路上的閃光點(diǎn)。樂觀也是必不可少的。
以前有個人問盲人：“黑暗的生活是怎樣的體驗(yàn)?”盲人說：“和聾子比，我聽得見世界的聲音;和啞巴比，我可以表露自己的心聲;和癱子比，我有健全的手腳。”是啊，樂觀的態(tài)度是多么重要。有了樂觀，青春就會煥發(fā)光彩。
不論是劉翔還是李白，不論是史鐵生還是那位盲人。他們都最好的詮釋了青春就該放飛理想，青春就高斗志激揚(yáng)。
理想是人生的燈塔，青春是人生的第二段旅程。用理想的燈塔去照亮青春的旅程，生活便會光芒四射。
高三作文關(guān)于青春篇8
對于我來說，青春是一首歌，是由許多個音符組成的，每一個音符對有自己的特色，我的青春第一個音符是父母的聲音，而青春的第二個音符則是老師的聲音。
春回大地，萬物復(fù)蘇，鳥兒們哼唱著美妙的歌聲來報(bào)春;累了、困了為自己播放一支歌，放松一下身心……，歌聲來給了我們許多許多。
最美妙的歌聲便是那老師的一句句教誨，老師的每一言，每一語，都如那微風(fēng)一般飄入我心里。
那是小學(xué)時代，剛剛?cè)肭?，由于氣溫變化的不?guī)律，我生了一場大病，接連一個星期都沒有去上學(xué)，落下了很多功課，身體慢慢的轉(zhuǎn)好，我去上了學(xué)，上課老師提問的問題我都不明白，一臉的茫然，老師立刻發(fā)覺出來了，一下課，便來找我淡話，在了解我的情況后，老是給我補(bǔ)了課，但是前面的我落下的太多，這些課程一時補(bǔ)不回來，老師耐心的慢慢講著，而我便快速地把知識往大腦里傳，那是老師的聲音猶如一陣優(yōu)美的歌聲，深深地印在了我的腦海里，盡管我是那樣的心不在焉，可老師對我那是格外用心的講著。
對于那一次的師生交流，是令我永生難忘，而那幾個知識點(diǎn)我后來也懂了，就是那一次，老師的聲音讓我認(rèn)定那就是校園中最優(yōu)美、悠揚(yáng)的歌聲。
對于老師來說，我有萬分的感謝和感激，而老師的聲音則是我最不容易忘記的歌聲，從那最美妙的“歌聲”中，我學(xué)到了做人、做事的道理，從那美妙的“歌聲”中我懂得了更多的知識，從最妙的歌聲中，我獲得了師生間最真摯的友誼。
對于校園里的歌聲，有人認(rèn)為那是運(yùn)動場上的加油聲，有人認(rèn)為是課間的清脆歌聲，而我認(rèn)為是老師對我們的每一言每一語的教誨。
是我青春的第二個音符。
高三作文關(guān)于青春篇9
高中入學(xué)，因?yàn)橐粋€固執(zhí)的決定，改變了一切。
那時，面對陌生的校園，一向膽小懦弱的我竟然寧愿選擇去挑戰(zhàn)嘗試新鮮的事物，而不愿甘于平庸。不過，結(jié)果令我絕望：參加演講比賽，稿子出不來，普通話不標(biāo)準(zhǔn);競選學(xué)生會，卻對此一無所知，緊張不敢上臺;擔(dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人，反而被質(zhì)疑水平，得不到信服。
不過，我依舊不愿對現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，堅(jiān)持在眾人嘲笑聲中，無畏向前。于是，為了準(zhǔn)備比賽在鏡子前拼命修改練習(xí);為了成功競選，分析各種資料案例;為了證明水平，到企業(yè)公司拉贊助。即使我也會吞吐猶豫，緊張不安，但我始終沒有放棄。而我的付出，最終也都有了回報(bào)。
有了成功經(jīng)歷，我更加我行我素。所以，弱不禁風(fēng)的我報(bào)了運(yùn)動會長跑;害怕上臺，便選擇既當(dāng)主持又自編自導(dǎo)自演出現(xiàn)在學(xué)校
舞臺上;平時慵懶，卻考前熬夜來挽救糟糕的成績。最后，我失敗了。
此時，我突然變得害怕一切，意志消沉，逃避，妥協(xié)，茫然，失去了人生的方向。
直到有一天，翻開過去的日記，我才猛然醒悟：我的面前沒有海，潮起潮落因?yàn)樾摹Ｒ驗(yàn)椴煌讌f(xié)，青春的我總是有一股不服輸?shù)臎_勁，明知可能會失敗，還是反抗現(xiàn)實(shí)的安排;就算改變不了什么，還是要出盡風(fēng)頭證明自己;即使似乎是浪費(fèi)時間，還是屢敗屢戰(zhàn)，持續(xù)嘗試。
但，雖然我固執(zhí)卻不茫然。倘若沒有這些，我的生活也許僅僅一部劇情反復(fù)老套的肥皂劇。我不會珍惜18歲的現(xiàn)在，也不會拋掉煩惱坦然處世，更不會有無數(shù)次在寂寞孤獨(dú)中對人生的感悟與思索。
榮耀后歸于平淡，痛苦后經(jīng)歷蛻變。以前年少輕狂幻想改變世界，到頭來還是時間改變了我們?？蓪τ谀且淮未喂虉?zhí)的決定與嘗試，我并不后悔，它們就像是火箭騰空前的倒計(jì)時，為我注入信心動力，讓我的18歲，因不妥協(xié)而追求卓越完美，也因不迷茫而豐富多彩。
如果說，青春注定有挫折相伴，我們更加不應(yīng)該妥協(xié)茫然，而是要勇敢的享受每一次挑戰(zhàn)嘗試帶來的成長與教訓(xùn)。無畏向前，勇敢成長。
高三作文關(guān)于青春篇10
青春不是虛度光陰，惜時好學(xué)才是青春;青春不是駐足等待，昂揚(yáng)前行才是青春;青春不是漠視躲藏，勇于擔(dān)當(dāng)才是青春。
青春就像是一道菜，有酸甜苦辣，各種不同的味道交織在一起，讓青春變得多姿多彩。
青春就像一杯咖啡，苦苦的。這種味道都是大多數(shù)人所厭惡的，但也有人喜歡它，因?yàn)橄瓤嗪筇?，正因?yàn)檫@樣，我對咖啡有說不出的感受，青春不是一帆風(fēng)順的，它總要經(jīng)歷過挫折和失敗的。當(dāng)你經(jīng)歷過了，再一次拿起這杯苦苦的咖啡，你就會覺得它很甜，青春要經(jīng)歷過傾盆大雨，才看到彩虹，因?yàn)?，這才是青春。
青春就像是一杯咸水，咸代表著我們的汗水，在運(yùn)動會上拼命奔跑的我們，揮灑著堅(jiān)持的汗水，在為生地會考拼命刷題的我們，揮灑著努力的汗水。青春需要的是我們的汗水，趁我們現(xiàn)在有年輕的資本，去挑戰(zhàn)自己吧!不要在舒適圈待久了，去闖闖世界。
青春沒有后悔藥，用現(xiàn)有的資本，做一些不敢做的事，這才是青春。
青春就像是一杯甜甜的果汁，是一種大家所喜愛的，就像你把一道很難的數(shù)學(xué)題解出來的感覺，就像你很認(rèn)真對待作業(yè)被老師表揚(yáng)的感覺。這種甜是需要堅(jiān)持和等待，就像橘子一樣，當(dāng)經(jīng)歷過風(fēng)吹雨打的磨練，不斷吸收水和二氧化碳下，青橘子會變成黃橘子，而青春的酸苦，就在這一刻，被幸福刷的一干二凈。
人生的路雖然很漫長，但我們還是要堅(jiān)持不懈的走下去，因?yàn)?，這才是青春。
青春就像一杯辣椒水，辣辣的，這種味道是人們難以忘記的，不過很刺激，青春嘛，就是要來一點(diǎn)刺激，瘋狂的，把游樂場的設(shè)備不敢玩的，全都玩一遍，大概是我們興奮的秘密武器了。
誰的青春不瘋狂，記住就好，因?yàn)椋@才是青春的意義。
什么是青春，我想現(xiàn)在就有答案了，青春就該去挑戰(zhàn)，不要老是在自己的舒適圈里不出來，青春就該堅(jiān)持，用自己的汗水去創(chuàng)造自己的未來，青春就該不怕輸，摔倒了再爬起來，勇往直前的走下去，青春的過程雖然有點(diǎn)苦，有點(diǎn)累，但是你只要咬牙堅(jiān)持住，你就會有意想不到的收獲，不是嗎?
高爾基說過：“世界上沒有再比青春更美好的了，沒有再比青春更珍貴的了!春天就像黃金，你想做成什么，就能做成什么?！?/p>
高三作文關(guān)于青春篇11
花開花落，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間我們告別了稚嫩的童年，懷揣著憧憬與希冀走向青春花季，步入初二的大門，迎接未來的挑戰(zhàn)。不知不覺，開學(xué)已經(jīng)三天了，初二的生活美好而充實(shí)，緊張而有序。
青春，象征著珍惜。
早晨，天陰沉沉的，這是人們靜靜思考的好時機(jī)，陰天就像一個陰郁的孩子，臉色灰白。調(diào)皮的風(fēng)四處流竄著，拂過人們的面頰，樹無奈地?fù)u著頭。當(dāng)我踏上五樓的樓梯時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見瑯瑯的讀書聲陣陣入耳，雖然聲音不大，卻是校園中一抹美麗的色彩。我走入教室，早來的同學(xué)已在讀書，用英語單詞、語文課文裝點(diǎn)了這個略帶清冷的早晨。此時，他們的臉上稚嫩不再，有的只是對自己學(xué)業(yè)的堅(jiān)守與奮斗。時間的腳步總是那樣地匆匆，誰也無法將它挽留，倘若人生是一張空白的考卷，那我們是否應(yīng)該在有限的時間里給這張考卷作出最滿意的答復(fù)呢?盡管我們無法取得滿分，但我們是否應(yīng)該盡量讓自己那不平凡的人生歷程接近于完美，接近于滿分呢?
青春，象征著適應(yīng)。
當(dāng)早上的陽光灑滿教室的時候，我們開始了早讀。同學(xué)們對新的英語老師很歡迎，很配合老師，在課堂上很活躍，大家坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒靜靜地感受著辛勤園丁的澆灌。一節(jié)課下來，我們受到了純正的英語熏陶。
第三節(jié)的歷史課在不知不覺中拉開了帷幕，當(dāng)瘦瘦高高的王老師走進(jìn)教室的時候，同學(xué)們十分興奮，歡呼著鼓掌，當(dāng)老師做完自我介紹，全班便又是一次的掌聲雷動。歷史老師用方言講課，用新聞開場，讓我們倍感親切，老師講課很有重點(diǎn)，也給我們拓展了不少知識，同學(xué)們聽到也格外認(rèn)真，下課鈴在不知不覺中打響了，我們都沒有聽見。
陰沉了一天后的太陽格外耀眼，就著這炫目的日光中，一天又結(jié)束了，時間老人真是步伐矯健啊!
青春的我們是初升的太陽，欲待光芒四射!我們的未來是精致的，是美好的，就讓我們從此刻做起，為自己汲取光芒的源泉，創(chuàng)造自己的輝煌、書寫自己的青春語言吧!
高三作文關(guān)于青春篇12
再次走進(jìn)那個熟悉而又陌生的校園，那個和你度過一千多個日日夜夜的校園，莫名的晶瑩氤氳了視線，曾經(jīng)有多想逃離這里，但真正到了告別的時候，為何有這般不舍呢?也許人生原本就是一個愛了恨了聚了散了的過程，有些事不是你想怎樣就能怎樣的，錯過了就是錯過了，宿命所給予我們的，我們無需去逃遁，也無處去逃遁，就這樣接受宿命的安排好了，要知道驚艷時光的從來不是如愿以償，而是陰差陽錯。
習(xí)慣性地去牽右邊那個溫暖的手，觸摸到的卻是冰冷的空氣，定定的看著那只伸出去的手，嘴角不禁揚(yáng)起一抹嘲諷的弧度，習(xí)慣真是個可怕的存在呢。
縮回手，獨(dú)自向前走去，寂寥孤單的背影在寒風(fēng)中有些哽咽。操場上靜下來了，往日的嬉鬧玩耍聲呢?籃球場上，那些大汗淋漓，你追我趕的瀟灑身影哪里去了呢?有多少秘密隨著這蕭然飄逝的葉深埋地下了呢，還有那些沒來得及說再見就天各一方的朋友呢?
一張鮮紅的畢業(yè)書為這并不圓滿的結(jié)局畫上了句號。
樓后的紫藤蘿都凋落了么?那些在樹上刻下的名字呢?在老師眼皮底下搞的惡作劇帶走了我們多少欣喜與害怕?厚厚的卷子偷走了我們多少玩耍的時光，夾帶著各科教科書的老師又占用了多少節(jié)體育課?
空蕩蕩的心底蔓延出絲絲苦澀。
食堂的叔叔阿姨又是如何呢?為什么罵了三年的飯菜如今竟感到回味?為了早點(diǎn)吃完飯，爭取玩的時間能不能再讓我插個隊(duì)?餐桌上，你壓著我筷子，我夾著你叉子，只為了爭那塊沒刮皮的土豆或是那少的可憐的雞蛋?
餐廳的座位依舊很干凈，只是沒有了它曾經(jīng)的主人。
依稀記得那一年，在課桌上刻下你我的名字，承諾友誼天長地久，你單純的笑臉晃花了我的眼，當(dāng)時卻不明白一輩子的約定是那么奢侈。
依稀記得那一年，你我在那開的爛漫的紫藤蘿下訴說心事，背靠著背，依賴著對方，卻最終抵不過拖著行李箱一個往左，一個向右。
依稀記得那一年，你送我的迷你小熊，一句“小豬配小熊，真是絕配哦”讓我漲紅了臉，不過我想當(dāng)時我的笑容一定很耀眼。
散場了，一切都過去了，都結(jié)束了吧。
都說青春散場，不訴離殤，只是又有幾人能做到呢?
或許心底那個最柔軟的角落會告訴答案的吧……
高三作文關(guān)于青春篇13
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說，青春是一幅畫，攜刻著瑰麗、鮮艷的色彩?；叵?-年前，為了驅(qū)逐黑暗，重現(xiàn)光明;為了祖國的繁榮富強(qiáng)，獨(dú)立生活，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年以自己的熱血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌，描繪了一幅宏偉的青春圖畫。
大千世界，我們的生活都掌握在自己的手里，在這個特別的日子里，屬于我們每一個青年的日子里，我們要唱響青春的歌去放飛我們的夢想，我們擁有獨(dú)特的創(chuàng)造力、大膽的創(chuàng)新力、強(qiáng)勁的沖擊力，世界需要我們?nèi)フ鞣?，未來需要我們?nèi)ラ_拓。從此我們要勵練青春積蓄能量，點(diǎn)燃青春的激情。
青年節(jié)誕生在一個活潑的季節(jié)，一個亮麗的季節(jié)。一個個充滿青春活力的字眼，都在等待著我們這些青年去追回，與其同行及釋放自己青春的能量，展示自己靚麗的舞臺。青春是美好的，也是短暫的，也許它又是人生的一處驛站，也許它又像一顆流星，只在面前輝煌閃過，即使是這樣，我們也要不懼艱難困險，勇于拼搏打造自己的一片蔚藍(lán)的天空!五月的花海流溢飄香、和著春朝、伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來“五四”運(yùn)動--周年。五四，是我們每個青年的日子，也是我們每個青年值得紀(jì)念的日子，是我們年輕一代歡騰慶祝的盛典，是我們?nèi)f千愛國學(xué)子精忠報(bào)國的聚會。
我們馬上迎來了五四這個節(jié)日，為之，我們沒一個青年都應(yīng)該做一些力所能及的事情。氣球是一個容易破的動西，在五四那天，吹起一個個氣球，許下自己的愿望，讓這個易破的東西起到它的作用。風(fēng)雨的背后、心靈的深處，都踹懷著每一個人的那一份美麗的夢想。在這樣的特殊的日子里，放飛我們手中那許愿氣球，在同一片藍(lán)天下，每一個青年都遙望那些承載著夢想的氣球，祈禱……
我們擁有青春，我們放飛青春，我們把握青春，我們追逐青春。青春是誓言的詩，我們用激情高亢朗誦;青春是動人的歌，我們用熱情唱得響亮!青春對我們每一個人的人生就如同旅程中絢麗的一站、燦爛的一站。青春這個飽藏豐富多彩的人生，錚等待我們?nèi)ラ_采、去挖掘、去釋放!
高三作文關(guān)于青春篇14
要問我什么最美，我說青春最美。
青春最美。青春是夢，我們敢想;青春是歌，我們敢唱;青春是風(fēng)箏，我們在放。
因?yàn)槲覀冇星啻?，所以敢放縱，因?yàn)槲覀冇星啻?，所以不畏懼失敗，相信一切可以重來，因?yàn)槲覀冇星啻海蛩詩^發(fā)向上，每天都是新的希望。
從出生，到上小學(xué)，再到上初中，我們無不經(jīng)歷過風(fēng)雨的洗禮，然而，我們越挫越勇，一次次的跌倒，一次次的站起來，一次次的眼淚，一次次的希望，一次次的畏懼，一次次的勇敢……
誰說年少的孩子不勇敢?我們在證明，我們不怕困難!因?yàn)橛星啻褐敢较?。我們不怕失?因?yàn)橛星啻汗奈枨斑M(jìn)。我們不怕孤單!因?yàn)橛星啻簽榘椤?/p>
正是青春，讓我們知道我們年少，讓我們知道我們有青年人沒有的活力，有中年人沒有的動力，有老年人沒有的年華。
正是青春，讓我們懂得有夢就去追，讓我們懂得夢才是唯一的信仰，夢才是唯一的動力。無論失去了什么，只要有夢，就還不會倒下!我們是孩子，年少的孩子，但是在夢想面前，我們才是強(qiáng)者，我們有足夠的年華，我們有足夠的精力，我們有足夠的時間，我們有足夠的動力。
青春兩三年，一夢兩三年。青春在，夢想在，青春走了，夢還沒走。段林希一首《追夢的孩子》唱哭了多少人?筷子兄弟的《老男孩》唱哭了多少人?為什么會落淚?不是不勇敢，而是偽裝的太堅(jiān)強(qiáng)。多少人跌跌撞撞的在追夢?追了那么多夢，身邊的他她它，或許早已離開，所以才有“老男孩”的悲傷。然而，青春與我們?yōu)榘?，夢想為我們指路，我們?yīng)該卸下所有懦弱，因?yàn)椋啻鹤蠲?，?yīng)按放開手去大膽追逐夢想。我們喜歡的，不是什么成功，也不是多少人的贊美，我們喜歡追夢的路途，或許鮮花滿地，或許荊棘布滿，但那都是我們的青春，那才是真正屬于我們的旅途。
青春最美，青春面前，年少的孩子才是強(qiáng)者。我的青春我怕誰?
高三作文關(guān)于青春篇15
青春，本就應(yīng)該燦爛在紅旗下!
臨近六月，時光變得匆匆，腳步亦變得匆匆。輕聲哼唱的旋律，漸行漸遠(yuǎn)了。我們可以看得見日出，觀得了日落——他們都在奮斗著，日日不休。這是個安靜的季節(jié)，長廊不在熙攘，就連操場上都只有稀稀落落的幾個人，五月的陽光照在教學(xué)樓下的水泥地上，明晃晃的白，白到空蕩蕩。
中考前的復(fù)習(xí)往往是枯燥的，我懷著一腔熱情去面對它，又不得不認(rèn)識到它乏味無趣的本質(zhì)。從激動到緊張，再將這一股沖勁慢慢消耗殆盡，變?yōu)闊o奈。有機(jī)械性的做一張又一張的試卷，是最后一點(diǎn)小情緒也化為麻木。是新鮮感消失?還是我根本沒有持之以恒的精神?不，都不是，這是靈魂的缺口。一味的拼搏，卻忘記了初衷，忘記了最初的夢想。
青春里，我總喜歡哼著我愛的調(diào)調(diào)，漫步在校園長長的樹蔭下，聽著鳥啼，聞著樹鳴。多么愜意，引得人一陣癡迷。而現(xiàn)在的我，更多的是奮筆在題海之間，少了這種快樂，多了些許無奈和迷惘。是我迷失了嗎?我越來越找不到當(dāng)初的自己，當(dāng)樂衷漸漸變成負(fù)累，我的夢，哪去了?
穿起深綠軍裝，不論站定軍姿，還是流汗長跑，亦是邁開正步，大喊一二的口號向前走去，都無不體現(xiàn)出我中國軍人的不凡風(fēng)采。這，就是我的夢想——當(dāng)一名中國解放軍。那個夢原來是那樣的清晰，我仿佛能夠看到軍人們手持鋼槍，奮戰(zhàn)沙場，拋頭顱，灑熱血，保衛(wèi)我們所熱愛的祖國。我想不出沒有什么工作比軍人更加莊嚴(yán)，更加神圣。我的血液奔涌著那個期盼成為一名軍人的渴望，如此強(qiáng)烈，迸發(fā)而出，照亮我的整個世界。像個軍人那樣，為國家奉獻(xiàn)自己的一生時光乃至生命，讓它成為我的使命，我的生命。曾經(jīng)如此的不可或缺，而現(xiàn)在這個夢，我似乎忘卻了的，那張寫滿字的理想宣言積了厚厚的塵土，我是否該向夢想說聲抱歉?在匆匆中不小心模糊了它的模樣。
這個夢，我從深記念到敷衍。對于目標(biāo)，我開始抱怨，開始厭倦，開始逃避，我不再快樂，甚至不再向往。難得有時間，讓我得以空閑放下身心好好考慮自己的未來，重拾自己的夢想。信紙上寫寫劃劃，夢想終于又被重新勾勒出了模樣。我開始奮斗，開始拼搏，像當(dāng)初的我那樣，大跨步的向目標(biāo)走去。這次，我會將夢想記牢。
埋頭苦讀，細(xì)聞筆尖與白紙微微摩擦的聲音。老師的三寸粉筆寫滿七尺板書，輔導(dǎo)書在桌旁擺著已高過頭頂，拿著試題簿詢問老師，和同學(xué)探討，在書海與題海之中奮筆翱翔。盡管挑燈夜戰(zhàn)紅了眼眶，但是我仍能感受到快樂與希望?！?yàn)閴粝?/p>
揮灑汗水，在跑道上奮力拼搏。短跑中我能感受到血液的奔涌;長跑時，我能體會到堅(jiān)持到底的渴望。身體的每個細(xì)胞都被酸痛包裹，但我依舊選擇拼搏。炎日下，我大汗漓淋，喊一聲“暢快”。就讓我們?nèi)ヅ?，去跳，在這操場上留下我們的歡笑?！?yàn)閴粝?/p>
告別過去，我們不舍現(xiàn)在，卻向往著未來。而這世界上本就沒有十全十美的東西，我們注定要學(xué)會割舍，學(xué)會離別。眼前這些可愛的同學(xué)，我們一起走過三個春秋，走過歡笑，走過憂傷，走過風(fēng)風(fēng)雨雨，然而三十天后，越又在分離后各自登上自己的前途?！?yàn)閴粝?/p>
早晨最能帶給人以希望，朝陽最能帶給人以向往。周一的陽光，充滿朝氣暖意洋洋，那光透過枝椏，被剪得細(xì)細(xì)碎碎，撲打到獻(xiàn)旗的道路上，繪作點(diǎn)點(diǎn)繁星，時隱時現(xiàn)。獻(xiàn)旗的人將國旗交至下個人的手中，當(dāng)紅旗冉冉升起，全體同學(xué)肅目注視，安靜得只剩下義勇軍進(jìn)行曲的旋律?！麄兒臀乙粯樱脡粝氲氖謩?chuàng)造出一個屬于自己的青春。那青春，閃爍在紅旗照耀的大地上。
高三作文關(guān)于青春篇16
很多人都說，青春是一生中最美好的時期，他們很想回到青春。一提到青春，我們首先會想到的是美麗的容顏、活力四射的同學(xué)、純潔的友情。但更應(yīng)該被我們了解的不是表面，而是青春的深層價值。
青春的價值在于努力奮斗，勇于拼搏。身處的年華，努力奮斗是擁有光明未來的前提?！耙淮绻怅幰淮缃稹?，我們不應(yīng)浪費(fèi)每分每秒，應(yīng)當(dāng)做有益于自己的事，學(xué)著填滿生活，好好奮斗，努力前行。我們應(yīng)在青春年華明確自己的目標(biāo)。譬如在初高中時，每個人或多或少都會明確自己未來的就業(yè)方向。朝著這個方向勇敢去闖、去拼搏，我們處于青春年少，不必?fù)?dān)心自己失敗。我們不該做那未嘗試便放棄的人。同時，我們應(yīng)樹立良好的價值觀與道德準(zhǔn)則：“做事先做人”，努力使自己成為德才兼?zhèn)涞纳倌辍＿@將使我們在未來有能力成為社會的棟梁，回饋社會對我們的栽培。
青春的價值在于熱忱付出，努力奉獻(xiàn)。很多人認(rèn)為付出僅僅在國家層面才能被稱為“好”。實(shí)際不然。我們在生活中的付出也可以鼓勵到他人。在水滴籌上捐贈十塊錢看似是件小事，可千千萬萬個十塊錢匯聚在一起對一個絕望的家庭來說卻是救命的稻草。當(dāng)老奶奶不幸摔倒自己卻行動不便無法起身，你的一個攙扶則會成為她的依靠。當(dāng)他人遇到困難，我們應(yīng)盡力幫助而不是退縮;當(dāng)事情危害了我們的個人利益，我們也不應(yīng)有失偏頗地處理。若每個年輕人都積極幫助他人，傳遞正能量，那社會將會十分美好。
毋庸置疑，奉獻(xiàn)在國家層面也十分重要。古時有霍去病十七歲北擊匈奴，岳飛二十歲啟程抗金;近代有董存瑞十九歲舍身炸碉堡，江竹筠面對嚴(yán)刑拷打誓死不從;現(xiàn)今有“90后”醫(yī)生護(hù)士勇敢抗疫，救下千千萬萬人民。他們無一不是正值青春年少，可他們面對困境也無一不挺身而出。他們沒有因?yàn)楹ε滤劳龆丝s，而是堅(jiān)定地沖上前去，保家衛(wèi)國。我們是中華兒女，在不同的崗位上工作，但我們無一不肩負(fù)著使命。我們是祖國的“中流砥柱”，在面對困難時我們應(yīng)勇敢承擔(dān)責(zé)任，不害怕奉獻(xiàn)、不抵制奉獻(xiàn)，我們應(yīng)學(xué)會為他人著想，學(xué)會付出。
青春的價值在于奮斗，在于付出。希望每個人都能實(shí)現(xiàn)青春的價值，朝著成為更好的自己的方向努力前行。