高二下冊作文
高二下冊作文篇1
我家住在六樓，淡黃和紅色的搭配讓它顯得格外溫馨，那扇平凡而又明亮的窗戶是我生命的源泉。
早上定在六點起床，我就喜歡在睡5分鐘，其實自己能按時起床，但我就喜歡媽媽的輕柔的腳步聲、緩緩的推門聲，和叫我起床的陣陣笑聲。陽光透過那扇窗灑在了我的床上，照在媽媽那平靜溫和的臉上，陽光和我們的笑聲玩成了一片……穿好衣服去洗手間，出來便在嘴里插了支牙刷，晃悠晃悠地跑的那扇窗前，看天空，看太陽，看樓房，心里疑惑為什么透過這扇窗看到的世界，永遠是溫暖安全的呢?背好書包沖出家門，走到那扇窗底下，總會抬頭望望，媽媽的笑容總在那扇窗上溫柔的綻放，還有那聲永恒的話：“路上慢點!”
每到冬天來了，夜幕降臨的很快，那扇窗便有了另一番景致。溫暖的燈光下有一個身影在走動，不時地在窗邊望啊望。每次走到樓下總要猜一下，那扇窗里有沒有亮燈如果燈亮了心里便十分高興，一股愛生上心頭，或許晚飯會很精彩，水果會很鮮美?如果沒有燈光，心里也會有一絲希望，說不定媽媽會很快回來呢?
每到放假的時候，我邊縱“貼”在電腦上，但每次媽媽在家時我便會每半個小時休息一會，媽媽總會走到我后面，捂住我的雙眼，說：“休息一會，在玩會就和金魚一樣了”就把我推到那扇窗前，松開溫?zé)岬氖?，和我貼著臉一起在那窗邊望去，記得記憶中，媽媽的臉是細膩溫暖的……
在我的記憶中那扇窗是明亮是媽媽辛勞換來的;是平凡的，是媽媽偉大的愛渲染的;是芳香四溢的，是媽媽身上淡淡的家的味道;是快樂、溫暖的，是媽媽的笑容點綴的。想起那扇窗，想起了媽媽;想起了那扇窗，想起了家。透過那扇窗，我看到的是繁星;透過那扇窗，我看到的是安定;透的那扇窗，我看到的是幸福。
或許多少年后的一天，我會身在別處，但只要有媽媽的愛，我不會孤獨。
高二下冊作文篇2
對于大眾家庭而言，團聚大概是一件輕而易舉的尋常小事。但是對于一個特別的家庭來說，這是需要凝聚著無窮的等待，恰似水波綿延，一圈一圈地蕩漾開去……
作為家中第三子，他在父母的殷切盼望下，如愿地考上重點大學(xué)。如同所有父母一樣，希望兒子可以找一份安穩(wěn)的工作，過上舒坦的生活?？烧l又能想到，他干的可不是一件普通的工作。他沒有告訴家人，也不能告訴。作為國家機密，他也沒有辦法與他們聯(lián)系，就這樣背井離鄉(xiāng)，一離開就是三十年。
兒子的突然杳無消息，給家人心里蒙上了一層迷霧。于是，漫長而又無奈的等待開始了。日復(fù)一日，年復(fù)一年。“他去哪了?”“他現(xiàn)在在哪工作?”“他如今安全嗎?”又慢慢退變成他是失蹤，還是遇難?”“他還活在這世界上嗎?”在無數(shù)的牽掛和等待中，在他們就將放棄之時，他終于出現(xiàn)了。
三十載的等待，換來的是青絲變白頭;三十載的等待，換來的是一腔衷腸卻無語凝噎。三十年如一日地從事核潛艇的制造，使他成為了國家的功勛，而母親卻是最后才知道這件事的人。他就是中國核潛艇之父——黃旭華。我知道中國還有無數(shù)的為了國家的偉大事業(yè)隱姓埋名的英雄們，他們又何嘗不是背負著親人們的等待去往一個個被需要的前線呢?
親人們的等待是漫長的，痛苦的而又無奈的，但這份等待又是充滿價值的。我感謝他家人的等待，沒有他們的這份等待就換不來祖國的軍事事業(yè)的底氣;我感謝他家人的等待，給了我們安逸和平的生活;我感謝他們的等待，讓我懂得自己的幸福多么難能可貴。
等待是一個小家的無盡思念凝聚成中華民族的榮光，這種等待，它值得!
高二下冊作文篇3
每次到了冬天，雪總是準時的下了車站到達我們的家鄉(xiāng)。
記得小時候，每到了冬天，只要大雪一下，我們這群搗蛋鬼就開始蠢蠢欲動，在雪地里滿地打起滾來，那時候每天就一個感覺“爽”，直到現(xiàn)在這種感覺還一直深深的藏在我的記憶中，什么都沒有代替過。
那個時候的我們還發(fā)明了一個嶄新的玩法，每個人都準備好一個陀螺，然后看誰能把它轉(zhuǎn)的最久，我們把場地搬到了雪地，開始玩起雪地轉(zhuǎn)陀螺來。
作為孩子王的總是能在一群孩子里脫穎而出，有時候還會玩出漂移來，引得他們紛紛要拜師學(xué)藝。
看我表演罷，我熟練地拿起鞭子用力的打起了陀螺。再用釘鞋在雪上漂移。漂了幾十米遠，再回來打一下陀螺一下。漂移也是要有技術(shù)，要不，摔個屁股開花。平衡、快速是最重要的，可以適當?shù)赜蒙弦恍┗ㄕ校斪幽ゲ炼嗔?，會有火花?/p>
說起打?qū)W仗，我可是高手。每天下午，一定要跟幾個朋友打起雪仗來。我不用穿太厚，因為根本不會被人打著。方法：把一小點雪壓成小雪球，一定要硬。把它往雪地里滾。為了逃避攻擊，順便漂移起來。雪球越滾越大，停下漂移，拿著球，身子滾一圈，對準目標，一個雪球飛過去，不是中頭獎就是中體獎。
堆雪人，挺有趣。在奶奶買菜時，我總會讓奶奶買兩條紅蘿卜和幾個肉丸。堆雪人可不是那麼簡單，和幾個小伙子也需一小時。我們都是“心有靈犀一點通”的合作起來特順利。先用稻草做個雪人的支架，把雪慢慢地搭上，最后用紅蘿卜和肉丸裝在臉上。在打雪仗時，可用來防守。
做雪堡，最大的可進4個人。那可是不容易，一天做到晚，才能完成。有時到最后，忽然塌了，那可傷心極了。搭成后，用竹子支撐住，第二天再用雪加工，就可以穩(wěn)住一個星期。我們都般上椅子在里面坐，有時突然塌下，那可冰住你了。
冬天悄悄地來了，雪也跟著走進了我的家鄉(xiāng)，快樂也悄悄地來了。
清晨，我穿好衣服，背上書包，便急急忙忙去上學(xué)了。
一出門，迎面是一陣飽含清晨芳香的微風(fēng)，吹拂著我的頭發(fā)，我的衣襟，一絲寒意向我襲來。我縮了縮手，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)到處都是霧的海洋，所有的景物都變得模模糊糊，好象披上了一層白紗。走到梧桐樹邊，我看到梧桐樹葉全枯了，一片片飛舞下來，像小鴨子的腳，一步步往下飄。
這時，我突然聽到路上傳來一陣陣“沙沙”的響聲，抬頭一看，原來是一位清潔工正在打掃衛(wèi)生。路上的行人都低著頭，縮著腦袋，而清潔工卻頂著嚴寒打掃著大地母親的花衣裳。看著清潔工那雙凍僵的手，我想：這位阿姨無論嚴寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，成年累月，天天如此，總是為這條街道的清潔忙碌著，使街道潔凈，使人們的心情舒暢，她用自已的辛勤勞動換來了人們的歡樂，她這種精神是多么的可貴啊!
啊，我愛這冬天的早晨，更愛這熱愛勞動的人們!
高二下冊作文篇4
春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日，大人和小孩都放下手中的任務(wù)，為過年做好準備。
接近春節(jié)時期，家人們從市場上買回一些香腸、臘肉。那一節(jié)節(jié)香腸，一塊塊臘肉，無不勾起我的食欲?？吹竭@食物，我口水都流三丈長了，真想大口大口吃起來，那香腸、臘肉，任誰看了都會大吃一斤?？上攵砸豢诒隳芑匚稛o窮。
到新一年，人們總會打掃自己的家，除去舊灰塵，讓一切變成嶄新的。大人們拿著一把30多厘米的掃帚，像涂油漆那樣掃著墻壁，在那之前要用一些舊布遮住家具，不讓它們受到侵襲。不知不覺中，這做清潔成為一種每家每戶都參加的比賽，看誰能把自家打掃干凈。
送灶神是我們這的傳統(tǒng)習(xí)俗，每年都在灶屋燒一些紙，把灶神送往天庭，讓他向玉帝匯報家庭情況。
每年街上都掛有彩燈，有蘋果形，有流星形，還有五角星形……這些燈在晚上會閃爍出絢麗的光芒，使街上煥然一新，放眼望去，能看到一片燈的海洋。
除夕是春節(jié)的一個高潮，尤其是晚上，小孩子們都要守歲，待到24時，可以欣賞煙花表演。我在電視機前看《春晚》，但用余光每時每刻注意墻上的時鐘，希望24時立刻就到……23時59分，人們開始倒計時，激動人心的時刻快到了，10……1。這時，煙花沖向空中，打破了夜晚的寧靜，煙花接二連三地撞擊夜空，匯成了各種圖案：有的像花兒，有的像星星，還有的像封閉圖形等。各式各樣的煙花為單調(diào)的夜空增添了許多色彩，裝扮了許多服飾。濃濃煙霧都彌漫在大街小巷中，這煙霧已經(jīng)遮擋了人們的視線……
到了正月初一，人們走親訪友、祭拜祖先。最多的是和親戚在一起吃團年飯，吃湯圓預(yù)示“團團圓圓”，吃魚也預(yù)示著“年年有余”。小孩子最期待的是壓歲錢，可以用壓歲錢買東西，對他們而言，沒有壓歲錢就無法喜氣洋洋國新年。這一天，路上車輛也增加了幾倍，川流不息的車表明在外地的人紛紛回家鄉(xiāng)。
正月十九后，人們又該忙活了。
高二下冊作文篇5
清冷的秋姑娘準時的下了班，等待已久的冬爺爺已經(jīng)開始走馬上任了。
冬爺爺上任的第一天就幫我們帶走了來自世界的喧囂，留給我們一片寧靜，匆匆忙忙的人們并沒有發(fā)現(xiàn)這一悄悄的改變，也不知冬天已經(jīng)在我們身邊了。
但是冬爺爺并不著急，開始一天天的提醒著人們，北風(fēng)開始不斷加大的馬力，有些初見咆哮的端倪，這個時候的我們已經(jīng)感受到了冬天的涼意，但是卻并沒有做出相應(yīng)的準備工作，冬爺爺開始有些著急了，迫不得已的他只好拿出了自己的終極武器——大雪，這時的我們終于在忙碌的時候停了下來，做出了相應(yīng)的反應(yīng)，這下冬爺爺終于滿意了起來，留下自己的忠實隨從，就遨游世界去了。
而我們呢!當然還在寒冷的世界里沉睡。
早晨起來，漫天大霧。乳白色的大霧籠罩著大地，到處白茫茫的一片。走在路上，幾十步以外就看不清人影;從濃霧中望去，前方的建筑、樹木只能隱約可見。霧氣里，聽見車聲卻看不見人影，只有車燈像眼睛一樣，一眨一眨的。
冬天帶來的寒氣遍布每個角落，就是晴朗無風(fēng)的時候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹木可憐巴巴地立在江濱路兩旁，曾經(jīng)生機勃勃的小草也終于支持不住，枯黃了。草地上的小花也進入了夢鄉(xiāng)。北風(fēng)吹來，小樹在寒風(fēng)中掙扎著;小草匍匐在地上，好像害怕這突如其來的寒風(fēng)。
在這樣寒冷的天氣里，也可以看見一些不畏寒風(fēng)的強者。在校園的旗臺前，閃動著一個個綠色的身影。那是一排排亭亭玉立的柏樹，在寒冷的冬天里，柏樹那樣濃郁蒼翠生機勃勃。在江濱路旁，種植著許多鐵樹。它那窄小、細長的葉片在寒風(fēng)刺骨的冬天里閃爍著綠光，給白茫茫的冬天增加了綠意，點綴了寒冬。
冬天的清晨，卻十分熱鬧。江濱公園里，鍛煉的人群隨處可見。在茫茫的霧氣中，人影在不停地晃動。年輕人打扮如同運動員，個個精神抖擻。他們奔跑著、蹦跳著，朝氣蓬勃、熱血沸騰。老年人也走出了家門，容光煥發(fā)地在草地上伸伸手、踢踢腿，還時不時地跳一跳。
別看他們是老年人，運動起來不比年輕人差，他們頑強地與刺骨的寒氣作斗爭。再向那一邊瞧瞧，連七、八歲的小孩也跟著大人們有模有樣地鍛煉著，他們跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣?？窗。嗝锤挥谢盍Φ亩?
我喜歡冬天，因為它能磨練人的意志，使人變得更加堅強。冬天你終于來了!
高二下冊作文篇6
我愛鳥語花香的春天，我愛蟬聲連綿的夏天，我愛銀裝素裹的冬天，但是，我更愛丹桂飄香的秋天。秋天不像春天那樣羞澀迷人，不像夏天那樣熱情似火，不像冬天那樣冷漠孤傲，秋天，她端莊大方，透露出成熟的美!
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。這是唐代詩人李白對秋天楓林的贊美。當你走進楓林時，你會看到地面鋪上了一層火紅色的地毯，給人一種親切、溫暖的感覺。走在“地毯”上不時發(fā)出“沙沙”的聲音，回頭一看，身后便出現(xiàn)一個個深深的腳印。躺在“地毯”上，閉上眼睛，秋風(fēng)拂過我的面頰，涼涼的卻不失溫柔。這時，一片楓葉落在我的臉上，我睜開眼，眼前的情景令我驚嘆——由于風(fēng)力稍大，樹上的楓葉紛紛飄落，形成了一幅落葉飄飛的景象。那一片片落葉如同一只只大紅蝴蝶在空中飛舞，又輕輕飛落我的身旁……
當你步入秋天的公園，最吸引人的是競相怒放的菊花。它們千姿百態(tài)、爭奇斗艷，在寒風(fēng)中傲然綻放。它們雖不像梅花那樣凌霜傲雪，但它們具有素潔高雅的品性、絢麗繽紛的色彩、堅貞頑強的風(fēng)骨，同樣倍受人們青睞。
“春種一粒粟，秋收萬顆子?！鼻锾焓浅墒斓募竟?jié)，是農(nóng)民伯伯喜笑顏開的季節(jié)。我們來到稻田，金黃一片，一眼望不到邊。一陣秋風(fēng)吹過，稻田里翻起了一層層金色的海浪。玉米地里，你瞧，一個個玉米棒長出了一撮撮咖啡色的“胡須，”正在炫耀自己的成熟美呢!
漫步著回到家，四處竟都彌漫著一股淡淡的幽香，沁人心脾，才發(fā)現(xiàn)桂花已悄悄綻放了。那小小的花朵，好似一張張?zhí)鹈赖男δ?。好?我貪婪地嗅了幾口，花香頓時在我口鼻中漫延開來。漸漸浸潤了我的心扉。我陶醉在這花香中，也沉浸在這美好的秋日里。這純純花語屬于秋季，這幽幽花香屬于秋季。秋，竟是如此美麗!
我愛秋!
高二下冊作文篇7
夢想是努力的發(fā)動機，有了它，才會有前進的動力。
幼時，我特別喜歡音樂，一聽到緩慢的音樂，我就會翩翩起舞，跳起了我認為美的舞蹈動作，一聽到歡快的音樂，我就會手舞足蹈，帶著我的小布熊一起歡歌載舞，一起瘋狂，隨著音樂，隨著夢想。
幼兒園時，每天下午老師都會讓我們隨著她的鋼琴一起唱一些兒歌，大家可能是沒睡醒，也可能是太累了，都懶洋洋的，就我唱的最起勁，聲音，放了學(xué)之后，老師還不住的夸我呢!
在我五歲學(xué)電子琴的時候，我很喜歡這個樂器，感覺它特別神奇，摁一下不同的序號和不同的琴鍵，就可以發(fā)出不同美妙的又好聽的聲音，一開始，我只是調(diào)音色胡亂彈，幾乎把每個音色都試了一遍，只是覺得很好玩，有意思，可是到了開始學(xué)曲子的時候，我才真正意識到學(xué)電子琴的難度，也明白了如果想象電視里的鋼琴家那樣彈得那么好，不是一朝一夕的事，必須要下功夫，但這樣并沒有讓我打退堂鼓，而是努力地像我的目標前進——電子琴考級。
今年八月份，我考完了電子琴八級，回想起這些年的酸甜苦辣，真是難以忘卻。雖然一級比一級難，但是，每學(xué)一級我就離我的目標越來越近，因此，我也非常高興。
一開始，我彈一首曲子，簡直是錯誤百出，有時糾正過來，還是錯，面對一次又一次的失敗，我也有點不知所措，不過，還好媽媽當時懂一些，回家后，媽媽每天都幫我改錯，我慢慢學(xué)會‘知錯就改’了。
改正錯誤，老師也很高興，總會夸獎我一番，我被得都有些臉紅了。
到了6--8級的時候，媽媽開始管的比較嚴了，每天晚上，作業(yè)哪怕寫到再晚，也要把琴彈熟了才能睡覺，除非有不可避免的特殊情況，否則，休想逃過。
是我的音樂夢想，給予我了動力，讓我馬不停蹄，奔向成功。
我長大后的夢想是做一名電臺主持人，可以幫聽眾排憂解難，可以和他們分享快樂，也可以為那些身在遠方的朋友送去祝?！?，我希望可以通過我不解的努力，完成我的第二個夢想。
每個人的夢想都像群星般璀璨，每個人的夢想都煥發(fā)著五彩的光芒，它就藏在你的內(nèi)心，需要你去領(lǐng)悟，需要你去實踐，讓夢想照進現(xiàn)實，只要付出努力了，離成功還會遠嗎?
乘著夢想的翅膀，讓它載我們?nèi)ワw翔!
高二下冊作文篇8
俗話說“萬事開頭難”?？墒?，當我們遇到什么事情都不去嘗試，那么就不會取得進步，世界也不會向前發(fā)展。
嘗試，這個詞對我們來說并不陌生。它對我們來說是一種挑戰(zhàn)。嘗試，是勇氣，是使人們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去超越自我的勇氣;嘗試，是一種意志，是屢敗屢戰(zhàn)的斗志。人生的嘗試何止萬千，但每一次都珍貴無比，因為它給了我們教訓(xùn)，給了我們希望。去嘗試的每一次都是那么有價值，充滿著希望和活力。
縱觀古今，凡有成者，他們無不具有勇于嘗試的精神。燈泡的發(fā)明者愛迪生，為了找到合適的材料做燈絲，不屈不撓地進行了8000多次嘗試。試驗初期，它找了1600種耐熱材料，反復(fù)試驗了2000次，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有白金較為合適，但白金比黃金還要貴重，這就說明實驗失敗了。面對這樣的失敗，一般人肯定會選擇放棄了，但是他沒有，而是繼續(xù)嘗試著從植物中發(fā)掘理想的燈絲材料，先后又嘗試了6000多種植物。通過不斷的嘗試，愛迪生最終獲得了巨大的成功，給人們帶來了“光明”。“一次嘗試，就有一次的收獲”，他的這句話正道出了他成功的秘訣。還有研制出雷管的諾貝爾，發(fā)現(xiàn)了雷電規(guī)律的羅蒙諾索夫，第一次架飛機飛上天空的萊特兄弟……他們?nèi)〉玫囊粋€個驚人的成就，又有哪一個不是嘗試之花結(jié)出的果呢?我想，在崇拜偉大人物的同時，我們是不是應(yīng)該崇拜一下造就偉大人物的勇于嘗試的精神呢?
這種精神不僅僅只在科學(xué)上，在我們的學(xué)習(xí)與生活中也同樣需要這種勇于嘗試的精神。平時，我們應(yīng)嘗試著理解別人、關(guān)心別人;而學(xué)習(xí)中，我們則應(yīng)嘗試著舉手發(fā)言、向課本質(zhì)疑，嘗試著與他人合作、探討……
想做就去做，只有做了你才能真正懂得它對你意味著什么。勇于嘗試是開啟成功大門的鑰匙，好運就在嘗試中。請記住，每個人成功的機會是相等的，只不過是那些具備膽識、勇于挑戰(zhàn)的人比平常人更容易抓取罷了。
讓我們在不斷嘗試中使我們的人生得到升華，在不斷嘗試中攀上一個又一個高峰!
朋友們，勇于嘗試吧!
高二下冊作文篇9
老師，是我們成長路上必不可少的同路人。我的身邊有一位老師，她的言傳身教令我難以忘懷。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”全新的上課鈴聲響起，我們初中的第一節(jié)語文課開始了。不一會兒，一道身影踏入教室——她戴著圓框眼鏡，有著一雙大眼睛，臉上總是帶著一絲淡淡的微笑，講課的時候總是有一副信心滿滿的表情——這就是我們的新語文老師呀！
她很幽默：當她在講一名古代作者的生活背景時，臺下的幾位同學(xué)已經(jīng)昏昏欲睡，終于還是抵擋不住睡覺的誘惑，趴在了桌子上。陳老師突然話鋒一轉(zhuǎn)，說道：“若像這個同學(xué)一樣在朝庭上睡覺，可是要打大板子的！”那位同學(xué)打了一個激靈，趕忙端端正正地坐好，大家都笑得前俯后仰。正是這樣的一個玩笑，不僅活躍了課堂的氣氛，還讓原本昏昏欲睡的同學(xué)大振精神，讓我們不禁大呼：“老師威武！”
課前聽寫，是陳老師的一個習(xí)慣。那一天，我在默寫《游山西村》時，只默到了“柳暗花明又一村”，被陳老師留下來重新一次又一次地默寫。看見周圍的同學(xué)一個接一個放學(xué)，我不禁心中焦躁，什么時候才可以全對?。∵@時陳老師走過來說：“你看呀，‘簫’是用竹子做的，所以是竹字頭；‘拄’是拿的意思……”通過老師一個個易錯字的講解，我漸漸掌握了這首古詩。
不愧是陳老師，短短幾句話就可以讓同學(xué)專心聽課；不愧是陳老師，淺淺幾句就能讓我們茅塞頓開。
高二下冊作文篇10
小時候，幼稚的我認為有錢肯定就是幸福，長大后才知道兒時的天真與可笑，才知道幸福需要的不是無情的金錢，不是華麗的外表，也不是刻意的表現(xiàn)，幸福其實就是淡淡的情感、莫名的感動、不經(jīng)意的話語，或許我們身邊總存在著沒被覺察的幸福感覺，淺淺的、淡淡的慢慢滲入我們的體內(nèi)，溫暖我們的心臟。
漆黑的夜晚，寂靜的街道上是我們放學(xué)回家急匆匆的身影，孤獨而又寂寞，疲憊中的我們看到家中亮著那微弱的燈光，飯桌上放著熱氣騰騰的夜宵，媽媽笑盈盈的雙眼，帶有疲憊與寵愛，幫我們接過沉甸甸的書包，這時心中不再失落，我們感激父母為我們付出的辛勞，知道不管怎樣都有父母的愛支撐，那就是幸福。
教室里所有的人都離開了，忍不住傷心哭泣，心里無比疲憊。家庭的變故讓我認為自己就像孤兒，被整個世界拋棄了，不知道自己的未來需要什么，真的好想離去。她來到我的身旁，輕輕為我擦拭兩頰的淚水，焦急而又心疼地注視著我，靜靜聽我傾訴內(nèi)心的傷心與悲痛，讓我知道“你沒有失去所有，我的肩膀隨時能借給你依靠”。我驕傲、我感動，因為有可以分擔(dān)的朋友，那就是幸福。
“老師，節(jié)日快樂!”一聲聲把祝福傳達。老師與我們朝夕相處，融洽而又溫暖，他們辛勤地傳遞知識，教我們做人。也許有時過于嚴厲，但也正是太在乎我們了，愛之深、責(zé)之切。他們與我們分享著令人哈哈大笑的生活經(jīng)歷;他們盡力與我們成為朋友和知己;他們盡職盡責(zé)、無私奉獻。他們可親可敬，與我們敞開心扉，融洽相處，那就是幸福。
經(jīng)歷了、哭過了、笑過了，就只剩下幸福，年少的我們應(yīng)該用自己理智的心靈、純凈的情感去把握我們的幸福，因為幸福就在我們的身邊，就在我們的心里。
幸福就象音符一樣美妙動聽，幸福就象甘泉一樣甘甜可口，幸福就象花兒一樣肆意綻放。不需要太多言語，不需要太多動作，也不需要太多的掩飾。