感謝作文600字左右的作文
感謝作文600字左右的作文篇1
我的父親今年四十出頭，戴著一架富含智慧的黑框眼鏡，身材微胖，講起話來(lái)特別幽默，總能引人發(fā)笑。
那是大約半個(gè)月前發(fā)生的事。天色陰沉沉的。淅淅瀝瀝的下著小雨，空中烏云密布，遮住了太陽(yáng)，雨水打在青石板上，發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的聲音。父親正在廚房忙活——他是我們家公認(rèn)的“五星廚師”。
父親做了一道醬排骨，我在房間里都能聞到肉香，跟著排骨一起上桌的是一道西紅柿炒雞蛋，同樣是色香味俱全，金黃的雞蛋和閃著紅光的西紅柿令人垂涎欲滴——不過(guò)在醬排骨的對(duì)比下，仿佛顯得暗淡了，“吃飯了！”父親招呼著家人，自己則最后一個(gè)上桌。他端起碗筷，夾起了幾塊西紅柿，看著我和妹妹狼吞虎咽地吃著排骨，勞累的臉上露出會(huì)心的笑。
我突然注意到了父親，“爸，你也吃點(diǎn)這排骨啊?！闭f(shuō)完給父親夾了一塊大排骨，卻被父親制止了，“你吃你的吧！別給我?jiàn)A，我吃了?！蔽业皖^看了一眼父親的碗：白花花的米飯上只有少許紅色的湯汁——那是西紅柿炒雞蛋的湯，壓根沒(méi)有一點(diǎn)兒排骨的醬汁。而父親依然低頭吃著，根本沒(méi)注意到我看著他。
那頓飯，父親一塊排骨都沒(méi)吃。我洗碗時(shí)，只覺(jué)得父親的碗格外好洗，上面沒(méi)有一點(diǎn)油，也沒(méi)沾上一滴醬。
父愛(ài)如天，卻永遠(yuǎn)比天高，廣闊而又深邃；父愛(ài)如山，是我們一生都承擔(dān)不起的厚重；父愛(ài)如書，樸實(shí)的外表下蘊(yùn)含著深刻的道理；父愛(ài)如茶，淡淡的苦澀下包含了沁人的芳香；父愛(ài)如酒，醇香養(yǎng)育了我們的一生；父愛(ài)如禪，不能說(shuō)，不能聽，只能悟。
感謝作文600字左右的作文篇2
從呱呱墜地到呀呀學(xué)語(yǔ)，從襁褓嬰兒到小小少年，今天的我十周歲了，爸爸媽媽是我人生的第一任老師。漫長(zhǎng)的十年，父母用愛(ài)將我呵護(hù)無(wú)私奉獻(xiàn)，在父母的教育下我一天天長(zhǎng)大。
從我記事起，媽媽不辭勞苦變著花樣給我做可口的飯菜。教我唱兒歌、講故事、背古詩(shī)，一筆一劃學(xué)寫字。不言其煩地一遍遍糾正我的壞毛病。教我在幼兒園應(yīng)該怎樣和小朋友相處。上小學(xué)后，媽媽每天會(huì)像復(fù)讀機(jī)一樣重復(fù)著這幾句話：“上課有沒(méi)有認(rèn)真聽課呀?”“有沒(méi)有舉手回答問(wèn)題呀?”“今天在學(xué)校有什么開心的事情呀?”“今天的作業(yè)會(huì)不會(huì)做呀?”……有個(gè)感冒發(fā)燒的都會(huì)緊張得睡不著覺(jué)，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嘮嘮叨叨都是濃濃的母愛(ài)。
爸爸的身材不是那么的高大魁梧，但每次爸爸高興地把我舉過(guò)頭頂或騎他在肩膀上的時(shí)候，我感覺(jué)爸爸就像是巨人那般高大。每次寫作業(yè)遇到難題的時(shí)候，爸爸就會(huì)耐心的一遍遍為我講解，一直到我聽明白為止。周末假期，爸爸都會(huì)帶我們?nèi)敉膺\(yùn)動(dòng)爬山，呼吸著新鮮的空氣心情舒暢。我們嘴饞的時(shí)候，爸爸會(huì)帶我們外出尋找美食，一家人坐在一起邊吃邊聊，分享一些有趣的事情無(wú)比開心。
感謝爸爸媽媽給了我世上最好的愛(ài)。感謝為生活四處奔波的爸爸，感謝辛苦持家的媽媽。感恩父母為我所做的一切，我都會(huì)牢牢地記在心里，好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)父母的期望，將來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
感謝作文600字左右的作文篇3
教室里靜極了，只聽到“沙，沙，沙”的寫字聲。而哦，看著眼前的題目，筆尖已經(jīng)在紙上呆了幾分鐘。在一瞬間，我想起了六年級(jí)的老老師。
老老師今年大概五十歲，兩鬢已經(jīng)斑白了。
老老師不喜歡測(cè)驗(yàn)，卻喜歡在課堂上提問(wèn)同學(xué)。如果同學(xué)回答得準(zhǔn)確，深入，他就微笑著，仿佛在聽著一首優(yōu)美樂(lè)樂(lè)曲，然后在記分本上記下分?jǐn)?shù)，興奮.親切地說(shuō)：“好!滿分!”;如果同學(xué)回答得不夠深入，就關(guān)切地對(duì)他說(shuō)：“別緊張，坐下想想，再想想。”一邊說(shuō)，一邊點(diǎn)頭。似乎每一次點(diǎn)頭都會(huì)給同學(xué)們一次啟示。
老老師是教數(shù)學(xué)的，他上課時(shí)很幽默。記得有一節(jié)課，那節(jié)課是講“倒數(shù)的認(rèn)識(shí)”，老老師講得繪聲繪色，講著講這，老老師兩腿一叉，伸出右手的大拇指和食指，一翻一翻，然后對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們看這個(gè)動(dòng)作是什么?”“顛倒!”“對(duì)，倒數(shù)就是這個(gè)原理，把分子和分母的位置互相變換?！笔刮覀儾幻靼椎牡胤蕉寂靼琢?。
你別以為老師沒(méi)脾氣。他生氣的時(shí)候可嚇人了，先是大吼一聲，那聲音震耳欲聾，眼睛瞪得大大的，然后用力地一拍講臺(tái)，;臉漲的紅紅的。我們知道，老師是為了我們好才發(fā)火的，所以我們一直努力學(xué)習(xí)。
一天，老師偶然把筆記落在教室。我為了滿足我的好奇心，便打開看了看。上面寫得密密麻麻的。為了使我們能輕松地學(xué)知識(shí)，老師您一定熬夜了吧;為了我們，您不持勞苦地工作。感想您，我的老師!
感謝作文600字左右的作文篇4
感謝生活，晶瑩的淚光在燦爛陽(yáng)光下愈發(fā)耀眼;感謝生活，清脆的歡笑在煙雨綿綿中愈發(fā)悅耳;感謝生活，婉轉(zhuǎn)的歌喉在喧鬧街頭間愈發(fā)天籟……
成長(zhǎng)之路溝溝坎坎，若絲絲春雨滋潤(rùn)了我的心靈，讓責(zé)任感的花朵綻放在靈魂中，散發(fā)著縷縷幽香……
那是一個(gè)白雪飄飄的清晨，我叫上一群要好的朋友，在小區(qū)的公園里盡情玩耍，一個(gè)可憐的老奶奶背著一個(gè)煤氣罐吃力地在雪地上走著，帶著她的小孫子。無(wú)意間，我們的雪球砸中了她的小孫子。剛剛的歡笑戛然而止[注: 形容聲音突然終止。]，我們都呆若木雞[注: 呆：傻，發(fā)愣的樣子。呆得象木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。]。嬌氣的他號(hào)啕大哭[注: 號(hào)啕：大哭聲。放聲大哭。]。老奶奶手足無(wú)措，我們互相推卸責(zé)任。我突然看見(jiàn)路人寒心的目光，我主動(dòng)地將沉重的煤氣罐扛起來(lái)，朋友們幫忙逗樂(lè)小孫子。
在去老奶奶家的路上，風(fēng)雪打在我的臉上，刺骨的寒冷和肩上的重?fù)?dān)讓熱淚不禁沾滿了眼眶，可我含淚堅(jiān)持著，堅(jiān)持著。雖然心中有些小委屈，明明不是我的錯(cuò)，但面對(duì)老奶奶欣慰的笑容，我心中升騰起一種美妙溫暖的自豪感，驅(qū)散了寒流，讓肩上的重?fù)?dān)也輕了許多……
每個(gè)人身上都有一種自身的責(zé)任感，有的卻被惰性消磨掉了一切。若沒(méi)有責(zé)任心，你將無(wú)法在社會(huì)上立足，責(zé)任心不是將事做得盡善盡美[注: 極其完善，極其美好。指完美到?jīng)]有一點(diǎn)缺點(diǎn)。]，而是拼盡了全力，那才是真正的誠(chéng)意。
感謝生活，給我們破繭成蝶的勇氣;感謝生活，給我們百折不撓[注: 折：挫折;撓：彎曲。比喻意志堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論受到多少次挫折，毫不動(dòng)搖退縮。]的毅力;感謝生活，給我們欣賞對(duì)手的坦然;感謝生活，給我們臨難不避的冷靜……
感謝作文600字左右的作文篇5
“星星點(diǎn)燈，照亮我的家門，讓迷路的孩子找到來(lái)時(shí)的路?！痹幱诿悦Ｆ诘奈覀?，既找不到前進(jìn)的方向，也找不到回去的路，就如同走進(jìn)了一個(gè)迷宮。
這一個(gè)迷宮很大，也很黑，只靠自己幾乎是不可能走出去的，正當(dāng)我四處碰壁，尋找不到出路時(shí)，有一個(gè)人提著燈，向我走來(lái)?！?/p>
那個(gè)人，便是我的母親。
當(dāng)時(shí)正處于迷茫期的我，即心煩，又焦慮；我想快速地找到方向走出，迷宮，不再停留于此，但是我越是著急，越是走不出去。而且迷宮那么黑，我連路都看不清，沒(méi)有引導(dǎo)我的人，我怎么走出去？
后來(lái)，我千辛萬(wàn)苦終于找到了一盞燈，那盞燈不遠(yuǎn)，也不近，我像是抓住了救命的稻草一樣向那一盞燈靠近……
靠近了那盞燈，我看清了那盞燈，雖然小，但是很亮，很亮。我也看清了提著盞燈的人。
她，便是我的母親。
我終于明白！我的母親一直在我的身邊陪伴著我，她如同天上的星星一樣提著燈，照亮這我前進(jìn)的方向，是我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
有了母親的指引，我不會(huì)再四處碰壁了，我可以看清路，走出迷宮了。此刻，我深深地感受到母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)，對(duì)我的操心。
在走出迷宮的這段時(shí)間里，我學(xué)習(xí)到了許多：做事不能太著急，往往越是著急，越是做不好，并且會(huì)花去更多的時(shí)間。
我的母親，雖是一位普通的母親，但她在我心里，卻是最偉大的母親。我也知道，母親不可能一直陪伴在我身邊，她終有一天會(huì)老去，她更不可能在我迷茫時(shí)每次都為我指引出方向，所以我必須學(xué)會(huì)自立，自強(qiáng)！
母親，我親愛(ài)的母親，感謝您為我做的一切！
感謝作文600字左右的作文篇6
說(shuō)起人生;我們每個(gè)人的人生都是不一樣的，人生的道路有很多種選擇，也許是平坦的，也許是艱險(xiǎn)的。而對(duì)艱險(xiǎn)的人生，我們則要做一名挑戰(zhàn)者，不怕艱險(xiǎn)，永不退縮才能取得最后的勝利。
生活中自有喜有憂，有苦有甜，有笑有淚，有成功也有失敗。但每個(gè)人面對(duì)失敗時(shí)不同態(tài)度的。有的人面對(duì)失敗會(huì)選擇失敗，有的人則會(huì)挫折當(dāng)成一次經(jīng)驗(yàn)，再次嘗試。我更喜歡后者。
美國(guó)著名總統(tǒng)一生都在面對(duì)失敗，他八次競(jìng)選八次失敗，兩次經(jīng)商失敗，甚至還精神崩潰一次。但是他并沒(méi)有放棄，把一次次的失敗當(dāng)作一塊塊的墊腳石，最終他成為了美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。他的人生經(jīng)歷告訴我們;要永不退縮，勇往直前。
人要有毅力，要有和挫折作斗爭(zhēng)的意志，這樣我們才能成功，有一個(gè)非凡的人生。因?yàn)橛幸懔?居里夫人發(fā)現(xiàn)了鐳，愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。司馬遷在監(jiān)牢里忍受著奇恥大辱著稱了《史記》，是毅力使李時(shí)珍歷時(shí)27年有了東方醫(yī)學(xué)巨典《本草綱目》的問(wèn)世。是毅力使唐僧師徒四人從東土大唐去西天取經(jīng)時(shí)，面對(duì)九九八十一難，這81個(gè)挫折都戰(zhàn)勝了，取得了真經(jīng)。
面對(duì)挫折我們只有向他們那樣去征服，我們才會(huì)勝利的。
挫折其實(shí)也沒(méi)什么，只是我們?cè)鯓尤?duì)待它。挫折好比父母的一頓痛打。一定會(huì)痛的。只要我們吸取教訓(xùn)，咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，那便是雨過(guò)天晴后，天空出現(xiàn)的彩虹了。如果不經(jīng)歷挫折，我們的人生便毫無(wú)意義，只有經(jīng)歷并戰(zhàn)勝了我們才會(huì)更加的珍惜他。
人生的挫折只有我們當(dāng)作是成功的墊腳石，我們才能有一個(gè)非凡的人生。自己感到驕傲的人生。有意的人生。
感謝作文600字左右的作文篇7
中國(guó)古人云：“師如父母”，這充分體現(xiàn)了中華民族“尊師愛(ài)師”的傳統(tǒng)美德，也體現(xiàn)了老師“愛(ài)生如子”的高尚師德。老師是最親切的、最真摯、最感人的尊稱。
親愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”!因?yàn)槭悄盐覐囊粋€(gè)不懂事的孩子教育成了有知識(shí)、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話語(yǔ)溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心靈，用博大的愛(ài)滋潤(rùn)著一棵棵幼苗。
老師，如果把您比作蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去舐拭它，打磨它，浸泡它……經(jīng)年累月，砂粒變成了一顆珍珠，光彩熠熠。您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著每一片待開拓的園地。老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)!您是未來(lái)的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作!老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮著我們，卻唯獨(dú)沒(méi)有照亮自己。您也是吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血“你給我一句話，就打開我一扇窗;你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量;你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過(guò)吧。
老師是人類靈魂的工程師;是培育祖國(guó)花朵的辛勤園丁;是使我們走向正確道路的指航標(biāo);是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁，是多么辛苦呀，所以我們更應(yīng)該報(bào)答我們的老師。
感謝作文600字左右的作文篇8
媽媽告訴我：“每一個(gè)今天的你，都要超越昨天的自己?！钡浅阶约壕蜕俨涣藙e人的幫助，這些幫助不一定是物質(zhì)的，也可能是精神的。因此我要感謝我的老同桌——王凱悅。
在王凱悅成為我的同桌之前，我和姜世龍是同桌。姜世龍對(duì)我特別好，但是他的好是有目的的。他想抄我的作業(yè)，他想抄我的考試卷……所以，他總是在我的身邊說(shuō)各種好話，我也變得越來(lái)越驕傲，甚至把誰(shuí)都不放在眼里。老師發(fā)現(xiàn)后，及時(shí)地分開了我們，于是王凱悅成為了我的新同桌。
王凱悅是一個(gè)“直腸子”，不像姜世龍那樣會(huì)花言巧語(yǔ)。剛開始我很受不了她，可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)她和以前我沒(méi)有區(qū)別，那么我為什么不能像姜世龍容忍我那樣去容忍她呢?于是我開始試著和她相處。
記得有一次課間，老師讓我擦地。我用抹布一帶而過(guò)就準(zhǔn)備出去玩。她一下把我拉了回來(lái)，一手掐著腰，一手指著臟地方對(duì)我說(shuō)：“你看看這兒，再瞅瞅那兒，都干凈了嗎?”我只好細(xì)細(xì)地再擦一遍，擦完剛走出去，上課鈴就響了，我不但沒(méi)有玩成，還擦了兩遍地，這讓我長(zhǎng)了記性，以后做事再也不敷衍了。
還有一次數(shù)學(xué)小測(cè)試，我寫了幾道題后就去做別的應(yīng)用題。這時(shí)她大聲地嚷道：“你還行不行了，怎么錯(cuò)這么多?”我低頭一看，天啊，都是馬虎造成的!我馬上改了過(guò)來(lái)，改完時(shí)我一抬頭，看到全班同學(xué)都在看我，有的同學(xué)還說(shuō)，你也有今天啊!我頓時(shí)把臉憋得通紅，瞪著王凱悅在心里保證，以后再也不馬虎了。果然一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我做題都很準(zhǔn)，并且期末還取得了好成績(jī)。這一切改變我都要感謝王凱悅。
王凱悅改正了我的缺點(diǎn)，讓我再也不會(huì)因?yàn)閯e人的贊美而飄飄然。我很高興，李世民有魏征，而我有王凱悅。
感謝作文600字左右的作文篇9
期末考試后，大家紛紛投入到無(wú)憂無(wú)慮的暑假生活，但是期末考試的成績(jī)，直接決定著部分人的生活。他們總會(huì)因?yàn)榭嫉貌缓枚械綗篮托呃?，我也不例外，我之前的成?jī)不咋地，每次考試結(jié)束總是心事重重。甚至這種狀態(tài)會(huì)持續(xù)整個(gè)假期，直到那件事的發(fā)生……
那是一六年的一個(gè)寒假，瘋了一個(gè)星期的我又被突如其來(lái)的成績(jī)給治服了。成績(jī)一下來(lái)我縮著頭，回到家，等待著爸媽的“教導(dǎo)”。但是他們看到成績(jī)后并沒(méi)有一如既往跟我說(shuō)教而是嘆了一口氣隨后讓我離開。
我感到很郁悶，想出去走，我到了樓下猶豫不決，不知去往何處。想了想，去學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!隨后便悠哉悠哉地?fù)P長(zhǎng)而去。一路上腦袋里全是父母的嘆息和失望的表情。越想越羞愧，“唉，不如死了算了，讓父母少操點(diǎn)心!”
走到半路，看見(jiàn)一只腿上有傷的狗掉到了坑里，它艱難的想爬出來(lái)，看見(jiàn)此情此景我有些于心不忍想幫它一個(gè)忙，當(dāng)手伸出后它竟然毫不領(lǐng)情朝我大叫，好像說(shuō)：“你不用幫我，我沒(méi)有你想的那么懦弱!”我當(dāng)時(shí)就發(fā)作了，對(duì)那條不識(shí)相的狗吼道：“你牛氣個(gè)屁，你自己殘成這樣又出不來(lái)，我好心幫你，你不領(lǐng)情也就算了，你還吼我!”我生氣的走開了。
我在學(xué)校轉(zhuǎn)了幾圈然后原路返回，途中我看見(jiàn)那一條腿殘疾的小狗還在努力地嘗試逃脫困境卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，但也沒(méi)有點(diǎn)退縮反而越挫越勇，它一次又一次地攀爬，一次又一次的摔倒，摔得渾身是傷，讓人看了很心痛。但我仍然在靜靜的看著，在我快沒(méi)有耐心準(zhǔn)備走的時(shí)候，它終于爬出來(lái)了。謝天謝地，我真為它感到開心!
挫折讓我成長(zhǎng)，任何人受到挫折都要向前看!當(dāng)無(wú)助而身懷“殘疾”的人掉入“坑中”不要急著放棄，要經(jīng)歷些煎熬嘗試才能有所成就。
感謝作文600字左右的作文篇10
小朋友，你還記得你的啟蒙老師嗎?我還記得，她就是我們的班主任，楊老師。我很喜歡她，因?yàn)樗駤寢屢粯雨P(guān)心我們。
楊老師身高一米六，臉蛋紅撲撲的，帶著一副金色眼眶的眼鏡，夏天愛(ài)穿連衣裙，冬天愛(ài)穿黑色的棉襖。楊老師雖然五十多歲了，但看上去并不老，像年輕靚麗的少女。楊老師是一個(gè)善良，關(guān)心學(xué)生的好老師。她經(jīng)常像年輕老師一樣，帶我們玩游戲。
有一次，天氣晴朗。下課了，同學(xué)們有的在踢球;有的在打球;還有的在比賽跑步。這時(shí)，楊老師來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“我們一起來(lái)玩‘老鷹捉小雞’!”同學(xué)們聽后，都高興地跑來(lái)了。有一個(gè)同學(xué)自愿當(dāng)“老鷹”，楊老師當(dāng)“雞媽媽”。
游戲開始了，“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右;“雞媽媽”也帶著“小雞”們閃來(lái)躲去。突然，“老鷹”抓到了一只“小雞”，那只“小雞”就只能當(dāng)“老鷹”了。我們快樂(lè)地玩了十分鐘。老師笑了，我們也笑了。快上課了，有些同學(xué)的心還在操場(chǎng)上，還沉浸在幸福與歡樂(lè)之中。
楊老師還教過(guò)我們做勞動(dòng)。
有一天，放學(xué)后，楊老師教我們掃地，她指示同學(xué)們先把桌子移開，再把椅子放上去，然后讓同學(xué)們拿著掃把，最后讓同學(xué)們像擦玻璃一樣在地上掃，不一會(huì)兒，教師里就干干凈凈、一塵不染。這時(shí)，我們看楊老師，她已經(jīng)滿頭大汗，氣喘吁吁了，但臉上露出了甜甜的笑容。
楊老師還教過(guò)我們跳繩、跳舞、寫字……為了不讓我們?cè)谕嫠r(shí)受傷，楊老師在班上多次教育我們，不要推擠，要友好團(tuán)結(jié)。我很喜歡楊老師。
楊老師為我們付出了許多，我很感激她。我要親切地叫她一聲“楊媽媽”。
感謝作文600字左右的作文篇11
在無(wú)數(shù)個(gè)漫漫長(zhǎng)夜中，當(dāng)家家戶戶的燈都閉上了他們朦朧的睡眼時(shí)，我整個(gè)人都沉浸在這安靜的深夜里，身心疲憊，就在此時(shí)，為我提燈的你給我?guī)チ斯饬粒瑸槲业氖澜鐡纹鹨黄饬痢?/p>
寒夜中，你為我點(diǎn)亮奮斗之燈。
窗外的大風(fēng)肆虐的咆哮著，當(dāng)別人進(jìn)入酣甜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，而我卻在做著似乎永遠(yuǎn)做不完的題。我盡力睜大眼睛去驅(qū)散困意，就在這時(shí)，房門嘎吱響了，爸爸端著一杯白開水，并叮囑了我兩句，讓我早點(diǎn)休息，又悄悄關(guān)上了房門，走了出去。我望著這杯平淡無(wú)味的的白開水，它雖沒(méi)有牛奶那么營(yíng)養(yǎng)豐富，可是在生命中它又必不可少，為我的生命帶去了光亮。
成功時(shí)，你為我點(diǎn)亮警醒之燈。
“耶！太棒了”考試結(jié)果出來(lái)了，看到結(jié)果的我欣喜若狂，成績(jī)還不錯(cuò)。放學(xué)后，我像一只狂奔的小鳥，想要?dú)w巢將自己的成果趕快拿回家分享這份快樂(lè)?；氐郊?，我把成績(jī)單給爸爸看，爸爸眉頭先是一緊，我的小心臟也跟著緊張起來(lái)，撲通撲通的跳。隨后，眉頭又舒展開來(lái)，這時(shí)我才放下心。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)地我說(shuō)“孩子，這次考的是不錯(cuò)，但是我要提醒你，在勝利面前，你要?jiǎng)俨或?；在失敗面前，你要敗不餒。你可千萬(wàn)別被這次考試沖昏了頭?！薄岸鳎抑览病蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭并認(rèn)真地回答著。你那一句句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)都是對(duì)我成長(zhǎng)的關(guān)心和幫助，為我的成長(zhǎng)之路撐起了一片光亮。
在一年四季中，你無(wú)時(shí)無(wú)刻地提著燈，為我照亮成長(zhǎng)春夏秋之路，為我的人生添加光亮。
夜空還是你么黑，如同一朵沾墨的花，在黑夜里靜靜地綻放，你還依然在為我提燈。謝謝一直提燈默默陪伴我的你。有你提燈同行，我相信，前方的路必會(huì)遍灑爛漫的春光。
看吧，遠(yuǎn)方，遙遠(yuǎn)而親切！
感謝作文600字左右的作文篇12
我是一朵梧桐花，在這深秋里，只有我還孤零零的掛在樹上，我已經(jīng)枯萎了，失去了以往的生機(jī)和活力，我不再美麗，我也沒(méi)有任何欲望，因?yàn)槲艺J(rèn)為的那段我生命中的最輝煌的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去了?，F(xiàn)在的我已經(jīng)毫無(wú)價(jià)值，我只想回到大地的懷抱。
終于，我如愿以償，來(lái)到了我母親——大地的懷抱，就在我睡得昏昏沉沉?xí)r，突然做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)大地母親站在我面前，對(duì)我說(shuō)：
大地：感謝你，落花
落花，謝謝你。是你用生命讓我的土壤更肥沃，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！蹦汶m然枯萎，但是在我心中你仍是最美的花!
聽完大地母親的這段話，我驚詫不已，心想我在這個(gè)世界上竟然還被如此贊美?接著我又聽到了一個(gè)人的聲音：
新花：感謝你，落花
感謝你落花，沒(méi)有你的滋養(yǎng)，大地并不會(huì)如此肥沃，而我也不會(huì)在春季到來(lái)時(shí)還有那么旺盛的生命力，是你，給了我生命，感謝你!
聽完他們的話語(yǔ)，我深思著，難道說(shuō)未來(lái)的我還有這么大的價(jià)值，突然，那句詩(shī)又響了起來(lái)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！被鞔耗?，不就是我生命的升華，我的又一次生命嗎?
感謝你們，讓我認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，這樣，我也就可以沒(méi)有遺憾的死去了——不，應(yīng)該是充滿希望的再次活過(guò)來(lái)。
感謝你們，給了我第二次生命!