小學(xué)四年級(jí)元旦節(jié)滿(mǎn)分作文

不知不覺(jué)到元旦，匆匆而過(guò)又一年;轉(zhuǎn)眼間2023年的元旦節(jié)已經(jīng)到來(lái)，在此不妨通過(guò)一篇作文記錄下吧，以下是小編為大家準(zhǔn)備了小學(xué)四年級(jí)元旦節(jié)滿(mǎn)分作文素材，歡迎參閱。

小學(xué)四年級(jí)元旦節(jié)滿(mǎn)分作文【篇1】

今天是元旦，20__年的第一天，爸爸媽媽說(shuō)，要帶我去滑雪場(chǎng)滑雪，我高興地跳起來(lái)大喊：“太好了!太好了!”我們和大山哥哥、靖靖姐姐，還有王彥皓一家一起去了。到了那里，看到燦爛的陽(yáng)光下，已經(jīng)有許多人在雪白雪白的雪場(chǎng)上滑雪，我們也迫不及待地?fù)Q好滑雪鞋、挑好雪杖和雪橇，趕緊加入人群里了。

我從左邊的“魔毯”上到滑雪場(chǎng)的最頂處，然后拿著雪杖滑了下去，好爽啊!因?yàn)樯洗挝胰ド轿鞯摹鞍遵R寺滑雪場(chǎng)”滑過(guò)雪，所以這次我滑得可棒了，但是我不會(huì)剎車(chē)，現(xiàn)在我也會(huì)了。

你們知道滑雪的時(shí)候怎么剎車(chē)嗎?就讓我來(lái)教教你們吧：先用腳尖把雪橇擺成“八”字，前面間距大約20厘米，再把后部擺得大一些就可以了。你們學(xué)會(huì)了嗎?

今年的元旦過(guò)得真快樂(lè)呀!

小學(xué)四年級(jí)元旦節(jié)滿(mǎn)分作文【篇2】

新年的第一天，我和爸爸、媽媽?zhuān)€有舅舅、舅媽來(lái)到了南通今世緣演藝廣場(chǎng)，開(kāi)始了我們的元旦夜狂歡。

我們有說(shuō)有笑地走進(jìn)廣場(chǎng)大門(mén)，映入眼簾的是數(shù)不清的桌子和椅子，還有圍著桌子而坐的觀眾，耳邊是震耳欲聾的音樂(lè)聲，我的`雙腳不由自主地隨著音樂(lè)的節(jié)奏抖了起來(lái)。

我們選了一間包廂，舒舒服服地坐了下來(lái)，舅媽幫我點(diǎn)了兩份爆米花，一大盤(pán)水果，一杯熱氣騰騰的奶茶，還有許多其他好吃的零食。

離表演時(shí)間還遠(yuǎn)著呢，會(huì)做生意的工作人員便搬來(lái)了早已準(zhǔn)備好的抽獎(jiǎng)牌，我看見(jiàn)許多孩子都上去抽獎(jiǎng)，心里也癢癢的，舅媽仿佛看穿了我的心思，遞給我20元錢(qián)，我滿(mǎn)懷希望地走到舞臺(tái)上，要了一個(gè)29，可惜只是一個(gè)鼓勵(lì)獎(jiǎng)，但總比沒(méi)有好!

很快表演開(kāi)始了，節(jié)目還真豐富，小品、雜技、反串藝術(shù)、歌舞……看著他們搞笑的表演，我笑得在沙發(fā)上直打滾。玩的要數(shù)那個(gè)反串藝術(shù)了，一個(gè)女演員穿得花枝招展的，在舞臺(tái)跳舞，還唱了好幾首女生的歌，可是最后主持人告訴我們，這是一個(gè)男人扮演的，我們都驚呆了，緊接著我笑得在那不停地拍床打椅。

表演結(jié)束了，走出廣場(chǎng)時(shí)，我覺(jué)得自己已經(jīng)筋疲力盡了，因?yàn)榱舛夹](méi)了。今天，真是一個(gè)狂歡之夜!

小學(xué)四年級(jí)元旦節(jié)滿(mǎn)分作文【篇3】

今天是元旦節(jié)，窗外風(fēng)和日麗，滿(mǎn)街彩旗飄飄，綠樹(shù)張燈結(jié)彩，隨處可見(jiàn)紅通通的布上都掛著四個(gè)大字：慶祝元旦。

為了歡慶元旦，老師給我們放了三天假，為此我有機(jī)會(huì)到處走走。看，超市人山人海，我走進(jìn)人群看見(jiàn)超市海報(bào)滿(mǎn)天飛，為了吸引顧客，超市可下了不少功夫。超市外面擺滿(mǎn)了地灘小販叫賣(mài)聲，綿綿不絕。我買(mǎi)了一串羊肉串，那燒烤的香味在我的口中消失。

我來(lái)到廣場(chǎng)上，那里人可多了像螞蟻一樣。小孩，大人，老人隨處可見(jiàn)，快看，那邊一群火紅的裝束手拿扇子的阿姨奶奶們正在跳廣場(chǎng)舞呢。一首小蘋(píng)果歌曲吸引了不少觀眾的眼光，優(yōu)美的舞姿跳得很不錯(cuò)。我用力地為她們鼓掌。

你看在草地上放風(fēng)箏也很多。一個(gè)小妹妹在放一個(gè)很大的風(fēng)箏，它是一個(gè)老鷹的風(fēng)箏，在老鷹的背上面寫(xiě)著大大的幾個(gè)字：我愛(ài)你。在她的爸爸媽媽的幫忙下，她把那大大的風(fēng)箏放上了高高的藍(lán)天。

我希望在新的一年里學(xué)習(xí)更進(jìn)一步。能克服所有困難。

小學(xué)四年級(jí)元旦節(jié)滿(mǎn)分作文【篇4】

“啦啦啦啦……”哼著一首小曲，我像一只歡樂(lè)的小麻雀一樣跑進(jìn)了教室。教室里的同學(xué)都在忙活著：有的吹氣球，有的掛彩帶，還有的人在貼對(duì)聯(lián)，幾個(gè)畫(huà)畫(huà)很好的女同學(xué)，正在黑板上用那彩色的粉筆畫(huà)出一副副美麗的新年圖畫(huà)，好一幅辭舊迎新的溫馨畫(huà)面呀!

“鈴鈴鈴……”鈴聲響起，我們有條不紊的來(lái)到操場(chǎng)上。抬頭向四周望去，不同年級(jí)的同學(xué)都已經(jīng)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到走廊上。一二年級(jí)的同學(xué)手舉中國(guó)結(jié)，那精致對(duì)稱(chēng)的吉祥飾物，代表著他們的美好祝愿;三四年級(jí)的同學(xué)們手持燈籠，那鮮艷的紅燈籠，象征著來(lái)年紅紅火火;五六年級(jí)的同學(xué)手中的“?！弊郑迅鉃⑾蛉Ｃ恳晃粠熒谝慌尚履甑臍g樂(lè)氣氛中，全校師生齊唱“新年好”?！靶履旰醚?，新年好呀，祝賀大家新年好……”不同的新年飾物在我們的手上歡快起舞，洪亮的歌聲傳遍校園的每個(gè)角落。

同學(xué)們歡迎的是游園活動(dòng)。__班的游戲是“搶凳子”，凳子早已擺好啦。和我一組游戲賽的有八個(gè)人，而且都是五年級(jí)的，我的壓力山大?？磥?lái)不能強(qiáng)攻，只能智取。我暗暗想到。“咚咚——”我們隨著敲鼓聲，逆時(shí)針地圍繞凳子走，我暗中觀察，情況有點(diǎn)不妙，前面的同學(xué)體格，我都抗衡不了，不過(guò)我身后的一個(gè)同學(xué)我倒是可以。于是我假裝不在意地往前走，鼓聲一停，我迅速殺了個(gè)回馬槍?zhuān)懔藙艙屨剂说首樱人磻?yīng)過(guò)來(lái)為時(shí)已晚。哈哈哈……教室里歡笑聲一陣接著一陣。

“吹氣球”這個(gè)項(xiàng)目在我們的教室?！昂艉簟逼古仪蛲耙伙w，落到了第二個(gè)杯子里，我繼續(xù)吹，乒乓球飛到了第三個(gè)杯子里。游戲看似簡(jiǎn)單，可考驗(yàn)?zāi)愕姆位盍苛恕?/p>

一年一次的慶元旦活動(dòng)在同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)中悄然度過(guò)，雖然活動(dòng)結(jié)束了，但同學(xué)們的喜悅之情并沒(méi)有受到影響，他們意猶未盡的討論著游戲的過(guò)程，討論著游戲的結(jié)果，嘰嘰喳喳分享著他們的快樂(lè)。

小學(xué)四年級(jí)元旦節(jié)滿(mǎn)分作文【篇5】

展望過(guò)去過(guò)得那么的快，飛逝的時(shí)光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。在不知不覺(jué)中，我們迎來(lái)了一個(gè)新的歲月，開(kāi)始了人們的又一段旅程。

新年第一天就是元旦節(jié)，當(dāng)然少不了大家的團(tuán)聚。所以我們?cè)诹璩烤吞ど狭嘶乩霞抑贰?/p>

終于回到了老家，望著這里，草兒茂盛，花兒微笑一片生機(jī)勃勃的景象。就連小鴨、小鳥(niǎo)們也歡暢著迎接我們的到來(lái)。

與好久沒(méi)有相見(jiàn)的姐姐打成一團(tuán)，彼此說(shuō)著自己的真心話(huà)，感覺(jué)真開(kāi)心!

很快就晚上了，所有人都饑腸轆轆。

你瞧，我們都已經(jīng)在忙著做飯菜呢!燒飯、洗菜、煮菜忙得不亦樂(lè)乎。廚房里還不時(shí)傳來(lái)叮叮咚咚的碗盆碰撞聲，這聲音真像一首動(dòng)聽(tīng)、美妙的樂(lè)曲!

不一會(huì)兒，桌上就擺滿(mǎn)了各種各樣的美味佳肴：海蛋、魚(yú)丸、牛肉、扣肉、雞湯、雞爪子、青菜、豆腐我看著它們，口水都能流成瀑布了!不，是比瀑布還長(zhǎng)!

我先夾了我最鐘愛(ài)的雞腿，哇!真是美味，回味無(wú)窮!無(wú)數(shù)味蕾被喚醒了，讓人吃了還想吃!

外婆把青菜夾給我，邊夾邊說(shuō)：光吃葷菜不好，吃些素菜來(lái)平衡一下才健康。

爸爸又夾了海蛋給我，媽媽在旁邊說(shuō)道：海蛋吃了好，它的配料種類(lèi)多，制作過(guò)程復(fù)雜，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高，多吃點(diǎn)。

就連弟弟也加入到我們的行列，狼吞虎咽的吃著美食，可真熱鬧!

就在這時(shí)，爸爸舉起了杯子說(shuō)：干杯!我們也紛紛舉杯送祝福。就連弟弟也舉起雙手，咿咿呀呀的說(shuō)話(huà)，給大家送祝福。弟弟的舉動(dòng)把大家逗得哈哈大笑。

吃完相聚飯后，姨媽又端了許許多多的水果，有紅彤彤的蘋(píng)果、美味多汁的梨，甜津津的西瓜，還有鉆石般的葡萄我們邊吃著好吃的水果，邊看電視，歡笑聲在客廳里回蕩。

就這樣，元旦又不知不覺(jué)地過(guò)去了。再次我向大家我祈愿大家在馬到成功、辭舊迎新的日子會(huì)有一輪火紅的朝陽(yáng)照耀億萬(wàn)人的頭頂，讓它的赤熾掃除每個(gè)人心頭的陰霾，燃燒起本不該褻瀆的純潔向往與不倦的信念。

小學(xué)四年級(jí)元旦節(jié)滿(mǎn)分作文【篇6】

殘雪掩飾不了元旦的歡欣場(chǎng)景，整片天好像都沉浸在了節(jié)日的美好中，留下一縷燦爛的金絲，仿佛在我腦海中又融入了什么東西，使我不禁又去尋覓，去回憶……

衣著華麗的主持人們念著華麗的文字，使一個(gè)個(gè)華麗的節(jié)目展現(xiàn)在我的眼前。燈光盡情揮灑著快樂(lè)，閃爍著迷人的光芒?！扒我膊粻?zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”，它的光并不能勝過(guò)開(kāi)場(chǎng)舞的演員們。男孩子穿著喜慶的紅色，女孩子們穿著蝴蝶翅膀般美麗的服飾。在釋放著自身的無(wú)限魅力。他們似一個(gè)個(gè)長(zhǎng)袖善舞的仙女，在大紅燈籠的映照下翩翩起舞。宛如破繭而出的蝴蝶般婀娜多姿。那優(yōu)美的舞姿帶動(dòng)著青春徜徉的步伐，在白雪皚皚的冬季綻放出了屬于自己的一片姹紫嫣紅！我的心一下子在北風(fēng)呼嘯中享受到了春意融融的含義。

他們的表演精彩絕倫，贏得了一片喝彩聲。那個(gè)歡喜的場(chǎng)面永遠(yuǎn)地駐留在元旦的美麗字眼上。

“才賞舞者姿，又聆國(guó)粹韻。”充滿(mǎn)著古色古韻的京劇將我們帶入了藝術(shù)的天地，我不由得對(duì)中華文化肅然起敬。我仿佛回到了古代，在木椅上靜靜的曬著太陽(yáng)，看紫黑色的琉璃瓦折射出太陽(yáng)的光輝，呈現(xiàn)出一片悠然的古代氣息。聯(lián)想之余，我有對(duì)這表演者肅然起敬，一位六年級(jí)的學(xué)生，竟唱得如此美的韻律。在一旁觀賞的老年人們精神矍鑠，隨聲附和著。他們那陶醉的樣子也是這節(jié)日美麗的一部分，為歡慶的日子勾勒一筆夕陽(yáng)的美意。表演結(jié)束，聽(tīng)眾如癡如醉。那鏗鏘有力的聲音繞梁三匝，仿佛在屋宇間升騰出一種意境……

老師們也被這節(jié)日的歡歌笑語(yǔ)打動(dòng)，一改冷峻的面孔，和藹可親的表演節(jié)目。先是《印度新娘》。女老師們穿著淡黃色的衣服，好像是印度的女郎，深邃的眼睛傳達(dá)著殷永的情，更傳達(dá)著對(duì)芊芊學(xué)子的愛(ài)。老師們曼妙的身材與優(yōu)美的舞姿交織出一片歡樂(lè)與甜蜜。

綿綿絮語(yǔ)般的音樂(lè)被奔放的歌聲取代，街舞舞者們的動(dòng)作帶動(dòng)了整個(gè)靈動(dòng)的青春！聯(lián)歡會(huì)在一片掌聲和一曲《相親相愛(ài)》中告別了，但經(jīng)過(guò)歌聲與笑臉的渲染后，它變得絢麗多姿！

屋外的雪像潔白的紗綾飄落在校園中，輕輕敷在元旦聯(lián)歡會(huì)的.記憶上，悄悄隱藏在我的腦?！?/p>

小學(xué)四年級(jí)元旦節(jié)滿(mǎn)分作文【篇7】

今天，天氣晴朗，天上的白云一朵朵的。今天也是20__年的最后一天，我們迎來(lái)了20__年的第一個(gè)節(jié)日——元旦，聽(tīng)說(shuō)要舉行元旦聯(lián)歡，老師和我們都開(kāi)心極了！

我們盼望已久的元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是“學(xué)貓叫”，第二個(gè)節(jié)目是“快樂(lè)的節(jié)日”，第三個(gè)節(jié)目是課本中的“父與子”，第四個(gè)節(jié)目是“校園十佳小歌手”。我最喜歡的節(jié)目是“學(xué)貓叫”，因?yàn)橥瑢W(xué)們的舞姿，燦爛的笑容，能讓我的心情一下打開(kāi)，還有一個(gè)節(jié)目是“校園十佳小歌手”，因?yàn)槲覀兒铣氖恰靶@的早晨”，能讓我的心情放松下來(lái)。

我們?cè)┞?lián)歡，過(guò)得非常非常開(kāi)心，因?yàn)槲覀円贿叧詵|西一邊欣賞節(jié)目，老師也非常開(kāi)心，因?yàn)槔蠋熃o我們買(mǎi)了西紅柿，老師用刀把西紅柿切成兩半，放到了亮閃閃的盤(pán)子里。

老師問(wèn)我們開(kāi)心嗎，我們說(shuō)：“開(kāi)心，辛苦了老師”。

小學(xué)四年級(jí)元旦節(jié)滿(mǎn)分作文【篇8】

今天是20__年12月31日，我們今天盼望以久的元旦節(jié)到了，同學(xué)們都早早的來(lái)到了教室。大伙的身上早已穿好了節(jié)日的盛裝。只見(jiàn)我們的教室的黑板上粘五顏六色的氣球，就連電扇上都掛滿(mǎn)了閃亮的彩條。后面的黑板報(bào)上更新了新的黑板報(bào)專(zhuān)門(mén)來(lái)慶祝元旦用的，前面的黑板上寫(xiě)著“慶元旦”三個(gè)大大的字?？瓷先ズ茱@眼。桌子被擺成了“O”型。顯得更有節(jié)日氣氛了!

當(dāng)支持人李龍宣布元旦聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們異口同聲的喊道：“哦!過(guò)年了，過(guò)年了!”這聲音氣壯山河。大家都準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，所以都想老鼠掀門(mén)簾——露它一小手。然后就開(kāi)始表演了。有兩個(gè)節(jié)目很好看。第一個(gè)節(jié)目是李明等人表演的街舞，大家瞧，他們動(dòng)作熟練，許多高難度的動(dòng)作都做得爐火純青。連臺(tái)下的觀眾都情不自禁的拍手叫好。還有一個(gè)節(jié)目是王宏等人表演的合唱。這聲音清脆而又好聽(tīng)。臺(tái)下的觀眾拍手為她們伴奏。

不知不覺(jué)聯(lián)歡會(huì)告一段落了。我們都特別高興。心中猶如吃了蜜一樣甜。就這樣我們高高興興的回家了!

小學(xué)四年級(jí)元旦節(jié)滿(mǎn)分作文【篇9】

慶元旦，元旦到了，大家都會(huì)好好的放松一下，開(kāi)開(kāi)心心的迎接新的一年，但是到了元但也預(yù)示著馬上就要期末考試，我們要把這半個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)用在這次考試?yán)?。所以，這個(gè)元旦既要玩的開(kāi)心又不能拉下考試，要很辛苦呢。

迎新年，馬上新年就要來(lái)到了。我們要向新的一年更邁進(jìn)一個(gè)腳步。新的一年，預(yù)示著新的未來(lái)，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)，我們要養(yǎng)足精神，用行動(dòng)告訴20__年我不會(huì)認(rèn)輸!每個(gè)人要用堅(jiān)定的決心，相信的眼神，良好的心態(tài)來(lái)面對(duì)20__年。

創(chuàng)佳績(jī)，期末考試是一個(gè)極為重要的考試，我們要全身心地投入在考試?yán)?。新的一年里我們更?yīng)該提起精神，勇敢的走向考試，堅(jiān)定的決心，相信的眼神，良好的心態(tài)我想這三點(diǎn)足夠把考試打敗。期末考試是檢測(cè)了我們這半個(gè)學(xué)期以來(lái)所掌握的知識(shí)，就算你平時(shí)再怎么用功，成績(jī)?cè)僭趺春茫@次期末考試考砸了，你這半個(gè)學(xué)期的努力也就白費(fèi)了。要想考出個(gè)好成績(jī)，一定要好好復(fù)習(xí)，考出個(gè)好成績(jī)，讓別人看看，讓大家都羨慕羨慕，讓自己過(guò)一個(gè)開(kāi)心的新年。

慶元旦，迎新年，創(chuàng)佳績(jī)，讓我們一起相信的一年迸發(fā)!!!

小學(xué)四年級(jí)元旦節(jié)滿(mǎn)分作文【篇10】

元旦到了，又是新的一年！又是朝氣蓬勃的一年！今天，我們沐浴在新鮮的陽(yáng)光下，大步地走在大街上。

元旦前些天，下了兩場(chǎng)大雪！大伙兒的心都飛出去。任屋子是多么的暖和，大家還是忍不住去體驗(yàn)雪的歡樂(lè)。展眼望去，好似北國(guó)風(fēng)光！白雪皚皚，大地披上了潔白的襯衫，天空變得無(wú)比開(kāi)闊。松柏、房屋，農(nóng)田，在此時(shí)也“活”了起來(lái)。誰(shuí)說(shuō)冬天萬(wàn)物凋零？有了雪，一切就生機(jī)盎然。孩子們熱情的心溫暖了這個(gè)世界。他們的手腳不再冷，全都暖烘烘的。連大人也收不住放飛的童心，爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)雪堆里打起雪仗來(lái)。

元旦來(lái)了，大街上好不熱鬧??！熙熙攘攘的人群，張燈節(jié)彩的超市、大廈，彩旗飄揚(yáng)，喧鬧聲接連不斷。人們的臉上洋溢著節(jié)日的喜慶。服裝店里，各式各樣的人在買(mǎi)漂亮的衣服。好像元旦就是一個(gè)盛大的舞會(huì)，不穿上鮮艷的服飾就無(wú)法表達(dá)自己對(duì)新一年的喜悅。

元旦可樂(lè)壞了小朋友們。大人們牽著他們的小手，歡快地走在大街上。他們的眼神里透露著好奇心。一會(huì)兒往東，一會(huì)兒往西，可把他們的父母累壞了?？筛改复藭r(shí)也由著孩子，他們也沉浸在節(jié)日的喜慶之中了！

走到商場(chǎng)，走到街上，到處一片繁華，無(wú)不熱鬧，到處都是節(jié)日的氣氛。