“多彩的活動”學生敘事作文
“多彩的活動”學生敘事作文怎么寫?在平日的學習里,大家都接觸過作文,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和想法用書面形式表達出來的記敘方式。下面是小編為大家整理的“多彩的活動”學生敘事作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
“多彩的活動”學生敘事作文篇一
說起螃蟹，大家一定會想到“鮮美”、 “兇猛”等詞語。而我呢，一想到螃蟹，就想起我們班的“螃蟹文化節(jié)” 活動，簡直是囧態(tài)百出，讓人不禁捧腹大笑。請允許我為你慢慢道來。
第一幕， “嬌嬌女”遇上“大將軍”。
“嬌嬌女”昕同學的螃蟹張牙舞爪，威風凜凜，好比一個大將軍。起初，只見昕滿臉笑容，她一邊輕輕地撫摸著蟹殼，一邊悄悄地說：“小螃蟹!來，乖一點哦!”
而這個“大將軍”卻一點兒也不領情，它狠狠地鉗了昕幾下。昕哪經得起這樣的欺負，她眉頭緊皺，眼睛一瞇，“哇”的一聲就掉下了一連串 “金豆豆”。然而“大將軍”絲毫不心疼昕，似乎還沒過癮，緊接著便死死地鉗住昕的手不放。
這時，昕氣急敗壞地甩掉了“大將軍”，狠狠地大聲嚷著：“可惡的螃蟹!我好心對待你，你倒好，一點兒不領情!”可憐的昕，手早已貼滿了創(chuàng)口貼，整個兒傷痕累累，可謂是千瘡百孔，遍地補丁了。昕可真是“秀才遇上兵，有理說不清”。
第二幕，螃蟹橫行大比武。
“小組螃蟹爬行比賽開始!”
邢老師一聲令下，同學們都躍躍欲試，我們jelly小組也不例外。
大家把螃蟹放在桌上，隨著一聲銳利的哨聲響起，螃蟹們都爭先恐后地爬起來，個個不甘示弱。突然風云突變，只見宇同學的螃蟹突然來了個180度大轉彎，它搖搖晃晃地拐了個彎兒，迅速朝著相反的方向爬行。難道見不得其他人跑得太慢，回來迎接他們?
宇急了，一把抓住蟹殼的左右兩側，猛地把螃蟹轉回來，嘟著嘴巴生氣地大喊：“喂，你這螃蟹有完沒完，終點在南邊兒!”
而螃蟹一點兒都不理會宇，藐視地朝他揮揮大鉗子，好像在說：“我愛怎么樣就怎么樣，反正我爬得最快!看見沒有，我們這是新版‘龜兔賽跑’!”
隨后，它又我行我素地來了90度轉彎，大搖大擺地爬起來。突然，只聽“撲通”一聲，驕傲自大的螃蟹摔在了地上，好一陣子都一動也不動。螃蟹啊，螃蟹!你可真是“不聽主人言，吃虧在眼前啊!”
“螃蟹文化節(jié)，囧事一籮筐”。好戲一幕一幕在上演，而我們卻被螃蟹折騰得是囧態(tài)百出!
“多彩的活動”學生敘事作文篇二
今天是我們在心品基地的第二天，我們女生上了一堂別開生面的課——縫紉。
心品基地的老師帶著我們女生上了四樓的一個教室，而男生早已不知所蹤，我女生們走進教室，我看到桌子上的鞋墊、線和針，我不禁嘀咕道：“不會是上縫紉課吧?我可一竅不通啊，話說，老師怎么還未到?”一語未了，老師走了進來，真是說曹操曹操到啊。老師給我們每人發(fā)了一個鞋墊，笑瞇瞇的說：“今天我們來學習女紅?！薄笆裁?”同學們竊竊私語，我一臉的無可奈何，“為什么說什么來什么呀?為什么我們也要學?”老師看著我們，笑容不減，她拍了拍手，說：“我們要先穿針。”說著拿出了針和線，我們的目光轉移到老師的手上，目不轉睛的看著，“穿針時一定要對準針眼，”她一邊說一邊示范，“穿好之后一定要一邊長一邊短，然后從背面起針?！闭f著縫了起來：“先從右上角縫到左下角，再重復，等這一行繡完再從左上角繡到右下角，同學們都看懂了嗎?”“看懂了?！蔽覀儺惪谕暎澳蔷烷_始吧”老師把東西放下，笑吟吟的注視著我們。
我掃視一周，發(fā)現同學們一個個拿起針和線開始穿針。
我也拿起東西，本想著是張飛吃豆芽——小菜一碟，可線頭像一個調皮的小娃娃扭來扭去，俗話說強扭的瓜不甜，可這次一定要把線穿進去，可不管我如何努力，線就是不進去，仿佛再說：我就不進去，你奈我何，我怒火中燒，老虎不發(fā)威，你當我是病貓啊，可我一點辦法也沒有，和針眼大眼瞪小眼，我把線換了個頭，想方設法，終于把線塞了進去，我深吸一口氣，又變的沉著冷靜，我開始縫，我學著老師的樣子，右上角縫到左下角，再從左上角縫到右下角，可繡著繡著，我感到有什么地方不對?突然靈光一閃，我一拍大腿，對啊，一會兒針怎么出來呢?可這個問題怎么解決，我并不知道。
我舉目四望，大家姿態(tài)各異，有的頭和鞋墊挨得很近，鼻尖上沁著汗珠，有的仍然在穿針，還有的和我一樣，看著四周，尋求幫助。
我的目光落在牛一帆身上，只見她左手拿著鞋墊，右手拿著針線，不慌不忙地繡著，我專心致志的觀察，嗯，和我繡的一樣，還有什么地方不對呢?我不經意的掃視，突然瞪大眼睛，她的線一邊長一邊短，而我的線卻是一樣長，我終于找到錯誤原因了，我喜笑顏開。
我退回幾步，把線拉好，又一心一意地繡起來。
這真是一堂別開生面的課!
“多彩的活動”學生敘事作文篇三
"哈哈!""嘎嘣!""咯吱!"各種各樣吃零食的聲音四起，同學們吃著各色各樣的零食。怎一個"爽"字了得。
因為我們班連續(xù)獲得了四周"流動紅旗"，按老師立下的"規(guī)矩"，我們下午能上一節(jié)零食課。轉眼間，各路零食上了同學們的課桌，"3!2!1!開始!"老師一聲令下，同學們開動了。
“獨食”
一個人孤獨會不快樂，但吃獨食不會。吃的第一式：獨食!看看我，帶的東西多好呀!雖然只帶了麥片和牛奶，雖然牛奶稠了點，可麥片中的一個個紫色的小甜甜圈倦在其中，若隱若現的酸奶塊藏在其內。金黃色的玉米片如同銅幣。一口下去個種各樣的味道融入其中，豈不美哉?
“伙食”
"吃飽喝足"之后，我決定去"外面的世界"看看，此乃吃的第二式：伙食。
向前直走，王同學正將棉花糖扔入水中，然后一口悶了下去，咂了咂嘴，滿臉幸福。黃同學帶的東西雖然窮酸，但是食之有道哇，奧利奧拆成三份一點一點體味，佩服佩服。向右直走，有樊同學的美味瓜果，有鄭同學的香辣辣條，有李同學的美味甜糖，往右走，回到了自己的那一列，望了望同桌桌上的那一堆果凍，我眼疾手快地撲了上去。同桌：你不要過來呀。
“蹭飯”
吃的第三式："蹭飯"，我看著同桌桌上的果凍，口水"飛流直下三千尺"，我連忙討好道："老孟給點給點!"老孟沒轍只好撒開手："好吧!"我以迅雷不及掩耳之勢搶走了一大半果凍，老孟頓時氣得火冒三丈，哎，今天又是柞干老孟，哦不，是關心老孟的一天，我狼吞虎咽地吃起了果凍，真香!還是別人放碗里的東西香，老孟氣得破口大罵："把東西還給我鴨!"我擺手道："我這叫君子愛財取之有道，再說了識時食物為俊杰，也沒謀你財，也沒害你命吧。"你看，這就是我懟老孟，哦不，關心老孟的過程哦，這么多吃，怎一個"爽"字了得。
“多彩的活動”學生敘事作文篇四
時光流轉與歲月輪回都無跡可尋時，有一樣東西躲在了稍縱即逝的時光的影子里，那便是我們夢寐以求的榮譽的源泉——努力與汗水。
清晨的第一縷陽光一早便悄悄地溜進了操場，為本就美麗的校園又披上了薄薄的散發(fā)著金光的一層細紗。在細膩而又柔和的陽光的照耀下，一年一度的運動會終于開始了。
經過幾輪激烈的車輪賽，我們終于在“十人八字跳”里挺進了總決賽。最后，我們班將與另一個班一決高下。
隨著裁判的一聲哨響，決賽的第一局開始了。我們班的十個人個個全神貫注，生怕得了第二，遭到別的班級同學的嘲笑。但對方似乎太過緊張，經常失誤。看著兩班之間的比分相差越來越遠，我們班的十個人不禁松了口氣。不出所料，第一局的比賽很快就被我們拿下了。第一局如此輕松的獲勝，使得他們個個沾沾自喜。同時，有些許驕傲油然而生。
第二局比賽馬上就要開始了。他們或許是因為上一局的勝利，才導致這局在一開始便失誤多次?？粗鴦e的班級一步步邁向勝利，他們一個個都著急了，不忍心看著煮熟的鴨子就這么飛走了。場外觀戰(zhàn)的老師見了，連忙跑過來，語重心長地對著他們說：“這些其實都是他們的套路，是你們掉以輕心了。但是，只要你們齊心協(xié)力，沒有打不勝的仗!”說罷，便開始帶領他們重新調整戰(zhàn)略。
果然，在老師的“神助攻”下，他們不出意外地取得了勝利。
獲勝后的隊友們沉浸在了歡樂的海洋中，我抬頭望著高高掛在蒼穹中的艷陽，仿佛在為我們釋放著光芒。我看了看我們的比分，不禁感嘆道：“只要團結，再大的困難，也會被我們的恒心所擊敗?！?/p>
“多彩的活動”學生敘事作文篇五
“女子跳高比賽選手請到檢錄處報告!”今年的運動會，我報名參加了女子跳高比賽。這是我第一次參加跳高這個項目，聽到報名的通知既有一絲緊張，也有一點小激動。
此時，整個賽場早已熱火朝天：賽道上運動健兒如一匹匹駿馬飛馳。沙池邊，跳遠運動員像陣風似的一躍而起。擲鉛球的運動員鉚足了勁高舉鉛球……
我深呼吸一口氣，快步走入賽場。當我看見跳竿的高度時，情不自禁倒吸了口冷氣。跳桿都要到我的胸口了，這可怎么跳啊?烈日灸烤著大地，空氣中彌漫的熱浪壓得人喘不上氣來。我伸出濕透了的手背不斷擦拭著從額頭上滴落的汗珠。明明快秋天了，氣溫怎么還是那么炎熱。
我心里雖然打起了鼓，但怎么能未戰(zhàn)先認輸呢?我并沒有被困難嚇倒，昂首挺胸地站在了起跑線上。沒有風聲，沒有觀眾的吶喊助威聲，四周安靜地仿若只剩下我一人。我一次又一次地努力躍起，撞桿，再躍起，再撞桿，但那跳桿就像專門和我作對，無論我如何躍起，總差那么一點點。只剩兩次機會了，我瞪大雙眼望著高高在上的跳桿，腦海里一遍遍回放著跳高時的畫面：助跑，開始時先慢跑，后三步進行閃電式加速，起跳的一剎那要一躍而起。
又輪到我了。我大吼一聲，起跑，加速，右腳起跳，飛躍……我如一片葉子，飛躍跳桿，穩(wěn)穩(wěn)地落在綿墊上?！鞍耸倪^!”裁判員高聲喊道。聽到這個令人振奮的消息，我一下子蹦了起來，所有的選手也齊齊為我鼓起了掌。
掌聲，風聲四起，拂去了我許久的浮躁。
“多彩的活動”學生敘事作文篇六
上個學期，學校是舉辦了一場長繩比賽的，各班反應積極。放學后，夕陽平平整整地鋪在操場上，有一群或數群小將，在有節(jié)奏地跳著，“吧嗒，吧嗒，吧嗒……”夕陽把他們的影子曬得暖暖的，拉得長長的……我們跳著，把夕陽踩碎了，一個個影子像精靈一樣飛躍。
真快，跳繩比賽在一個下午開始了。是春天，暖和和的，柳條兒點碎風的漣漪，毛茸茸的山雀快活地打著哨兒，啄那些探頭探腦的綠芽。一年級的隊伍浩浩蕩蕩地進去，又從體育館里出來。樹影短了，該輪到五年級了……啊?五年級?我可是還沒準備好呢!我的心在此刻狂跳不已。我會不會失誤?失誤了該怎么辦?該怎么辦?我像在夢游一樣，迷迷糊糊地下了樓，陽光刺得我睜不開眼。
到了體育館，我猛然清醒，而四年級的隊伍已經陸續(xù)撤出體育館了?！罢埼迥昙壢齻€班準備?！蔽揖o跟在隊伍后面，衣角被我揉得皺巴巴的。四周的同學們全無平時訓練的自若之態(tài)。我甚至可以嗅出緊張的氣氛。
“三，二，一，開始!”一霎那間，我們甩繩的同學不約而同地甩起了繩子，我們就在那一瞬間跳了起來!“一，二，三，四，五……”我在心里喊著。同學們無一例外地緊緊閉著嘴唇，手無一例外地攥緊了拳頭，腳下的繩子“嗖嗖”甩過，一次又一次，像一條粗粗有勁兒地蟒蛇。“啪!”在第十二下的時候，不知誰的腳被繩子一絆，隊伍立刻就散了架。可是誰也沒猶豫，調整隊形，重新起跳!十三下，十四下，十五下，十六下……一下下躍起，又一次次落下。臉上像火在灼燒，心是小鹿，呯呯呯，要撞出胸口來了!“加油!加油!別停呀!”加油聲，歡呼聲，排山倒海，響成一片，我是抓著旁邊穆穆的手跳的，我可以清楚地感到她的手的溫度在上升，并且滲出細密的汗珠，想象出幾顆汗珠正迅速劃過她緋紅的面頰，落進衣襟。我的腿是麻木的，最后一根神經仿佛也快繃斷了，耳畔卻傳來救命的哨聲?！叭呦?”我們沒有一舉奪魁，但是這是我們從未取得過的好成績。我們期待著下一次的比賽，更出色的成績。還是春天，還有很多的時光，還有很多的可能。
“多彩的活動”學生敘事作文篇七
早就讀過《人猿泰山》這本小說，非常羨慕主人公泰山能攀著樹藤在森林中自由來去，身手矯健地從一棵樹爬到另一棵樹，成為森林中自由來去的游俠，正好我們這次春季實踐活動是去歌樂山體驗“飛越叢林”項目，為此，我興奮了一整夜。
來到歌樂山，我們漫步在林間，樹木們靜靜地站在蔚藍的天空下，張開雙臂迎接燦爛的陽光，陽光像一縷縷金色的細沙，穿過重重疊疊的枝葉照進來，那綠色的樹葉在陽光的照耀下更顯得蒼翠欲滴，還有些陽光透過斑駁的枝葉灑在草地上，草地上便閃爍著晶瑩的露珠，那紅的，黃的，白的，還有紫的小花，如繁星閃爍點綴在草地與露珠之中，這一切讓森林充滿了五彩繽紛的活力，森林中散發(fā)著青草，鮮花，樹葉和泥土的芳香，我陶醉于這森林之中，就好像進入了“人猿泰山”的世界。我抬起頭，看著那茂密的枝葉，我心想：如果能夠爬到樹枝上去蹦來蹦去，今晚一定會做一個奇幻的森林夢吧!
活動終于開始了，我們懷著迫不及待的心情沖到了“叢林飛躍”的起點，這個項目是設在大樹與大樹之間，森林的深處，樹林的高處，正好滿足了我在叢林中穿梭的心愿。與泰山不一樣的是，我們全部都系著安全繩，當我們上到大樹之間時，我發(fā)現原來飛越叢林并不像我想象中的那么簡單，這里離地面三米以上，下面的草地已沒有來時那么可愛，樹林的懷抱變成有些陰森，我承認，我有些小緊張。眼前的第一關是走魚網，漁網在兩大棵大樹之間，它又長又窄，中間還有些大小不一的洞，我們必須走過漁網，才能到達下一棵樹，進入下一關。同學們都小心翼翼的、一個挨一個地，慢慢地向前移動著，我也攥緊了手心，屏住呼吸，小心翼翼地繞過網上的漏洞，艱難地向前移動著，這時的我像一只蝸牛，并不像“泰山”。好不容易通過這關之后，我們又迎來了最難的第二關。第二關是“走印度橋”，那是在兩棵樹之間綁了兩根長繩子，在繩子上鋪上窄窄的木板，那木板是晃來晃去的，并不穩(wěn)定，一不小心就會翻過來。為了保持穩(wěn)定，在樹枝上拴了一根繩子，就像“人猿泰山”的藤蔓一樣，我們必須緊緊握住繩子、踩穩(wěn)木板，才能順利地向前移動。我的手心已經出汗了，心里一直默默地念：一定要保持平穩(wěn)，穩(wěn)住!穩(wěn)住!就這樣緩慢地向前移動著。就在這時，傳來了“啊”的一聲，走在我前面不遠處的“鄭小胖”不小心從木板上掉了下去，被安全繩懸在了半空中，情況看上去不是太妙，大家被這突如其來的情況驚呆了，都齊聲為他加油打氣：“加油!加油!鄭小胖加油!”經過大家的鼓勵和他奮力的掙扎，終于又爬回了木板，隊伍這才整整齊齊地向前移動，大家握著同一條繩子，心更加緊密地聯(lián)系在一起，終于順利的通過了所有難關，完成了“叢林飛躍”。
這一天，森林里不斷傳來我們的歡呼聲，尖叫聲，哭泣聲，加油聲……但最后傳來的是我們勝利的號角聲，這一天我們學會了彼此關懷，學會了不怕艱難，學會了團隊合作，并勝利的完成了“飛越叢林”，離開這座森林時，我覺得它既奇幻又美麗!