猜猜他是誰三年級優(yōu)秀作文
小學生學寫作文，是讓他的自我表述能力的一個進步，學好作文，可以讓他在以后的學習中更加有興趣，以下是小編精心收集整理的猜猜他是誰三年級優(yōu)秀作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
猜猜他是誰三年級優(yōu)秀作文篇1
我們班里的同學各有各的特點，有的樂于助人，有的慷慨大方。不過接下來我就要介紹一位同學有點不一樣。
他是我們班里的一位鼎鼎大名的“專業(yè)多嘴公”，每次你和別人說話的時候，他總會時不時的從旁邊竄出來，發(fā)表一下自己的言論。
上課的時候，別人回答老師的問題的時候，如果答錯了，他就會旁若無人的大叫一聲：“不對不對，不是這樣的！你到底會不會呀？不會就坐下?！泵看味紩齺砝蠋煵桓吲d的目光。每當別人遇到尷尬事情的時候，他都會在旁邊興奮地大叫“爽！”記得有一次數(shù)學考試，他考了八十幾分，看到一名同學陰沉著臉皺著眉頭不說話，他問那位同學的成績，那位同學說自己考了七十幾分，他不但不安慰，還哈哈大笑，指著那位同學說：“爽！我以為我考的是全班最差，沒想到還有比我考的還要差的人！真是道高一尺，魔高一丈呀！”那個同學因為考得差，本來窩了一肚子的火沒地方發(fā)泄，讓他這么火上澆油，更是憤怒，當場就給了他一拳。
在旁邊的同學看到他出了洋相，都“以其人之道還治其人之身”，大叫了一聲“爽”。
聽我說了這么多，大家已經(jīng)知道他是誰了吧？
猜猜他是誰三年級優(yōu)秀作文篇2
同學們今天我給我家介紹一下我的好朋友，你們來猜猜他是誰。
他有一頭黑油油的頭發(fā)，彎彎的眼睫毛，亮晶晶的眼睛，眼角地下有一個調(diào)皮的小黑點。他性格有點內(nèi)向，不愛說話，他有一對甜甜的酒窩，一笑起來他別好看。他喜歡運動，每次都跑在最前面。他上課認真聽講，回答問題非常積極，作業(yè)很整齊，字寫得很大，很漂亮，每次考試他都是的。我喜歡他，他是我的好榜樣，我要向他學習。
我們做永遠的好朋友吧，讓我們一起快樂成長。他是誰，你們猜到了嗎？
猜猜他是誰三年級優(yōu)秀作文篇3
此人在班級中俗稱“大媽”，因為他老是在某種場合隨便插嘴進來，多管閑事，可他的特點就是“打籃球”。
雖然他的藍球比不上那些對籃球了如指掌的人，但是他一直有對籃球不放棄前進的心，這才是他。
在一次體育課上，我們跑了一圈就自由活動了，我和閨蜜坐在花壇旁一旁聊，一邊看著他那打籃球的樣子，心想：“老師們怎么都說他沒有體力呢？我看不是挺好的嘛！”有時看到他球沒有投進時，還捂著臉悄悄小笑了一會兒。有時他把球投進時，老是會?？幔橇钊丝尚Φ臉幼釉谖倚闹谢厥幹戮?。
回到教室，我問他：“你的籃球技術(shù)還不錯嘛，提高了不少呦?！彼α诵φf：“難道我以前籃球技術(shù)很差嗎？”我答道：“當然啦，以前體力這么差，現(xiàn)在還算是不錯的，不過我覺得已經(jīng)很好了?！彼α艘宦暰腿ミ^關(guān)作業(yè)了。我小聲說了一聲：“這人過關(guān)作業(yè)怎么這么勤快，這分明是明天的作業(yè)?！?/p>
你看看，你猜猜，這個人他到底會是誰。
猜猜他是誰三年級優(yōu)秀作文篇4
他是我的同學，他的頭發(fā)一根根的豎著，他的眼睛水汪汪的，眉毛上有一顆不大不小的黑痣，鼻子塔塔地，因為上面架著一副黑眼鏡，嘴巴小小的。
他的性格溫和、體貼、活潑、開朗、愛笑。他特別愛看書，休息的時候，別人都在玩他總是躲在書角看書，而別人都在玩。有一次，他在圖書角看書看的太入迷了。突然，覺得旁邊怎么沒有聲音？才發(fā)現(xiàn)原來上課了。他趕緊跑回教室，幸好在老師來之前趕到了教室，要不然他就遭殃了！
有一次，我數(shù)學考砸了，我很傷心！他主動來安慰我，還把我硬拽出去玩，玩的很開心，很高興！當我玩的正是開心的時候，他又把我拉回了教室，還送了我一個橡皮擦！說如果我還是很傷心，那就吃一點甜的東西。我回家立馬試了試，還真的有用，心情好像就沒那么差了！那你們能猜到他是誰嗎？
猜猜他是誰三年級優(yōu)秀作文篇5
他是我的好朋友，他性格開朗活潑，似乎什么困難在他眼里都不是什么問題。他長著一雙大大的眼睛，好像能看透一切。盡管他長得小小的，但看上去特別靈活。
他跳繩非?？?，簡直堪稱獵豹的速度。每次跳繩，只要一看到老師面帶鼓勵的微笑，他便瞬間像打了雞血一樣，那股勁兒無人能敵。他咬緊牙關(guān)，雙手好像機器一般，那速度快得讓我們都似乎感覺不到他的手腕在轉(zhuǎn)動。我只覺得繩子被甩得呼呼響。每每此時，我們都會張大嘴大，驚訝不已。
不僅如此，他還是我們班足球隊的成員。每當放學后，他都要跟著體育老師在操場上刻苦地練習踢足球，并且還多次代表我們班參加學校的足球比賽，為我們班足球隊立下了汗馬功勞。
這就是我的同學，就因為他熱愛足球，所以大家都稱他為“足球小健將”。你能猜出我的這位同學是誰嗎？請大家開動腦筋好好想一想吧！
猜猜他是誰三年級優(yōu)秀作文篇6
他是我的好朋友，臉圓圓的，像紅彤彤的蘋果。頭發(fā)短短的。眼睛又黑又亮，像在夜空中閃閃發(fā)光的星星。
他是陽光大男孩，每天都是笑瞇瞇的，好像從來沒有煩惱。學習上遇到困難，他總能開動腦筋，積極去想辦法解決。
他長得很結(jié)實，胃口很好。每次學校中午吃飯，他都能吃光光。最近學校提倡“光盤行動”，他都能完成，是我們學習的榜樣。他是體育健將。上體育課的時候，總能看到他矯健的身姿。他擅長許多體育運動，游泳是他的看家本領(lǐng)。在游泳池里，他如魚得水，游完全程不費吹灰之力。他樂于助人。吳俊豪要擦黑板，但是夠不到黑板擦。他看到了，說：“我來幫你?！彼埠軔蹌趧樱髵叱臅r候，他干得最賣力，又擦桌子，又用拖把拖地，把地拖得一塵不染。他的興趣愛好很廣泛，編程機器人就是其中之一。聽老師講課的時候，他一絲不茍，一個字都不想漏聽。做編程的時候也很認真，程序一點錯都沒有。
大家猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級優(yōu)秀作文篇7
這個人個子矮矮的，瘦瘦的，笑起來有個小酒窩，非?？蓯?。
他是個非常熱心腸的人。有一次，在學校里，我忘記帶橡皮了，他好像是未卜先知一樣的，冷不丁地就跑過來，笑著對我說：“橡皮給你。”我抬起頭驚奇地看著他，連忙說：“謝謝！”他只微微一笑，那笑容很燦爛。不只是我，班里不論誰有困難，他都會伸出援助之手。有誰摔倒了，他第一個上前攙扶；有誰不會做題，他主動當起了小老師……怎么樣，他是不是班里的“活雷鋒”？
不僅如此，他還是一個體育小達人。每次跑步，都能看到他在操場上馳騁的身影。記得有一次比賽跑步，他手臂前后擺動，雙腿快速奔跑，就像一陣風一樣地沖向終點。在學校的跳繩比賽中，只見他跳動的小小的身影，繩子就像不見了一樣，跳得飛快。他還會跆拳道呢！現(xiàn)在已經(jīng)拿到了綠帶。雖然他個子不高，但是他的動作特別靈活，尤其是他的連環(huán)踢，真的會讓你的雙眼應接不暇哦。
你猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級優(yōu)秀作文篇8
我有一個好朋友，他的頭小小的，頭發(fā)一根根向上豎起來，他的眉毛彎彎的好像每時每刻都在笑呵呵一樣。他的眼睛又黑又圓，就像兩顆黑黑的葡萄一樣，他的鼻子挺挺的，嘴巴小小的，有點帥氣哦！
他很樂于助人。記得有一次上美術(shù)課的時候，我忘記帶上做手工要帶的黏土了，心里非常著急，不知道怎么辦才好。他看到我忐忑不安的樣子，便對我說：“我們可以一起制作啊，讓我們一起分享吧！”聽完他的這句話，懸著的一顆心慢慢平靜下來。真的是我的幸運之星??！
他也喜歡打籃球。告訴你們哦，他打籃球很棒的，記得有一次，我們上體育課，我們一起打籃球，他一邊運球一邊跑，還能在跑的過程中躲過對手的干擾，突然，只見他轉(zhuǎn)身一躍，雙手一投“刷”的一聲，球進去了，球場邊頓時響起掌聲和歡呼聲。我很喜歡打籃球，但是沒有那么厲害，他啊，就像是我的偶像一般，讓我有不斷努力的動力。
這就是我的好朋友，你們猜猜他是誰？
猜猜他是誰三年級優(yōu)秀作文篇9
我有一個好朋友，他的臉像蘋果一樣紅紅的、圓圓的，嘴巴大大的，好像什么都能呑下去。
他特別大方，有一次我去他家的倉庫里玩，他挑了很多有趣的東西送給我，比如輪船模型、印章、熒光筆等等。
他有一個的特點就是喜歡吃，似乎任何東西他都能吃得津津有味。記得有一次，媽媽炸了美味的薯條，讓我?guī)У锦倘鲤^和他一起分享。他看見薯條就像黃鼠狼看到雞，眼冒綠光、口水直流。他迫不及待地問我：“我能吃嗎？我們一起吃，好不好？”望著可憐兮兮的樣子，我“撲哧”一聲笑出了聲，忙說：“好呀，我們一起吃。”一打開袋子，他就狼吞虎咽地吃了起來。我才吃了幾根，他卻已經(jīng)把所有薯條吃光了。因為我是一根一根吃的，而他是一把一把吃的。看著他吃得這么開心，我也開心極了。
這就是我的好朋友，你們能猜到他是誰了嗎？
猜猜他是誰三年級優(yōu)秀作文篇10
我有一個同學，他是一個活潑的小男孩，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高高的個子，體育不會，但很聰明，他是一個助人為樂的人。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，突然，一道難題像一只“攔山虎”擋住了我的去路，正當我絞盡腦汁的時候，你悄悄地來到了我的背后，看著我垂頭喪氣的樣子，問我：“怎么了，是不是遇到了什么難題?”點點頭。他便細心地讀起題目，用筆在草稿紙上點點畫畫，不一會兒就想出來了，對我說：“哦，這道題要從這里入手……”我仔細地地聽著，可是還是沒有聽懂，他沒有不耐煩，反而更加詳細更加耐心地又給我講了一遍，直到我懂為止。
怎么樣，通過我的描述，你猜到他是誰了嗎?
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