猜猜他是誰三年級(jí)作文優(yōu)秀樣本10篇
每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，你身邊肯定充滿了各式各樣的人，如果讓你介紹一個(gè)你會(huì)想起誰呢，寫一篇猜猜他是誰作文給我們介紹一下吧。以下是小編精心收集整理的猜猜他是誰三年級(jí)作文優(yōu)秀樣本，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
猜猜他是誰三年級(jí)作文優(yōu)秀樣本篇1
我們班里的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，有的樂于助人，有的慷慨大方。不過接下來我就要介紹一位同學(xué)有點(diǎn)不一樣。
他是我們班里的一位鼎鼎大名的“專業(yè)多嘴公”，每次你和別人說話的時(shí)候，他總會(huì)時(shí)不時(shí)的從旁邊竄出來，發(fā)表一下自己的言論。
上課的時(shí)候，別人回答老師的問題的時(shí)候，如果答錯(cuò)了，他就會(huì)旁若無人的大叫一聲：“不對(duì)不對(duì)，不是這樣的!你到底會(huì)不會(huì)呀?不會(huì)就坐下?！泵看味紩?huì)引來老師不高興的目光。每當(dāng)別人遇到尷尬事情的時(shí)候，他都會(huì)在旁邊興奮地大叫“爽!”記得有一次數(shù)學(xué)考試，他考了八十幾分，看到一名同學(xué)陰沉著臉皺著眉頭不說話，他問那位同學(xué)的成績，那位同學(xué)說自己考了七十幾分，他不但不安慰，還哈哈大笑，指著那位同學(xué)說：“爽!我以為我考的是全班最差，沒想到還有比我考的還要差的人!真是道高一尺，魔高一丈呀!”那個(gè)同學(xué)因?yàn)榭嫉貌?，本來窩了一肚子的火沒地方發(fā)泄，讓他這么火上澆油，更是憤怒，當(dāng)場就給了他一拳。
在旁邊的同學(xué)看到他出了洋相，都“以其人之道還治其人之身”，大叫了一聲“爽”。
聽我說了這么多，大家已經(jīng)知道他是誰了吧?
猜猜他是誰三年級(jí)作文優(yōu)秀樣本篇2
同學(xué)們今天我給我家介紹一下我的好朋友，你們來猜猜他是誰。
他有一頭黑油油的頭發(fā)，彎彎的眼睫毛，亮晶晶的眼睛，眼角地下有一個(gè)調(diào)皮的小黑點(diǎn)。他性格有點(diǎn)內(nèi)向，不愛說話，他有一對(duì)甜甜的酒窩，一笑起來他別好看。他喜歡運(yùn)動(dòng)，每次都跑在最前面。他上課認(rèn)真聽講，回答問題非常積極，作業(yè)很整齊，字寫得很大，很漂亮，每次考試他都是的。我喜歡他，他是我的好榜樣，我要向他學(xué)習(xí)。
我們做永遠(yuǎn)的好朋友吧，讓我們一起快樂成長。他是誰，你們猜到了嗎?
猜猜他是誰三年級(jí)作文優(yōu)秀樣本篇3
此人在班級(jí)中俗稱“大媽”，因?yàn)樗鲜窃谀撤N場合隨便插嘴進(jìn)來，多管閑事，可他的特點(diǎn)就是“打籃球”。
雖然他的藍(lán)球比不上那些對(duì)籃球了如指掌的人，但是他一直有對(duì)籃球不放棄前進(jìn)的心，這才是他。
在一次體育課上，我們跑了一圈就自由活動(dòng)了，我和閨蜜坐在花壇旁一旁聊，一邊看著他那打籃球的樣子，心想：“老師們?cè)趺炊颊f他沒有體力呢?我看不是挺好的嘛!”有時(shí)看到他球沒有投進(jìn)時(shí)，還捂著臉悄悄小笑了一會(huì)兒。有時(shí)他把球投進(jìn)時(shí)，老是會(huì)耍酷，他那令人可笑的樣子在我心中回蕩致久。
回到教室，我問他：“你的籃球技術(shù)還不錯(cuò)嘛，提高了不少呦?！彼α诵φf：“難道我以前籃球技術(shù)很差嗎?”我答道：“當(dāng)然啦，以前體力這么差，現(xiàn)在還算是不錯(cuò)的，不過我覺得已經(jīng)很好了。”他笑了一聲就去過關(guān)作業(yè)了。我小聲說了一聲：“這人過關(guān)作業(yè)怎么這么勤快，這分明是明天的作業(yè)?！?/p>
你看看，你猜猜，這個(gè)人他到底會(huì)是誰。
猜猜他是誰三年級(jí)作文優(yōu)秀樣本篇4
肥肥的身材，啤酒桶似的肚子，你猜猜他是誰?對(duì)了，他就是吳正祺。
他圓圓的臉上架著一副藍(lán)色鏡框的眼鏡。別看他像個(gè)小博士似的樣子，很文靜，可是他是一個(gè)心胸寬廣，從不為小事而斤斤計(jì)較的人。
記得有一次，在一次考試中，我打開鉛筆盒，突然發(fā)現(xiàn)我的橡皮忘帶了。我就跑過去向吳正祺借一塊橡皮，考完試再還給他。我著急地說：“吳正祺，能不能借我一塊橡皮?”“好的”。他說。他打開了鉛筆盒，把橡皮遞給了我。我忽然發(fā)現(xiàn)他只帶了一塊橡皮，可他為什么要借給我呢?我問他。他卻說自己還有另一塊。我知道他只有一塊橡皮，可他還是借給我了。我感動(dòng)地對(duì)他說了聲謝謝就回到座位上去了。在考試當(dāng)中，我不知不覺的把橡皮推到了桌下，考試完我才發(fā)現(xiàn)把吳正祺借我的橡皮弄丟了?！斑@可怎么辦?”我頭上沁出了一陣陣?yán)浜?，不知道該怎么辦了。我沉思了一會(huì)兒，向他道了歉。吳正祺卻擺擺手說：“不要緊，不要緊，還可以去買一塊的嘛……”我又被感動(dòng)地說不出話來了……在我的眼里，吳正祺才是一個(gè)男子漢!
猜猜他是誰三年級(jí)作文優(yōu)秀樣本篇5
我有一個(gè)同學(xué)，他是一個(gè)活潑的小男孩，一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，高高的個(gè)子，體育不會(huì)，但很聰明，他是一個(gè)助人為樂的人。
記得有一次，我正在寫作業(yè)，寫著寫著，突然，一道難題像一只“攔山虎”擋住了我的去路，正當(dāng)我絞盡腦汁的時(shí)候，你悄悄地來到了我的背后，看著我垂頭喪氣的樣子，問我：“怎么了，是不是遇到了什么難題?”點(diǎn)點(diǎn)頭。他便細(xì)心地讀起題目，用筆在草稿紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫，不一會(huì)兒就想出來了，對(duì)我說：“哦，這道題要從這里入手……”我仔細(xì)地地聽著，可是還是沒有聽懂，他沒有不耐煩，反而更加詳細(xì)更加耐心地又給我講了一遍，直到我懂為止。
怎么樣，通過我的描述，你猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰三年級(jí)作文優(yōu)秀樣本篇6
我們班有個(gè)男同學(xué)，他個(gè)子不太高，短短的頭發(fā)，瘦瘦的臉蛋，白白的牙齒。每天臉上總是帶著微笑。一笑起來，首先是看到他的大門牙。他不僅有禮貌，而且是個(gè)體育健將。
他不管看到哪位老師都是主動(dòng)打招呼，向老師問好。
他跑步跑得很快，上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，他跑出了優(yōu)異的成績，我們都為他歡呼喝彩。為班級(jí)爭得了榮譽(yù)。他也非常愛打籃球，搶到球，飛快地跑過去投籃。
你猜猜他是誰?我相信你們應(yīng)該能猜出他是誰吧!
猜猜他是誰三年級(jí)作文優(yōu)秀樣本篇7
他是我的同學(xué)，他的頭發(fā)一根根的豎著，他的眼睛水汪汪的，眉毛上有一顆不大不小的黑痣，鼻子塔塔地，因?yàn)樯厦婕苤桓焙谘坨R，嘴巴小小的。
他的性格溫和、體貼、活潑、開朗、愛笑。他特別愛看書，休息的時(shí)候，別人都在玩他總是躲在書角看書，而別人都在玩。有一次，他在圖書角看書看的太入迷了。突然，覺得旁邊怎么沒有聲音?才發(fā)現(xiàn)原來上課了。他趕緊跑回教室，幸好在老師來之前趕到了教室，要不然他就遭殃了!
有一次，我數(shù)學(xué)考砸了，我很傷心!他主動(dòng)來安慰我，還把我硬拽出去玩，玩的很開心，很高興!當(dāng)我玩的正是開心的時(shí)候，他又把我拉回了教室，還送了我一個(gè)橡皮擦!說如果我還是很傷心，那就吃一點(diǎn)甜的東西。我回家立馬試了試，還真的有用，心情好像就沒那么差了!那你們能猜到他是誰嗎?
猜猜他是誰三年級(jí)作文優(yōu)秀樣本篇8
他是我的好朋友，他性格開朗活潑，似乎什么困難在他眼里都不是什么問題。他長著一雙大大的眼睛，好像能看透一切。盡管他長得小小的，但看上去特別靈活。
他跳繩非?？欤喼笨胺Q獵豹的速度。每次跳繩，只要一看到老師面帶鼓勵(lì)的微笑，他便瞬間像打了雞血一樣，那股勁兒無人能敵。他咬緊牙關(guān)，雙手好像機(jī)器一般，那速度快得讓我們都似乎感覺不到他的手腕在轉(zhuǎn)動(dòng)。我只覺得繩子被甩得呼呼響。每每此時(shí)，我們都會(huì)張大嘴大，驚訝不已。
不僅如此，他還是我們班足球隊(duì)的成員。每當(dāng)放學(xué)后，他都要跟著體育老師在操場上刻苦地練習(xí)踢足球，并且還多次代表我們班參加學(xué)校的足球比賽，為我們班足球隊(duì)立下了汗馬功勞。
這就是我的同學(xué)，就因?yàn)樗麩釔圩闱?，所以大家都稱他為“足球小健將”。你能猜出我的這位同學(xué)是誰嗎?請(qǐng)大家開動(dòng)腦筋好好想一想吧!
猜猜他是誰三年級(jí)作文優(yōu)秀樣本篇9
他是我的好朋友，臉圓圓的，像紅彤彤的蘋果。頭發(fā)短短的。眼睛又黑又亮，像在夜空中閃閃發(fā)光的星星。
他是陽光大男孩，每天都是笑瞇瞇的，好像從來沒有煩惱。學(xué)習(xí)上遇到困難，他總能開動(dòng)腦筋，積極去想辦法解決。
他長得很結(jié)實(shí)，胃口很好。每次學(xué)校中午吃飯，他都能吃光光。最近學(xué)校提倡“光盤行動(dòng)”，他都能完成，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他是體育健將。上體育課的時(shí)候，總能看到他矯健的身姿。他擅長許多體育運(yùn)動(dòng)，游泳是他的看家本領(lǐng)。在游泳池里，他如魚得水，游完全程不費(fèi)吹灰之力。他樂于助人。吳俊豪要擦黑板，但是夠不到黑板擦。他看到了，說：“我來幫你?！彼埠軔蹌趧?dòng)，大掃除的時(shí)候，他干得最賣力，又擦桌子，又用拖把拖地，把地拖得一塵不染。他的興趣愛好很廣泛，編程機(jī)器人就是其中之一。聽老師講課的時(shí)候，他一絲不茍，一個(gè)字都不想漏聽。做編程的時(shí)候也很認(rèn)真，程序一點(diǎn)錯(cuò)都沒有。
大家猜到他是誰了嗎?
猜猜他是誰三年級(jí)作文優(yōu)秀樣本篇10
這個(gè)人個(gè)子矮矮的，瘦瘦的，笑起來有個(gè)小酒窩，非?？蓯?。
他是個(gè)非常熱心腸的人。有一次，在學(xué)校里，我忘記帶橡皮了，他好像是未卜先知一樣的，冷不丁地就跑過來，笑著對(duì)我說：“橡皮給你?！蔽姨痤^驚奇地看著他，連忙說：“謝謝!”他只微微一笑，那笑容很燦爛。不只是我，班里不論誰有困難，他都會(huì)伸出援助之手。有誰摔倒了，他第一個(gè)上前攙扶;有誰不會(huì)做題，他主動(dòng)當(dāng)起了小老師……怎么樣，他是不是班里的“活雷鋒”?
不僅如此，他還是一個(gè)體育小達(dá)人。每次跑步，都能看到他在操場上馳騁的身影。記得有一次比賽跑步，他手臂前后擺動(dòng)，雙腿快速奔跑，就像一陣風(fēng)一樣地沖向終點(diǎn)。在學(xué)校的跳繩比賽中，只見他跳動(dòng)的小小的身影，繩子就像不見了一樣，跳得飛快。他還會(huì)跆拳道呢!現(xiàn)在已經(jīng)拿到了綠帶。雖然他個(gè)子不高，但是他的動(dòng)作特別靈活，尤其是他的連環(huán)踢，真的會(huì)讓你的雙眼應(yīng)接不暇哦。
你猜到他是誰了嗎?
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