我是如此地?zé)釔凼裁丛掝}中考作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我是如此地?zé)釔凼裁丛掝}中考作文，希望大家能夠喜歡。
我是如此地?zé)釔凼裁丛掝}中考作文1
午后，輕撫散發(fā)著木香的古箏，撥動琴弦，輕柔的音符綿延而悠長，把我?guī)肓松钣牡囊魳肥澜纭?/p>
翻開琴譜，奏一曲《高山流水》，托、抹、勾、剔，連續(xù)的顫音讓山雄渾厚的氣勢表現(xiàn)得淋漓盡致，滑音、刮奏，手指在琴弦上流轉(zhuǎn)，淌出了水的歡暢與柔美，我仿佛看到了高山之上的那對知音，伯牙撫琴子期吟之，無需語言交流，他們已在琴聲中彼此相融，結(jié)成吻頸之交。子期死后，隨伯牙的一聲“吾至此無友矣”，心愛的琴被他摔碎，一根根斷弦隨風(fēng)搖動，好似在訴說著他們的故事。
隨著搖指的出現(xiàn)，《長安八景》流過指尖。輪抹、均搖、上滑、刮音，在琴聲中展開了一副長安的美景：雁塔的晨鐘敲醒了彌漫的薄暮，草堂的煙霧朦朧了生花的詩篇、灞柳的風(fēng)雪，送別了三春的飛絮，華岳的仙掌刺破了滿天的云霾。驪山晚照冰冷的是佳人的笑靨，曲江流飲酣暢的是才子的胸襟，太白積雪驚奇的是神仙的造化，咸陽古渡遠去的是古人的背影。
低音出現(xiàn)，大指靈活地在弦上托劈著，左手小指撥弦，一曲《春江花月夜》緩緩涌出，拉開了夜晚的幕帳。日落西山，水面碎瞳千點，月亮飄然而至，爬上了東山的山頭，只見江風(fēng)習(xí)習(xí)，花草搖曳，水中倒映著月影，疊層恍惚，讓人不禁吟誦起張若虛的“春江潮水連海平，海上明月共潮生。”夜色深處，飄來漁歌，應(yīng)著波濤拍岸的聲音，一葉漁舟緩緩劃來，歸舟破水，浪花飛濺，櫓聲欸乃，由遠及近，由慢而快，歡歌響徹江面。隨著刮奏結(jié)束，滑音出現(xiàn)，夜晚又重歸寧靜，古樸的音調(diào)悠長、綿延，讓我如癡，漁舟漸漸消失在遠方。
在我看來，古箏的世界里，每一曲都是一個古老的故事，都是一次起躍亙古的享受。我想，滑過指尖的不僅是音符，還是一種熱愛。
我是如此地?zé)釔凼裁丛掝}中考作文2
說到我的爺爺有什么愛好，我一定會不假思索的告訴你“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。”
平日里，爺爺經(jīng)常會給我們講他小時候的故事。那些故事好像永遠也講不完。我們也好像永遠聽不夠。在這些故事中，爺爺講的最精彩的要屬代表學(xué)校參加數(shù)學(xué)競賽的了。
爺爺說：“我們要在很短的時間內(nèi)，做完所有的題目。那些題目都不是出自課本上的，所以特別難解答。我們一拿到題目，就會絞盡腦汁的思考。有時候，還有一兩分鐘了，題目只做了一半，就會急的冒出冷汗。”
每當(dāng)講到這類故事，爺爺都會兩眼放光。我們知道，爺爺雖然只讀了6年書，但是他對數(shù)學(xué)的熱愛始終如初。
這段時間，我們的數(shù)學(xué)老師總會把作業(yè)拍成圖片，發(fā)在學(xué)習(xí)群里。我看不清圖片上面的字，就讓爺爺給我讀題，我來做。
每次爺爺給我讀完一道題，我在本子上做，他在心里做。做完后，我們會一起對答案。如果我做對了，就過關(guān)。如果我做錯了，他就會用各種方法給我講解，直到我徹底明白了為止。
前幾天，在計算一分母分數(shù)的加減法時，我總是弄不清楚什么時候該通分，什么時候該約分。而且每道題算完后，不管真分數(shù)還是假分數(shù)就直接寫上了。
我垂頭喪氣地問爺爺：“是不是我永遠也掌握不了這些知識了?”
爺爺認真的回答說：“不會的，只要你好好學(xué)，就一定可以掌握。我小時候也搞不清楚這些知識的聯(lián)系，但鉆研了一段時間，就差不多牢記于心了。你看，現(xiàn)在都過去六十年了，我還是可以給你講解這些知識?！?/p>
我在想：如果我和爺爺一樣熱愛數(shù)學(xué)就好了。
我是如此地?zé)釔凼裁丛掝}中考作文3
我拿起桌上擺著的一張照片，細細端詳。那是一片蔚藍的如海洋般遼闊的水域，在此中的白色主調(diào)的輪船是一抹亮色。比水稍淺些的天空上一朵龐大厚重的帶著一些灰色的云朵懸浮著，帶給人壓力與虛幻。而水天一線的地方，仿佛有兩只鳥兒在追逐嬉戲。
手指輕輕摩挲著它，望了望窗外灰蒙蒙的天空，思緒已經(jīng)飄到了照片上的地方——青海湖。
去年夏天，在快節(jié)奏生活中疲憊不堪的我與爸爸媽媽一起去了青海湖，去過的人說那里很美很美。
轉(zhuǎn)過彎，便看到層層疊疊鮮活的黃，在風(fēng)中輕快的律動，仿佛在吟唱著不為人知的歌謠。
咎續(xù)向前，到了青海湖邊。深吸一口氣，清新自然，微涼又帶著一絲咸味，令人為之一振，頭腦清醒。這種感覺讓我喜愛。城市中霧霾與尾氣的混合物令人壓抑而驚慌。
舉目遠眺，那寬廣壯闊的海讓看著它的人心境舒暢，又有種想要對大自然頂禮膜拜的沖動。目之所及的地方，皆是藍色。青海湖雖是湖，卻快要趕上海的遼闊?？罩酗h懸著幾朵云，那云似乎離人極近，伸手便能摘下來，卻又十分的遠，高掛于九天之上。這海，這天，這云還有盤旋著的鳥兒，真是構(gòu)成了一幅世間絕色。
沒有來過這里的人絕不會明白這樣的美，那在城市里望著公園湖里假山與小魚兒贊嘆的人更是不會明白。比起牢籠般的仿造品，這樣真實的自然之美才值得人熱愛。
最后一抹夕陽從天邊消散，天空被黑暗盡數(shù)吞噬，而星光正閃爍不停。這漫天星辰，寒風(fēng)拂面中，我幻想著在遙遠的過去是不是有一個齊天大圣越星河，把天宮攪得天翻地覆……看慣城市中兩三顆星星在朦朧中掙扎，這樣的美景刻入我的靈魂與記憶深處。
放下手上的照片，又回歸于忙碌之中，可這份回憶與熱愛早已深入靈魂，生生不息。
我是如此地?zé)釔凼裁丛掝}中考作文4
初中第一次寒假，我接到了一個前所未有的任務(wù)采訪。
假期期間，老師讓我們?nèi)チ私庖幌律磉叺囊恍┳约合矚g的感興趣的非物質(zhì)文化，例如象棋、舞蹈、戲曲、古箏、毛筆、刺繡、剪紙、廣東涼茶、太極等。此外，還可以借此機會挖掘自己的興趣，多學(xué)習(xí)點不一樣的東西。
一開始我們覺得老師布置的寒假實踐活動非常難，非常沒意義。但是細細想想，我們除了學(xué)習(xí)，玩手機，玩游戲外，好像確實沒太關(guān)注身邊的非物質(zhì)文化。其實舞蹈、古箏、涼茶等非物質(zhì)文化也與我們的生活息息相關(guān)。與小組成員商量后，我們決定去探尋古箏的奧秘，同時也想借此機會彈彈古箏，感受彈古箏的獨特體驗。
約定好時間、地點后，我們來到了古箏店。我們到那兒的時候，老師正準備給她的學(xué)生們上課，我們進去詢問了一下老師，本來老師沒有時間來接受我們的采訪，但是在我和小睿還有她學(xué)生的請求下，她最終還是同意了，這把我們高興壞了。當(dāng)我們問老師為什么喜歡古箏的時候，她自信大方的告訴我們：因為她喜歡音樂，可以不停的學(xué)習(xí)，又可以不停的教別人，這個過程讓她很開心。
學(xué)無止境，老師這種熱愛學(xué)習(xí)的心態(tài)讓人非常著迷，讓人有種不自覺就想向她學(xué)習(xí)的念頭。采訪結(jié)束后，老師還熱情地提議讓我和小睿在那兒看她是如何指導(dǎo)學(xué)生的。這可把我們高興壞了。我和伙伴們在旁邊認真地看著，只見一群六七歲的小女孩，聚精會神地聽著老師的講解，她們臉上滿是學(xué)習(xí)的熱忱。她們那稚嫩的指頭上，綁上了彈古箏的義甲。那小手按照琴譜和老師的指導(dǎo)，在古箏上飛快地飛舞著，絲毫不馬虎。那琴音悠揚曼妙，讓人歸于寧靜，好像煩惱也隨之飄向遠方。此刻想起，亦是回味無窮。
一群花樣年紀的小女孩，在古箏上肆意點抹精彩人生。心中早已蠢蠢欲動，要是老師能教一教我們，讓我們感受一番就更好了。于是我們大膽向老師提出我們的想法。驚喜總是不經(jīng)意間來到身邊，一位看起來剛剛畢業(yè)的老師，臉上還帶著些許稚氣，她了解情況后愉快地答應(yīng)了我們。老師指了指身旁的凳子叫小睿坐下，她教了小睿一首比較簡單的曲子，小睿很快就學(xué)會了。當(dāng)我把手放在古箏上時，我才真正體會到彈古箏原來需要如此大的力量。那些小女孩平日里該付出多大的努力，耗費多少的時間才能有現(xiàn)在嫻熟的技能啊!
如果不是這次采訪，我可能很難有這樣的機會走近古箏，了解古箏，更不能理解熱愛一樣事物，是多么讓人有力量的事情。往后我也要像古箏老師和那群可愛的小女孩一樣，因為熱愛，所以堅持，因為熱愛，所以不怕苦與淚。
我是如此地?zé)釔凼裁丛掝}中考作文5
高爾基曾經(jīng)說過：“熱愛書吧!這是知識的源泉!”似乎是每本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個個不可思議的新世界。
讀書并不在多，最重要的是選得精，讀得徹底，與其讀十部無關(guān)輕重的書，不如用讀十部書的時間和精力去讀一部真正值得讀的書;與其十部書都只能泛覽一遍，不如取一部書精讀十遍?！芭f書不厭百回讀，熟讀深思子自知”，這兩句詩值得每個讀書人作為座右銘。讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。少讀如果徹底，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣。
世間許多人讀書只為裝點門面，如暴發(fā)戶炫耀家私，以多為貴。這在治學(xué)方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，遨游在保爾·柯察金的精神世界里，我不由得受到一種激勵。保爾以自己珍惜生命、熱愛生活、堅韌不拔的人格魅力，告訴我們一個深刻的人生哲理：人活著是要有點精神的。
物質(zhì)雖然可以讓人們衣、食、住、行得以滿足，但是不一定能讓人的精神愉悅和富有。精神對人的作用與物質(zhì)不同，他不是讓人們吃得飽，穿得暖，而是指引人們前進的方向，它能使人們在緊張中不知疲倦，在逆境中有奮起的勇氣，在絕望中產(chǎn)生新的希望。
保爾的名言：“人最寶貴的是生命，生命只有一次。”不知有多少人把它抄在里，記在心坎上，以激勵、鞭策自己去奮斗，雖然保爾離我們這個時代已經(jīng)很遠了，但他的精神還在。他那種精神跨越時代，是激勵我們奮發(fā)向上的精神動力。
書是人類智慧的結(jié)晶，是打開知識寶庫的鑰匙，是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書，才能不斷汲取有益的精神養(yǎng)料，使自己成為一個高尚的人。讀書吧，它會使你的生活輕松，它會教導(dǎo)你尊重別人，它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞你的智慧和心靈。
大家好!今天我要演講的題目是：熱愛讀書。
有人說讀書時苦的，是累的。可我認為，讀書是一件很快樂的事情。我們就好比是脆弱的花朵，書籍是甜美的雨露，是溫暖的陽光，只有不斷吮吸著雨露，沐浴著陽光，再加上園丁的修剪，我們才能茁壯成長。作為學(xué)生，我們除了課堂上學(xué)習(xí)知識，自己也必須進行大量的閱讀。
書籍傳播了人類的文明，記錄了人類的智慧。讀書可以幫我們打開知識的大門，拓展我們的視野，充實我們的大腦。
司馬遷遍讀史書。最終成“一家之言”，寫出了中國歷史上第一部紀傳體史書——《史記》;趙普熟讀《論語》，最終半部《論語》治天下，官至宰相;李時珍研讀醫(yī)書，最終寫出了中國古代藥物學(xué)的百科全書——《本草綱目》。
閱讀書籍不僅豐富了我們的大，也會讓我們的感情變得更加深刻。
魯迅的文章《野馬》寫出了種子的力量，讓我們感受到了生命力的可貴，鼓勵著人們?nèi)タ箲?zhàn);夏洛蒂。勃朗特的《簡愛》告訴了我們一個人要勇敢、獨立，并且大膽地表達自己的愛;《綠山墻的安妮》告訴我們無論在什么情況下都要樂觀地面對生活。
因此，我喜歡讀書，也正是因為我讀了許多書，讓我自己變得豐富起來。
有一次學(xué)?？荚嚕嚲砩铣霈F(xiàn)了一道課本上沒有學(xué)過的知識題。其他同學(xué)面面相覷，不知所措，但是我卻再熟悉不過了，所以很快寫上了答案?？荚囘^后，這道題我們班幾乎全軍覆沒，我不禁有點自豪。
書籍充實了我們的頭腦，豐富了我們的思想情感，希望大家也能夠愛上閱讀，讓我們的人生變得豐富多彩起來。
我是如此地?zé)釔凼裁丛掝}中考作文6
書籍是人類進步的階梯，這句話是高爾基說的，同時也是我的座右銘。他一直激勵著我奮斗，無論是學(xué)習(xí)上，還是生活上，書一直在無私地幫助我。學(xué)習(xí)上遇到困難，我懂得在書中尋找答案。因為在平時看得書多，大人們平常出題來考我的時候，我也懂得用書中的的知識進行修改來進行回答，書在我的生活中是不可缺少的一部分，是我的良師益友。
最初，記得我認識書的時候還很小，那時候的我還不知道書對于我們是很重要的。我因為一件事而愛上了讀書。有一次，我無意中看了幾頁書。而剛好有一位同鄉(xiāng)人來到我家，問了我?guī)讉€問題，我便想起了剛才幾頁書中有答案，便回答出來了。那個同鄉(xiāng)人拍手叫好，此刻我心里樂滋滋的，想到原來可以從書中可以從書中得到這么多知識，以后得多看一些書。
就這樣我愛上了讀書，但那時候的我還有一個缺點：囫圇吞棗的讀。因為我那時候不知道應(yīng)該怎樣去讀。上了三年級，我在電腦上瀏覽時，看到有一個網(wǎng)頁上看到從書中獲得的知識占人體總知識的70%，看到這個數(shù)字，我想：“書里的知識有那么多，如果我不看不就變成一個傻瓜了?”我下了決心：一定要多讀書，要認真的讀，甚至還可以做筆記。
莎士比亞曾今說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧力沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！睍?，一個多么神奇的東西呀!它能讓一個人發(fā)生巨大變化，從懵懂中無知到充滿智慧。熱愛讀書吧，這是知識的源泉。
我是如此地?zé)釔凼裁丛掝}中考作文7
生命是渺小的，像大海里的一粒沙塵，生命是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠。
有些人遇到了一點兒困難，就選擇了逃避，就選擇了自殺，使家人沉浸在失去親人的悲痛中。
有些人遇到了困難，不是選擇逃避，也不是選擇自殺，而是選擇的努力去>克服困難，和困難作斗爭。其中，我知道的人有霍金、雨果，我還能舉幾個關(guān)于他們的例子呢!
霍金在他人生最輝煌的時候，他患上了運動神經(jīng)細胞萎縮癥。但他沒有被嚇倒，他自己每天用輪椅上下班。1985年，他動了穿器管手術(shù)，使他再也不能說話了，就在他動了手術(shù)的這段時間，他又寫下了世界名著《時間簡史》。
雨果40多歲時，他的惡性心臟病發(fā)作，人們以為這個文壇巨星就要消失了，但他沒有悲觀，他堅持爬山、游泳等運動，隨后他又拿起筆，寫下了《悲慘世界》。雨果他
用不完整的身軀奏響了完美的樂章。
選擇第一種人生態(tài)度的人，往往失敗比成功多，選擇第二種人生態(tài)度的人往往成功比失敗多得多，所以我們一定要熱愛生命，長大為祖國做貢獻。
我是如此地?zé)釔凼裁丛掝}中考作文8
生命，是那么美 我相信，一片草葉的工程絕不小于星星、一只螞蟻、一顆沙粒和一個鷦鷯的卵一樣完美無缺。一只雨蛙是至高無上的杰作，蔓藤匍匐的黑莓也能裝點天上的宮闕。
——惠特曼
晚飯后我向午后的小花園走去，所謂的花園，其實只是一塊無人修剪的雜草叢生的草坪。無意中，一抹素雅的色彩闖入我的視線，目光便被那些細碎的小花吸引了。匍匐的花枝上，幾簇可愛的小花迎風(fēng)起舞，將一片嫩紫盡情鋪張，這竟是一棵“草”開出的花!花兒沿著它交錯的花枝向前延伸，隱沒在灌木叢里，又調(diào)皮地從灌木叢的另一邊探出頭來，直向水泥墻爬去，形成了一條兩米多長的花帶。
這棵草的頑強生命力，令我肅然起敬，那一刻，我不禁感嘆：“生命，是那么美!” 當(dāng)我們看到小草青青，樹影婆娑時，當(dāng)我們聽到蟲吟烏鳴，笑語歡歌時，當(dāng)我們聞到百花芬芳，清新空氣時，我們深切地體會到：生命，是那么美!當(dāng)我們聽到自己的心臟有節(jié)奏地跳動時，當(dāng)我們端詳蛛上一只奮力掙扎的飛蛾時，當(dāng)我們俯視生長在巖石上碧綠的苔蘚時，當(dāng)我們目睹大千世界中無數(shù)妙趣橫生的生命景象時，我們驚奇地呼喊：生命，是那么美! 生命因為獨特而美。世界上所有的生命都是值得稱頌的。無論多么渺小的生命都是宇宙的寵兒，每一個生命都是絢麗的風(fēng)景，是獨一無二的、不可復(fù)制的奇跡! 生命因多彩而美。在百花爭艷、萬紫千紅的春我們感受到了生命的盎然生機;在小荷尖尖，枝繁葉茂的夏我們感受到了生命的熱烈蓬勃;在瓜果遍地，金桂飄香的秋我們感受到了生命的成熟豐美;在紅梅傲雪，松柏常青的冬我們感受到了生命的堅忍執(zhí)著。
生命因和諧而美，大樹撐起了清涼的樹蔭，小鳥一展美麗的歌喉，花兒吐出沁人心脾的芬芳，每個生命個體都是生物鏈中不可或缺的一部分，每個生命個體都相互依存，共同奏響和諧的樂章。 “天并不都是藍的，云也并不都是白的，但生命的花朵永遠都是鮮艷的?！鄙鞘澜绲钠孑?，世界因生命而繽紛;生命是世界的財富，世界因生命而精彩。