最美的風(fēng)景作文六年級(jí)模板5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心給大家整理最美的風(fēng)景作文六年級(jí)模板，希望大家喜歡！
最美的風(fēng)景作文六年級(jí)模板1
90度旋轉(zhuǎn)的溫暖
啊!又是美好的一天啊!我伸了個(gè)懶腰，媽媽早已將溫?zé)崦爸旗F的牛奶放在床頭的柜子上，我慢慢地爬起來(lái)，從暖暖和和的被窩里鉆了出來(lái)，好痛心呢!我將牛奶轉(zhuǎn)動(dòng)了90度，將這甜甜蜜蜜的飲品，慢慢地一口一口品嘗，溫?zé)岬呐Ｄ添樦嗉饣牒碇校媸鞘娣?
走到洗刷間，牙膏早已擠好，一頓搗弄，便來(lái)到了客廳。餐桌上，早已有著豐盛的營(yíng)養(yǎng)早餐：一份牛排，一個(gè)荷包蛋，一杯果汁。抹了抹嘴角的油漬，便匆匆忙忙地下樓了。媽媽提著公文包，我背著書(shū)包，一起漫步在林蔭小道上。風(fēng)姑娘來(lái)了，她調(diào)皮地吹了一口氣，樹(shù)葉嘩啦嘩啦往下掉落，宛若一只只美麗的金黃色的蝴蝶在隨風(fēng)起舞，真美啊!
180度旋轉(zhuǎn)的溫暖
走進(jìn)校園的我，眼神早已被桃園勾走了。我幻想著這些桃樹(shù)會(huì)不會(huì)在某一天里結(jié)滿(mǎn)果實(shí)?結(jié)果沒(méi)看路，一頭撞在柱子上，疼得我哎吆哎吆直叫。這時(shí)，一雙溫暖的大手將我扶了起來(lái)，我抬頭一看，哎呀媽呀!這不是大名鼎鼎的滅絕師太冉老師么?她要是發(fā)起火來(lái)，十頭牛都拉不回來(lái)，輕則拍你，重則罰你寫(xiě)檢討!被罰過(guò)的同學(xué)們知道，太累了。她雖然長(zhǎng)得不咋地：大餅?zāi)?，小眼睛，大嘴巴，但十分具有特色，是那種氣質(zhì)型的女子，她上課卻十分有趣。今天我碰上了她，小命還能保住么?結(jié)果她非但沒(méi)有罵我，反而十分關(guān)心我，我真的好驚訝。只見(jiàn)她將我不小心碰掉的水杯撿了起來(lái)，轉(zhuǎn)了一個(gè)圈還給了我。我受寵若驚，一縷淡淡的清香撲鼻而來(lái)，我被陶醉了。
我真想留住這最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文六年級(jí)模板2
說(shuō)起身邊的最美小公民，我在杭州西湖旅游時(shí)，就碰上了一位。
去西湖坐船，那是很悠閑的事，一絲絲清風(fēng)吹了進(jìn)來(lái)，呼吸到那新鮮的空氣，令人神清氣爽。窗外的水波蕩漾開(kāi)來(lái)，綠樹(shù)紅花的倒影在水平如鏡水面上格外顯眼。
坐在船內(nèi)，我和大部分乘客都沉浸在無(wú)限的幻想中。
“嘔，嘔……”一陣嘔吐聲和一股惡臭把我拉回了現(xiàn)實(shí)，船上乘客的抱怨聲不絕于耳，原來(lái)是位小姑娘吐了，乘客們立即走向船的另一邊，船立即向右傾倒，所有人都向她投來(lái)了憤怒的眼光，在這時(shí)嘔吐，真是大煞風(fēng)景。
這時(shí)，我邊上的一位小姑娘大概是看不下了，就拿出紙和塑料袋，先讓她吐完，甚至還拍她的背，讓她吐得更快，又給她擦一擦嘴，十分仔細(xì)，就像一位保姆似的。就好像她是自己的朋友似的，干完這些她又將袋子打好結(jié)，放在一邊，拿著船尾的拖把，準(zhǔn)備清理船艙。
船內(nèi)這是左斜右倒，連站起來(lái)都很困難，更別說(shuō)在里面走路清掃嘔吐物了。大家不愿再見(jiàn)到那惡心的東西，便轉(zhuǎn)過(guò)頭，向窗外看去。
我又一回頭，看見(jiàn)那位小姑娘拿著拖把，把四溢出來(lái)的嘔吐物統(tǒng)統(tǒng)拖干凈。在這驕陽(yáng)似火的夏天，雖然開(kāi)著空調(diào)，可小姑娘頭上還是不止地冒出豆頭的汗珠，一顆一顆地往下掉著。她臉上卻絲毫沒(méi)有感到后悔和疲倦。
我實(shí)在看不下去了，想上去幫幫她，但一看到那些惡心的東西，我就不由自主地轉(zhuǎn)過(guò)了頭。
過(guò)了一會(huì)，那位小姑娘拎著一袋嘔吐物下了船，又快步走向垃圾桶。
看見(jiàn)這一幕，有準(zhǔn)不被這位小姑娘崇高的品質(zhì)所感動(dòng)呢?眼前的情景，深深地感動(dòng)了我。
最美的風(fēng)景作文六年級(jí)模板3
悶熱的天氣壓抑了每個(gè)人的心。這時(shí)候大家都想舒舒服服的呼吸。街上很擁擠，突然，一個(gè)穿著粉色衣服的女孩引起了我的注意。
在她身邊，有一個(gè)衣衫襤褸的乞丐，人們經(jīng)過(guò)時(shí)，投以不屑的目光。突然，天空似乎出現(xiàn)了一個(gè)洞，涼風(fēng)吹過(guò)每個(gè)人的心?！皐ow ——”緊接著是一場(chǎng)瓢潑大雨，街上的人詛咒著消失在雨幕中，只留下粉紅的身影和可憐的乞丐。女孩二話(huà)沒(méi)說(shuō)，撐起了傘。她想去嗎?我不禁在想，我是什么時(shí)候躲在小店里避雨的。
一個(gè)驚艷的場(chǎng)景出現(xiàn)了。女孩給老人撐起一把傘，瘦弱的身體大部分暴露在雨幕里。雨沒(méi)有減弱。濺起的水花打在女孩的腳上，但老人沒(méi)有淋雨。
“這個(gè)人真是有病!不能照顧自己，還要管別人。”終于有人說(shuō)話(huà)了?！斑@是炒作!”一個(gè)穿制服的大叔也表達(dá)了自己的看法?！盀槿嗣穹?wù)”的制服有點(diǎn)刺眼。我鄙視他，他依然若無(wú)其事的抽煙。我哼了一聲，繼續(xù)觀察雨中的兩個(gè)人。
風(fēng)還在吹，雨還在下，女孩還在堅(jiān)持。老人感激地看著她，他們?cè)谟昴恢心刈咧纬梢坏烂利惖娘L(fēng)景線(xiàn)。
世界自有真情?？粗矍暗膱?chǎng)景，我不禁流下了眼淚。這就是世間的美好。它似乎是指引我們走向人性殿堂的燈塔;仿佛是一股清泉，為逝去的人提供歡樂(lè);它似乎是一架一流的梯子，甘愿被踐踏，卻把人送上更高的巔峰，迎接黎明明的黎明。
最美的風(fēng)景作文六年級(jí)模板4
在人生的旅途中，有許多美麗的風(fēng)景，壯麗的山脈，廣闊的大海和熙熙攘攘的街道。記憶中留下的風(fēng)景是。
一大早，天還沒(méi)亮。她一直在廚房系著圍裙，忙碌的身影成了一道風(fēng)景。不時(shí)發(fā)出菜刀落在板上的響聲，把蔬菜切成片。一會(huì)兒去冰箱，一會(huì)兒去火爐，看到熱氣蒸出的汗從頭上流下來(lái)。不到半個(gè)小時(shí)，菜就擺上了餐桌。從我升初中開(kāi)始，她每天都改變方式給我做好吃的。一個(gè)每天忙著在廚房給女兒做早餐的媽媽?zhuān)俏矣洃浿辛粝碌淖蠲赖娘L(fēng)景。
有一次，我剛發(fā)了下周考試的成績(jī)單。在我回家的路上，樹(shù)像責(zé)罵一樣沙沙作響。因?yàn)槲铱嫉奶?，所以不敢向她匯報(bào)成績(jī)。我只說(shuō)了一句“這次考試很差?！彼掖易哌M(jìn)房間。當(dāng)時(shí)她什么也沒(méi)說(shuō)，幾分鐘就給我端來(lái)了一碗湯?！叭绻氵@次考試不及格，你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。不用想了。喝一口湯，我已經(jīng)給你吹好了，不會(huì)太熱?！比缓笏畔聹鋈チ?。當(dāng)她離開(kāi)的時(shí)候，我看到她的眼睛紅紅的。一個(gè)關(guān)心女兒的媽媽?zhuān)俏矣洃浿凶蠲赖娘L(fēng)景。
小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)榧译x學(xué)校很遠(yuǎn)，每天至少要坐一個(gè)小時(shí)的校車(chē)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還是個(gè)“小家伙”，她不信任我，所以幾年來(lái)她總是不顧風(fēng)雨來(lái)接我。同學(xué)問(wèn)我：“下雨了。沒(méi)有傘怎么辦?”我總能自豪地對(duì)他說(shuō)：“我媽來(lái)接我?！毕萝?chē)直接撲向她。但當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有意識(shí)到，媽媽給女兒打傘的時(shí)候，媽媽的另一個(gè)肩膀總會(huì)被雨水打濕。一個(gè)帶著女兒回家的媽媽?zhuān)还芴鞖馐菬崾抢?，都在路邊等著，成了我記憶中最美的風(fēng)景。
記憶中留下的風(fēng)景，是每天為我做早餐的母親，是用不為人知的方式鼓勵(lì)女兒的母親，是在雨中撐著傘幾乎向女兒靠過(guò)來(lái)的母親。
雖然海和山是美麗的風(fēng)景，但在我心中，那個(gè)媽媽是我心中最美的風(fēng)景。
最美的風(fēng)景作文六年級(jí)模板5
“咚咚咚!”走進(jìn)校園，花的芬芳撲鼻而來(lái)，只見(jiàn)同學(xué)們穿著整齊的校服，耳邊傳來(lái)清脆而有力的鼓聲、號(hào)聲……原來(lái)，這是鼓號(hào)隊(duì)在升旗儀式上，給全校同學(xué)表演呢!
以前，學(xué)校在選舉鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員，我們班的同學(xué)紛紛踴躍報(bào)名，隊(duì)員最多的，就是我們班的了。
第一天訓(xùn)練，學(xué)校規(guī)定在12：10分到，結(jié)果我們一興奮，早到了。來(lái)的時(shí)候，門(mén)都沒(méi)有開(kāi)呢!接著，老師來(lái)了，帶著我們那了鼓和鼓棒進(jìn)了電腦房，因?yàn)橐郧皩W(xué)過(guò)的關(guān)系，我看著樂(lè)譜努力的敲著，沒(méi)幾下就練會(huì)了?？勺谖遗赃叺哪饺菅?，只能對(duì)著樂(lè)譜發(fā)呆。我問(wèn)她，怎么不練習(xí)啊!慕容雪輕輕地說(shuō)：“我以前沒(méi)學(xué)過(guò)，看不懂這譜子，我不會(huì)?！蔽衣?tīng)了，對(duì)在一旁的，敲得和我一樣好的洛櫻說(shuō)：“我們一起教慕容雪吧，她不太會(huì)。”洛櫻笑著對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
洛櫻教第一段，她教得特別好，先教慕容雪讀樂(lè)譜，再讓她背，最后讓她敲，慕容雪一下子就學(xué)會(huì)了!而且敲得比較好。在我教的時(shí)候，慕容雪出了點(diǎn)兒小差錯(cuò)，可很快，第二段她也學(xué)會(huì)了。
當(dāng)慕容雪連起來(lái)敲完一整段的時(shí)候，我和洛櫻笑著向她豎起大拇指，說(shuō)：“敲得都快比我們好了!”慕容雪牽起我和洛櫻的手，說(shuō)：“因?yàn)橛泻美蠋熃痰难?”
周一的升旗儀式上，鼓號(hào)隊(duì)隊(duì)員們都奏得特別好，清脆的聲音在校園里回蕩。
校園里最美的風(fēng)景，不是花的芬芳，不是鳥(niǎo)的歌唱，是我們的友誼團(tuán)結(jié)在一起奏出的美妙樂(lè)章!讓我們用心靈記錄下這最美麗的風(fēng)景。
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