六年級最美的風(fēng)景作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心給大家整理六年級最美的風(fēng)景作文，希望大家喜歡！
六年級最美的風(fēng)景作文1
每個人的心中都有一卷最美的風(fēng)景。
它是那么的刻骨銘心，仿佛融入了血脈，滲入了呼吸，隨著你的心臟一起搏動，每一次都給你的靈魂以強(qiáng)有力的震撼。
這風(fēng)景存在于我們心中，卻又好象我們的生活在風(fēng)景里。于是，這風(fēng)景就成了我們?nèi)松谋尘啊?/p>
我們在風(fēng)景中哭著，笑著，彷徨著，堅(jiān)定著。有時我們迷失在風(fēng)景中，有時我們渴望沖破迷失的桎梏。這一切仿佛是一場沒有界限的旅行。
凡·高心中有一束向日葵。它們囂張的艷麗著，仿佛隨時可以化成一團(tuán)火，焚毀一切。與此同時，你可曾注意到那蜷縮著的葉片在孤寂而絕望的呻吟、哭泣。整幅畫像被某強(qiáng)力壓制著，變得扭曲。這是凡。高心中最美的風(fēng)景也是他的人生背景。他不顧一切的自我燃燒，想用火照亮自己的世界，他絕望的掙扎、呻吟、哭泣。最后在各方面壓力的扭曲下自我毀滅。一聲槍響，一代藝術(shù)天才倒下。這也許是他最后的杰作，死在鮮艷的花叢中。
海子的心中有一片海。他是如此清澈、溫和，甚至美好的不真實(shí)。和煦的春風(fēng)拂過，帶來青草和花兒的芳香，春日的陽光像一位溫柔的姑娘的懷抱，輕柔、舒適。海子深深的沉醉了。但是他忘記了，春花再美只開一季;春陽雖柔，夏季必烈。大海此時平靜得像熟睡的嬰兒，下一刻也許會波濤洶涌，狂風(fēng)肆虐。海子生活在幻境之中。他越是美好，卻容易破碎。當(dāng)他無法在現(xiàn)實(shí)中找到這種至善至美的境界之后，他只能躺在鐵軌上，讓呼嘯而來的列車把他帶到“面朝大海，春暖花開”的天堂。
樹上春樹的心中有一本爵士群英譜。它是他心靈的響樂，鮮活而生動。他在爵士種探求生與死的意義，尋找愛與恨的界限，構(gòu)建一個只屬于他自己的爵士樂園。于是他跟隨《舞!舞!舞!》的節(jié)奏，穿過《挪威的森林》，進(jìn)行一場《尋羊歷險(xiǎn)記》，步入《東京奇談集》，再去海邊尋覓卡夫卡的蹤跡。
很難說生活再風(fēng)景中是幸還是不幸。但每個人心中都有這樣一卷風(fēng)景，它是不存在的幻象，卻又時時刻刻把我們包圍，沖擊著我們的心靈。
在心中珍藏一卷風(fēng)景，為自己的人生畫上背景。
六年級最美的風(fēng)景作文2
四月，校園里櫻花開得正盛，春風(fēng)吹拂，櫻花便紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，者景致無比美妙，不禁讓我想起了那一幕……那是我心中最美的風(fēng)景。
那時也正值春天，本該是春光明媚，令人心情無比舒暢的季節(jié)，而我卻不然。接連幾次考試都因?yàn)榉N種原因連續(xù)失利，自責(zé)、悔恨、傷心諸多情緒填滿了我的心靈，讓我難過不已。
回到家后，媽媽讀懂了我的情緒，她沒有責(zé)怪我，這讓我更加難過起來，到不如索性被她罵一頓來得爽。媽媽越是這樣，我越是感覺愧疚……
好不容易熬到了周末，本想借此機(jī)會放縱一下，舒緩舒緩一周以來的不良情緒，哪曾想媽媽突發(fā)異想，說要帶我去一個地方，態(tài)度堅(jiān)決，不容商量。我只好乖乖的跟著媽媽，心情灰暗，一路無語。很快到了目的地——一個很大的公園，媽媽莫名其妙的讓我閉上雙眼，美其名曰給我一個驚喜。
恭敬不如從命，無條件服從，跟著媽媽木木地走著，只聽著媽媽停下了腳步，對我說：“到了，看吧!”我被眼前的影響驚呆了，滿眼的櫻花樹，滿眼的櫻花，怎一個盛字了得。我細(xì)細(xì)查看，每一朵花仿佛都從深處浸染著芳香的水光。棲在枝頭的櫻花宛如燦爛的云霞，美不勝收。
一陣風(fēng)吹過，吹拂著我的面龐，也吹起了一地的櫻花?；ǘ湓诳罩酗w揚(yáng)，像是精靈在跳舞，占據(jù)了我的全部視野?！懊绬?”媽媽看我陶醉其中，猛然發(fā)問，“美，太美了!”我連連稱贊。“孩子，媽媽帶你來這，就是要告訴你，學(xué)習(xí)考試不是生活的全部。一次、兩次的失敗算不了什么，只要過程夠美麗就足夠了，正如眼前的櫻花，最終要凋謝變成花泥，可現(xiàn)在卻開得如此美麗。只要你事事盡力，在媽媽心中你就永遠(yuǎn)是最棒的。記住，牢牢地記住孩子。”
我頓悟，是啊，做到盡力我何必傷心呢?應(yīng)該高興才是呀。我抬起頭看著媽媽，媽媽在櫻花從中微笑，我也笑了，畫面定格，那一幕是我心中最美的風(fēng)景，我將一直珍藏。
六年級最美的風(fēng)景作文3
世上最美的風(fēng)景是什么?不錯的，那就是四季的風(fēng)景——百花爭艷的春天，綠樹濃萌的夏天、瓜果成熟的秋天以及白雪皚皚的冬天。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”是形容春的風(fēng)的。這輕柔的風(fēng)，吹綠了草兒，吹紅了花兒，還將大雁邀請回來了。在田野，黃色的迎春花，紅色的桃花，粉色的杏樹還有如同雪一般純凈的梨花……，它們都可愛極了，真不愧是“清水出芙蓉，天然去雕飾!”剛剛，還有花苞，風(fēng)姑娘同它說了兩句話，它就不知怎么的嬌羞一笑，向著太陽老公公綻放笑臉，有趣極了。田野上，各種各樣的花開著，看見這，所有的不開心都不見了，取而代之的是愉悅與舒心。
到了夏天，炙熱難耐，而我不這么認(rèn)為，因?yàn)橛写髽湔陉?，在樹下，可以綁著吊床，在那兒呼呼大睡，也可以跳皮筋。在一些參天大樹的下面，你可以捉迷藏還可以買點(diǎn)果汁薯片，美美地吃一頓!每次到夏天，看到一棵老樹，就會看到我在樹下玩耍，回想那童年的一點(diǎn)一滴。
秋天是最棒的，走到了外婆家，就可以吃好多好多的水果，因?yàn)橥馄偶业暮镉性S多東西可以吃，葡萄、西瓜、毛桃……各種各樣的。有一次，我看到舅舅和妗妗在瓜地里干活，臉上雖然有汗，但更多的是笑容，那是豐收的笑容。
冬天來臨了，周圍都變成了白色，雪落在樹枝上像許許多多的棉花糖，使人總有一種嘗一口的沖動，想在白色的地毯上打兩個滾，這顯然是不現(xiàn)實(shí)的。不過，在這粉妝玉砌的世界里，沒什么不滿足的。
這就是最美麗的風(fēng)景。
六年級最美的風(fēng)景作文4
今年，我和酒埕巖來了一次親密約會。都說“桂林山水甲天下”，當(dāng)我看到酒埕巖的風(fēng)景時，我忍不住感嘆：酒埕山水甲天下!
一走進(jìn)酒埕巖，一塊奇形怪狀的石頭映入眼簾，傳說是鐵拐李經(jīng)過這兒，不小心丟下的酒壺。我不覺得像酒壺，倒是像一棟高大的樓房，豎立在岸上?！熬茐亍苯?jīng)過多年風(fēng)雨的洗禮，才變成今天這模樣，我呆呆地看著，好像也變成了巖石的一部分，過了許久，才回過神來。風(fēng)一吹過，巖石上的樹搖曳著身姿，翩翩起舞，小鳥在巖石旁快樂歌唱，給酒埕巖添上了幾分生機(jī)。
我一邊走一邊贊美酒埕巖。腳不由走到了仙人湖旁。一聽“仙人湖”這個名字，我不禁想：仙人湖里真的有仙人嗎?仙人湖真靜，一絲波紋都沒有，真像一面大鏡子，把天空、山都倒映了進(jìn)去，水面上都是藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的山。我仔細(xì)看仙人湖，都能看見水中的現(xiàn)小石子和墨綠的水草。翠綠、深綠、淺綠……幾種顏色交織在一起，才顯得的仙人湖那么富有詩情畫意。
我抬起頭，剛想好好贊美仙人湖，就看到了湖的遠(yuǎn)方那片樹木茂盛的山，山上生意蔥蘢，那么綠，難道是玉皇大帝的茶葉不小心掉在了那里，還是冬姑娘忘了把枯黃色的冬衣冬褲分給了山?幾座山圍繞著我們，好像門衛(wèi)一樣，保護(hù)著我們，山上真是綠色的天堂，綠色的樹木、五顏六色的鳥兒在山上唱著歌，組成一幅優(yōu)美的畫。
山圍繞著水，水倒映著山，酒埕巖的美麗永遠(yuǎn)留在我的腦海里。我和酒埕巖的約會也結(jié)束了。
六年級最美的風(fēng)景作文5
在一個北風(fēng)怒號，白雪皚皚的日子里，南湖公園里的梅花競相開放，大片大片的梅花與潔白的雪花融為一體。公園里人聲鼎沸，人山人海，一時間熱鬧無比。
在熙熙攘攘的人群中有一個寂靜的角落，坐著一個衣衫襤褸的小女孩。她坐在角落里，蜷縮著身子，雙手雙腳被凍得通紅，不停地用祈求的目光望著行色匆匆的人群，可沒有人愿意停下腳步來施舍女孩。
一個身披錦繡、目光兇惡的中年男子在女孩跟前停下了，他大聲訓(xùn)斥道：“快點(diǎn)閃開，給老子讓道!”可憐的女孩凍得都站不穩(wěn)了，一個不小心向中年人身上撞去，卻被中年人狠狠地推倒在地。女孩不知所措地趴在地上，冰冷的雪地刺痛了她的心，幼小的她像砧板上的魚肉，只能任人宰割。中年人一個巴掌快要打下來了。
“住手!”一個鏗鏘有力的聲音出現(xiàn)了，攔下中年人的巴掌?！坝心氵@么欺負(fù)小孩的嗎?……”女孩望去，是一個姑娘。中年人見理虧，一溜煙消失在人群中。姑娘親切地說：“沒事吧?你的父母呢?”姑娘親切的話語如同東邊冉冉升起的太陽般溫暖了女孩的心。姑娘把自己的食物和外套給了女孩，便轉(zhuǎn)身離開了……
女孩向姑娘美麗的背影望去，眼眶濕了。
公園里白梅落下，太陽徐徐升起，姑娘的背影映襯著金色的陽光，形成了一種“最美的風(fēng)景”。
六年級最美的風(fēng)景作文5篇相關(guān)文章：