插上科學(xué)的翅膀飛600字作文六年級范本
插上科學(xué)的翅膀飛600字作文六年級范本5篇
未來充滿著無限可能,我們可以插上科學(xué)的翅膀去想象未來的世界。下面是小編整合的插上科學(xué)的翅膀飛600字作文六年級范本,一起來看看吧。
插上科學(xué)的翅膀飛600字作文六年級范本1
我坐著“探索號”時光機(jī),“嗡”的一聲巨響,來到了未來世界。
我打開艙門,看到的有高聳入云的大樓,驚奇的是它是懸浮在空中的;有風(fēng)馳電掣的飛車,驚險的是它無人駕駛;看到的絡(luò)繹不絕的行人,好奇的是他們頭頂著竹蜻蜓一樣的飛行器。這里充滿了高科技。這里太有意思了!一切都令我欣喜若狂。
正當(dāng)我駐足感嘆時來了一個機(jī)器人,“我們在A車開了一個展館,歡迎您去參觀?!闭f完它給我發(fā)了一個飛行器,指導(dǎo)我安裝上。這里的一切都那么新鮮和刺激,我對這里的一切充滿了好奇。
忽然“嗖”的一聲,我騰空而起跟著機(jī)器人來到了展館。
一進(jìn)入展館首先映入眼簾的就是一瓶藥,機(jī)器人介紹說:“這是縮小藥。吃一顆會縮小1二分之一,1小時后會恢復(fù)正常大小。”它又走到一件衣服面前,“這是一件隱身衣,穿上它就可以隱身了。”它又拉我到一個芯片前,“記憶提取芯片,將它貼在頭上努力的去想一件事,那件事就存儲到記憶提取芯片里了。上課時也不用記筆記,可以把所有內(nèi)容同步儲存到記憶提取芯片里了。想看筆記時隨時點(diǎn)播放按鈕??吹梦已刍潄y,忽然我的眼球一下子被一個大機(jī)子吸引了。機(jī)器人連忙介紹說這是展館里最先進(jìn)的東西了。它是克隆機(jī),你只要站在他的前面啟動一下克隆機(jī),它就會克隆出一個一模一樣的你來。這個克隆機(jī)經(jīng)過無數(shù)次改進(jìn)后,它會服從你的一切命令而且不會傷害你。如果你不想要這個克隆機(jī),你就可以按下克隆機(jī)上的紅色按鈕,它就會消失。
“小主人該返航啦,”我的“探索號”叫道,于是我告別了機(jī)器人,騰空而起飛進(jìn)了“探索號”里,關(guān)上艙門返回原來的時空。
科技日新月異同,未來世界令人神往。我們一定要努力學(xué)習(xí),在科學(xué)的道路上不斷探索研究,插上科學(xué)的翅膀飛。
插上科學(xué)的翅膀飛600字作文六年級范本2
“薇薇,今天是2116年九月份了,你該上小學(xué)了!”薇薇的媽媽邊喊邊收拾書包。此時的薇薇在院外和機(jī)器人一起打乒乓球呢?!芭?,那太好了,我正想上學(xué)呢”薇薇高興的說。
薇薇走進(jìn)全市的科技小學(xué),進(jìn)校門就有一個人臉識別機(jī)器人,它能把你的樣子記在腦屏里,誰逃課、誰沒來它都能知道?好匯報給教師機(jī)器人;走在教學(xué)樓的一瞬間,你的腳下踩著一個藍(lán)色熒光踏板,在教學(xué)樓里面有序地飛著,好多孩子都在這里議論著學(xué)校的神奇美妙,薇薇對這一切都頗為喜歡。每個人都排著隊向自己的教室走去,所有的門都是指紋的方便極了,孩子們的桌子和椅子上都有一個紅色的按鈕,輕輕一按都能改成屬于自己的手工桌、服裝間、舞蹈玻璃室、實(shí)驗屋……
孩子們上課的時候前方都有一個熒光屏,上面記載著機(jī)器人老師對他們上課的評價,以及評價同學(xué)們的上課狀態(tài),同學(xué)們就能知道自己的情況知錯就改了,根本不用再讓老師一個個,的去批評每一個同學(xué)。
薇薇的班里有一個破壞王——李瑞。在一天的課,監(jiān)理他來到了科技操縱室,里面有好多好多臺機(jī)器,上面都有著電腦鍵盤和熒光屏……他看見了張博士在研究藥水,于是,趁張博士沒注意,在電腦鍵盤上按了好多個鍵,就在這時,燈光突然紅了,響起了警報音響,李瑞這才知道犯下的大錯,是同學(xué)們從安靜的讀書聲到了慌忙的亂雜聲。保安機(jī)器人護(hù)送所有的同學(xué)當(dāng)避難所,張博士,趕緊修復(fù)系統(tǒng),可隨之越弄越糟,教室里的玻璃都碎了,所有機(jī)器都開始出現(xiàn)了故障,出現(xiàn)了反常,把同學(xué)們的課桌弄成了一團(tuán)糟……盡管張博士消除了所有的障礙物系統(tǒng)。
而在這時的薇薇,跑到操縱室摸索著教室里的按鈕薇薇想:一定有什么東西在這里邊,可以讓學(xué)?;謴?fù)。此時的李瑞已經(jīng)膽小如鼠,于是正當(dāng)薇薇著走到鐘表的中間時,一個三號機(jī)器臺翻轉(zhuǎn)了的90度,他們看到了一個大箱子,里面有著三角形的水晶能量寶石,張博士看到后感嘆到:“這正是前校長在世時放的就是以免發(fā)生意外,我怎么沒想到啊?這次還多虧了薇薇啊!”“博士我們趕快放在鐘表后面吧!”博士的助理機(jī)器人說道。當(dāng)博士放在的那一刻,所有的事情,都像沒發(fā)生似的,學(xué)校不在一團(tuán)遭了。
自從這次學(xué)校的風(fēng)波,沒人敢在操縱室里亂摸亂動,一切將變得十分有秩序,學(xué)校的花香,現(xiàn)在整個學(xué)校。
插上科學(xué)的翅膀飛600字作文六年級范本3
六一兒童節(jié)這一天,我乘坐時光穿梭機(jī)來到了未來世界。
然而未來的世界卻和我想象中的迥然不同,打開艙門一片風(fēng)沙襲來,巍峨的高樓上是層層銹跡,似乎這里只是一個風(fēng)沙肆虐的鋼鐵世界一般,慘白的陽光灑向大地,我深吸一口氣卻感到嘴中充溢著沙粒一般。
不知在這如同地獄般可怕的地方走了多久,我的嘴中吸入了一些新鮮空氣,只見這一片沙漠中出現(xiàn)了一片綠色,隨后在我的眼前開始闊大,一片郁郁蔥蔥的森林中綠樹成蔭,鮮花滿地,地面上還有一條小河,真不知道這片森林是怎么頑強(qiáng)的存活下來的。而此時,我聽見了一陣腳步聲,這聲音像鋼鐵撞擊地面,使人忍不住感到十分疲倦,而在他臨近時,我定睛一看忍不住大吃一驚。
只見一個滿身鐵銹的機(jī)器人走了過來,他的手中是一個水壺,正慢慢的往草地上灑著水,他還不時將四周歪斜的樹木扶正,我正準(zhǔn)備去問問他這片森林的事,剛走過去,機(jī)器人就轉(zhuǎn)過頭來,把我往后推了一下。我低頭一看,原來地上有一株小樹苗,機(jī)器人走了過來問道:“你為什么來這兒,你其實(shí)可以在一邊等我?!蔽艺擅恢^腦:“不是的,我只是想問你一下這片沙漠的事?!睓C(jī)器人也聽明白了,他開始講述這個故事……
原來,這里原本不是一片沙漠,后來因為人們對生態(tài)環(huán)境的過度破壞與開發(fā),導(dǎo)致了生態(tài)失橫,目前人類已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了火星,而他們留下了機(jī)器人,還給他留下了一些小樹苗,自己去了火星,卻讓機(jī)器人留在這片沙漠,機(jī)器人一直留在這辛勤種植。
而此時,天空上出現(xiàn)了幾百艘的飛船,機(jī)器人流了眼淚,似乎在為此祝福自己擺托了植樹的生涯。
插上科學(xué)的翅膀飛600字作文六年級范本4
公元23世紀(jì)20年代的第2年2月,也就是2222年2月,人均水資源占有量已不足500毫升,全國下達(dá)了淡水危機(jī)紅色預(yù)警,要求派億噸級運(yùn)輸艦“拯救者”號一百艘,深入南極,搜尋冰山,并將冰塊帶回。
我意外領(lǐng)命出發(fā)了,面對的是未知的海域,我作為船長,心中忐忑不安。
出發(fā)當(dāng)天,船只即將啟航,我一點(diǎn)按扭,甲板周圍升起了一層玻璃,接著一個機(jī)器聲音:“螺旋槳加電,燃料準(zhǔn)備就緒?!皢⒑?”我一聲大喊,載著全國人民的希望,浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
開始的路程還算順利,越靠近南極,行動起來越困難。機(jī)動裝置冷卻,動力失效都是家常便飯。一次,巨浪滔天,幸好有玻璃阻隔,否則我們那些室外精密儀器早就被沖壞了,還有觸礁的時候,整艘船被徹底摧毀,就在這有一日沒一日的艱難歲月中,我們挺近了南極。到了南極,航程還是不順,不知道多少次被冰塊包圍,寸步難行,還是破冰船利用水下鋼刀劈開冰塊,開辟道路;不知道多少次大船左右搖擺,人心惶惶,是堅定的信念支撐了我們,乘風(fēng)破浪,克服了一個又一個困難。在風(fēng)暴的“洗禮”下,出發(fā)時的100艘船,如今只剩下了80艘,多么殘酷的考驗啊!
經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨,來到了們目的地——南極大陸。興奮的血液沖進(jìn)了我的大腦,我連忙按下灰色按鈕,兩只灰色大型機(jī)械臂伸出;按下綠色按鈕,一把激光刀放在了機(jī)械臂上,經(jīng)過操控,使用等離子切割技術(shù),“嗞嗞”一塊塊巨大的冰山切割了下來,并利用先進(jìn)技術(shù)將巨大冰塊的質(zhì)量壓縮至最小,幾個船員將壓縮后的小冰塊抬回冷凍室,一切妥善后,船隊返回大陸,經(jīng)過為期3個月的工作,終于將數(shù)以萬計,重量為億噸的冰山經(jīng)過反復(fù)處理加工,成為人們可飲用的淡水,作為船長,我十分自豪,我喝到了我們的“辛苦付出”啊!
我的行為受到了全世界的贊揚(yáng),我也因此得到了“諾貝爾奉獻(xiàn)獎”,但我也不會忘記,這些水是我們以20艘船、以上萬名船員的生命為代價換來的。是這些船員犧牲了自己,為全國人民帶來了幸福生活,難道他們不應(yīng)該被傳頌嗎?難道這不是壯舉嗎?
插上科學(xué)的翅膀飛600字作文六年級范本5
50年后地球爆炸了……
而我成長為一名科學(xué)家。在爆炸前,我?guī)еH人和工作人員,乘坐著我發(fā)明的核動力飛船,來到了荒無人煙、寸草不生的火星上。
火星環(huán)境十分惡劣,雖然它的地質(zhì)特征與地球十分相似,但是沒有水、沒有食物、最可怕的是沒有人類賴以生存的氧氣,人類根本不可能在此地繁衍生息。
即使通過努力改變了火星的環(huán)境條件,但是仍然抵擋不住宇宙射線的輻射。人類的生理極限在這種極端的條件下顯得那么不堪一擊,這樣的環(huán)境,我們該如何生存呢?
就在眾人議論紛紛時,我提出了一個方案——用一個巨大的玻璃罩,罩住能滿足目前人口生存的區(qū)域,然后制造一個重力控制器,和一個能夠產(chǎn)生氧氣的機(jī)器,讓人類永久地生存在此地。科研人員聽了之后,有人贊同,有人反對,實(shí)在是我們目前遇到的科技難題太多了。
但大部分人贊同我的計劃,于是,我們開始著手研制重力控制器。我們克服重重困難——穿著笨重的重力服,勘測火星地質(zhì),繪制火星地貌,用計算機(jī)模擬火星內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。經(jīng)過我們的日夜努力,三年之后,重力控制器開始批量生產(chǎn),解決了重力的難題后,其他問題就不在話下了。隨后建筑人員開始在巨大的玻璃罩中建造房子,一切都有條不紊地建設(shè)開了。
一段時間之后,我們在玻璃罩外圍開采火星上被凍結(jié)的水,電解得到氧氣,氧氣的問題也解決了。我們在玻璃罩內(nèi)種植農(nóng)作物,保證生存所需的食物。這樣一來,我們就可以在火星上生存了。
十年之后,火星上有了地球的原始生態(tài)。人類終于可以在火星上自由的地生存了,我們和后來的繼任者,不斷地改變環(huán)境,人類開始了全新的火星生活。
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