多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文14篇

時(shí)間：2024-02-17 04:53:17 森如20由分享

活動(dòng)都有一個(gè)發(fā)展變化的過程，作文時(shí)只有把這個(gè)過程交代清楚了，讀者才能有身臨其境的感覺。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文1

時(shí)光匆匆，一眨眼我便是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生了，六年級(jí)意味著小學(xué)生涯中最為重要的一年。

我本以為六年級(jí)的課會(huì)枯燥無味，可沒想到卻是那樣的精彩有趣。每節(jié)課都精彩紛呈，游戲、競賽、小組瘋狂奪星爭霸賽，不得不說老師這一招真是妙!

我們的活動(dòng)規(guī)則是：全班45個(gè)同學(xué)平均分成三大組，回答問題，背誦課文，聽寫詞語等過五關(guān)斬六將，通過層層關(guān)卡，闖關(guān)成功者，每組每人都可以加一顆星。反之，如果不遵守紀(jì)律，作業(yè)完不成，聽寫有錯(cuò)，遲到，不主動(dòng)撿拾垃圾等都會(huì)給自己組臉上抹黑扣一顆星。每周勝出的組，作業(yè)可以適當(dāng)減少，也會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)品的!哎，掙星難，扣星易!所以每位同學(xué)都要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能勝出!

清楚記得，在那天早上我們組落后其他組三顆星，我們好不甘心，最終通過努力我們終于反敗為勝反超他們組五顆星，嘿嘿，我們組厲害吧!

但是最為激烈的還要說說我們組的涂世偉。

我們大家沖破重重關(guān)卡終于到了背誦關(guān)，我們班的背誦能力超級(jí)強(qiáng)哦!可是老師誰都不叫，就叫那個(gè)背誦老是出錯(cuò)的涂世偉，當(dāng)他被老師叫起來的那一刻，我們?nèi)M人的心都顫了一下，真為他捏一把汗，心理忐忑不安生怕他出錯(cuò)，因?yàn)樗灰怀鲥e(cuò)我們組就要面臨被扣星的危險(xiǎn)了。看著他結(jié)結(jié)巴巴背書的那個(gè)樣子，我真替他著急，但是我們也只能干著急。老師開始倒數(shù)十秒了，終于他在最后一秒，想起來了，真是有驚無險(xiǎn)阿!

不得不說老師的方法真妙啊!我們深深為語文老師的智慧拍手叫絕!

我們喜歡這樣的課堂，我們喜歡充滿趣味和挑戰(zhàn)的活動(dòng)與游戲!

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文2

今天下午，我們六(七)班舉行了“飛奪橡皮”的活動(dòng)，這一場戰(zhàn)斗打得天昏地暗，緊張而又激烈，讓煩悶枯燥的課堂變得生機(jī)勃勃。

活動(dòng)的規(guī)則是：取一塊橡皮放在桌子的正中間，前后桌兩人在老師的口令發(fā)出后，快速搶奪橡皮，奪到的一方勝利，3局2勝，不能犯規(guī)。

激動(dòng)人心的比賽開始了，隨著語文老師有力的“3——2——1”口令的發(fā)出，許多同學(xué)“啪”的一聲奪過了橡皮，誰知老師走了一步“馬后炮”的棋：“左手搶?！边@時(shí)候全班同學(xué)都愣住了!幾家歡喜幾家愁，犯規(guī)的同學(xué)個(gè)個(gè)愁眉苦臉，只有少數(shù)的幸運(yùn)兒喜笑顏開。我這個(gè)幸運(yùn)兒則激動(dòng)不已，而我的對(duì)手像遭受了“晴天霹靂”似的，無精打采。片刻后，他們立馬調(diào)整好狀態(tài)，信心滿滿地準(zhǔn)備迎接下一場比賽的到來。

第二場比賽將要開始了!同學(xué)們擺好戰(zhàn)斗的姿態(tài)，像昂首挺胸的大公雞似的胸有成竹。瞧，我的同桌激動(dòng)地跳到了凳子上，準(zhǔn)備迎接戰(zhàn)斗，我的勁敵——鄭光樸雖然輸了一把，但卻沒有任何沮喪和灰心，同學(xué)們摩拳擦掌，在經(jīng)歷過上一場戰(zhàn)斗后士氣大增，斗志昂揚(yáng)，一個(gè)個(gè)神采奕奕，信心滿滿。

“三——，二——，一——，右手摸耳左手搶?！崩蠋燀樋诹锼频恼f完這令人心潮澎湃的號(hào)令后，全班同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢搶奪橡皮。一瞬間，只聽“啪啪啪”的聲音響起，像大年三十放鞭炮那么響亮，乍一看，手呢?全都收回去了。我還沒反應(yīng)過來，鄭光樸的手就已經(jīng)搶奪到了橡皮，勝利的同學(xué)個(gè)個(gè)都是一蹦三尺高。其中，就屬鄭光樸最激動(dòng)，高興的像猴子一樣在凳子上上躥下跳。

最令人激動(dòng)的是第三局，全班同學(xué)都提心吊膽，臉面緊繃，我的心里面更像是裝了一顆碩大無比的石頭，沉重?zé)o比。開始了，開始了!開始搶奪了!規(guī)則是右手搶左手拽耳，號(hào)令一響，全班同學(xué)齊刷刷地伸出右手，比閱兵時(shí)軍人的步伐還要整齊。我腦中一片空白，像被霧遮住了似的，全身都僵住了!我以為自己要輸，可是結(jié)果卻令我出乎意料，鄭光樸用錯(cuò)手了!哈哈!真是不費(fèi)吹灰之力得來全不費(fèi)功夫，真爽啊!

這次游戲不僅使我體會(huì)到課堂的樂趣，還使我深深懂得了：遇到困難時(shí)不要慌張，一定要鎮(zhèn)靜，堅(jiān)持到最后，說不定你還可以反敗為勝呢!

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文3

同學(xué)們，你們知道什么是趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎?還是讓我來告訴你們吧，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目各種各樣，豐富多彩，有拔河、丟沙包、吹踩氣球等，比普通的那種枯燥的運(yùn)動(dòng)會(huì)有意思多了。

在我們學(xué)校每年都會(huì)開展有趣的校內(nèi)外活動(dòng)，其中就包含著趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這不一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名時(shí)間又到了，同學(xué)們爭先恐后地找班長報(bào)名，之后練習(xí)自己的項(xiàng)目。而我也不例外，盼望著，盼望著，運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來了!

趣味運(yùn)動(dòng)賽比賽當(dāng)天的場面十分壯觀，1至6年級(jí)的所有老師和一齊聚在操場上，他們穿著五顏六色的班服，臉上洋溢著燦爛的笑容，共同迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)開始，當(dāng)老師宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的那一刻，賽場上立刻就沸騰起來，有的同學(xué)在拔河，有的同學(xué)在托球跑，加油聲與歡呼聲一浪高過一浪，操場上顯得異常熱鬧，輪到我參加比賽了，我報(bào)名的可是和班主任共同完成的丟沙包比賽呢!比賽規(guī)則非常簡單，班主任拿著一個(gè)筐，站在體育老師畫的圈兒內(nèi)，參加比賽的十位同學(xué)，每人拿一個(gè)沙包，如果能投到老師手中的筐里，就加一分。該我投了，只見我嗖的一聲，把我的幸運(yùn)沙包投了出去，沙包在空中劃出一條優(yōu)美的弧線，只見班主任一個(gè)箭步?jīng)_過去，沙包剛好落筐里?！凹右环帧啊耙?”聽到這句話，我心中無比興奮，因?yàn)槲覟榘嗉?jí)的總團(tuán)體總分又加了一分。我們蹦蹦跳跳地回到了班級(jí)。

到了公布比賽成績的時(shí)候了!我們班丟沙包的項(xiàng)目獲得了年級(jí)前三的好成績，歡呼雀躍聲不斷傳入我的耳畔，同學(xué)把嗓子都喊啞了，也按捺不住自己心中的喜悅和激動(dòng)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性，這不僅是一次激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，更是每個(gè)人人生中必修的一課!

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文4

記憶的長河中，一朵朵飛濺的浪花，記載了我們無數(shù)的往事，歡聲笑語也好，失聲痛苦也罷，都夾雜在其中。而當(dāng)中最沁人心脾的那捧河水，記載的是那次語文活動(dòng)。

一天早晨，語文老師神采奕奕的走進(jìn)班級(jí)，對(duì)我們說到：“下周我們班級(jí)要進(jìn)行一次朗誦比賽，大家自愿報(bào)名?！币粫r(shí)間，班里像炸開了鍋，嘰嘰喳喳地都在議論，我卻猶豫著要不要報(bào)名，我的朗誦水平可謂是“要命”級(jí)別的，但我卻想嘗試一次，展示自己一回。我終于報(bào)了名，同學(xué)們見我報(bào)名，都對(duì)我持懷疑態(tài)度：“她能行嗎?平時(shí)課文都讀不好。”聽到這樣的話，我更是暗下決心，一定要努力練習(xí)。

回到家，我先找好了稿子，接著就一遍一遍地讀起來，只要有一個(gè)地方不流利，就重新讀一遍，就這樣把稿子讀熟后，我開始加進(jìn)感情，哪個(gè)地方的感情應(yīng)該強(qiáng)烈，哪個(gè)地方的語音語調(diào)應(yīng)該輕柔，我都會(huì)努力的去找感覺，有把握不好的地方，我就去找老師、找家長幫我指點(diǎn)。到了周末，我做完作業(yè)就開始練習(xí)，站在鏡子前，擺好姿勢，便開始了，我有時(shí)候會(huì)停下來琢磨，這個(gè)地方是不是應(yīng)該停頓?

那個(gè)地方的感情是不是不到位?那個(gè)地方的語調(diào)是不是該降一降?漸漸地天暗了下來，我的嗓子也干啞了，面對(duì)這枯燥的練習(xí)也有些不耐煩了，我坐在沙發(fā)上不想再去練習(xí)。媽媽看到了，坐到我身旁，輕聲對(duì)我說：“既然你想展示自己，就要展示最好的一面，‘有志者事竟成’我相信你!”聽了媽媽的話，我重整旗鼓繼續(xù)練習(xí)。

到了比賽那天，我超常發(fā)揮，朗誦沒有一個(gè)不流利的地方，老師和同學(xué)都對(duì)我刮目相看，臺(tái)下爆發(fā)出的熱烈掌聲與窗外燦爛的陽光就是對(duì)我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。

這次語文活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到，只要努力就會(huì)有收獲，反復(fù)的練習(xí)帶來的不是枯燥，而是勝利后的喜悅與無悔，這便是它給我的感悟。

記憶的長河奔流不息，那些浪花中又會(huì)增加一朵浪花，而那朵浪花夾雜的是雷鳴般的掌聲。這朵浪花使我自信，讓我堅(jiān)強(qiáng)!

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文5

一筆勾勒出我們中華上下五千年的歷史，一個(gè)詞語傳承我們中華上下五千年的文化，一句話體現(xiàn)我們中華上下五千年的博大精深。

今天我們玩了“你來比劃我來猜”的游戲，游戲規(guī)則是每組派兩個(gè)人上去表演抽到的內(nèi)容，必須在兩分鐘內(nèi)表演完，并且不能說話。臺(tái)下的組員來猜。

二組，他們抽到的內(nèi)容后露出了一臉無奈與疑問，開始表演了!郭宸碩把手放在頭上，四處擺動(dòng)著身子，像是老虎在張望著獵物的經(jīng)過，我心想：這是什么?是久立四望吧!果然，這個(gè)題的答案是久立四望。在一次答對(duì)的場面后，同學(xué)們都瞬間點(diǎn)燃了自己的熱情，都能一蹦三尺高了。臺(tái)下，王煜凱不安分了，笑的東倒西歪。

一組，也是讓我印象最深從頭笑到尾的小組，快看!王修鐸掐著腰，咧著嘴，呲著他那亮白的大牙，順手抽來了一把椅子，臺(tái)下的所有人都搖了搖頭，不知道王修鐸這是要干什么，放下椅子后，王修鐸站了上去，又跳了下來，靈活的縱身一跳就像是齊天大圣。就這樣來來回回十幾次，像是自由的小鳥無憂無慮的飛著。臺(tái)下的人更疑惑了，王修鐸也無奈的搖了搖頭，哦!這是跳崖自盡。直到公布答案，我才恍然大悟。

是呀!中國漢字博大精深，一筆一畫都是我們的文化，我們要去更多認(rèn)識(shí)生僻字。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文6

上體育課了，同學(xué)們都有自己喜愛的項(xiàng)目，踢毽子的、跳皮筋的、還有丟沙包的…………大家興高采烈地玩起來。我喜歡的游戲是“老鷹捉小雞?！?/p>

老師當(dāng)老鷹，我們把老師的眼睛，用手絹嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地蒙上，我方選擇一個(gè)身體強(qiáng)壯，行動(dòng)機(jī)靈的男同學(xué)做我們的雞媽媽。其他同學(xué)，一個(gè)扯著一個(gè)的衣服排好隊(duì)。

游戲開就始了。老鷹一點(diǎn)策略都不講，張牙舞爪的到處亂撲亂抓，都被雞媽媽靈活地躲開了。即使雞媽媽偷偷躲在他眼皮子底下，也沒察覺到，累的他氣喘吁吁，也沒捉到一只。一聲哨響，第一局結(jié)束。小雞們旗開得勝，信心十足。第二局開始，沒想到的是，狡猾的老鷹冷靜了很多，站在原地用耳朵聽，目標(biāo)索定之后，就突然撲過去。可我們的雞媽媽，也不是白給的，他好像是身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，小聲地告訴我們說：“不要呼喊，鞋底盡量不要摩擦地面，見到危險(xiǎn)來臨，都緊緊跟隨前面人的運(yùn)動(dòng)迅速躲開，老鷹就捉不到了?！贝蠹叶家Ьo牙關(guān)，緊密的配合，老鷹使盡了招數(shù)，仍然沒有得逞，最后，無奈的認(rèn)輸了。

豐富多彩的體育課，讓我們在學(xué)校的生活過得開心又快樂。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文7

金秋九月，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。期待著，盼望著，終于，令我難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!

令我最難忘的比賽項(xiàng)目是拔河。裁判的第一聲哨響，六一班走了出來。他們一個(gè)個(gè)都懶懶散散的，好像昨天晚上沒睡覺似的，眼睛上都是黑眼圈?！皢?”裁判的第二聲哨聲響起，我們六三班出來了。我們一個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅，闊步走到繩子面前。我們看了看六一班那模樣，心想：嘻嘻!我們贏定了!伴隨著第三聲哨聲響起，我們拿起了繩子，腳底腳，全體向后傾，最后的一位同學(xué)還把繩子在自己身上繞了幾圈。

又一聲哨聲，把比賽開始了!全場歡聲雷動(dòng)，有人為我們六三班加油，有人為六一班加油。比賽進(jìn)入到了白熱化階段，我們頭上滴下了豆大的汗珠，手臂上青筋暴起，用力往后拽，和我們打“體力戰(zhàn)”。最后，勝利女神似乎向我們靠近，可誰知，六一班猛的一拽，“嘩啦”一聲，場上倒下了一堆“戰(zhàn)士”。六一班，贏了。

我們垂頭喪氣地回到了座位上，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。這時(shí)，班主任走來，笑笑說：“輸了一場沒關(guān)系，失敗乃成功之母嘛!何況還有下一場呢!”我們聽到了這話，突然覺得渾身充滿了力量!

第三場拔河比賽開始了!我們以同樣的姿勢，但戰(zhàn)術(shù)換成了先守后攻!一開始，六一班使用了洪荒之力往后拉，我們?nèi)w隊(duì)員守住，像一顆千萬噸的隕石一樣一動(dòng)不動(dòng)。等到我們覺得六一班松懈了的時(shí)候，突然猛攻，打了他個(gè)出其不意!六一班有點(diǎn)慌了，但只被我們拉過來了一點(diǎn)點(diǎn)。等他們調(diào)好姿勢后，開始了反攻。最后，裁判的哨聲結(jié)束了比賽，我們，還是輸了。

精彩的比賽進(jìn)入了尾聲，我們依依不舍，不愿離開。這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)真精彩、真難忘啊!

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文8

為了迎接即將到來的重陽節(jié)，我們班舉行了“制作盆栽蛋糕”的活動(dòng)。

活動(dòng)開始了，我們滿心歡喜地洗好手，端正地坐在座位上，不時(shí)互相交談一兩句，有的同學(xué)好奇，還跑上講臺(tái)用手沾一沾做蛋糕用的奶油，放進(jìn)嘴里細(xì)細(xì)品嘗。待我們安靜下來，烘焙老師開始給我們演示怎么做蛋糕，只見他輕輕地用勺子把巧克力粉放到小塑料杯中，鋪勻，然后將奶油擠到巧克力粉上面，這樣一層一層地鋪，鋪到第五六層時(shí)，加上一層巧克力粉，放上剪下來的薄荷，點(diǎn)綴幾顆石頭糖，“盆栽蛋糕”就制作完成了。只見材料在烘焙老師手上仿佛聽話的娃娃，老師想讓它變成什么樣，它就會(huì)變成什么樣。巧克力粉和奶油層次分明，搭配起來口感極佳，加上裝飾點(diǎn)綴，更是讓人垂涎三尺，簡直和蛋糕店里做的.沒什么兩樣。

老師做的蛋糕引來了同學(xué)們的數(shù)聲驚嘆，收到了同學(xué)們的好評(píng)。接下來，我們也要親手做蛋糕了。我把裝著巧克力粉的袋子打開，迎面而來的香味使我忍不住嘗了一口，巧克力餅干的香味在口中化開，美味極了。我輕輕地把最底層的巧克力粉鋪平，又拿起奶油小心翼翼地?cái)D上一層，在我鋪第二層巧克力粉的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)第一層的奶油鋪得太薄了，以致于被第二層巧克力粉覆蓋時(shí)，無法從側(cè)面看出層次感。

開始鋪第二層的奶油了，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“秘訣”，用力擠奶油，奶油就會(huì)一圈一圈地連起來，形成好看的“花邊”，再用巧克力粉鋪上去時(shí)，就不會(huì)被蓋住“層次”了。最后，添上“石頭”和“小草”，盆栽蛋糕就大功告成了，雖然我做得不怎么好看，但這是我自己一步一步做成的，還是很有成就感的。

再看看其他人：劉雨順不小心把蛋糕弄到了地上，正在盡力“補(bǔ)救”中;袁璟昊覺得自己做得不好看，干脆把材料攪在一起吃了下去;邵馨曈正在專心致志地添加裝飾;張嘉誠試圖把奶油加在石頭糖和薄荷旁邊……

我喜歡這次“盆栽蛋糕”制作活動(dòng)，也希望以后能有更多的類似新活動(dòng)!

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文9

下課鈴打響了，我們又迎來了快樂的課間十分鐘。教室里、走廊里、操場上到處都是同學(xué)們活躍的身影，整個(gè)校園沸騰起來了!

不用再背復(fù)雜的公式，不用再記枯燥的古文，課堂上老師是指揮官，課間就是我們學(xué)生的'天地了。大隊(duì)人馬分成了好幾撥，有去買文具的，有去衛(wèi)生間的，還有在教室里玩耍的。每個(gè)教室里都洋溢著歡樂的笑聲，每個(gè)角落都有可愛的笑臉。課間十分鐘，我們的天堂。

課間最活躍的還數(shù)男生們。他們會(huì)上百種玩法，追逐打鬧，談?wù)撚螒蛟缫咽撬麄兊募页１泔垺Ｄ阋欢〞?huì)認(rèn)為，女生們一定會(huì)很安靜吧?錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，女生們往往是最吵的，不信，往下看……

我的課間十分鐘豐富多彩，聊聊天，踢踢毽子，收收作業(yè)……都是很有趣的。跟往常一樣，一下課，我就去找好朋友月月、小雨等人拉拉“家常”，例如：昨天寫作業(yè)寫到幾點(diǎn)啦?周圍有什么趣事發(fā)生了?面對(duì)這些話題，我們的答案有多種多樣，問題也取之不盡，用之不竭，每天都有新穎的內(nèi)容。雖然聊聊天可以增進(jìn)我們之間的友誼，但是作為孩子，我們最喜歡的還是在一起打打鬧鬧。瞧，那是月月、小雨和我在鬧著玩兒呢!月月和小雨右手拉左手、左手拉右手成一個(gè)O形，我鉆到里面去，等待著接受她們“殘酷的刑法”。她倆四只手臂形成兩根大粗繩左右擺動(dòng)，使我一會(huì)兒前傾，一會(huì)兒后仰，她們倆也挺夠意思：前傾后仰的時(shí)候一定不會(huì)突然松開手，保證了我的安全。當(dāng)游戲結(jié)束時(shí)，月月問起了我的感受，我思索一番后，說：“像海盜船一樣，很刺激?！蔽覀兗娂娕醺勾笮?。

也許你又會(huì)問：“你們不下去活動(dòng)嗎?”答案是：只有在體育課前的那個(gè)課間，我們才到樓下玩耍。男生好打鬧著玩兒，女生則喜歡拉幫結(jié)伙踢毽子，我雖然只能踢一兩個(gè)，但是我還是加入到了她們的行群中。我們一般喜歡玩兒毽子游戲：“欠債還錢”。參加游戲的總共有八人，四個(gè)人一組，我被分到了A組。我們組的四個(gè)人依次踢毽子，由于多數(shù)人技術(shù)不佳，總共才二十來個(gè)，B組卻技藝高超，很快贏得了勝利。

你是否認(rèn)為，在課間收作業(yè)很沒意思吧!我認(rèn)為它也很有趣。每當(dāng)捧著沉甸甸的作業(yè)向老師辦公室走去時(shí)，身為課代表的我心里會(huì)充滿成就感，美滋滋的。

“叮鈴鈴!”上課鈴打了起來，這時(shí)，通常是我們最不情愿的時(shí)候。但是，一想起下了課又是一個(gè)美麗的課間，就會(huì)安靜下來，認(rèn)真聽課了。

課間十分鐘是孩子們的領(lǐng)空，無論玩兒什么，有一點(diǎn)是共同的：都不跟老師玩。但有一種課間，我卻千方百計(jì)地去找老師。原來呀，我星期天在淄博國際語言學(xué)校學(xué)習(xí)外教口語班。在這個(gè)學(xué)校，是外教教課。每到課間，我一般是去“逮老外”：我最喜歡的外教是“July”，她很和藹，我非常愿意和她交往。上課講話的機(jī)會(huì)畢竟有限，所以，一下課，我會(huì)到辦公室找她講話，這既提高了我的口語水平，又鍛煉了我主動(dòng)與老外交流的勇氣。有時(shí)辦公室找不到她，我就會(huì)左打聽，右打聽，最終還會(huì)“逮”到她。這樣的課間同樣有趣。

課間十分鐘是美好的，大家如果浪費(fèi)它們的話，就不會(huì)得到真正的休息。玩要玩好，學(xué)要學(xué)好，把課間十分鐘充分利用起來，課間才真正的豐富多彩。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文10

十根牙簽，一個(gè)空空的塑料瓶，大約半杯水和一個(gè)一毛的硬幣，就是今天的活動(dòng)所需要的材料。第一步也很簡單，只需把牙簽折成“藕斷絲連”的樣子，把它架在瓶子上，再把一毛硬幣穩(wěn)穩(wěn)地放在它身上。至于為什么準(zhǔn)備那么多牙簽，當(dāng)然是留給你備用的啦!

剛有驚無險(xiǎn)地過了第一關(guān)，老師就馬不停蹄地下“圣旨”了：“我來考考大家，如何在沒有任何身體接觸的情況下，就讓硬幣掉進(jìn)瓶子?瓶子不可以倒噢!”這還不簡單!我用手輕輕地晃了一下桌子，硬幣就準(zhǔn)確無誤地掉進(jìn)瓶子了。牙簽懸掛在了瓶口，還晃來晃去的。那一個(gè)大大的“V”字，就像是在為我的聰明喝彩一般。

老師給了我一個(gè)贊許的眼神，接著問：“還有別的方法嗎?”我又拿起之前擰開的瓶蓋，像扔飛鏢似的沖著瓶子就飛了過去，瓶子受到了沖擊，晃得厲害，硬幣“啪”地掉進(jìn)了瓶里。糟糕，要是瓶子倒了，游戲就失敗了。我心里祈禱著，瓶子千萬不要倒。幸運(yùn)的是，瓶子晃了幾下，居然重新“站”了起來。耶，成功!正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候，一個(gè)瓶子“咻”的一下從我眼前飛過。隨之而來的，是一聲抱怨：“怎么還不行?呀，我的硬幣哪兒去了?”我著實(shí)嚇了一跳，可是又有點(diǎn)忍不住笑——一位同學(xué)用手彈瓶子，用力過猛，瓶子飛了出去，牙簽掉了，硬幣也不知道滾哪兒去了。話說，這個(gè)方法真是太“驚悚”了!

“我來教你們一個(gè)文雅的辦法吧!”老師擺好了牙簽和硬幣，用手指蘸了點(diǎn)水，輕輕地滴向牙簽的斷口處。不一會(huì)兒，牙簽開始動(dòng)了，聽得“啪”的一聲響，硬幣干脆地落了下去。之后，同學(xué)們的硬幣也陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)了瓶子?？墒俏业挠矌牛瑓s穩(wěn)穩(wěn)地架在牙簽上，紋絲不動(dòng)。我開始著急了，拿起水杯就往牙簽上倒，桌子上一片水，硬幣卻還是沒掉下去，搞得我只好換了個(gè)地方繼續(xù)奮斗。

老師說：“這是毛細(xì)血管效應(yīng)。因?yàn)檠篮瀮?nèi)部有很多大小不一的孔隙，它們吸了水，就會(huì)不斷地膨脹，這樣牙簽的腿就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地分開?！蔽业膶?shí)驗(yàn)失敗了，但是想想，能明白一個(gè)科學(xué)道理也不錯(cuò)。不過呢，心里多少有點(diǎn)不甘心。嗯，一會(huì)回家了，我要再挑戰(zhàn)一把!

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文11

在豐富多彩的小學(xué)生活中，曾經(jīng)發(fā)生過許多難忘的事，最讓我記憶猶新的便是那次圣誕節(jié)活動(dòng)了。

記得那次圣誕節(jié)活動(dòng)，老師讓我們中午準(zhǔn)備，下午帶東西與大家分享，當(dāng)時(shí)我們都高興極了。推開教室的大門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板上赫然寫著漂亮的彩色大字“圣誕節(jié)快樂”，窗戶上掛滿了彩帶，桌子上擺滿了琳瑯滿目的食物，這些都是同學(xué)們的勞動(dòng)成果，整個(gè)班級(jí)都洋溢著快樂，每位同學(xué)的臉上都掛著發(fā)自內(nèi)心的笑，看上去喜氣洋洋的。

雖然活動(dòng)還沒開始，但是有的同學(xué)早已按捺不住，伸出貪婪的雙手向好吃的食物抓去，這時(shí)，總會(huì)有一些人站出來，保護(hù)自己的食物，懲罰“小偷”，那些可憐的“小偷”，手還沒拿到食物，就被人懲罰了。

坐在位置上，等了五分鐘，就好像等了五百年一般，老師終于走進(jìn)了教室。隨著一聲令下，小隊(duì)長開始給每個(gè)隊(duì)員分發(fā)食物，早已迫不及待的趙承昊，他那雙肉乎乎的手伸向美味的食物中，抓起了一大把送進(jìn)嘴中，狼吞虎咽，仿佛那張嘴是無底洞。一邊吃還一邊說：“別跟我搶，都是我的。”再看看竇婭瑋，一口一咬一點(diǎn)餅干，動(dòng)作十分優(yōu)雅，好似公主。時(shí)間在不知不覺中過去了，隨著上課鈴的音樂，活動(dòng)只好暫告一段落。

歡笑聲就在這次活動(dòng)中發(fā)出的，它記載著我們的笑容與笑聲，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文12

今天，在作文班上老師讓我們舉行一次故事朗讀比賽，我們聽了高興得手舞足蹈。

比賽開始之前，我們要以抽簽來決定先后順序，呀!我不幸抽中了第一個(gè)，我非常后悔，早知道不抽這個(gè)了。

比賽開始了，我慢悠悠地走上了講臺(tái)，背靠著黑板，身體左右晃動(dòng)著，腳尖不停地蹭著地面，緊張的一句也說不出來，我偷偷地四下看看，老師說：“如果不會(huì)，就鞠三個(gè)躬?！蔽抑缓镁先齻€(gè)躬匆忙從桌子下面回到了座位上，引得全班同學(xué)哄堂大笑。我的同桌景晶瑞胸有成竹地大步跨上講臺(tái)，他清了清嗓子，聲情并茂地講了起來。

突然，他滿臉通紅停了下來，眼睛滴溜溜地左右轉(zhuǎn)，好象在努力思考，最后，他也鞠了三個(gè)躬，灰溜溜地下來了。表現(xiàn)最好的要數(shù)王婷婷了，她躊躇滿志，面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上臺(tái)，象明星一樣先給大家鞠了一個(gè)躬，接著她用她那清脆的嗓音、惟妙惟肖的動(dòng)作把我們帶入了故事情節(jié)里，我們被她的故事深深吸引了，班里不時(shí)響起陣陣的掌聲，連老師也情不自禁地為她豎起了大拇指呢!

比賽結(jié)束了，老師宣布了結(jié)果，我沒排上名次，哎，誰讓我平常不注意積累呢，我暗暗下定決心，以后一定要多讀、多看、多說，不斷地鍛煉自己，等著吧，第一名在向我招手呢!