2021軍訓(xùn)生活作文600字左右
軍訓(xùn)生活給我們的人生留下了一抹紅光，日子雖短，卻受益匪淺。在軍訓(xùn)的日子里，我們不再是學(xué)生，我們只是軍人。那里只存在服從，沒有權(quán)利說不或者抵抗。下面是小編為大家整理的關(guān)于軍訓(xùn)生活作文600字左右，希望對你有所幫助!
軍訓(xùn)生活作文600字左右1
今天下午的軍訓(xùn)令人難忘。經(jīng)過三天的訓(xùn)練，大家個個都已是信心滿滿，自信十足。
軍訓(xùn)的第一關(guān)——在教室里靜坐三分鐘。在平時短暫的不能再短暫的三分鐘，現(xiàn)在卻漫長地如同三個世紀。我偷偷瞟了一下周圍的同學(xué)，看到同學(xué)們個個都挺直了腰板兒，兩眼炯炯有神地盯著前面的同學(xué)的后腦勺，一動也不動。三分鐘總算過去了，軍訓(xùn)的第二關(guān)，也是難度系數(shù)極高的一項——20秒內(nèi)完成教室門口集隊并到操場候場。
為什么說這項有難度呢?因為我們集隊要求20秒內(nèi)完成“靜、齊、快”三點，平時異常輕松的一項出操，但是現(xiàn)在卻好像比登天還難。而且，我們是六班，也就是年級最后一個班，離出口最遠，隊伍一到樓下就容易亂，不過，這次我們想出了一個很好的辦法，來避免隊伍零亂的情況，就是在一樓的四班門口停一下，迅速整一下隊，再出發(fā)。這個辦法果然奏效，我們按要求完成了第二項動作。
好不容易到了候操場地，我們便開始第三關(guān)——跑操。跑操要求水準很高，得小腿抬高，跑出直角拐彎。這小腿抬高還是小事，直角拐彎可是件大事。因為它要求跑到拐彎口時要四個人仍然直線對齊，我們用眼睛的余光保持直線對齊，外圈的同學(xué)加快腳步，內(nèi)圈的同學(xué)放慢腳步，大家相互配合終于精彩完成了跑操，跑進了早操場地，開始做廣播操。只見同學(xué)們個個手繃得直直的，人站得正正的，聽著音樂的節(jié)奏，按著標準連續(xù)做了兩遍廣播操。兩遍廣播操后大家都滿頭大汗，但是卻沒有一個人用手去擦汗，因為大家心里只裝著五(6)班這個集體。
做完廣播操，我們迎來了任務(wù)最難最重的第四關(guān)，也是最后一關(guān)，——接受檢閱?？偹爿喌轿覀儼嗔?，只見同學(xué)們個個精神抖擻，神采奕奕，因為大家都知道，如果這里不好，前面的努力都將功虧一簣。同學(xué)們的口號響徹云霄，都在爭著為班爭光。不少同學(xué)嗓子都啞了，可還是努力地喊著口號。到了主席臺還要立正、稍息、坐下、起立、蹲下等動作。此時同學(xué)個個都已是汗流浹背了，可全班同學(xué)沒有一個同學(xué)做錯，更沒有同學(xué)做多余動作。
我們班以最佳組織獎的成績結(jié)束了歷時一周的軍訓(xùn)檢閱。
軍訓(xùn)生活作文600字左右2
學(xué)校組織我們四、五、六年級去園山青少年活動基地，進行磨礪訓(xùn)練。
這天很快就來到了，我們踏著愉快的心情，到了園山。首先我們先換迷彩服，穿好了后，我們便進行結(jié)營儀式。在本次活動中，有著這些項目：六頂思考帽、人的九個成長階梯、我有一雙靈巧的手、報紙服裝和團隊浮橋。
在本次的活動中，令我印象最深刻的有：六頂思考帽和團隊浮橋。就先拿“六頂思考帽”來說說吧!六頂思考帽，代表著六種不同顏色的帽子，有：紅色代表激動，黑色代表悲傷，白色代表純潔，綠色代表創(chuàng)新，藍色代表大局觀，黃色代表樂觀?；顒娱_始了，教官要我們每張桌子(因為我們是在飯?zhí)瞄_展的活動)要寫一個劇本，選上的那個桌子寫的劇本，就要上臺表演。
經(jīng)過了十幾分鐘的努力，我們桌子的同學(xué)終于寫出劇本了，我們把劇本交給了教官。到?jīng)]想到的是，我們桌子的同學(xué)寫的劇本被教官選上了，就讓我們在一旁排練。我在劇本中也有角色，是黃色，代表樂觀，情景是一張考砸了的試卷。幾分鐘后，我們便正式開演了，我們把排練好的劇本好好的演出來，得到了一陣熱烈的掌聲。從中我知道了，每一個人都有一個帽子是屬于自己的，只要用心去發(fā)現(xiàn)，就能知道自己是哪種帽子。
另一個活動是：“團隊浮橋”。規(guī)則是這樣的，找兩個人一樣高的搭檔，并在肩上搭一條木條，每個人必須在木條上爬過，整一個班下來，便有很多木條，就像一座浮橋。剛開始扛的時候，負擔(dān)不是很重，但到后面負擔(dān)越來越重，肩膀也漸漸酸痛了。
我爬上去的時候我非常害怕，也很緊張，一步一步的慢慢向前爬。但是同學(xué)們在下面鼓勵我，給我加油鼓勁。我也漸漸從緩慢勇氣，雖然在剛開始的時候，我也有點不信任我的同學(xué)，但我相信，他們一定會保護好我，不會讓我摔倒。還有安保人員，他們腰都站不直，很辛苦。啦啦隊也是一樣，每一個同學(xué)在上面通過，他要大聲喊那個同學(xué)的名字，為他加油吶喊，盡管喊得嗓子都啞了，但依然堅持著。這就是團隊的力量!
在本次的磨礪教育中，我懂得了，每一個人都有責(zé)任。爸爸媽媽養(yǎng)育我們，他們的責(zé)任比任何人的責(zé)任重大，學(xué)會感恩，就是給父母最好的回報。
軍訓(xùn)生活作文600字左右3
軍訓(xùn)，在初一第一次進入我的視線，唯一的感覺就是——累。沒想到初三還要再來一次，一時間心中無限感慨，心想這一定又是一場煎熬。
到了第二天才發(fā)現(xiàn)，并沒有想象中的恐怖，反而成了“兩月”寒窗無人問后的第一次充滿快樂的集體生活。
8月24日上午，來學(xué)校報到，在舉行“綜合素質(zhì)拓展會議”的同時接見教官。十八個班(聯(lián))，由一位首長帶領(lǐng)的十八位威風(fēng)凌凌的教官，在烈日的照耀下，形成一幅異常唯美的畫面。教官中不乏海陸空“三軍”，各具特色的軍裝在清一色的校服中顯得威嚴挺拔。正因如此，幾乎所有的同學(xué)都覺得這是一次“魔鬼訓(xùn)練”。
炙熱的太陽掛得高高的，蒼穹下，是習(xí)以為常、紋絲不動地教官和汗流浹背、東倒西歪的我們。五分鐘的軍姿時間像過了幾個世紀，不少的同學(xué)忍不住抬抬眼鏡，或捋一捋頭發(fā)、擦擦汗，看得我心驚膽戰(zhàn)，生怕“魔鬼”教官來一個“糖炒栗子”。
但教官并沒有像想象中那樣厲聲呵斥(總教官除外)，反而用輕松地語言提醒我們，比如——“笑，還笑!”、“出來混，從還是要還的”等等。中途休息時，教官便被我們團團圍住，大家七嘴八舌地詢問著。二十幾歲的教官也只是一一回答，不時露出身上唯一雪亮的大齙牙，似乎有點害羞。這次的“魔鬼”也許是假的!
軍訓(xùn)，是一次綜合素質(zhì)拓展訓(xùn)練。我們是九年級的學(xué)生了，不再是懵懂的七年級學(xué)弟學(xué)妹，也褪去了八年級的焦躁。是啊，初三，是一座高樓即將完工的時刻，筑夢路上最艱苦的時刻之一。就像教官在訓(xùn)練時有人堅持不了、想要放棄時，嚴肅堅定而語重心長的告訴我們“當(dāng)你們越累、越幸苦、越困難的時候，就是你們離夢想和成功越近的時候”。這次的活動不正是我們磨練意志、堅定信心的時刻嗎?即使教官嚴厲無比、艷陽炙烤大地，即使沒有足夠的水，沒有一寸陰涼的地方，又有什么值得抱怨的呢?
教官是軍人，便以軍人的姿態(tài)來要求我們;老師是先生，便以師長的責(zé)任監(jiān)督我們;我們是學(xué)生，則更要以堅定的信念、頑強的意志鑄就自己。不抱怨，一切靠自己!
軍訓(xùn)生活作文600字左右4
終于到了我們夢寐以求的軍訓(xùn)了!因為上學(xué)期的禽流感讓我們的軍訓(xùn)計劃泡湯了，所以這次的軍訓(xùn)更是讓我們迫不及待!去軍訓(xùn)之前，我們又是激動又是期待，想：教官會長什么樣?對我們好么?伙食怎么樣?要幾點起床?訓(xùn)練的累不累?會不會曬黑······需要準備的我準備到了，不必要的我們也想得很周全，我滿懷期待的一路來到了湯山炮兵學(xué)院。
一進大門，我們可以說是驚呆了!這里完全不與我們想象中的一樣，教官也比想象中的要“可怕”!
到了自己的宿舍放下箱子，就開始了我們的“軍訓(xùn)生活”兼“魔鬼訓(xùn)練”。接下來，我們每天都要如此的被“折磨”。
來到炮兵學(xué)院的第二天，學(xué)習(xí)“稍息”與“立正”;“蹲下"與"起立”;“跨列”與“立正”。在這一天中有不少的不習(xí)慣和汗水，我們又累又餓，但也不能說，因為，在部隊里，我們就是一個小軍人，我們要做到“服從、完全服從、絕對服從!”教官說，從我們穿上軍服的那一刻起，我們就是一個軍人，我們要熱愛祖國，對得起這身軍服!
聽了這句話，第三天我們的狀態(tài)明顯好多了，我們又學(xué)習(xí)了“踏步”、“正步”······
終于到了第四天，我們六點鐘就起床了，早早的教官就吹響哨子，讓我們洗漱，吃早飯，之后，就開始我們?nèi)煊?xùn)練的匯報表演。雖然三天生活很辛苦，但是，我們的匯報演出時真的很壯觀!我們的匯報演出也贏得了教官們的陣陣掌聲和鼓勵，我們?nèi)斓呐Σ⒉皇前踪M的，這就是我們用辛苦的汗水換來的勝利果實!
這一天，我們終于回家了，吃到香噴噴的米飯，回到那張溫暖的大床上，享受著家的溫馨和呵護······，可想到我們的教官，他們?yōu)榱吮Ｗo我們的祖國和家園，經(jīng)受著艱苦的訓(xùn)練，并且還不能和家人團聚。
這次軍訓(xùn)不僅僅教會了讓我們吃苦耐勞，更讓我們體會家的溫暖和和平安寧生活的可貴!
軍訓(xùn)生活作文600字左右5
軍訓(xùn)是苦的，是累的，也是有收獲的，它帶給我們種種啟示。在過去的軍訓(xùn)都是別人帶給我們啟示，帶給我們體會，帶給我們教訓(xùn)，但這最后一次軍訓(xùn)卻是我們自己親自體會什么是責(zé)任。
軍訓(xùn)的最后一天，教官讓幾個強壯的同學(xué)去搬木板，這是干什么呀?我們?nèi)嗳硕紟е苫蟮男那榈却：萌菀椎鹊浇坦侔l(fā)話了：“全體同學(xué)聽好了，待會我們把這塊木頭搭在肩上，男生扛一邊，女生扛一邊，注意要用力按住啊!”這又是怎么回事?我們一個個傻乎乎地照著做了，好奇心越來越大，到底要干什么呀?“等一下你順著桌子爬上去……”教官和幾位同學(xué)嘀嘀咕咕著，不巧被我這順風(fēng)耳聽見了。
什么?爬上去?不會吧，難道要用木頭搭成“橋”爬過去……不……不可能，這么危險怎么可能……就在我思路還沒反應(yīng)過來時，活動已經(jīng)開始了，不知什么時候下面多了幾位安保隊員，旁邊多了幾位護身，看來我想的沒錯。“預(yù)備……”我心里忐忑不安，怎么辦哪?一個人那么重就憑兩個人怎么能抬得起來?況且我又是第一排……“開始!”一位同學(xué)急急忙忙地爬上桌子，眼看就要爬上來了，我卻還不知道怎么應(yīng)對，哎呦，沒想到個子那么小的同學(xué)都那么重，到了個子大的同學(xué)還不更重?
就這樣連續(xù)了三輪，第四輪到我了。我慢吞吞地爬上桌子，心想：大家能撐住我嗎?這木頭夠穩(wěn)嗎?這安全嗎?“加油!”這時，同學(xué)們喊出了那么一句溫暖的話，是啊，我怎么可以不相信我的同學(xué)呢?我爬上了木板，加油的呼喊聲不斷響起，我的心也隨著呼喊聲時高時低。
我望了一眼底下的安保人員，紅彤彤的臉蛋上流著大顆大顆的汗珠，但似乎卻沒有疲憊的樣子，他那堅定的眼神告訴我，他能行!“啊!”木板晃了一下，我馬上驚叫起來?！皸钯涣眨佑?”這是多么溫暖的一句話，它就像一杯熱水溫暖了我的心。我平衡起來，一步一步地爬過每一個人的肩膀，每一個人的心中，他們結(jié)實的肩膀告訴我，他能行!每一步都是那么沉重，每一步都是那么不忍心，每一步都是那么有價值。
我終于爬了過去，回頭望了望我親愛的同學(xué)們，他們曾經(jīng)為我搭的這座橋，為我出的這份力，為我留下的汗水，我永遠不會忘記，因為他們對我負責(zé)，我也要對他們負責(zé)!
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